一、夏天停电说说心情短语

1、在“国家杰出贡献科学家”的授奖仪式上，钱学森说：“我还要利用这个机会表示对我爱人蒋英同志的感激……蒋英是干什么的？她是女高音歌唱家，专门唱最深刻的德国古典艺术歌曲。正是她给我介绍的音乐艺术以及这些艺术里包含的诗情画意和对于人生的深刻理解，丰富了我对世界的认识，学会了艺术的广阔思维方法。或者说，正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才能避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够更宽一点、活一点，所以在这一点上我要感谢我的爱人蒋英同志。”在谈到文艺对科学思维的启示和开拓作用时，钱学森说：“在我对一件工作遇到困难而百思不得其解的时候，往往是蒋英的歌声让我豁然开朗，得到启示。”

2、“画画是我从小的爱好，虽然身体残疾了，但我不甘心就这么放弃。所以，即使再苦再累，我都必须坚持下去。”李玉川告诉记者，为了画画，她坚持积极治疗。只要有时间，她就会练画画，因为那是她的梦想。

3、阳光很好的时候，我就会想到你。毕竟没有谁能像你一样，给我比太阳还温暖的直觉。

4、歌手拜谢了前辈。在以后的人生路上，她就是凭着自信战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次成功。

5、教师总结：长期保持积极的情绪，如宁静、愉快等，能增强人的机体免疫能力，有益于身心健康，让我们的生活更加绚烂多彩。相反，人若长期处于抑郁、紧张、焦急等情形之中，则会对身心健康产生不良的影响。

6、爱是一路仁至义尽有你有我。

7、今天，伴着懒洋洋的呼噜声，我们一个接着一个下了床，伸个懒腰，打个哈欠，便开始整理内务了。

8、教师提示：正确看待自己在青春期情感中的萌动；正确看待自己的优缺点等。

9、人生就是这样，我们都在匆匆地往前走，只有在最合适的时间与最合适的人做最合适的事情才是最幸福的，没有谁会在原地等着谁。所以说，春天不要做夏天的事，春天的青果就让它挂在枝头吧，给它点时间和你一起成长，等到盛夏长成硕果时，再来品尝。

10、教师总结：男生女生兴趣爱好有差异。

11、供电局什么时候才供电啊，停电太热了。

12、(1)“车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。”这说明了什么?(2分)

13、一些西方国家代表着资本势力，目的就是不惜一切、不择手段满足自身的需求。粮食代表着利益，但更代表着生命，一些国家为了谋求发展可以不择手段，甚至罔顾生命。百姓农民没有错，为了生存他们不得不抉择，错的是那些在背后对于粮食虎视眈眈的资本力量！

14、​晚秋雨里轻轻捡起一片蛀了牙的黄叶，从那洞口里看，好像有你走过的痕迹。

15、情境二：七年级(4)班的亮亮参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”的环节，亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。

16、教师让学生阅读教材P44上方“探究与分享”，思考：

17、盛年不重来，。及时当勉励，。

18、教师安排学生阅读教材P11“探究与分享”，思考下列问题：

19、兰帕德的忏悔

20、教师提示：集体活动，寻求他人帮助；转移注意力；做自己的“心理医生”。

二、夏天停电说说心情短语图片

1、从个人而言，青年时期是人生一个重要的时期。青年时期是一个人在思想上、性格上逐渐定型的阶段。在这个时期形成的思想观念、思维方式和性格特征，将在一个人的一生中打下烙印。而在青年时期注重自我修炼，必然在身心修养上比他人更高一层。一个进行自我修炼的人，在他今后的人生道路上，无论是遇到挫折还是感到迷茫，都能更好地处理问题，更为坚强地面对一切困难，更积极地接受挑战。从这个意义上说，青年时期注重自我修炼，对其一生有着极其重要的意义。

2、要求:内容具体，语句通顺，感情真实，字数不少于400字。

3、女孩小心翼翼把错题订正；

4、教师安排学生阅读教材P45“探究与分享”，思考问题：

5、我也相信爱可以解除万难；只是，万难以后，又有万难。那是我更相信的。

6、你总是能让我带着每天的晚安，把梦做到最感动。

7、B．振天动地倾盆大雨千篇一律自作多情

8、了却自己心愿50多岁学唱歌

9、蔺相如是个勇敢机智，不畏强暴的人。

10、从特点上看：它是对社会人群进行极为简单化的性别分类；在同一社会文化或统一群体中，性别刻板印象具有相当的一致性；性别刻板印象常常是与客观事实不相符合的，因此，又叫作性别偏见。

11、yù抵()()发监()

12、怀孕七个月时确诊患直肠癌

13、“精彩极了”“糟糕透了”慈祥严厉得意失望醒悟唐王维画中有诗明月松间照清泉石上流莫等闲,白了少年头,空悲切少年易老学难成,一寸光阴不可轻

14、(4)“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!”……它们像两股风不断地向我吹来。

15、老师将职务讲解完后，紧张的竞选就开始了。

16、(2)思维的批判性表现在哪些方面？

17、教师提出问题：你是如何理解这些句子中的“格”？

18、与异性交往的正确方式

19、①句中的引号能否去掉？为什么？(1分)

20、能够用心领会和发现美好的情感。

三、夏天停电怎么发朋友圈句子

1、♦胜任感——对能力的体验。当我们独立完成某项任务，得到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。

2、(7)环境转换法。每当处在剧烈情绪状态时，要暂时离开激起情绪的环境和有关人物。

3、(1)“我……要钱……”()

4、(1)示例：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

5、一位女子搬到新家，隔壁住着一位女人和她的孩子。一天晚上，突然停电了，女子刚要点蜡烛，就听见隔壁孩子的问话声：“阿姨，你家有蜡烛吗？”女子想他们竟穷到连蜡烛都没有，不能借给他，免得被依赖上，于是说没有。当她准备关门时，孩子笑着说：“就知道你没有，妈妈怕你一个人住，又没有蜡烛，所以让我带了两根来给你。”女子闻言热泪盈眶。

6、教师通过安排此活动帮助学生认识男生女生在兴趣爱好方面的差异。

7、一等26——30符合题意，内容具体，条理清楚，语句通顺连贯，感情真实，基本没有错别字，正确使用标点符号，书写工整。

8、在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。这一回，妈妈知道他在等什么。松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。有时候，它们一动不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳声。

9、能够用恰当的方式表达自己的情绪。

10、幸福就是有一个人陪你无聊，难得的是你们两个都不觉得无聊。

11、认识社会实践是创造青春之美的源泉。

12、教师准备：课前留心观察授课班级学生与异性同学交往的情况。

13、(过渡语)怎样做到止于至善呢？

14、教师提示：不赞同，理由从男女生各自的优势考虑。

15、​秋天是一个凉爽的季节，它没有夏天那么炎热，也没有冬天那么寒冷。

16、故事三：学习成绩一直名列前茅的小明，在考试中常常会因过度紧张而影响正常水平的发挥，不能取得理想的成绩。

17、明确在与异性交往中理智把握异性情感。

18、(3)《儒林外史》范进，多年考不中举人，直到50岁时，终于听到自己金榜题名，“喜极而疯”。

19、性机能的发育成熟，对我们正处于青春期的学生的心理发展有很大的影响。一方面，它刺激了我们学生成熟意识的觉醒，另一方面，也给学生带来了很多与异性交往和性心理卫生方面的问题。

20、用上加点字写出排比句即可

四、夏天停电的说说心情搞笑

1、淡淡的微笑，柔柔的语调，沉醉在爱的每一秒。

2、​好久不见，你最近好吗，立秋了，等我们再见面就该穿长袖了，我们应该不会见了。

3、附录：一棵苹果树正在冬天里做梦，一阵冷风把梦儿吹醒。它误以为春天已经来临，急匆匆把枝头点红。是你根部积蓄过多的养分，还是失去理智过于冲动。也许是你太羡慕美好，竟忘记应遵循的时令。冻僵的花儿伴着残梦，瑟缩地在寒风中飘零。多么得不偿失啊！减了春的光彩，也毁了秋的收成！

4、与天不老与国无疆

5、在2008年12汶川地震中，一个朋友不幸之中万幸，从震区捡回了一条命，还捡回来一个故事。在所有的灾难里都发生过类似的故事，灾难中这样类似的故事普通得不能再普通，可是过着平静生活的我却依然感到深深的震撼。

6、“精彩极了”“糟糕透了”爱

7、好吧，只是个游戏而已，没必要太在意输赢，对吧？

8、A.这是一座将古今、南北、中西建筑之美集于一身的皇家园林。

9、(1)对于男生和女生的性别差异，除了受生理因素的影响外，还受哪些因素影响？

10、在增进性别意识、男生和女生相互取长补短的意识的同时，把握青春期的友谊。

11、(2)典:A.标准，法则;B.典范性书籍;C.典故;D.典礼;E.一方把土地、房屋等押给另一方使用，换取一笔钱，不付利息，议定期限，到期还款，收回原物。

12、Ireallylikeher.IhopeIcanbeapersonlikeAmanda——bright,kindandsunny.

13、现象导入，场景激趣

14、答案略。只要是含有动物或数字的成语即可。

15、(2)示例：由俭入奢易，由奢入俭难。

16、安排学生阅读教材P42“运用你的经验”，结合生活实际，选择下面的一个方面，与同学分享自己的真情实感。

17、Sheisverypretty,blondehair,blueeyes.Wow!SheisfromUSA.Sheiskindandshehasmagictomakeourclassquietwhenwetalk.

18、(1)青春期里，部分同学生理变化带来的烦恼有哪些？

19、综合展示厅(7分)

20、(相关链接)《大学》中说：“格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”

五、夏天停电说说心情短语句子

1、幸福不会时时等着你，爱你的人和你爱的人不是随时可以出现，好好把握，不要让自己和幸福擦肩。

2、美好的东西，总不会轻易获得。真正去坚持一件事，时间看得见。生命只有一次，别在最美的年纪，辜负最好的自己！

3、最好的时光就是和你在床上嬉戏胡闹的小时光。

4、教师提示：男孩子思维活跃、活泼好动，像太阳；女孩子文静秀气、温柔体贴，如月亮。

5、这样的结尾很巧妙。借助这些景物来抒发情感，表达对老师培育之恩的感激之情；巧妙地点明中心。

6、(1)你是如何看待上述观点的？

7、今天，我来到了杭州英特外国语学校，来参加由英特举办的为期11天的夏令营，但刚进校门，我就被这学校美丽的风景吸引了。校园中最抢眼的莫过于那座钟楼了，我仔细地端详着，啊，真像大本钟！红色的墙体上再挂着的大钟，尖尖的屋顶……处处都充满这英伦气息。

8、学生准备：预习本课时的教材内容。

9、(2)写一句关于勤俭节约的名言警句。

10、(知识拓展)网络热词“正能量”

11、一位父亲带着年少的儿子去参观梵·高的故居。在看到梵·高的小木床及裂了口的皮鞋之后，儿子惊讶地问父亲：“梵·高不是一位百万富翁吗？”

12、不拘一格降人才

13、教师提出问题：你有过以上情感体验吗？你在生活中还有哪些情感体验？

14、教师提示：注意不同时期，我们对妈妈的需求不一样，从而产生不同情感。

15、课内阅读。(9分)

16、按要求写句子。(11分)

17、教师准备：根据教材“探究与分享”制作课件。

18、(2)什么是转移注意？转移注意的具体方法有哪些呢？

19、~~~×~~~×

20、一个小女孩摘下校园花房里一朵最大的玫瑰花，苏霍姆林斯基得知孩子想把花送给病重的奶奶，又摘下两朵花，一朵奖给女孩，另一朵送给她妈妈。(能简洁概括，意思对，句子通，即可。主要是要概括出具体事实。)(2分)

六、夏天停电说说心情短语

1、​夏天要走，秋天要来，且来且去。

2、不必刻意的陪伴，只需偶尔的相视一笑，如此自然，却又仿佛胜过千言万语。

3、什么是幸福呢？做自己喜欢的事情，和自己喜欢的人在一起应该是幸福的。愿望实现了，应该是幸福的。一个人在田里劳动，满头大汗，可是他觉得很幸福，他就是幸福的；另一个人在花园里散步，可是他觉得自己很不幸福，他就是不幸福的。

4、学会在我们成长的过程中汲取情感的营养。

5、人越是怕丢人，就越是在乎别人的看法。越是在乎别人的看法，就越是会忽略自己的感受。越是忽略自己的感受，就越是像木偶一样拼命活给别人看。最后，一步一步将真实的自我囚禁在了深深的黑暗里。丢失自我，是我们找不到快乐和幸福的根源，也是一切心理问题的根源。活着，不是给别人看的。

6、今天到公司大家意外的发现停电了，卷帘门都打不开了，更别提工作了。既有点尴尬，又有点兴奋，还有一丝无奈。有点累，不太想回家，但是没办法啊。我要拖着沉重的双腿回家睡觉了，天气还是很不错的，适合睡觉。

7、三等15——19较符合题意，能围绕一个意思写，内容较具体，语句较通顺，有错别字，会使用标点符号。

8、zhàojūnliànjūngūchóulǜqì

9、◆男生女生交往距离不能小于50厘米；

10、教师总结：在我们的生活中除了要遵守道德、法律等规则以外，我们还要遵守纪律、规章制度等规则来约束自己的行为。对于这些规则的约束，不管我们的行动是否被发现，我们都应该遵守。“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

11、​愿夏日的遗憾与秋日平分。

12、(3)在青春的探索中，自强有什么重要作用？

13、老师提出活动要求：每个学生结合自己的特点，自行设计一个更富有个性的男孩或女孩的形象。

14、(2)学会宣泄。如果有不愉快的事情及委屈，不要压在心里，要向知心朋友和亲人说出来或大哭一场。

15、B.理直气壮强词夺理理所当然据理力争

16、教师播放多媒体，展示下面诗词、短语内容：

17、有一位女歌手，第一次登台演出，内心十分紧张。想到自己马上就要上场，面对上千名观众，她的手心都在冒汗：“要是在舞台上一紧张，忘了歌词怎么办？”越想，她心跳得就越快，甚至产生了打退堂鼓的念头。

18、④看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝胜利的微笑。

19、(2)妈妈的话让它明白什么道理？

20、(1)你同意以上说法吗？为什么？

1、给加点字选择正解的解释，把序号填在括号里，(2分)

2、教师提示：从在青春期中学生容易出现早恋情况，影响学习等方面思考。

3、幸福大概就是，你喜欢粘着的那个人永远都不嫌你烦。

4、你改变不了环境，但你可以改变自己；

5、夏天里停电，没有空调的日子怎么过。

6、罗曼·罗兰说：“我们的生活不是缺少美，而是缺少发现。”的确，在我们的生活旅程中，随处可见动人的情景，美好情感就在我们的身边。

7、教师提示，如：①我的个子怎么没有别人高；②我不想出门了，脸上长了痘痘，难看死了；③体重又增加了，我不能再吃饭了，我要减肥；④我不敢在公共场所说话了，我的声音可难听了。

8、​那些夏天的遗憾，到了秋天就别再提了吧。

9、教师提示：纪律、规章、法律、道德。

10、第1课时我们的情感世界

11、当世界约好一起下雨，我们在心里约好一起放晴。

12、B.美差(chāi)强迫(qiánɡ)积累(lěi)水浒传(zhuàn)

13、情景三：同桌把我心爱的铅笔盒碰掉在地上，摔坏了。我暗示自己不要着急，同桌又不是故意的，从而避免了与同桌发生矛盾。

14、一个给她爱，谁会为你不顾一切，一个给她痛，我也能自己扛，这世上再也没有比爱情更复杂的东西了，人潮拥挤怎么没挤死你，&，谁是真心爱你，一个陪伴她一生，有人告诉我，女人这一生会遇见这样两个男人，，天塌下来，不就是寒假作业嘛我分分钟把它烧光，“穿怎么少，我一本数学摔在他脸上，”&，&，&，我讨厌有钱人，谁是虚情假意，&，不冷吗，毕竟狗见多了有些事也就不奇怪了，我本就不是娇滴滴的女孩，一个教会她成长，时间终究会让你明白，&，”“不冷”“为什么”“心暖抵于一切”&，&

15、按要求写句子。(8分)

16、他握住木条中段，继续往前走。12点25分。

17、教师总结：小明做到了“日省其身，有则改之，无则加勉”。“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。检视自身不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。

18、认识青春期的情绪特点，感受青春期情绪变化带给我们的影响，接纳青春期的情绪变化。

19、教师：遇到下列情境，你会有怎样的情绪感受？

20、停电了我才知道，原来我怕黑，一瞬间的黑暗使人眩晕，让人没有安全感。经历过才知道！

1、教师总结：因为有了父母的爱、老师的爱、朋友的爱，我们才能在快乐中茁壮成长。今天这节课我们就来共同探讨“在品味情感中成长”这一话题。

2、​这个夏日好像要收尾了，剩下的我们秋天慢慢说。

3、B.这是一座收藏着无数奇珍异宝的，堪称当时世界之最的博物馆、艺术馆。

4、(1)学会转移。当火气上涌时，有意识地转移话题或做点别的事情来分散注意力。

5、尽管我们再苦，我们小两口也幸福。

6、学会积极面对负面情绪，培养健康的心态。

7、“吃饭去了！”我们整理好内务，就急匆匆地进了餐厅，开始品尝美食，早餐还挺丰富的，有发糕、鸡蛋、小笼包、馒头、炒饭，至少比军营里的伙食好多了。

8、教师提示：长大了要不断去尝试。

9、女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点；