一、学钢琴感悟简短

1、同样的音符，不同的组合，相似的天籁。

2、第五本《钢琴大师教学笔记》和《指尖下的音乐》，属于国外大师作品，这两本我还没看完，因为以我现在的水平，根本看不懂！我觉得应该适合六级以上水平的孩子看，属于自我拔高课程。

3、不要以为小孩子什么都不懂。不要认为小孩子学钢琴就只是“刻苦”练习罢了、其实每一首曲子都是如同生命般的有意思。它有它的高潮低潮，有它的起承转合，有它的意境，有它的感情。我喜欢让兰兰去体会它。

4、二是弹琴之前在网上大量收集学琴经验，使用教材，根据别人的经验，买了一本拜厄和哈农指法，就开始了练琴之路。虽然没有找老师，但是，教材有光碟，就边看光碟边练，也会参考网上的视频，互联网真是一个好东西，开放式学习，没有老师也可以。

5、这个是因人而异的，学习钢琴做重要的兴趣和交流，如果小孩子对钢琴刚兴趣专，能够和钢琴进行有属感悟的“交流”，小朋友自然就学的比较快，反之对小朋友来说这是个任务，只会机械性的去弹钢琴，进步也不会太大。建议学习钢琴小朋友的家长，不要把等级，时间、好坏看的太过重要，这无形中会增加小朋友的压力，会在他们心里起到逆反的效果。另外，小朋友钢琴课的启蒙老师很重要，老师的教学方法在小朋友在钢琴这条道路上能够走的多远起到至关重要的作用，请即将让小朋友学习钢琴的父母谨慎的选择。

6、做父母的能给小孩最大的礼物，就是让他们从小能培养些一生受用的兴趣。有些技能到了年纪大了就不好学了。钢琴弹奏的培养就是其中之一。年纪大了后，手就僵硬了。

7、我渴望弹钢琴的美妙感觉

8、正确的钢琴弹奏“指法”，是很重要的。但是也不要因噎废食。小孩子刚开始学琴时，还是以引导兴趣为尚，强调指法为次。等过了几个月后，再好好要求指法的正确。反正做家长的在对小孩教育上，不要一成不变，要与时俱进。要灵活应对。

9、每天晚上放学回家，我都要弹钢琴。

10、孩子该是什么料,他就是什么料,只要努力尝试过了,不成功就不成功呗.孩子不属于顶尖型的那种人才,就算了,没有必要悲伤,更没有必要遗憾.人生追求的最高境界是快乐,但快乐包括事业成功,家庭和睦幸福,平平安安生活,孩子健康成长和父母安康等等很多种,我们努力进取的同时也要尽可能地享受自己的种种快乐。"

11、学钢琴的目的，是在学习音乐。学音乐的目的，是在能欣赏高尚和优美的事物，进而能陶冶自己的性情。

12、练钢琴的时间随孩子的情绪而定

13、摘录一点我在QQ群里的回答：

14、这种就是存粹的恶意炒作，充满了人民币的臭味。赚噱头，赚眼球，最终还不是为了钱。

15、最后，希望大家从音乐的学习中，创建一个温暖而和谐的家庭。想想看在寒冷的冬夜里，爸爸妈妈坐在沙发上，微笑着、听着小孩子弹出的琴声，是个多么温暖的画面啊。

16、问题3：为什么你我今天练得没有昨天好？

17、学钢琴的一个重要目的，是在练习耐性。这种训练就是为了养成他们能坐得住，能静下心，能忍得了的习性。这样坐得住的小孩将来在学校里，学习上才可以走长路。也不容易被人所引诱带坏。

18、第后期阶段，学习的教材顺序和时间：巴赫十二平均律+李斯特幻想曲狂想曲(3年)→李斯特超技练习曲+钢琴协奏曲+歌舞剧音乐剧改编曲(5年)

19、本周日上核桃小姐将迎来她的第一场汇报表演，她已经妥妥准备了2个月了！学琴17个月了，第一次在众人面前演出大曲目，不知道会有什么样的火花，再次邀请喜欢的朋友可以来看姐姐的演出。

20、推荐我一直在关注的大师微博：钢琴家沈文裕。沈老师的能力应该是与朗朗齐名的，受某些特殊因素影响，一直未受到特别关注。抛开这些，我特备佩服的是沈老师对琴童学琴的每一首曲子都做了视奏视频，让很多人受益。姐姐特别喜欢她，每次都要求看沈叔叔弹琴，可见人家的魅力！

二、钢琴与人生感悟

1、看你对音乐的理解能力咯学钢琴能很好地掌握五线谱，并明白一些写歌的技术要求。重要的还是用心感悟。

2、要让自己的孩子活得与众不同学钢琴，让你的孩子成为最棒的，只有这样才能让孩子有一个好的跳板！

3、关于手形，关于基础，关于练琴，关于改手上的病，他是这么谈的。

4、刚刚我走到兰兰钢琴旁的沙发上，听兰兰弹琴。我问她这首她弹的曲子(ToCelia)，作者他到底想表现出什么东西呢?她沉吟了一会，她接下来说的真好。她说这首曲子是他和Celia两个正在快乐的玩耍。兰兰又接着讲了许多她的想法。对那段比较难弹的小节，她说是他在教Celia怎么玩儿。因为Celia还小。

5、第二本推荐《我和女儿的钢琴课》，这是一个做钢琴老师的妈妈记录的跟女儿学琴的整个过程。这本书很细腻，推荐了一些小年龄琴童克服困难的一些童趣的方法，也记录了学琴路上的几个阶段需要学习的曲目，以及学习重点，像教学大纲一样。作者的孩子最终没有以钢琴作为她的事业，但是钢琴永远会伴随孩子一生，此书值得家长跟孩子共读。

6、总结：成年人零基础学琴，目标不要定太高，一定要清楚学琴的目的是什么，不是为了当钢琴家，也不是为了做艺考生，就是图个开心，提升生活质量，通过弹琴实现愉悦身心的目的就可以了。

7、我们人类所有的音乐都是用这C,D,E,F,G，etc等音符所组成。我最近一直在思考一个问题：为什么全世界，不论你来自何地，何种民族，何种环境，当你听到如同“一闪一闪亮晶晶”，或是“男孩看见野玫瑰”，或是“长亭外，古道边”，或是“我家门前有小河”，或是“鳟鱼”，等等的歌曲时，全世界所有的人都会觉得好听呢?为什么?难道我们的有共同的基因决定了我们对音符排列组合的好恶吗?我会有另文来讨论我的想法?

8、要把整个人融进你所弹的音乐中，有时甚至会觉得在你的舞台里只有你和钢琴。我认为，音乐感永远比技术重要，因为技术可以后期训练，而乐感则是你本身的感觉。每个人的音乐感觉都是不一样的。

9、有条件的话,带孩子去琴房弹琴

10、当然，到了国家规定的法定年龄该退休就退休，必定工作了几十年，也该歇歇了。在工作的时候总盼退休，真正一下退休了，回到家就感觉了失落，无所事事一样，感到无聊无趣，要是自已没有业余爱好，日子一天天就更难熬。

11、以及~弹钢琴的隐藏优点：

12、在这两个月的学习过程中，发现了一些很好的钢琴书籍，统一如下图：

13、喜欢钢琴那恬静的声音，它使人仿佛置身云雾中；有人喜欢钢琴的铿锵有力的声音，它使人充满力量，仿佛平静的湖面上,被指腹敲起的一个个音符,坠落,荡起的一阵涟漪,却震撼着聆听者的内心。

14、在这一书中，他特别强调，对于钢琴初学者必须从一开始就培养用耳的习惯，强调用“听”来指导一切课题。这点我特别赞同，我认为这一个听字，蕴含了很多。其一是多听，感受音乐的魅力和背后的故事；其二是通过听来发现自己弹奏的问题，而不是用眼睛去看；其三就是听大师作品，找自己的差距；最后，还要听自己内心的声音。这点我跟姐姐谈过，也刻意训练过，听同一个作品不同演奏者的区别，听同一个人不同时间段演奏曲子的区别，我没让她说出区别在哪，但是能够感受到她可以辨别出这种区别。

15、·拉近你和其他人的距离(除非你不想)

16、一说到钢琴，不少家长都对郎朗、李云迪、王羽佳等非常的熟悉，看到他们那行云流水般的弹奏技术，每每都是羡慕不已，希望自己的孩子也能像他们一样，能够把钢琴真正的学好、弹好。

17、推荐一个我在看的钢琴相关公号：琴屋。这个公号每天都会更新，推荐一些乐理小知识和一些小游戏，里面还有很多大师课的视频。

18、这些所谓的艺术家，无非是跳梁小丑，最终会被人唾弃到死。

19、找到了上面的原因，我们就要制定整改措施了。首先我们要搞明白，到底什么是最好的手形。我翻了一下钢琴书籍，也跟老师沟通交流了，我最喜欢的一段解释是这么说的：将两只手自然下垂于身体两侧，保持这种自然的状态移到琴键上，这种手形是最佳手形。(手的感觉不是握小球，而是在抓泡泡的感觉)，肩膀和整个手臂放松，将力量传递于指尖。具体的可以看图中解释。

20、钢琴是要每天练习的，但是只有放轻松了，多享受其过程，不计较其结果，才能走得长。在佛教里金刚经讲的：“应无所住，而生其心”。就是这个道理。

三、学钢琴感悟简短一句话

1、钢琴如生活，是一首永远弹不完的小曲，我们得认真严肃对待每一个音符，让我们用心感受琴声，用心感悟人生。

2、发现了问题，我们就开始平时注意改。姐姐老师推荐的是要高抬指慢练，在出现问题时候提醒。所以最初在练习的时候，我会在她手下放根筷子，当她触碰到筷子的啥时候就知道手又塌了。

3、我们做父母的，有条件当然要让小孩学些乐器。但是，一定要对学习乐器有正确的态度，千万不要“为达目的，不择手段”。学钢琴不在于目的，而在于过程。这过程的掌握，除了“手段”外。最重要的是心态。

4、有时也在旁跳舞、耍宝。她总是咯咯笑的像朵小花般。我知道她最喜欢爸爸坐在旁边的沙发上听她弹琴了。不管她弹的是好还是不好，我总是大声的鼓励她、赞美她。没想到，利用钢琴的平台，我们的感情是越来越深了。

5、对音乐没有兴趣的孩子,很可能这方面的天赋不强,家长没有必要非得逼孩子学钢琴,可以考虑学其它的特长,比如下围棋,国际象棋,书法和游泳等等.

6、我的回答：这很正常，音乐、画画甚至于你最爱的舞蹈是个特别讲究灵感的学科，每个人都会有状好也有不佳的时候。就像你有时候心情好，有时候心情不好一样；有时候吃的多有时候吃的少。但是，钢琴必须是建立再扎实的基本功基础上，其他就得听从你内心的声音了。

7、之前我们谈到过一个成年人学习钢琴是有趣的，也是有挑战性的。重要的是，如果你不能够乐在其中，你坚持弹钢琴的机会则很渺茫！

8、首先电子琴没有什么可比性，换句话说就是不是严格意义上的正宗的音乐！随着电子技术的发展，电子琴的应用场合也在变化，现在举办的许多所谓的音乐巡回演出有一定的市场。钢琴不是一朝一夕能学成，主要看你的天赋和对音乐的感悟力，不是说任何人都能学有所成的，而且钢琴的投入是巨大的，也不是一般家庭能承受的，如果你的各方面条件都很好，那是另一回事，但是钢琴学到一定程度，名师的指导是不可或缺的，在中国钢琴名师的指导凤毛麟角。你还是三思吧！不是我打击你，这就是中国的教育现状，任人唯亲，有钱能使鬼推磨，这些艺术家也不例外！

9、有很多人为我让孩子学琴是为什么？起初是因为我喜欢古典音乐。希望熏陶她有此爱好，更希望她姐俩能在家二重奏，让我足不出户耳朵享受大餐！但是前几天我录了一段视频，我才感觉到，学习音乐，从内心迸发处的那种快乐和激情，才是真正的目的！

10、看样子你是幸福的，家庭条件和退休工资都富裕，不需要出去找第二份工作，再去吃打工那份苦。你可以在家养养花，养花怡情，既增添了家的温馨，也让自己心情开朗，听听自己爱听的歌，看看电视，读读书，练练字，这些都是退休生活中最养心的事。

11、父母是孩子的第一任老师，父母对孩子有着潜移默化的影响。想要孩子热爱钢琴，家长自己就必须得学会热爱。一个人学琴是孤独的，有条件的家长可以跟孩子一起学习，尽量成为孩子学习上的伙伴，这样孩子就会在无形之中受到影响，提高学琴的兴趣。

12、当然，对于很大一部分钢琴爱好者来说，没那么多时间去学，也不愿付出如此多的精力在这些枯燥的练习曲上，去报个成人钢琴速成班是最好的选择，很快就能上手一些简单的曲目。

13、还可以联系下老同事，老同学，老朋友，在一起喝喝茶，聊聊天，叙叙旧。约上能走到一起的朋友，多出去走走，旅游，也要慢慢适应集体生活，就象跳广场舞，既锻炼身体，又能认识一些新朋友，说说笑笑，每天的生活也就充实。总之，退休了就要把一切看淡些，想开些，保重身体，开开心心，健健康康生活，才能活的生命长久。

14、当我坐在钢琴前，我弹起《月光曲》，心境如皎洁的明月般清纯；我弹起《命运交响曲》，心中如大海一样波涛汹涌；我弹起《欢乐颂》，心间的旋律忽而又欢快起来……几次考级在我的人生中产生了深远影响，为我在今后的人生舞台的展示中多了几分经验与成熟，也让我的人生经历丰富多彩起来。

15、我一般回反问她，你自己觉得呢？我喜欢听她讲自己的感受，当然大多数是沾沾自喜。除非哪天弹的太糟糕，我会指出问题，其他情况就随她了。希望她永远用自己的手眼耳心去判断优劣！

16、我第一个弹的曲子是哈农，主要是练习指法不能折指，如果弹哈农折指的话，弹其它的曲子就都折指了。

17、我希望我小孩能“喜欢”钢琴。不在乎他能否成为钢琴演奏家。希望他将来长大后，每当想要安静、放松的时候，能弹弹钢琴。用琴声抚慰自己。

18、一句话:想教孩子轻松，先做家长工作，这也是我QQ992822805的个性签名:孩子学钢琴，家长先培训

19、最后，希望大家从音乐的学习中，创建一个温暖而和谐的家庭。想想看在寒冷的冬夜里，爸爸妈妈坐在沙发上，微笑着、听着小孩子弹出的声，是个多么温暖的画面啊。

20、环境影响——“长时熏息”

四、学钢琴感悟简短句子

1、另外要训练手指的支撑能力，找到一个练习支撑能力的视频(牛老师原创)，慢慢体会支撑的感觉。

2、谁都能做，谁都能干的事情，居然也能冠于艺术之名？就在白纸上胡乱喷墨，在白纸上胡乱爬爬？

3、假如家长以“小孩弹好钢琴”为其唯一目的的话。我觉得实在是太可惜了。假如家长为了达此目的，而对小孩过于严厉的话。我觉得实在是太可悲了。

4、推荐阅读：成年人钢琴学习漫谈|设立理性的期望很重要

5、这是我在兰兰钢琴旁贴的poster：“DearElaine,IamPianoPiPi.Iamyourbestfriend.Pleaseplaywithme,Talkwithme.Singwithme.Iloveyou.”她每一次弹钢琴时都会看到这些话。

6、若你希望你的孩子学钢琴就是为考级的话，就死练那几个考级曲，可能要不了6年，当然也要看你孩子的悟性和你的恒心，若你的孩子确实很喜欢钢琴，或者你对钢琴也有一定的感悟，那么6年可以弹得很好，还可以考到10级，关键是人，还有要个好老师。否则你会“投资”失败的。。。。

7、敬请喜欢的大小朋友来看姐姐演出，谢谢！

8、以我多年陪女儿上课及课后管教的成败曲折经验感悟，想给钢琴老师提个建议:家长是老师不花钱就能请到的最佳助理，家长怎么做直接影响课后一周练琴效果。所以老师每课花五分钟培训家长有学术及管教正确认识，家长不会唱戏会看戏也很有用，提高家长管教水平，回课时老师孩子就轻松......

9、您，您的这种⼀⼀教学，让我们每个⼈知道⾃⼰的⽑病在哪，怎样去提⾼。

10、不错的钢琴，我调过几台，稳定性很好，音色手感什么的都很不错。贝多芬钢琴的是中外合资的品牌，在国产品牌里面虽然没有一些大的品牌有知名度，但也是国产品牌里面算中上档次的了，价格也比较适中，适合家庭使用。

11、相对于《拜厄》的旋律感强，重复练习多的感受，《车尔尼599》⼀开始让我有点⽆从下⼿，记得第⼀次弹第30⾸的时候，我不⽌⼀次的觉得这没有什么旋律，练习起来也⼗分吃⼒，那次的感受⾄今难忘，可当回课时，在⽼师的指尖弹奏出来，我狠狠的愣了⼀下，我感慨原来它是这样的，有快慢有强弱有感情，不是毫⽆感觉的敲⾳。可是依旧当我信⼼百倍的回去弹奏下⾸曲⼦的时候，以往的不适感⼜来了，不过这次我找了个⽅法，下视频，边看边学，多听再弹，我找到了⼀种这样的学琴⽅式。