一、逛庙会的唯美说说

1、有很多庙会,以下几个是我们去过的,比较大型的庙会,你可以参考一下。朝阳公园庙会:有很多外国艺人来现场表演。这里每年都会举行K歌擂台赛,很受大家欢迎。地坛庙会:是一个很综合,而且很大型的传统庙会,每年的游客特别多。龙潭庙会:是一个文化庙会,有很多老北京的非物质文化遗产,还有各种民间花会表演。

2、春节是我国最重要的传统节日,北京人过得是这样热闹、开心,文章字里行间都弥漫着浓浓的年味。选择春节中你印象最深的一个日子,反复读一读,说说能品出年的什么味道,在空白处做批注。

3、再默读课文,想一想:按照老规矩,北京人是怎么过春节的?自读课文,然后小组讨论,完成下表。

4、吉祥庙会到，欢乐任我行。

5、理解“守岁”:一重意思,年长的人守岁,有珍惜光阴的意思;二重意思,年轻的人守岁,则是祈盼父母长寿。

6、(本文提到的日子有:腊腊月除夕、元旦、正月初元宵节、正月十九等。详细写腊腊月除夕、元旦、元宵节。这样写的好处:重点突出、详略得当、主次分明,能够使读者对北京人过春节的风俗习惯有更深刻的了解。)

7、一些影响较大的庙会既有民间自发的因素，也有当地政府或有关团体的推动。大型的庙会往往都不只进行一天，而是提前一天或两天就开始形成氛围。戏班子早早就来搭台，连演几天酬神大戏；生意人也有庙院周围支起帐篷挂出招幌，准备连发几天好财；地方的官府自然也要派人维持治安、收地皮税。如此一来，使得庙会“正日子”之前有序幕，之后有余波，中间有高潮，无论是官的民的、买的卖的、虔诚的悠闲的，都能自得其乐，满意而归。

8、2020年1月4日5日

9、除夕这一天,你以前是怎么过的呢?打开记忆的闸门,让我们分享你的快乐吧!让学生自由发言。

10、提出读书要求:朗读课文,小组内合作认读本课生字、新词。

11、庙会的传说中最具代表性主要有以下五类：“龙的传说”，以《龙宝的传说》、《望娘塔》为代表；

12、大扫除,把吃的预备充足

13、有感情地朗读课文,了解老北京春节的习俗,感受节日的热闹气氛,理解节日习俗中的民族文明和传统文化。

14、指导朗读:读出轻松自在的感觉。

15、锣鼓开鸣絃管动，人潮灯口挤涌蜂。

16、戏台子就设在土地庙对面，白天晚上都在唱秦腔，《华亭相会》、《二进宫》、《出五关》、《黄河阵》等轮番上演，大人小孩都爱看。戏台下黑丫丫一片，被人围得密不透风，前面有人刚一站起来，后面就有人使劲吆喝：“快坐下!快坐下!”等戏一开场，锣鼓一敲，台下的人都笑得乐开了花，频频爆发出喝彩声。今天演的是《出五关》，台上唱得热闹，而台下的老人们显然对这出戏的内容很熟悉，一位老汉蹲在地上吧嗒吧嗒抽着旱烟，只顾着和相熟的老伙伴拉家常。

17、逛庙会春节期间逛街，逛庙会是很多城市居民过节的主要方式，但如果肚子里带着小宝宝，可要小心，逛街逛庙会时千万不要被人挤压碰撞，别去人太多的地方

18、庙会的传说对现在深居闹市的市民来说是一种独特的文化记忆，它给市民提供了体验传统文化和寻找心理慰藉的载体；庙会的传说影响了其他文艺样式发展，如著名的说唱曲目《金铃塔》就是在“龙华有两座塔”等传说为蓝本而创作的；

19、一方水土养一方人，习俗是一个时代和一方地缘的人文产物。张家沟民间文化庙凝聚了天水人的思想感情和审美趣味，承载了丰富多彩的民间文化，更寄托了人们对幸福美好生活的向往。

20、课件演示:“铺户……全城都在休息。”

二、逛庙会的唯美说说句子

1、天载厚德，宁承远志，祈如意吉祥，尽观天宁寺庙吉祥会。

2、课前设置预习方案,让学生搜集春节习俗,可以激发学生学习的兴趣,有助于加深学生对课文内容的理解。

3、这一天的张家沟，商贾云集，人来人往，庙会就像一块磁铁，吸引着四面八方的人们向这里聚集。还不到下午两点，通往张家沟庙会的小路就被人挤得满满当当。有人推着自行车，载着满眼好奇的小娃娃，把铃铛按得“叮当”乱响，在人群中间左拐右拐往前赶；有些小伙子小姑娘们，三个一群，五个一伙说说笑笑结伴而行；有些老年人拄着拐杖，不急不慌，慢悠悠地晃荡着前行，那一定是要在庙会上看戏的。

4、说说庙会上有什么小吃，庙会有什么风俗，有什么传说故事，你和你的小伙伴或者你的家人喜欢庙会上的什么？结尾写你期待着下一次的庙会有戏曲表演吗？那你那庙会上有啥，？你和你的小伙伴去放炮，玩的很开心，你和你的父母去庙里拜佛，然后讲讲为什么要去。拜佛，父母对你的期待，求平安，还愿。讲讲这个庙的历史，如建多少年了，有多少佛，经过多少磨难，然后写你父母经过的庙会是什么样子的，你很羡慕，探究一下原因，最后，你写你还是很期待下一次的庙会。

5、逛庙会是广为流传的传统民俗活动，常在寺庙节日，或以农历规定的日期，于寺庙内或其附近举行。时代在变迁，往昔的庙会在时尚的今日也在悄然地发生着变化。热闹依然是热闹，可是过后回味却总觉得缺点什么。记得张中行在《北平的庙会》中说，“市场是摩登，庙会是过日子，过日子与摩登大有分别”。然而，当前有多少办庙会、“吃”庙会、逛庙会的人能想到这其中的分别呢？

6、哪些内容描写了元宵节的灯?这些灯有什么特点?

7、指导书写课后方格中的字。

8、庙会的真正定型、完善则是在明清以至于近代。早期庙会仅是一种隆重的祭祀活动，随着经济的发展和人们交流的需要，庙会就在保持祭祀活动的同时，逐渐融入集市交易活动。这时的庙会又得名为＂庙市＂，成为中国市集的一种重要形式。

9、你在哪里，如果有风如果有雨，如果有繁华的街道映衬晚归的孤寂，我会内疚未到的过去，也难以知会曾经颠沛流离，我在未来眺望未来，悠悠岁月，紫色的旋律仍旧未停，你，竟已是当时梦境。

10、导入新课:通过上一节课的学习,我们已经感受到了老北京春节的热闹气氛。这节课就让我们一起走进热闹而又喜庆的老北京的春节,好不好?

11、传统庙会是集会贸易的一种形式，但比通常的逢集贸易规模大，商品多，多在麦收前农闲时举行，并有鲜明的季节特点。正月、二月举行的古会以烧香、玩灯为主；四月举行的古会以出售麦收工具和交换农副产品为主。

12、祈福天宁寺，美食尽其中。

13、指名读第5自然段,说说人们在腊月二十三的主要活动。(放鞭炮,吃糖)

14、复习故知,导入新课。

15、指名读生字、新词。

16、上联：庙会尽展农家富裕画卷

17、元旦(旧时指农历正月初一):

18、庙会上，人山人海，叫卖声，叽叽喳喳的说话声，可真是实在热闹

19、着重指导:正(zhēng)月掺和(chānhuo)

20、品读课文,感受节日气氛。

三、逛庙会一段话

1、庙会上可以说是各色人等俱全，外地人也来揍热闹，在半山腰挂红绳绳，最终目的还是图个钱。

2、▶李晓东：天水，天河注水，始得其名！

3、桃花山顶，主打秦腔，要比红军长征胜利景园清静许多，戏迷们享受的就是这番意境。当然，香客信众是要虔诚地顶礼膜拜。

4、如果是在上海的话首推豫园老城区,这是上海最有特色地段,接着可以去新天地,新年快乐,玩的开心

5、用“有的……有的……还有的……”这个句式说说元宵节上还有什么灯,并写一写。

6、好多年没去看花灯了，今年要去看灯会，生活还是很美好的。

7、灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人应接不暇。

8、宽阔的马路上，样式繁多的汽车穿梭来往，像一条彩色的河在流动。

9、孩子:买杂拌儿,买爆竹,买各种玩意儿

10、老北京的春节给你留下了怎样的印象?(红红火火、热热闹闹)

11、指名朗读生字、新词,检查生字、新词掌握情况。

12、“翡翠”写出了蒜瓣的颜色,“辣”字写出了醋的味道,这样的色味双美当然让人忍不住流口水了,更让人感受到了老舍用词的简洁、巧妙。

13、如果是在上海的话首推豫园老城区,这是上海最有特色地方,然后可以去新天地,新年快乐,玩的开心。

14、①“在腊八这天,家家都熬腊八粥……农业展览会。”

15、再读课文,整体感知。

16、说一说“元旦(旧时指农历正月初一)”与“除夕”有什么截然不同之处。

17、还好，下午4点后雨过天晴，成为逛庙会的美好时节，人们便迫不及待地涌入桃花山，游人比第一天倍增，整个桃花山处在人山人海之中。

18、乡村庙会，搭戏台唱大戏是必不可少的一项庆祝活动。冀中平原这一带最为推崇的剧种是豫剧和丝弦，今年村里邀请的是高邑青年丝弦剧团。说是青年剧团，实际上大部分演员早已过了青葱岁月，但是唱功不错，又很卖力气，所以颇受欢迎。

19、“宝物传说”，以《古井里的仙牛》、《古塔顶里的红鲤鱼》为代表；“奇人轶事传说”，以《会游动的壁上雕龙》、《康僧会单身只舟龙华荡》为代表；“地方风物传说”，以《龙华豆腐干》、《龙华蟠桃》为代表；其他传说，以《仙人出会》为代表。

20、逛祈福庙会，祈平安富贵。

四、逛庙会短句

1、下联：盛世似锦百姓共享国泽深

2、下联：良辰盛世女娲殿里飘散吉祥气息

3、上联：羊年庙会王家坪上彰显龙马精神

4、下联：赶集凸显乡村改革蓝图

5、北京的春节从腊月初旬开始,直到正月十九才结束。本文都提到了哪些日子?哪些日子写得详细呢?再讨论一下这样写的好处。

6、多数铺户开张,伙计们可以轮流去逛庙会、逛天桥和听戏

7、有缘相遇，无缘相聚，天涯海角，但愿相忆；有幸相知，无幸相守，苍海明月，天长地久。穷途末路的爱，只有恨能让它继续。桃之夭兮，与君初识。问世间情为何物，直教生死相许。无言独上西楼。月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断。理还乱。是离愁。别是一般滋味在心头。念君如故，一盏长明灯捻燃千年，看破往事成灰自古谁点相思烛。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。无言的罪恶，是美好的根本。美丽的死亡，是彼岸花长出来的花朵。便做春江都是泪，流不尽，许多愁。彼岸花，情伤花，忘情花，绝望，满天。人海错过，此生难忘。君心难回，吾亦无力。

8、全班交流。(重点关注“京味儿”语言。)

9、默读课文,说一说这篇课文写了什么内容。(老北京过春节的情景。)

10、赏庙会，品民俗，享盛宴。

11、庙会的传说影响了其他文艺样式发展，如著名的说唱曲目《金铃塔》就是在“龙华有两座塔”等传说为蓝本而创作的；

12、报完警，心情低落地回家。

13、揣摩文章的表达顺序,体会作者是如何详写主要部分的,了解详写、略写的好处。

14、名角叫板惊雷震，铁面龙图秦正声。

15、而在庙会上，除了小商小贩还会有各种民俗表演，如舞龙舞狮等等。村落庙会能够数百年甚至千年传承，民间信仰起到了巨大作用。庙会上祭拜祖宗和神灵，既有敬畏自然、敬畏祖宗、敬畏神灵的成分，更有感恩自然、感恩祖宗、感恩神灵的情感表达。扩展资料：传说

16、十里长街灯光辉煌，人声鼎沸

17、对比阅读链接,体会文章抓住主要特点来描写北京春节的方法,对老北京人过春节的风俗习惯有更深刻的了解。

18、会写“醋、饺”等15个字,会写“腊月、展览”等35个词语。

19、祝这个世界继续热闹祝我还是我

20、因为老公在工作，自己网上看了不少，其中的洛梵映画婚纱摄影工作室比较满意，刚好要找工作室，嘿嘿，还麻烦同学特意考察了才放心的！我老公是摄影爱好者，要求比较高。

五、逛庙会的唯美说说简短

1、初读课文,扫清字词障碍。

2、指名读第8自然段,理解“截然不同”的意思。(形容两件事物毫无共同之处。)

3、人们的活动:男人们,女人们,小孩们,小贩们。不同年龄、不同身份的人,或走亲访友,或逛庙会……都是那么快乐轻松自在。

4、天下安宁，关注庙会。

5、快速浏览课文,从哪儿能体会到作者对年文化的热爱?

6、下联：摩肩接踵赶庙会车水马龙祥瑞吉人

7、▶李晓东:天水市政府办公楼是一幢四层的筒子楼

8、铺户关门,男人拜年,女人待客,小孩逛庙会

9、②“把蒜瓣放进醋里……忍不住要多吃几个饺子。”

10、随着人们的需要，又在庙会上增加娱乐性活动。于是过年逛庙会成了人们不可缺少的过年内容。但各地区庙会的具体内容稍有不同，各具特色。村落庙会是当地民间信仰的集中展现，体现出民间文化原生性、本真性、民间性、丰富性的特点，承载着历史上劳动人民的生存方式和生存想象等大量的历史文化信息。

11、春节期间逛街，逛庙会是很多城市居民过节的主要方式，但如果肚子里带着小宝宝，可要小心，逛街逛庙会时千万不要被人挤压碰撞，别去人太多的地方。在公园的庙会里，吃小吃要注意选择较卫生的品种，以防进食不洁食物后腹泻，会导致早产。各种游艺机、转轮、过山车等对孕妇很危险，是坚决不能玩的。

12、2月27日，当农历二月二的微风吹得堤岸渐绿，吹得花蕾苏醒，吹皱一湖春水的时候，也把秦州区玉泉镇张家沟吹成了一道熙熙攘攘的流动风景。

13、庙会的传说对现在深居闹市的市民来说是一种独特的文化记忆，它给市民提供了体验传统文化和寻找心理慰藉的载体；

14、作者用这么多的笔墨写灯的数量多、种类多,其用意何在?(突出元宵节的热闹)

15、红军长征胜利景园是最热闹的地方，各类经营娱乐应有尽有，是大家的乐园。

16、满城春色宫墙柳，为你倒杯元宵酒

17、元宵节的特点是什么?(处处张灯结彩,像办喜事,红火而美丽。)

18、天气放晴，游人和做生意的人心情大好，一切都活泛起来了。

19、▶李晓东：我的乡愁是一碗馓饭

20、这样的“截然不同”让我们感受到了什么呢?(悠闲)

六、逛庙会的唯美说说

1、▶厉害了！天水副市长李晓东散文《我的乡愁是一碗馓饭》登上人民日报！

2、逛公园，看花灯，品美食赏风景，享生活雅与乐放假如此闲适。

3、作为历史悠久的文明古国，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。每一个节日都有它的历史渊源、美妙传说、独特情趣。作为幼儿园一直以来注重中国传统节日的渗透。因此，我园紧紧围绕元旦的主题举行以“迎新年，逛庙会”为主题的幼儿园新年庙会活动。

4、我一直都明白，一直和一人做伴，实属不易。能够换位思考的两个人在一起相处不会太累我依旧是那个最爱你的人，而你却忘了我是谁。如果七年以后我全身的细胞都要再换一遍我还是不想忘记你你要努力，你想要的，要你自己给自己。不尝试着做些能力之外的事情，就永远无法成长。何必放弃尊严，去挽留一个不在乎你的人。我什么都不要，只要你过的没有我好就行。曾经我为你放弃一切，现在你为了一切而放弃我。沉默是最好思考的方式，也是最好做选择的方式。有一种爱，明知道不能在一起。却还是忍不住去想。最讨厌的是，在我努力试着放下的时候，你又出现在我面前。

5、人们做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、守岁等活动表现了除夕的热闹。

6、庙会的规模有大有小。一般说，凡是庙院宽大、庙外宽敞，并处于四通八达、人口较为稠密之地，则庙会的辐射面广，规模也大。

7、交流探讨,感受年味。

8、高台大戏古今意，默化潛移俗易风。

9、看花灯,小孩放花炮,吃元宵

10、指名读第7自然段,说说除夕给你什么样的感觉。(热闹)

11、(老舍先生《北京的春节》语言通俗直白,如一位长者侃侃而谈,清浅素白中流露出了对生活的热爱,对除夕这一天热闹场景的描写顺序井然。舒乙的《北京的春节》描绘的是祭灶、吃春饼等风俗习惯,展示了中国节日习俗的温馨与美好,表达了作者对传统文化的认同和喜爱。斯妤的《除夕》重点描述了一家人在除夕这一天的忙碌,介绍了闽南的春节习俗,忙碌中透露出温馨与喜庆,字里行间流露出作者对生活的热爱。)

12、同学们,你们喜欢过春节吗?说说理由。(唤起学生对春节时热闹喜庆气氛的回忆。)

13、祈百世安康，布无量福德。

14、祈福天宁寺，共享美食节。

15、在详写的这些内容中,你最喜欢哪一个部分呢?深入读读,勾画出你自己印象最深的语句,结合自己过年的感受,谈谈自己的体会。(学生自由读后交流。)

16、我折了好多只小纸船却不知它们会飘向哪不要被雨水打湿不要被海风掀翻那一只只小小的，纯白的小纸船如果你们可以飘向岸边请你们帮我告诉她/他(自己填)

17、小偷团队也没有缺席，这些年我年年参加庙会，还好，啥也没损失。

18、上联：琳琅满目贺阳春花团锦簇喜盈福地

19、你们还从哪些地方感受到元旦(旧时指农历正月初一)人们的悠闲自在?

20、从“家家都”可以看出人们对节日习俗的重视。

1、板书课题,交流作者信息。

2、▶我在现场！甘谷韭菜大量上市，踏青买菜分享春天的第一道美味！

3、说一说腊月二十三为什么是过春节的“彩排”。(天一擦黑……过年的味道)

4、相关传说所反映的民俗观念、民间生活场景、民间智慧等内容是研究都市民众世界观、生活状态、民俗民风的重要材料，具有重要的民俗学、人类学和社会学价值。相关民间传说对于丰富和促进本土文化和经济建设也起了一定作用。

5、恶贬善扬三对面，文忠武義二进宫。

6、情境导入,激发兴趣。