一、为小朋友献爱心看图写话

1、加减法对一年级的孩子来说是一个抽象的逻辑概念，但借助实物能帮助孩子很好理解。我的孩子在做10以内的加减法练习时，我给她准备过水彩笔、雪糕棍等实物，让她自己摆，熟练一些后，改成掰手指头，再后来就过渡到心算了。

2、看图写话范文108：节约用水(4篇)

3、看图写话范文10：吃西瓜(2篇)

4、看图后就要写，写的时候要将之前观察到的细节用上。这些细节用在文字中，就成了最值得咀嚼的亮点。细节决定成败，细节是故事的灵魂。指导，就要落实在让学生将观察发现的细节进行恰当的设计，并将这些细节在故事叙述中合理地安排呈现。例如，从倚靠在门边的手杖能够联想到奶奶的身体状况，写的时候可以安排一段插叙，为这感人的一幕的出现做好铺垫；已经晾洗和准备晾洗的衣服数量的统计，很轻松地就衬托出小姑娘勤劳的手、善良的心，可以安排一段特写。在此基础上，如果增加“小姑娘搓着围裙的手”的描写，那种羞涩、清纯、无邪的童真便自然而然地、淋漓尽致地表现出来了，绝对不需要贴标签、喊口号。

5、看图写话范文77：捕捉青蛙

6、看图写话范文40：放风筝(6篇)

7、李芹每天早上5点多起床，先给家人做好早餐，然后叫醒晓宇一起吃早餐。两人在村口搭富阳至万市专线到城区金桥北路路口，再金桥北路路口倒车到区福利中心。晓宇虽然只有10岁，但长得壮实，两个小时的车程，李芹都紧紧抱着晓宇，就怕晓宇跑开打扰到别人。

8、王晓宇是家里的第二个孩子，因为家里的第一个孩子智力发育有些问题，她对第二个孩子格外上心，各项产检一个没落下，检查结果也都没啥问题。但是，孩子到了三四岁还是不肯说话，李芹心里着急了，去医院一检查，果然，最担心的事还是发生了。孩子不光认知能力差，还患有多动症，医生建议先治疗多动症。

9、3+3+3+3……

10、提高指令执行能力，常见基本颜色的认知学习，形状的学习，然后泛化到日常生活中去。认识数字，提高数数能力，会一定的计算，能够学会主动用钱买东西，提高认知理解能力。增加词汇量，促进主动发起沟通交流，提高表达能力，改善异常行为。

11、天刚亮，猫就起床去寻找食物了。它的肚子饿得咕咕直叫，迫不及待想找到美味的大餐。忽然，它眼睛一亮，发现了一只又肥又大的老鼠快速地钻进了一个小洞。猫心想:美味的大餐来了。于是，它耐心地蹲在洞口等待起老鼠来。一个小时，两个小时，三个小时……不知过了多久，老鼠终于从洞里探出了脑袋。猫连忙躲在墙后，老鼠东瞧瞧，西看看，发现四周没有敌人，就放心地跑了出来。正在这时，猫猛地向老鼠扑了过去，把老鼠死死地压在身下又撕又咬，可怜的老鼠不停地吱吱乱叫，但怎么也逃脱不了猫锋利的爪子。猫狼吞虎咽，几下就把小老鼠吃了个精光。摸着圆滚滚的肚子，猫满足地笑了。

12、不管王奶奶说的是真是假，我长大后，要当一名宇航员，架着宇宙飞船，飞到宇宙上，探索其中的奥秘，也算是为航空事业献的一份爱心。我期待着快点儿长大！

13、图中的小朋友在给谁拜年呢？

14、当时富阳还没有针对唐氏综合征的专业康复机构，何燕和丈夫便自学康复技能，还根据网友的介绍，购买和制作了一系列的康复设备。每天一下班，夫妻俩就轮流一个带小杭，一个带妹妹。

15、自从放假以后，天天都是下着绵绵细细雨，今天终于放晴了，看着这样的好天气心里特别高兴，同时还有就是今天是我们高中同学相聚的日子。

16、提高对日常生活常见概念的认知理解，正确认识性别，“你我”的概念，会组成简单句子并主动发起功能性沟通。提高手眼协调能力，模仿记忆能力，手部操作能力。

17、天是我们A小组假日小分队搞活动。我们的活动内容是去湖滨敬老院慰问那里的爷爷奶奶。

18、这一天在一片欢笑声中结束了，同学聚会真好！

19、富阳区社会福利中心的一个教室里，一个12岁的男孩正吃力地将一个小球扔给对面的老师。时光在他的身上似乎变得极度缓慢，一个抛球的动作、一声简单的“你好”，别的孩子1岁多就能掌握的能力，他训练了百回千回却依然笨拙。

20、一个特殊孩子的康复训练，一个月得花去夫妻俩至少一个人的工资，家里还需要其他开销，很快，这样的康复训练也支撑不下去了。就在夫妻俩愁眉不展之际，一个好消息传来了。针对困难家庭重病和残疾儿童，杭州推出了“添翼计划”，提供3至6个月的免费康复训练。

二、二年级下册看图写话献爱心

1、看图写话范文159：青蛙躲雨(3篇)

2、在以上例子中，教师引导学生根据画面中的元素从图画中提取信息，这样学生才不会误读图意。在仔细观察图画的基础上，还要培养学生完整说话的习惯，因此教师给初学写话的学生提供了一些句式，如，什么时间？谁？在哪里？干什么？结果如何？心情怎样？而且，为了丰富学生的语言表达，教师还提供了一些与画面内容有关的词语供学生选用。另外，也可以教给他们一些关联词，如“一边……一边……”“有的……有的……”，这些关联词语便于学生组织语言材料。

3、下了车，我看见一扇金银的大门展现在眼前，一幢高楼浮现在我眼前，这就是美丽的敬老院。

4、看图写话范文93：知错就改或认错(8篇)

5、看图写话范文91：唠叨的妈妈(5篇)

6、看图写话范文86：最新小学二年级学生写一段话话大全、优秀日记集锦(9篇)

7、看图写话范文116：我的妈妈(4篇)

8、看图写话范文19：送伞(5篇)

9、看图写话范文121：玩跷跷板(6篇)

10、错过了最佳康复期，“唐宝宝”康复之路困难重重

11、改善构音问题，提高语言表达清晰度，做好日常交流沟通训练；提高手部肌肉力量和手指灵活性；提高整体平衡能力，能够独立单脚站立，独立上下楼梯等提高生活自理能力和生活质量。

12、面对普通的孩子，很多家长都自觉头疼，说好的耐心到了真正遇到事却很难做到。而像小杭这样特殊的孩子，无论家长付出多少，回报总是少之又少，面对这样的焦虑和无奈，即便是再坚强的父母，也会被压垮。何燕已经记不得自己有多少次情绪崩溃，甚至像疯了一样动手打过孩子，但事后，心却比谁都疼：“打有什么用，他又不懂。”

13、看图写话范文39：小公鸡和小鸭子(3篇)

14、这两种教法，孰优孰劣？

15、“添翼计划”在富阳已经开展了两期，本期参与的残疾儿童有18名，他们的年龄在9岁至18岁之间，均来自困难家庭。本期结束后，其中3名已经成年，剩余15名儿童，家长殷切希望能够继续参加康复训练，其中就包括陈小杭和王晓宇的家长。但资金有限，孩子的康复之路困难重重。

16、啥意思？老鹰捉小鸡贴鼻子丢手绢小明和朋友们在玩老鹰捉小鸡，大家玩得不亦乐乎。同学们在玩贴鼻子，像这样的游戏，承载了我们太多的童年记忆。课间，同学们围成一圈玩丢手绢，大家都很开心！

17、如指导看图写话《捕蝶》(如图2)。

18、看到李芹每天来回奔波，区社会福利中心的工作人员曾提出，可以免费为她提供一间宿舍，不过李芹拒绝了，因为她放心不下家中的大儿子。

19、看图写话范文37：郊游(8篇)

20、提高日常沟通交流能力，增加句子表达能力，改善行为方式，学会理解常见的社会规则与秩序，促进主动沟通主动发起请求等能力。提高平衡稳定性，增加右侧踝关节活动度，更好地行走。

三、为小朋友献爱心看图写话图片

1、生：看到了一只蝴蝶，还有一个小朋友，还有花和树。

2、“你在前方战斗，我在后方全力以赴。”这是厦大青年心系疫区、奋勇担当的真实写照。

3、今天我读了一个童话故事，名叫《点金术》，令我受益匪浅。

4、春天来了，其实最高兴的还是辛勤的人们，他们又要开始忙碌了，经过一个冬天的休整，他们一个个干劲十足。远远瞧去，只见田间三五一群的人们在高声的谈笑着。

5、我们还带来了表演。第一个节目就把气氛推向高潮，它是第二组的节目，小苹果。还有诗歌朗诵。跳舞节目时梦中的(jie)。还有乐器演奏，我演奏了映山红，跟蔡成洲合奏金孔雀轻轻跳。

6、寒假闲来没事，拿出一本杂志看到这样一则故事给我感触颇深。

7、看图写话范文83：我的老师(6篇)

8、为了让孩子能够尽可能多一点进步，何燕带他去上过几百元一节的康复课。“当时富阳还没有针对唐宝宝的专业康复机构，我们只能和其他自闭症、肢体残疾等孩子一起混班上，也没有针对性，价格还贵，但又有什么其他更好的办法呢。”何燕说。

9、因骨裂未参加评估，等康复后再评估。

10、今天，我在回家的路上，看见一位拉着一辆小车的叔叔。只见叔叔车上装满又红又大的苹果，拉起来非常的费劲，，累得气喘吁吁，满头大汗。我想，我应该帮助叔叔推车，因为我是大队长了，所以我一定要助人为乐，献爱心，这样我们的人间才永远是春天。我又兴奋又飞快的向前跑过去帮助叔叔推车，叔叔回过头笑眯眯的说：“谢谢你。”我说：“不用谢！”然后我就高高兴兴的回家了。

11、看图写话范文137：小蜜蜂看朋友(5篇)

12、看图写话范文100：万圣节(2篇)

13、看图写话范文53：小刺猬，你别走

14、看图写话范文139：蚂蚁搬骨头(8篇)

15、这样的孩子有15名他们需要一双翅膀

16、看图写话范文82：我的同桌(10篇)

17、看图写话范文113：让座(3篇)

18、重阳节，我们来到敬老院，去看望爷爷奶奶们。

19、看图写话范文135：帮爸爸倒水(29篇)

20、中高段的看图习作，只要指导到位，依然可以出彩。

四、为小朋友献爱心看图写话一年级

1、厦门大学数学科学学院吴悠同学的母亲是一名护士，自2月2日起她便响应号召奔赴厦门抗“疫”前线杏林医院参与一线工作。而待在家中的她选择了参加“战疫无忧”云辅导爱心行动。

2、看图写话范文32：美好的早晨(6篇)

3、另外，孩子刚学习加减法时，可以允许孩子在草稿上列算式(分成和合成的算式)，熟练了以后，再过渡到心算。

4、看图写话范文71：雪地里(4篇)

5、1+1+1+3……

6、看图写话范文103：踢球(6篇)

7、看图写话范文81：小兔过生日(3篇)

8、改善呼吸功能，锻炼构音器官运动功能，促进语言表达清晰度。提高认知理解能力，学习左右、男女等日常常用词组的辨别区分等，改善异常行为。纠正姿态，预防脊柱侧弯加重进而影响其他部位。提高核心肌力和双下肢肌力，增强平衡能力，提高协调性等。

9、这次的内容可丰富了，我带着大家亲手做得五彩缤纷、各色各样的花朵，送给爷爷奶奶。花儿的材料是由：皱纸，吸管，包装纸。

10、引导孩子发挥合理的想象学会有条理的说话是写好看图说话的关键再写过几次看图写话之后，孩子对于这种写作模式也有了一定的了解，家长这个时候就不能还是逐字逐句的教导孩子来写作了，应该充分的让孩子发挥看图的想象力，因为我们的看图写话一般都是一个静态的画面，需要孩子发挥自己的想象力才能够让整个故事生动起来，家长要做的就是凭借自己的经验来逐步的引导孩子想象画面，通过有趣的话语用孩子的话来表述清楚，要逐步训练孩子，有条理的清楚的表达画面的内容，帮助孩子将话语连贯的说出来用合适的词语运用到句子中，使孩子写作变得更加生动有趣。

11、看图写话范文107：小熊摘苹果看(4篇)

12、看图写话范文62：警察叔叔(4篇)

13、陈小杭是家中第一个孩子，他在父母殷切的期盼下到来，但伴随着他出生的，却不是全家人原本以为的惊喜，而是无限的痛苦和绝望。

14、闺帘斜卷幽思梦，尺素横翻爱浪潮。

15、一年级的看图写话并不需要写太多的字，家长逐步放手，让孩子自己写的时候，孩子刚开始写的话可能断断续续，又写得磕磕绊绊的，缺少条理性，东一句西一句的东拉西扯。家长只要逐步的帮助孩子整理组织整个语言，可以让他先口述一遍给大人听，帮助孩子修正一下个别的错误等他彻底的能将这个故事描述清楚了，再让他动笔写，这样肯定要比家长念一句写一句作用要大很多。经过这样的先观察再思考再说出来修改的方法训练，慢慢的孩子的看图写话也就能够独立自主的完成了，至少能比以前进步很多。

16、小学语文低段常见“看图写话”，到了第第三学段也常见“看图习作”。看图之后写，并不是低段专利。无论是“写话”还是“习作”，图仅是参照，是凭借。特别是高段习作，图画的质量有了显著的提升。其多采用色彩、内涵都相对丰富的优质画面，画面中透露着情节，画外之意更加多元，有待阅图者揣摩、领悟。当图画内容变得复杂，可供启发习作的思路变得灵动时，看图习作对学生写作能力的考查与检测功能变得更加强化。如何写好，需要指导。以人教版四年级上册“语文园地6”的看图写作《胜似亲人》(如下图)为例，与大家分享笔者在第二学段看图习作中的指导思路。

17、今天，爸爸组织我、姐姐、表哥一起去敬老院献爱心。

18、到现在，小杭已经上了近半年的康复课，他还是和以前一样胆小，但却愿意鼓起勇气和陌生人打招呼，告诉别人自己今年12岁了。他能计算10以内的加法，知道东西的方位，他还能将一颗小球准确地投到前方老师的手上。

19、“我们志愿者不仅要做好这项工作，还要有爱心，责任心，关心，理解心，这才能够完成自己的使命。“隋思勤如是说。相信我们每个人，通过这次活动都收获良多。

20、看图写话范文15：爷爷的乖孙子(2篇)

五、为小朋友献爱心看图写话二年级

1、看图写话范文153：拔萝卜(4篇)

2、平时爷爷奶奶很孤单，如果每天能多陪陪他们，那他们一定很开心，我也会成为尊敬老人的好榜样。

3、做恶梦可真倒霉呀！我长大了，一定要发明一种药，人吃了以后，就不会再做恶梦了。

4、上午我们坐车来到湖滨敬老院，这里一共有三层楼，里面住着五十多个爷爷奶奶。我们给爷爷奶奶们唱歌、跳舞、背古诗，还给他们分发了苹果、饼干和牛奶。爷爷奶奶们可高兴了。最后我们和爷爷奶奶们一起拍照留念，我们每个人还对他们说了一句心里话：“祝爷爷奶奶们身体健康，永远开心！”

5、看图写话范文72：拾金不昧(12篇)一二年级

6、春天来了，万物复苏，百花齐放，百鸟争鸣。

7、看图写话范文151：小动物过河或过河(15篇)

8、作为一年级小学生，洋洋上课专注度不足，容易走神，隔着屏幕如何确保孩子专注于课程便成了王晓琦需要面对并解决的难题。“因为有过半年支教经历和经验积累，我很快地改变自己的教学方法，在上课过程中尽量与她多互动、多让孩子思考发言、设置情景模拟等，丰富课堂趣味性，调动孩子的积极性，使课程效率得到提高。”王晓琦说。

9、看图写话范文133：爱美的小公鸡(2篇)

10、“看图习作”的教学指要

11、从那时候开始，李芹和丈夫几乎隔一段时间就会带儿子去杭州儿保医院看病。他们是普通的农民，丈夫农闲时会做点木匠活赚点小钱，李芹则在家照顾两个孩子。好在大儿子今年17岁了，生活可以自理，她可以将更多的精力投入在晓宇身上。

12、看图写话范文106：我的小制作(3篇)

13、看“点”的指导就是“把细节放大”，可以提示学生对细节做工笔细描，直接将其写得细致周详；可以用链接的方法在适当的地方插入细节描写，采用回忆、引用、佐证等笔法，让细节成为有益的辅助；还可以从细节破题而入，直接将鲜活的细节优先推到读者眼前，给人带来震撼。

14、提高认知理解能力，促进语言表达能力，主动表达需求，知道表示尿尿要去厕所。养成纪律习惯，提高生活自理能力，促进大运动的全面发展，提高稳定性。

15、行为模式异常，眼神关注度较差，头不自主摇晃，经常自言自语，情绪烦躁，多动，对物破坏力极强，上课不配合。认知能力欠佳，指令配合度较差，能认识部分颜色和形状，能认识数字并能认识和书写部分文字。治疗一段时间后，可静坐时间变长，可分辨各种职业卡片，可独自念完较长的文章，可数数比较多少，拇指和食指的灵活性有所改善，可书写简单的文字。

16、看图写话范文97：好孩子(7篇)

17、说完，红红开开心心地回家了。

18、看图写话范文115：森林里的城堡(3篇)

19、儿童稍好动，专注力较差，精细活动欠佳。认知能力欠佳，能认识常见水果、动物，不能辨认颜色，能认识“圆形”，能认识数字1—语言表达能力以短句为主，长句子表达较弱，叙述能力较弱，声音强度不能准确把控。治疗一段时间后，现可规范写自己的名字，1—10的点数。通过积木培养对图形(三角形，正方形等)的敏感度，可独立完成4块简单拼图，辅助下完成9块拼图。看图讲故事培养逻辑思维能力，控制声音大小的能力有所增强。

20、为解决“最美逆行者”后顾之忧，校团委组建研究生支教团、数学科学学院团委、外文学院团委、人文学院团委等单位青年学生为骨干的“手拉手”志愿服务平台，义务为学校附属医院的医护人员子女开展“战疫无忧”云辅导爱心行动，为医护人员子女提供学业辅导、心理陪伴、防疫科普等线上“多对一”志愿服务。

六、为小朋友献爱心看图写话

1、看图写话范文07：助人为乐的好孩子(一年级)

2、看图写话范文131：爱护环境人人有责(4篇)

3、低段看图重在图上“有什么”，只要把图上的物件、人物等展示出来，再发挥想象编排故事，就大功告成了。中年级看图则不能满足于图上“有什么”。教师教学指导的意义就在于引导学生发现他们容易忽视的细节。例如，上图中，倚靠在门边的手杖很容易被忽视；已经晾洗和准备晾洗的衣服的数量很少有人统计；衣服袖口的绣花以及衣服的款式几乎没有引起关注；晾晒的方式有所不同无人察觉；小姑娘头上戴的花也少有人写；相对于奶奶捧着小姑娘脸蛋的手，小姑娘搓着围裙的手很少有人提及……这些细节，单单是列出来就足以引发大家的关注。如果能在看图的过程中有意识地引发学生自主发现，便可增加看图的趣味，又能增加表达的效果。

4、看图写话范文73：小燕子(3篇)二三年级

5、看图写话范文23：小猴子摘桃(23篇)

6、看图写话范文34：猫和老鼠(25篇)

7、师：从图上的景色你可以看出这是什么季节吗？你可以给图上的小朋友取个名字。他手上拿着捕蝶网，想一想：他在哪里？在干什么呢？

8、一年一度的春节又来临了，春节是中华民族的传统节日，家家户户张灯结彩、贴春联、放鞭炮，大街小巷都是浓浓的年味。春节，自然少不了走亲访友，今天老师就给大家整理了“拜年”的看图写话。

9、看图写话范文18：上学路上

10、看图写话范文36：妈妈生病了(5篇)

11、《狼的影子》：一条狼徘徊在山脚下。落日的余晖使它的影子放得特别长。看着自己的影子，它得意洋洋地对自己说：“我有这么大的身体，几乎有一亩田那样大，为什么还怕狮子？难道我不该被称为百兽之王吗？”正当它沉醉于其中时，一头狮子向它扑来，将它咬得快死了。此时狼悔恨不已，大声喊道：“我真不幸啊！是狂妄自大毁灭了我。”这个故事告诉我们或因为环境，或因为自身的原因，人常常产生错觉，以致错误地估计了别人或自己，以为别人或自己很强或很弱。其后果可想而知。所以在生活当中我们都不要向这条狼一样，直到死前才认清真相，这样做只会让自己停步不前，自我陶醉罢了。

12、一个阳光明媚的星期天，小明、小红和小方兴高采烈地去参观动物园。他们看到了各种各样的动物:有狮子、有猴子、有长颈鹿还有大象。大象的鼻子又粗又长，可以用来帮人们浇水灭火。长颈鹿的脖子长长的，一抬头就能吃到树叶，它的皮肤像一朵朵美丽的梅花。狮子不愧是林中大王，瞪着眼睛看着我们，好像要把我们吃掉似的。猴子们正在假山上比赛爬山呢!许许多多的动物引来了八方的游客，热闹极了。

13、如何避免这个问题呢？以《小蚂蚁过河》(如图1)看图写话为例，笔者在给学生讲故事时，说小蚂蚁过河是为了看望生病的外婆。在学生编故事时，就让他们想象小蚂蚁过河的其他不同理由。有的说小蚂蚁过河，是因为“世界这么大，我想去看看”；有的说小蚂蚁过河，是为了到对岸的学校上学；还有的说，小蚂蚁过河是为了搬到新家去。笔者讲故事时，说树叶是被风吹落到河面上，小蚂蚁把它当作小船。在学生讲故事时，笔者启发他们想象：“树叶是怎样到水面上的呢？你们可以发挥自己的想象说一说。”有的说是小蚂蚁推到河里去的，有的说是小蚂蚁抛到河里去的，还有的说是树叶为了救小蚂蚁，自己跳到河里去的。

14、经过近半年的治疗，晓宇不光懂得了打招呼，会说“早上好”“你好”等，进教室前还会敲门，也能够坐着上完一节课，相信如果能够继续治疗，他的进步会更大。

15、看图写话范文65：夏天的荷花(5篇)

16、再来说说第二种教学策略——看图画，自编故事。即，教师指导学生通过仔细观察图画，推断故事发生的时间、地点，关注故事中的人物，了解图画反映的主要内容。在此基础上，让学生练习说话写话。这种方法，是老师们在看图写话教学中最常用的。

17、直到孩子七八岁，何燕参加了一场杭州组织的针对“唐宝宝”的公益培训，这才了解到，像小杭这样的孩子，应该接受专业训练。会上，一些家长介绍了他们的康复经验，他们有的为了孩子专门去学了康复技能，有的专门请了专业老师，甚至还有的举家搬到了医院旁租房。何燕满心愧疚，但那时候，小杭已经错过了“唐宝宝”的最佳恢复期。

18、2+2+2+3……

19、看图写话范文90：二年级大扫除(2篇)

20、红红看到敬老院里有许许多多孤独的老人，她就把篮里各种各样的水果分给每个老人。突然，红红看见一个年迈的奶奶正在帮一个老爷爷捶背，红红看老爷爷、老奶奶那么可怜，就把剩下的水果都给了爷爷、奶奶。爷爷、奶奶异口同声地夸红红说：“谢谢你啊，好孩子！”红红听了高兴地说：“不用谢，这是我应该做的。”

1、作为厦门大学第22届研究生支教团的一员，黄子瑜即将远赴祖国西部支教，她表示此次云辅导的经历就像日后支教的“预演”，让她深切体会到了做好一名老师的不易，“在今后的备课中，我会认真思考课程形式和互动方法，并适当进行内容扩展，争取达到因材施教、寓教于乐的教学效果。”黄子瑜说。

2、看图写话范文99：秋天的景色(3篇)

3、看图写话范文52：做个诚实的孩子

4、看图写话是培养儿童观察力、想象力与表达力的良好途径。那么，如何指导学生写好看图写话呢？笔者常用这两种方法：听故事，复述记录；看图画，自编故事。

5、刚接触看图写话的孩子是需要家长启发和指导写作的一年级的孩子刚接触这方面的写作的时候，多数都是懵懂的不知道如何下笔。这个时候肯定要家长的指导和帮助，家长要一步步的帮助孩子学会看图，学会如何看图，由远到近先上后下从中间到四周看图的顺序，再接着和孩子讨论如何观察图上画的是什么内容，发生了什么事情，有什么人物、在做什么？怎么发生的？不断的训练孩子描述画上的重点，画上是在什么季节人物穿的什么衣服？让他们渐渐的养成能说出画上的故事情节。

6、看图写话范文28：爱护小鸟(28篇)

7、大年初街道上舞龙表演，锣鼓声阵阵，热闹极了！我和爸爸妈妈准备了礼物要去爷爷奶奶家拜年。到了爷爷奶奶家，我对爷爷奶奶说："爷爷奶奶，新年好，祝你们在新的一年，健健康康！"他们脸上露出了开心的笑容，奶奶拿出一个红包递给了我，我连声说："谢谢爷爷奶奶，谢谢爷爷奶奶！"回家的路上，我看到商场门口有给山区小朋友“献爱心”的活动，我把我的红包捐献给他们，他们就能在新的学期用上新的文具。爸爸妈妈夸奖我，长大了一岁，变得懂事了！

8、痉挛型脑性瘫痪，儿童运动功能较差，能行走，但步态异常，辅助下能上下楼梯。能自己吃饭、穿脱衣服及鞋袜。儿童只认识红色，能认识简单水果、动物及日常生活用品。能认识部分形状，说话口齿不清，能说短句，能理解日常对话。治疗一段时间后，能认识红黄绿三种颜色，会书写1—构音有所改善。可独自在平衡垫上站立一小段时间。能自己扣纽扣，但速度较慢。

9、除夕夜是最难忘的一夜！

10、回家已经有好几天了，在这几天里，我也在想这个寒假我将如何度过了，是向往年那样呆在家里看电视，或是到同学家里串串门子还是做点其他的。但一想起这些，就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业，可能在别人看来很奇怪吧，校长怎么还会布置寒假作业，老师怎么还会像学生那样有寒假作业了，其实校长是让我们在寒假里多看书，多学习，为来期做好准备。其实这样也挺好的，让我们以后的工作制定目标，为了将明年的工作做得更好。现在每天在家里看看书，练练字，也感觉自己的寒假生活挺充实的。

11、忙完了一个学期，刚开始停下来还有点不太适应。在平时工作时，每天都和学生相处在一起，虽然他们也会调皮，也会惹我生气，但离开他们太久，心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了，是不是比以前有进步了等等。

12、“看图习作”和“习作”的区别就在于“图”，因此在写作结果上，“看图习作”的最终作品应更具画面感。之前强调关注细节，主张细节的处理，如今就要让细节发挥出的作用最大化，成为全文闪耀的亮点。

13、“嫌弃，对，就是这种眼神，我都习惯了。”看着一旁又开始翻箱倒柜“忙碌”的儿子，李芹(化名)无奈地笑了笑。这些年，她听到最多的一句话就是：“这孩子真没教养，你怎么不知道管下他？”

14、我和哥哥姐姐拿出自己的压岁钱，换成一些十元、二十元的零钱，为去敬老院做好了充足的准备。

15、看图写话范文102：学校运动会(6篇)

16、自从读书以来，我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好，要求我们练字。那时虽然听老师说，但并未坚持下来，只是偶尔练一练，现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间，没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业，我想就利用寒假时间来练一练字吧。

17、黄子瑜：寓教于乐教学相长

18、看图写话范文11：快乐的植树节(或种树)

19、看图写话范文84：我的新同学(9篇)

20、去年底，村干部带回消息，让李芹报名参加“添翼计划”。听到可以免费做康复训练，李芹心里又燃起了希望。从万市出发，她要倒两班车，花两个小时才能到富阳区福利中心。但近半年，李芹一直坚持下来了，除了孩子生病，她从未缺席过。

1、(给学生提供一些句式，如，什么时间？谁？在哪里？干什么？可以帮助学生完整表述图意。)

2、减九加减八加减七加 减六加 减五加减四加减三加减二加八 ，破大数，加小数。

3、“我怎么不管了，我几乎每天都在教他那样做不对。我还会打他，打得很重很重，他哭，我跟着他哭，但是，这又有什么用呢。”说到这，李芹哽咽了，用纸巾不断擦拭着脸上的泪水。

4、我最喜欢温加翰的魔术，他能将一根棒变成一束花，能把一个软软的海绵变成一只白白胖胖的小兔兔。

5、在我的记忆窗口里，有很多难忘的事情，老师教我学会了除法，妈妈教我学会了炒饭，爸爸教我学会了跳舞，它们如同头发一样多，其中我学会了修玩具这件事情给我的印象比较深刻。记得那是2008年，同学人都会修玩具了，我很羡慕，所以我决定请爸爸教我修玩具。最后经过我的努力下，还是学会了修玩具。我们来到我的玩具室，那里有许许多多的玩具需要修。爸爸和我说你把它用螺丝固定起来。我想小菜一碟，可是第一次我没有成功，第2次第3次，我就成功了。经过我的努力后大部分的玩具已经修好了。我很高兴因为我学会了修玩具了。今天我学会了修玩具，通过修玩具，我知道了做什么事情都要认真做才会成功，在今后的学习生活中，我要认真做好每一件事。