一、六年级毕业说说心里话作文

1、记得那是一个天气晴朗的星期天，我到表姐家去玩，姑姑去上班了，我玩得正开心的时候，突然只听啪的一声，姑姑的化妆品被我摔破了，表姐亲切地对我说：“你没事儿吧？有没有受伤呀？”

2、本次动员会由教学处郑小芹主任主持，大会共分为六项流程。第一项，对期中考试成绩优秀学生和进步学生进行表彰。由教学处李颖、韩双和张敏侠三位主任为获奖学生进行颁奖。第二项，学生代表王思源、李炎峪同学做经验介绍。第三项，教师代表王晓平老师讲话。第四项，肖校长讲话。第五项，马校长做总结发言。第六项，王一涵同学带领全体同学宣誓。

3、毕业前夕写给高老师的一封信

4、学习不仅要认真，还要有正确的学习方法。

5、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的长处，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个长处，并用一件事举例说明，不少于300字。

6、(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。

7、优点：本文开头和内文中举例部分都作了对比和加深，有了很大进步。提升：对新增事例描述得应该更详细些。

8、通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……)，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或熟悉、建议等。

9、在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。

10、只见操场上人声鼎沸，人头攒动，操场正中央，放着一条又粗又长的麻绳。比赛开始了，我们黄队先和红队比，我们不费吹灰之力就获胜了。扣人心弦的决赛时刻到了，我们将和蓝队一决胜负。比赛由低潮转向了高潮，同学们的欢呼声融成一片，选手们拍拍手、蹬蹬脚，活络活络筋骨，然后提起粗粗的麻绳，练练手感，成弓步式站好。大家用脚勾住脚，身子往后倾斜，双手像螃蟹的钳子一样，紧紧地抓住麻绳不放。等哨声一响，同学们便像一只只猛虎似的，用力拉紧绳子，身子慢慢地往后倾，脸红得像关公一样，两眼瞪得如铜铃一般。我们啦啦队的同学更是扯着嗓子喊“加油，加油，黄队必胜”，那声音犹如山崩地裂一般，大地好像都被震得颤动起来。

11、＿＿＿＿＿的我。

12、以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。

13、不管是风吹还是雨打，您总是能准时来打学校备课，准备早读的内容。您是阳关雨露，滋润着我们，无私奉献，却牺牲了自己。就让我们一起为班级、为学校增添一道光彩吧！

14、相处了几年的同学，就为了三张卷子，一次毕业典礼，和一声“再见”就散了一群人。曾经属于我们的回忆，你还记得吗？你是否还记得那些年我抢你的橡皮，你是否还记得那些人厚着脸皮说对不起，你是否记得我们在宿舍前立下的誓言——说好的，永不分离。

15、给远方的亲友写一封信，向他们介绍你最喜欢的一本书或一篇文章，题目自拟。动笔之前想一想书信的格式和这本书或文章有哪些地方吸引你？

16、获得“学习小标兵”称号的同学有:王雪冰石荣华王一涵王禺杉马梽源陈浩张哲浩李伊晴楊凯博王鑫雨等十名同学。

17、牢记父母期盼，不忘恩师教诲。

18、平日，由于你学会了一种知识；或者把握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。

19、好了，回到我们的问题，为什么面对陌生人时我们更容易倾诉自己的自己话。

20、对照特点多联想，联系生活多想象。

二、六年级毕业说说心里话作文800字

1、请你选择印象最深的一些事写一篇文章，题目可以用《小学生活二三事》，也可以根据自己的内容拟订题目，反映自己多姿多彩的小学生活。

2、开头：“滴答、滴答……”床前的小闹钟不紧不慢地走着，我在床上翻来覆去，躺了很长的时间，还是睡不着……

3、那一年冬天，大雪纷飞，我五岁了。我的外祖父，那位慈祥的老人，离我远去了。我那是并不完全理解去世的意义，傻傻的问外奶奶，"奶奶，去世是什么意思啊？“"哎，是暂时离开的意思吧！”"多久会回来呢？“"等到时光再重新回到这一刻吧，唉！"

4、要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……

5、b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。

6、鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢长空，是因为长空让它飞翔；我感恩老师，因为老师帮我打开知识的大门，让我在知识的海洋里遨翔。

7、过来几天，您问我们班主任老师我得了多少分，王老师说：“不错，数学100分，语文5分。”您高兴极了，晚上连忙给我做了丰富的饭菜。还奖励了我20元。

8、要求：将题目补充完整。写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清晰，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。字数450字左右。

9、文章要求表达清楚，语句通顺，内容具体，有真情实感。

10、很明显，人与人之间的界限是动态的，面对不同的人、甚至同一个人的不同时段，要调整自己的自我暴露程度。

11、我学会了游泳(或骑自行车、做家务等)，结尾要写出道理，这个主题也可以变成：一次尝试或成长中的一件事。

12、提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

13、再见，同年；再见，回忆

14、提示：我们的小学生活马上就要结束了，回想走过来的岁月，记里有欢乐，有悲伤，有委屈，有痛苦，有遗憾，有激动……每每想到这些，总想让时间回流，可以重温欢乐，可以弥补遗憾，可以避免伤痛……假如时间可以回流，我们的生命会更加精彩。请以《如果时间可以回流》为题写一篇文章，要求叙述生动，语言流畅，感情真挚，中心突出。

15、活动最后，郑小芹主任寄语:

16、同学们关于克隆的想象多么有意思啊，如果写下来，一定很有趣。那就试试看。要写清楚想克隆什么，为什么要克隆它。题目可以用“假如我会克隆”“我要……”，也可以根据文章的内容另外拟题目。

17、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹……你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。(体裁不限)

18、你可以选择某一方面，写自己在这样的课堂上学到了什么，也可以选择几个方面，叙述自己在这样的课堂上的收获要求：把学习的内容叙述具体把自己的体会或认识写真实。

19、那么为什么不选择熟悉的人倾诉的呢？

20、提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。

三、六年级毕业的心情作文

1、爸爸，你知道吗？每当你回来我闻到你身上有一股烟酒味儿，我都会不停的责备你、说你，甚至警告你。那是为了你好，你知道吗？

2、提示：我们生活布满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

3、要求：(1)这是你第一次参加毕业考试，你和四周的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

4、我们永远不会忘记像妈妈一样关心我们爱我们的高老师；不会忘记时常鼓励我们的马老师；也不会忘记像大姐姐一样和我们玩闹的王老师，更不会忘记我们这个大家庭，你们是我最美好的记忆。

5、我知道你们都是爱我才会这样做，感谢你们给我生命，养育我成了健康少年，陪伴我走过风雨岁月，等我长大，数都是我吃了，因为每当我给你的时候，你就说不爱吃，可我知道你是爱吃的。

6、动员大会，最后一项流程，由王一涵同学带领全体同学庄严宣誓。

7、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不轻易啊！……

8、(2)字数在500字左右。

9、最后，祝所有的老师桃李满天下！

10、提示:题目中省略的内容指某种情感，如:快乐、幸福、烦恼……将题目补充完整之后，在习作中描述自已成长中真实经历的事情，抒发自己在成长中的真实情感。

11、在生活中，你快乐吗？你是怎样和别人分享快乐、分担忧愁的？选择一两件事例写下来，题目自拟。

12、提示：我们告别了小学课堂，期间一定有不少课给你留下了难忘的记忆.请你选择某学科一堂有特点的课，把课堂的过程和情形具体，写出自己的感受和体会。题目自拟。

13、习作。生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长中明白的某一种生活道理。题目自拟，字数在400字以上。

14、生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“真让我着迷”为题，写一篇记叙文，并写出你的真实感受。要求：在文题横线处填上恰当的词语，使文题完整。记叙要内容具体，中心明确，详略得当，字数450字左右。书写要工整，标点要正确。

15、题目：假如我有一根金手指

16、爷爷，我从心里佩服您！虽然您没有多少文化，可是您很聪明，懂得很多学问，几乎什么都会。

17、绍兴市新昌县2005学年小学语文第十二册教学情况检测卷

18、题目：如果时间可以回流

19、1以《春游》为题写一篇记叙文，可以写在春游活动中突然发生的一件事，也可以写在春游中你见到的景物，但必须有一个中心，突出重点，并表达你的真情实感。

20、语句通顺，叙事清楚。

四、六年级毕业想说的话作文

1、要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

2、要求：(1)选择一天中的一两个事例来写。

3、夜深人静时，您一定又在微弱的灯光下备课，批改作业，满天一闪一闪宝石般的星星与你为伍，银白的皓月爬上您的书桌旁，陪你作伴。月光下，您的背影镀上一层洁白，您的形象圣洁高大，这个浩瀚无边的世界显得那么渺小。

4、母校好似一位江南女子：羡彼之良质兮，水清玉润；羡彼之华服兮，闪灼文章；爱彼之貌容兮，香培玉琢；美彼之态度兮，风翥龙翔。教学楼里朗朗书声是她的铿锵环佩，校园旁婀娜的垂柳是她的三千青丝，操场旁活泼的笑声是她的翩跹荷袂。她婉转的歌声唱出了我的离别哀思！

5、杨老师，您还记得吗？在四年级的时候，我发了高烧，一连好几天。当我星期一去上学的时候，您亲切关怀的询问，还亲自抽出时间给我上一周落下的课程。一直到我把没学的课程全部弄懂以后，您才放心下来休息。

6、不做“小皇帝”了；小帮手；妈妈笑了(任选一题)

7、舒畅的一天

8、(2)字数在300－400之间。

9、教师评语：小作者感慨过去，立足现在，展望未来，表达自己对党的热爱，感情真挚。