一、一句表达回家的心情幽默

1、正是劳动本身，构成了幸福的主要因素。任何不依靠辛勤努力而获得的享受，很快就会变得索然无味。

2、教学重点：指导学生正确、流利、有语气地朗读古诗。

3、(课件出示插图，配上古筝乐曲)谈话：小朋友，现在请你们静静地欣赏这幅图，看看在这样一个安静的夜晚，李白站在窗前难以入睡。他看到月光穿过窗又洒落在窗前，那月光明亮如霜。仰望那天上的明月，又低下头看看地上的月光，一股思念家乡，思念亲人的情感，在他的心里油然而生，于是他写下了这千百年来感动着每一个中国人的著名诗篇《静夜思》

4、设疑激趣，初读课文

5、揭题：今天，我们认识的新朋友就是小青蛙。(板书：小青蛙)

6、理解古诗内容，感受古诗意境，学会朗诵古诗。

7、图我只是个意外，你们才是真爱啊！心塞！

8、③学生自由说几个这样的词。

9、看图读文，感知“一分钟”的重要

10、打道回府一天的时间就这样过完了，准备回家的路程，让我们一起怀揣着所有的信心回家吧！

11、自由者很少思索死亡，他的智慧不在死的默念，而在生的深思。

12、“看到月亮，我想到了爸爸、妈妈，我很想他们回来，每天可以看到他们。”

13、是什么原因使树和喜鹊变得快乐起来？轻声朗读课文，画出相关句子。

14、讲解句子，阐释概念：

15、通过本课的学习，我们知道了燕子低飞、小鱼游水面、蚂蚁往高处搬家，这些都是下雨前的自然现象。下雨前还有哪些自然现象呢？

16、知道端午节的由来，理解文中含义。

17、回家路上人好多啊，不过很开心。

18、初读课文，初步感知。

19、认识一些对人类有用的鸟类和益虫。

20、预设：(1)我知道这首诗描写的是雪花。“一片两片??”是说雪花很多很多；雪花遇到水就化了，所以是“飞入水中都不见”。

二、一句表达回家的说说

1、反复读课文，重点识记不认识的字。

2、理解句子的意思和句子与句子之间的联系。

3、设计意图：通过多种形式读文，让学生一边读一边理清思路，初步感受课文内容，用自己的话说一说每个自然段写了什么，丰富学生的认知和体验，锻炼学生的表达能力。

4、出示课件(谜语)“小树长桃多又大，桃儿裂了开白花。结的籽儿能榨油，采下花儿能纺纱”。

5、课前准备：多媒体课件,查阅有关益鸟和益鸟的资料

6、(教学准备)多媒体课件。

7、①“亮晶晶”和“笑嘻嘻”。

8、粽子是怎么做成的，用自己的话说一说？

9、出示课文中的四季图。认识“春风”“夏雨”“秋霜”“冬雪”。

10、教师放大动画音量，引导学生和动画里的孩子一同诵读小诗。

11、相机认识生字及纠正字音。(惜露蜓。强调lǜ字的读音)师(刚才老师听同学读，有几个字不太准，在这里再强调下。)

12、我们要告诉男人的是：天底下有得是好男人，我希望你也是其中一个。而不是告诉男人，全天下的男人都在出轨，你出轨了，只要记得回家。还是那句话：你的底线，决定你的拥有。早安！

13、生3:我爸爸用电脑一分钟可以算230多个数据。

14、课文吃水不忘挖井人

15、“咕咚”追它们来了，小猴子心里会怎样？(非常害怕)

16、(1)教师指导书写“青”。

17、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。

18、小朋友，此时的你们看到月亮你想到了什么?(播放乐曲)

19、有感情地朗读课文，能读好长句子。

20、指导学生把对课文的感悟转化为自己日常的学习习惯。

三、一句表达回家的心情的句子

1、启发谈话，揭示课题。

2、(2)还有哪些数字不认识，指给你的同桌或者小组同学看，请他们教教你。

3、师：妈妈还告诉我什么？(出示第二句：遥远的北京城，

4、真正的救赎，并非厮杀后的胜利，而是能在苦难之中，找到生的力量和内心的安宁。

5、设计意图：这一环节以听故事的形式引入，不仅满足了低年级孩子的好奇心，激发了学习兴趣，还训练了学生注意倾听的习惯，他们听故事的过程就是梳理思路的过程。

6、我分析这种情况你应该更能比她能熬，千万记得不要过于献殷勤会适得其反。冷静找突破口，一击必杀的那种。意思就是让你多观察她平时喜欢什么东西喜欢什么地方，这样容易你切入。不要盲目的去买这买那，浪费钱不说还不讨好，没有用深入不了她内心。(打脸)

7、如果能在浪费时间中获得乐趣，就不算是浪费时间。

8、(2)小组比读第三句。

9、创设情境，复现生字

10、一缕阳光带来一片光明，一阵微风带来一份舒适；一声问候表达一种关怀，一句祝福表达一心相牵；一个微笑带去一天开心，一条短信带去一片温馨，一句话语问候一声早安，轻轻一按为你送去愉快。朋友，早安！

11、我想回家了，可是我的家又在哪。

12、无论你是满载而归，还是一无所获，我们的平安便是亲人最大的安慰。即便这一路有太多艰难，累了，倦了，失败了又有什么关系，家都会敞开胸怀包容所有。只要能团聚，比什么都珍贵。

13、师：你们观察他们有什么不同？

14、小猴子继续走啊走，来到桃树下，走过西瓜、还看见了一只小兔子，在这些地方小猴子又是怎么做的呢?我们去读读写这三部分的课文吧!拿起笔，边读边圈一圈像这样写小猴子动作的词语。

15、激发幼儿爱护动物的情感。

16、(4)朗读：多有意思的字谜呀！让我们再来读一读吧！一边读，一边回想谜底是怎样猜出来的。

17、(2)引导学生用笔画出小公鸡帮助小鸭子的句子。

18、初读课文，集中识字

19、教师出示字词卡片，学生开火车读。

20、快去找小贝贝商量商量吧。

四、一句表达回家的心情幽默说说

1、在这里，小V也要提醒大家在回家路上千万要注意安全哦！

2、图这样的母上大人，给我来一打！

3、指导完成课后作业。

4、买票难，难于上青天。叹排队长龙分外拥挤，不知排队到何年。

5、复习书写姿势：书写时要做到哪“三个一”？(胸离桌子一拳远；眼离书本一尺远；手离笔尖一寸远。)

6、它有没有仔细看一下？(没有)

7、(1)父亲回忆了小铁从小到大刻苦学习的经过。或：小铁刻苦勤奋，孜孜以求，取得了学业上的成功。

8、自由记忆“升”在田字格的位置。

9、离开家乡，离开亲人，李白的心里一定非常(生说：难过、伤心、悲哀……)

10、(3)扔：应该扔了三样东西。老师把这些动作都贴到了。(正是所有的东西都被扔了，兔子又没追上，小猴子才会两手空空回家去。趁机将另一只垂头丧气的猴子贴图贴上去)

11、虫：“中”下面加一提一点。指导书空，写字头。组词：虫子、飞虫、小虫等。

12、和父亲唠唠家常，和母亲说说心里话，看一看孩子的笑脸，听一听爱人的唠叨。让雪花清洗留在心中的疲惫；让鞭炮迎来新的一年的希望；让春联带来新的一年的喜悦。

13、贴：又大又红，又大又圆，蹦蹦跳跳

14、分角色朗读小白兔和燕子的对话。

15、(2)丁丁看见了，喊谁来看，爸爸看到彩虹了吗？丁丁怎么说？

16、给足朗读时间，读准生字字音。

17、又到一年的端午，真的很想回家看看。

18、联系自己，学习表达，学语育人。

19、朗读课文，读出课文先讲什么，再讲什么，最后讲什么之间的停顿。

20、作业布置：回家收集关于北京的资料。

五、回家发个朋友圈

1、 老公,那些美好的日子,你陪着我,非常的愉快,可我现在怎么也找不回来,是因为日子平淡了吗? 春天的百花丛中,好希望再和你一起浪漫!

2、教师小结：书写汉字的第一条笔顺规则就是“从上到下”。

3、自由读课文。要求：(1)借助拼音读准字音。(2)边读边圈出生字词，把诗句读通读顺。

4、“出现”、“消失”：借助挂图，联系实际比较词语进行理。解。

5、把今天学到的知识回家告诉爸爸妈妈，并向他们询问下雨前还有哪些自然现象。

6、真聪明！瞧，这就是棉花。(课件出示)她美吗？(美)谁来夸夸她？那谁知道棉花可以干什么用？(棉衣、棉袜、棉球、被子、鞋子)

7、观察图：谁在哪儿做什么？(小白兔弯着腰在山坡上割草。)

8、借助拼音读课文，画下生字新词反复朗读。要把字音读正确。

9、收集并阅读了解有关李白的事迹、其它诗作等。

10、是不是小壁虎借尾巴时没有礼貌，所以小鱼不借给他？

11、赏读诗，内化意境。(适当配乐)

12、小朋友，你们喜欢月亮吗?从古至今，许多诗人、作家和你们一样也很喜欢月亮，望着月亮，诗人、作家会想起许多令他们思念的东西。今天，我们就来学习一首有关月亮的古诗《静夜思》。

13、但凡不能杀死你的，最终都会使你更强大。

14、强调书写要领：“囗”的书写不能顶格，要在四边留有余地，“囗”要写得方正。“因”里面的“大”的捺要变成点。

15、①说说这两个字都和什么有关。

16、(3)爸爸怎么说，怎么做的？

17、同桌互相读一读，争取人人把课文读准、读顺。

18、对：左右结构。左边的“又”是新部首，要指导学生掌握。对，在本课当作“跟”、“与”讲。可以采取换词的方法理解词义。

19、无法做出合理决策的人，或欲望过大，或觉悟不足。

20、课件出示生字：“字、左、右、红、时、动、万”。

六、一句表达回家的心情幽默

1、听录音范读。注意听清每个字的读音，听清读诗的停顿与节奏。

2、复习词语，回顾内容

3、你很迷人，但我得回家。

4、介绍古诗《池上》，指导幼儿理解重点词句，帮助幼儿理解古诗内容。

5、听()走()北()开()

6、以“我一分钟能做什么”为题，交流自己的切身感受，体会时间的宝贵。

7、(2)引导学生交流如何识记这几个生字。

8、我们之间能够享受着所有的一切，我们两口子散步回家，我觉得这一刻就是我们人生当中的值得！

9、板书课题，提醒注意“猴”的书写。

10、做课本上的问答游戏。

11、“看到月亮，我想到了在上海赚钱的爸爸。”

12、回家和爸爸、妈妈找一找有关写月亮的诗句，读一读，背一背。

13、师：沿着弯弯的小路，走出大山后，还要坐上好几天的火车才能到达北京。可见这个孩子的家离北京远吗？很远很远就是“遥远”。

14、木子——()弓长——()古月——

15、谢邀。发现问题可以立刻拨打10086先要求停机或让其SIM卡失效。随后可以去营业厅凭身份证补办一张电话卡，这样，再开通这个号码的话以前骗子手里那张也是无法使用的。另外，现在中国移动推出了USIM卡，虽然是和4G一起推出来的。但2G、3G手机也是能使用的，而且其安全性比现在的SIM卡更高。你在补卡的时候可以要求换成USIM卡。PS：借此机会，还有一条和说一下。

16、俺不觉得自己幽默,因为俺实在不懂幽默是怎么定义.上面这句话有毛病吧?:)俺只是说话,说想说的话.

17、你什么时候谈恋爱?等我遇上了就谈了!回家有多少是被催谈的娃?

18、(2)先说什么？再说什么？最后说什么？

19、快过年了，回家吧，是父母心中最期待的，过年回家，是送给父母最好的礼物，父母嘴上不说，其实在心里天天盼着念着，掰着手指天天算着，你回家的日期。

20、眼泪，是当你无法用嘴来解释你的心碎的时候，用眼睛表达情绪的唯一方式。

1、(3)文中不厌其烦地多次写到小铁贴在家里几乎所有的地方的英文小纸条，请你简要分析一下作者这样写的用意。