一、孩子说想要自由怎么办

1、克里希那穆提曾说：如果父母真的关心他们的孩子，社会在隔夜之间就会改变，我们会有不同的教育，不同的家庭，会有一个没有冲突、没有战争的世界。

2、而即使抛开学校和老师的加持，随着孩子慢慢长大，面临幼升小，我们对孩子的关注点，则会越来越多地放在跟学习有关的方面，这时只要发现孩子上网课时扭身体、读绘本时眼神飘忽、或做练习题时有小动作，随即就容易下定论：这孩子专注力不好。

3、他很无奈地说：“就因为我成绩不好，所以我提的建议，明明是大家都想要反映的情况，却被老师嘲笑。我妈说得对，成绩不好就会遭受歧视。我好朋友的生日聚会，请了全班前十名，却没有请我。因为他成绩好，他妈觉得他跟我关系好，是不思进取的表现，很担心他被我带坏。成绩不好是传染病吗？因为成绩差，连参加最好朋友的生日聚会的资格都没有？”

4、在一段时间内只纠正一件事情，其他事情暂缓。家长要做到眼里能容得下沙子。要求不要一次过高，遵循孩子的发展规律。害环境。比如在公共场合要保持安静，不能大吵大闹打扰到别人；公园或绿化带里的花花草草不能摘，尊重任何的小生命。一定要有“爱”的滋养才能有生命力，孩子才会真正从心底感受到安全感，所以父母和成人一定要记得给到孩子无条件的爱，不能用自己认为正确的方式爱孩子。

5、自然，这本《练习册》成了全班焦点，她和父母，也被老师一起表扬。女儿说：“那种差点撞车，最后刹住停下来还看见了彩虹的幸福感，直到现在都还记得。”

6、问题来了，如果一个孩子已经厌学了，怎么办？

7、这位班主任老师，带着讥讽的笑意回他：“你想睡你就睡，不要影响别人学习，自己不进步还让大家陪着你一起偷懒。这种建议只有你这类学生想得出来。”

8、他们决定：给女儿抄一本。女儿很担心：“这么多字，还这么多图，你们行吗？”

9、老师已经满头是汗。但那个孩子还在继续问：“有没有傻得不怕死的？”

10、在 现在生活中，孩子缺乏自制力是一种普遍社会的现象，因为孩子们年龄小，对生活中的种种新鲜事物缺乏免疫力，很容易被迷住。

11、另外，孩子专注力水平的高低是由先天因素和后天因素共同决定的，而学龄前孩子的大脑还在发育中，专注力水平不稳定，不过在判断专注力水平时，理论上有两个维度可参考。

12、另一位也在攀岩的小朋友与彤彤发生了交叉，怎么办？退回来？还是继续向上？彤彤迟疑了一下，然后巧妙地避开小朋友手脚的位置，快速向上攀登。这时彤彤的高度已经在爸爸的胳膊能摸到的位置之外，爸爸向前移动了一下，看着马上就要到达顶点的女儿。

13、长期以往，孩子会认为不管在任何时候自己做错了事情，或者是自己做不到的事情，都是可以去告诉自己的父母来让父母帮助自己完成。在很多时候，孩子其实非常单纯的，最主要的就是我们怎么样去管控好自己的孩子，怎么去教育自己的孩子了。

14、为什么大家出现焦虑的时间点会如此相像呢？

15、我们要看到这些问题的背后，孩子真正想要的东西，才能对他有所帮助。否则他根本不在乎你怎么想，你想要什么。

16、没有评价，也没有打压，而孩子反而懂了。

17、Lujieniu，你好呐：

18、理所当然地，在这种家庭长大，女孩比之于常人，更温柔从容，也更能理解人，体谅人，与之相处，令人如沐春风。

19、首先，教育系统存在很大的缺陷：

20、这是父母托人找的工作，在这做了几年，我不喜欢这种体制的关系、处事关系、人际关系，讨厌应酬和无质量的低级社交，前几年想过辞职去做自己喜欢的事，但父母总说，年龄大了女的工作更不好找，结婚生子一个接一个，没有单位愿意要你。

二、

1、(关于近视)电子屏幕会导致近视？那实在避不开的孩子怎么办？

2、活着就别想要什么，我们都是在路上做自己，等看到了你能得到的东西后，捡起来，就是人生了！一味追求几个词，你会很累！不是有句话吗？修身，齐家，治国，天下平

3、“傻瓜、傻瓜、傻瓜……”

4、(洗发水横评)挨个洗了17款宝宝洗发水后，给大家送上这份避坑指南

5、提到独立，肯定有不少父母要头疼：孩子依赖性太强，自己的事不能自给做；守着孩子做功课，孩子累自己也累，巴不得孩子能听话，让自己省心。孩子能否独立，根本上取决于父母愿意给他多少自由。为什么这么说？

6、第要改变你所有的教育模式。小时候你可以说“快写作业去”“走我们上学去”。但到到了青春这个阶段不要这样了。告诉孩子，你现在长大了，有一些事要自己做，需要帮助时你就说话，你如果不说的话，我不管，你要自己管自己。而家长则要暗中盯着孩子的一举一动，只是表面上开始放手。

7、与其他孩子一起进行某件事

8、事后问起后续的保险、理赔、定损情况，小伙子一概回答：我得问问我妈。

9、我的理解是，说孩子想要自由就说明孩子不讲规矩，孩子讲了规矩就没有自由的说法是不正确的，因为这种说法太绝对了。自由和规矩虽然是矛盾的两个方面，但它们又是统一的，就是说该规矩的时候要讲规矩，该自由的时候要讲自由。对于学生来说，课堂上一定要讲规矩，课下可以讲自由。即使在课堂上，在讲规矩的同时，也有一定的自由的空间，同样在课下自由活动时，也必须有纪律的约束。我的理解可能会有一些肤浅，让我们一起探讨吧。

10、一眨眼看不到妈妈了，他就整个人惊慌起来，到处去找，找到妈妈才安心。

11、可我是从零开始的，一旦我转过去，我的薪酬福利会少一半，我的工作时间将没有周末，我的健身爱好将被搁置。

12、实践证明，有很多不能完成与父母依恋的孩子，在成长中慢慢会出现边缘型人格障碍或自恋型人格障碍等。

13、他们会觉得恐慌。越恐慌，就越想要。

14、比如，孩子说：“妈妈，我想要去游泳！”妈妈看了看天气，说：“快要下雨了，不要去！”

15、办理灵活就业人员社保的条件是非常简单的，只有一个条件，就是只能在户籍所在地办理。

16、因此与其责怪正在做作业的孩子，会由于家里其他人在看电视而分心、专注力差，不如干脆关掉电视，和孩子一起置身于安静的环境中。

17、所以，从某种意义上来说，要想培养学龄前孩子的专注力，家长首先要保护好孩子自身的专注力发展。

18、我想搬出去独立住，没有足够的钱去租房，家人也不同意，但是真的不想再与父母天天住在一个屋檐下。工作累了烦了回家也不能抱怨不能排解，想一个人静静呆会儿也没有环境。

19、对孩子强硬地说“不”，会让父母很爽。因为，拒绝本身，会带来“老子能做主”的快感。

20、孩子对妈妈说：“妈妈，我想要去游泳！”

三、

1、第要关注孩子的兴趣，尽可能与他共同感兴趣。找到孩子的兴趣点，也是找到他未来的职业所向。

2、如果你看到这里，希望你能告诉妈妈，我希望你首先做自己，我们才能做自己。我们希望你们幸福，我们才能幸福。分开能够更幸福的话，我们也都会坦然接受。

3、但愿在家长的关怀下，孩子们不会成为那些“关在笼子里的鸡”。而成为悠闲地游走于草地上的“自由的鸡”。

4、如果父母做到了，对孩子不仅无害，反而有福。

5、曾经从不觉得这世上会有什么令人难过到窒息的事，直到现在面对这样的困境，我竟觉得束手无策。

6、一个有自信的妈妈，一个有幸福感的妈妈，才能够宽容对待儿女，善待儿女，体会到儿女的心情。

7、每一个依赖的孩子背后，都是不放手的父母

8、③过分强调学习是一种竞争关系，人为地把所有的同学，都变成了敌人。表现不好的同学，遭受的攻击太多，自我会被削弱。好同学会担心丧失攻击能力，也很耗能。

9、然后要让孩子明白学习是自己的事，不是帮父母也不是帮老师学的。家长不要一天到晚监督小孩，催小孩做作业，这样的结果小孩会觉得作业只是家长要我做的，不是我自己的事。

10、给他自由的同时，还要给他点压力。比如；让他来管一天的生活。时间上全部他来安排。但家里的一切不能搞乱了。

11、②让他相信，你可以支持他信任他，相信他要的那些好的东西，不仅可以从虚拟世界里找到，从你这里也可以找到。你要把一个孩子成长所需要的关心、信任、成就感重新补给他。

12、他站立在那里，看了一会儿，最后他对男孩说：“孩子，你的鸟儿卖多少钱？”

13、儿童的专注力跟大脑神经发育程度有关，所以专注所持续的时间也会随着年龄的增长而延长。虽说对于几岁的孩子该有多长的专注时间，目前还没有一个确切的公认标准，但可以肯定的是，孩子越小，专注的时间也会相对越短。

14、上周去闺蜜家玩，我们坐沙发上聊天的时候，她四岁的儿子一直黏着她。

15、或者在孩子主动寻求帮助的时候，和孩子一起解决问题后再终止。

16、家长可以陪孩子跑步，只要孩子每一次都在突破自己上次的时间，提升自己就可以锻炼孩子的意志力。

17、给孩子们自由吧，他们的世界本来是就属于他们自己的，我们没有权力用我们的权威影响他们的生活，我们没有权力剥夺这本应属于他们的自由，在自由的天空下，孩子们才能发挥自己的潜能，在自由的天空下。他们才有可能展翅高飞。

18、“80分贝至100分贝。”

19、刚刚把女儿从幼儿园教室里接出来的爸爸，就接到女儿这样的指令。当然乐意陪同前往。

20、比如，跟孩子约定，每天只能看一个小时电视。然后，家长监督。只要第一次坚持了规则，后面孩子就会遵守规则了。

四、

1、一个母亲，有一种变态的控制欲。她见不得女儿任何好。

2、因此，父母这种拒绝，不但不会减少孩子对巧克力的摄入，反而带来他对巧克力的病态向往。

3、当遭遇孩子说脏话时，你的心路历程很可能是这样的：

4、比方说自己的婚姻都不幸福，那儿女也便很难有幸福感。

5、而妈妈克制住了自己，只是在他吃得不舒服时，告诉他一个事实：“巧克力里面，有一种咖啡因，吃多了容易让人不舒服。”

6、过了一周更帅气的卢思浩

7、人们口口声声地说是为了儿女，殊不知儿女反而更加痛苦。我同时希望全天下的父母都知道，我们虽然年纪小，但也不是不懂事。我们更希望你们幸福，你们幸福我们才能幸福，如果婚姻生活让你们不幸福，我们不会成为你们的枷锁，反而希望你们能够分开。

8、孩子胆小懦弱家长的责任在哪

9、因为被爱，她也会爱其他人，能与他人和谐相处。长大之后，情商也会很高。

10、(除了相亲，妈妈！不要再说了！)

11、孩子通过这一次试错，就懂得了下雨天不能游泳，同时相信母亲对她永不放弃，永远在她身边，永远爱。

12、第善于从孩子的态度中发现自己教育方式的问题。有的父母爱得没有节制，他今天对你不尊重，明天出去对老者也不尊重，他以后有苦头吃。在家里你要让他明白，让他先反省自己，然后再告诉他。

13、社保补缴方式：以个人名义参保的，如果漏缴不能够进行补缴，只有是单位原因造成的漏缴才能够进行补缴，并且补缴五险；如果单位没有做申报(没有给开户)的只能补缴养老；缴纳一段时间后，中断想补缴地可以找代理公司给补缴。缴费单位(不含个体、自由职业者)漏缴职工养老保险费的，应带以下材料到各社保经办机构办理基本养老保险费个案补缴：职工档案和养老保险手册；《补缴基本养老保险费申请表》；劳动合同、工资发放明细表等；其他相关材料。为弥补因企业迟缴职工养老保险费，造成职工个人账户金额损失，补缴养老保险费按照济劳险字(1999)7号文件执行。计算方法如下：补缴金额=补缴时上年度社会平均工资*(应补年度缴费工资基数%应补年度社会平均工资)*缴费比例*补缴系数。

14、只要孩子知道错了，就要给予信任。

15、孩子说：“我爸几乎没有耐心听我说任何话，只管自己长篇大论。我成绩不好，他觉得丢尽了脸面。感觉他看着我，就像看着一团垃圾，我现在一听他说话就烦。”

16、——引导孩子交代出完整的语言背景，并教他/她在阐述类似观点时，使用更明确或逻辑完整的语句。

17、我朋友可也是溺爱孩子的坚决拥护者。他说，我唯一担心的，就是不能将溺爱进行到底。

18、每次提出想辞职离开这种体制单位，父母就会有那种即将断绝父子关系式的激烈争吵，说拿了好多钱弄得这个工作不容易，不许我辞职。

19、相信孩子也会在这个过程里学会担当。

20、妈妈很担心，虽然孩子这么黏着她，被孩子在乎的感觉挺好，但万一长大了还是这么黏她可怎么好？

五、

1、首当其冲的仍然是孩子，必须有一个客观公正的学习态度良好的周边环境。孩子是社会的人，社会的好坏会影响孩子的价值观，所以需要重视。学校氛围。当前家长选学校总认为硬件好、老师好很重要，其实不然，应该是学校的办学理念好。

2、对的，给他自由，让他自己明白什么该做什么不该做。作为在校的学生，处在向迈进社会过渡的时期，更是有数不清的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做不该怎么做。

3、下面是加拿大一研究儿童行为发育机构所给出的数据，大家可以参考看看。

4、来源|男孩派(ID：boy666dj)

5、第二年的春天，高尔基蓦然发现自己住所的窗前长出了一些鲜花，他才知道儿子翻泥土原来是在种花籽。于是，他激动地给儿子写了一封长信：“孩子，你走了。可是你栽下的花却留了下来。要是你不管在什么时候什么地方，留给人们的都是美好的东西，那么你的一生将会无比美好……”

6、常见的疾病问题这里都有答案，点上方蓝字关注。

7、无论你未来在哪里生活，先让自己拥有一个能自己生存下去的能力。只有独立了，才有资本谈自己想要的人生。加油，祝你平平安安万事顺遂。

8、可二听闻以后，就对奶奶说：“那就不上了呗！”奶奶也是个聪明人，应允了小妞的请求，说：“好，不去上学了。”

9、“当然，你想吃多少，就吃多少……”

10、不要太过夸大化地惩罚他，但也要让他承担起自己的责任。

11、在孩子的不同成长阶段，家长的任务也是不相同的。人格的塑造，做人的教育，是贯穿人一生的教育。孕期调整好心情，合理营养。0到3岁，给孩子无条件的关爱和支持，让孩子有足够的安全感。同时注重刺激大脑的发育，让脑神经形成更多的神经链接，为日后的学习和发展奠定最根本的基础。3到6岁，应该对孩子进行各种的启蒙教育，各种习惯养成的教育。孩子上学以后，配合好学校教育，帮孩子树立正确的人生观和价值观，让孩子顺利实现由儿童向成人的过渡。具体：教孩子学会做人，教孩子学会学习，保证并促进孩子和身心健康。

12、孩子做错事时，可以参照这位爸爸的做法。

13、哪怕是迫切的想要让孩子不依赖自己，有独立意识，也要先分清孩子的依赖是正常依赖还是过分依赖。

14、问题的起因，在于这四年多你们是如何养育孩子的？无原则的宠溺孩子，直到发现孩子已经脱离了大人的管控？

15、所以家长在放手，给孩子自由的同时，也需要和孩子建立明确的界限，有哪些事情是不可以做的。比如在我们家里面就跟孩子有约定伤害自己、危害他人、干扰到别人的事情是不可以做的。看起来定界限好像限制了孩子的自由，实际上明确了界限的孩子在界限允许范围内才更自由。

16、回答了，自己带孩子比较好的意思是，第一是培养感情。第二是在自己身边比较放心，现在的小孩子比较少，都是很疼爱的，现在的生活条件，跟七十年代不一样，所以说老年人带孩子还是不放心的，那个时候的孩子比较好带。随便给他吃一点，喝一点就好，

17、记住，孩子们随时随地都会“播种鲜花”，孩子们随时随地都会创造奇迹，只要他们在正确的教育引导下就会自然地健康地成长。

18、给孩子松开翅膀，让他的自由飞翔吧！

19、处于叛逆期的孩子，家长是否要给孩子绝对的自由，以下是个人的一些看法：

20、在依靠他人的同时仍抱有强大的自我意识，并且在需要时乐于请求别人的帮助，而不觉得自责。

六、孩子说想要自由怎么办

1、但事实上，这种态度不明，会让他更疑惑，到底孰好，孰劣？到底孰可为，孰不可为？

2、但是作为家长，现在也不用太着急孩子没有规则意识。自由自在的状态，也不是什么坏事。而且自由成长的孩子会比较自信。所以，在我们给孩子建立规则的时候，要保留孩子的优点，不要太过了，直接把孩子的自信心给抹杀了。

3、顺势引导。不要动不动说孩子这个不是，那个不好，久而久之，孩子的逆反心理增强。比如一条水沟涨水了，如果你顺势引流，把沟里的淤泥残渣清理后，通畅了，水自然自上而下。反之，孩子上学以后，配合好学校教育，帮孩子竖立正确的人生观和价值观，让孩子顺利实现由儿童向成人的过渡。具体：教孩子学会做人，教孩子学会学习，保证并促进孩子和身心健康。

4、随着孩子认知能力的发展，当他能够认识到这些脏话所代表的消极含义后，可能会用说脏话来排解激烈或较负面的情绪，比如愤怒、悲伤、不高兴等。

5、要搞清楚什么是优质教育资源，它的定义可以分为两方面来说，一是指教育过程中所占用、使用和消耗的人力、物力和财力资源，即指教育人力资源、物力资源和财力资源的总和。家庭教育不好的，大部分孩子的应该都很差，调皮捣蛋，更甚者打架斗殴，老师自然就对其感到厌恶，自然就对其不太理会。

6、如果女儿和哪个同学要好，她就以“她不是好孩子，你不要和他来往”为由，让女儿和对方断绝往来；

7、一天一位先生正在繁华的街道上散步。在街道的一角，他看到一个小男孩在出售笼子里的小鸟。

8、(育儿心得)孩子的一句话，让我无地自容

9、他说：我还用中性笔的尖头，戳大腿。他垂着脑袋，声音很小，语气里没有悲喜，好像在说一件别人的事情。

10、而对于事先没有设定终结点、孩子却非常投入的情况下，我们可以尝试去观察孩子投入活动时的状态，尽量不在孩子注意力极端集中的忘我状态(即心流)下，干扰孩子，而是等到孩子注意力有所松动时，再去提醒。

11、多年海外教育经验，多年自学育儿知识，每天为你分享新鲜的育儿理念和干货。