一、高一新生家长对班主任说的话

1、●回复“奖”，取阅《奖励孩子告别小红花和兑换礼物》

2、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！祝您身体健康、生活幸福！

3、我认识到了字体对高考成绩的重要性后，每次写作业拿起笔，我都要默念一声:写好。我是为了高考成绩，你是为了纠正字体潦草，我们并不是为了练习书法，高中的作业负担那么重，也没有时间专门去练字。只要写每一个字时一笔一划，横平竖直，让字都靠着下边的线，马上你的字就看起来大不一样。这样写一段时间，习惯而成自然，写的也不算慢了。总结:中学生课业负担重，真没有时间再专门练字，你真想把字写好，你会尽一切办法的，就像你谈恋时，你会想尽办法表现自己好的一面的。读写微课程

4、恕我多嘴，即使上了大学，也不是你游戏人生的开始，而是学习的真正起点。上高中就可以放松了，上大学你们就自由了，诸如此类的论调，都是不负责任的。学习成长是一辈子的事情。如今这个时代，知识日新月异，学校里学的那点知识，怎么可能够你用一辈子？

5、暂时的陪读是为了不陪读，让有了理想的孩子，学海泛舟，放飞孩子。

6、(4)通过多做题目，刷题，可以提高解题速度，我们知道高考数学只有2小时，时间是很紧张的，一般来说，就算是成绩很好的学生，也是刚好把题目做完，时间就没了！而更多的人是没时间把题目做一遍的。有的慢吞吞，磨磨蹭蹭，往往没时间做最后两道最难的题目，这样他们就很难考高分。

7、一个人的德行是如何养成的呢？人的品格与作为都与他从小到大所接受的教育有关，俗话说父母是孩子最好的老师。他小时候受到什么样的熏陶，对他将来成为什么样的人有着很大的影响。这就是我们所谓的家训家风。

8、不是说，勤奋努力就一定会有好的成绩，好的结果！勤奋努力的高中生不在少数，但他们大多数成绩并不理想。而那些成绩很好的，给人的感觉是学习起来不那么吃力，毫不费劲的样子。这是为什么？差别为什么这么大？我觉得是那些学生并没有真正理解，没有学懂，不能灵活运用所学的知识。

9、在家里呢？很多家长是没有底线的。明明已经跟孩子约定好一件事情，在孩子违反原则的时候，家长就主动或者被动地标准降低，还有的家长甚至会直接取消原先说好的规则。你想想，这种情况下，孩子又怎么会尊重这些规则呢？榜样优秀的老师，说话做事都是有原则的，自己也会给孩子们做好榜样。在家里呢，你能给孩子做一个优秀的榜样吗？有的家长，嚷嚷着让孩子好好做作业，自己却在拿手机玩游戏。有的家长，让孩子尊重规则，自己过马路不看红绿灯。

10、(1)高中生要多刷题，多做题，做好题，提高计算能力和思维能力。学习贵在坚持，重在积累啊。罗马不是一天建成的。想速成，那是不可能的，不现实的。

11、和老师对话，要耐心听老师讲完孩子的问题，不要急于发表意见，根据老师的“状告事由”，结合孩子回家后的表现，知晓孩子的问题所在。

12、对新的学习方法和环境不适应：

13、学习就像吃饭，不在多，而在于能有效的消化吸收。布置作业多，并不能提高学习成绩，异常是那些印刷品试卷就像油炸食品。我想教师和学生的互动是最关键的。

14、感谢您为我人生路上导航，感谢您孜孜不倦的教诲。在这属于您的节日里，送去我最真挚的祝福，您的恩情此生难以回报，惟愿您身体健康，万事圆满。

15、比如，这位老师教了你孩子物理，你呢，就去教一教他家孩子化学。

16、所以，我建议你说一些大的方面的认识，谈谈自己对家庭教育的认识和一些思考之类的内容，切记，不要当众夸自己的孩子！

17、每个学期，学校总会举办各种形式的家校互动活动，可能是家长会、家长进课堂、教育培训等。

18、虽然说大部分孩子的青春期会集中在初中阶段爆发，但也有一部分会延迟至高中或者是高中才最为凸显。表面能被父母看到和感知到的不同、变化都和生理上的再次高峰发育有直接的关系。所以生理上的变化是孩子青春期时各种变化的一个基础条件，换句话说，只要是发育正常的孩子都会在这个年龄段凸显某种变化，这种变化很多是父母不能够接受的，也是无法客观理解的。原因在于很多父母对于青春期知识的认识缺乏和粗心导致。

19、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺！

20、四是孩子预习情况，一般老师都会布置课前预习，在完成一天的学习任务后，预习第二天的内容。

二、高一新生家长对班主任老师的话

1、首先感谢老师您对我们孩子的悉心教导，从孩子点滴的进步中，我感到您在孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感谢您，最后希望老师更加严格的要求孩子，让孩子的学习成绩更上一层楼。

2、家长经常和老师沟通非常必要，便于随时掌握学生学习情况，心里动态，在校表现以及行为趋向，对学生的健康发展尤为重要。

3、作为家长，没事儿看看自己家书柜，有书柜还是没有书柜，书柜里的书到底还能不能看，你自己看书吗？若是你自己没有看书，将来孩子不看书，你就别说孩子了，更别埋怨别人。

4、舒适、卫生的住宿条件，我们来提供；

5、二是对学生考试不理想的科目。有可能的话与科住老师直接对话。当然应以对老师表示感谢的语气，通过老师找找孩子这次考试不好的原因。如果你尊重老师，相信老师会对你孩子的问题直言不讳，甚至还会对孩子学习做出指导，同时会和你沟通，对学生假期、以后的学习给以安排。

6、当然，学习也是一种选择。焦点在哪里，成长就在哪里。对学业多一些时间的投入，总没有什么坏处。建议可以去图书馆看书。当然你想在家学习，也没问题。家是一个适合休养生息的地方，充满了电子产品的诱惑，容易让人产生惰性。如果你能在这种环境下坚持学习，那你就是个人才。你的抵抗能力，特别适合自主的高中学习。至于学什么，怎么去学，开启你的搜索功能吧。

7、大多数学生认为高一刚刚开始，距离高考还远，似乎不那么紧迫，也不必操之过急。然而事实并非如此：初中三年学习的知识总量甚至不如高中一年的学习量。所以在新高一一开始很多学生会有“撞墙”的感觉，也就是通常所说的“陡坡效应”。

8、孩子犯错的时候，老师会认真跟他沟通：犯错的原因是什么？孩子的想法是什么？未来打算怎么办？但在家庭当中很多家长处理这些事情的时候，首先会乱发一顿脾气，对孩子的想法不管不顾。

9、期中考试，儿子的学习成绩“过山车”，他们学校搞的是“排名进快班”，结果儿子成绩不好，从“快班”被挤到了“普通班”。

10、那些需要家长接送的学生一般有特殊情况，比如离校较远，比如女孩胆小，或者身体有病，这些情况，家长还是要接送的 ，尤其是女孩离家远的，晚自习之后回家，家长接送更安全。

11、同时校园内的不少活动也需要招募家长义工。

12、准备一个错题本，把一些做错的题目和容易出错的地方整理好，方便以后复习。

13、高中哪个阶段最重要？当了10多年高中老师的朋友脱口而出：

14、以上是我的看法，肯定有欠缺之处，请多批评，多包涵。

15、这个差别通过考试表现得很明显：

16、如何与班主任沟通?作为一名老师和一位学生家长的身份，我认为应注意以下几点:

17、三是孩子课下复习效率如何，是否当天内容当天完成。

18、孩子考试成绩出来后，不只是和班主任怎么沟通，还要与其它科任老师做好沟通，充分了解孩子各方面的发展是上则。

19、不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，不是吗？不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

20、孩子在学校的表现，希望能及时得到与老师的沟通。沟通能更好的促进孩子的发展，让我们合作共同做好这项工作。

三、高一新生家长想对班主任说的话

1、据我所知，高中数学是所有科目里面，最好学，也是最容易提高的科目。数学考100分算可以，考120以上，才能体现出优势！数学考130以上才能上重点大学，120以上才能上一本，110以上才能上二本。这是一个潜规则！如果数学低分太低，可能连二本都考不上了。

2、说一日为师终生为父，九月秋天，满园桂香，同学谈笑，老师辛苦。在教师节即将到来之际，携全体师生祝福可爱的你：天天开心，我们一定听话！

3、如果你是感受到了学习的压力，感觉无所适从，就适当的放松一下自己。找老师倾诉，老师看似一个严厉令人害怕的角色，但却无时无刻不为我们着想(当然也有部分老师是专注升学率的)，我每次去找老师倾诉的时候都会忍不住的大哭一场，但平静下来，就会立刻有动力投入到学习中。

4、不讲吧，因为这是老师安排的任务，不好推脱；讲吧，下面可是面对的家长，“孩子都是自己的好”，如果夸自己的孩子优秀，很容易引起很多家长的不适，甚至引发有些家长的嫉妒。况且，这才是一次期中考试，孩子以后成绩肯定还有变动，尤其是下次成绩如果下滑了，自己所谓的”经验和心得“很可能成为笑话。

5、俗话说，没有不透风的墙，如果有偿补课了的话，虽然说只要家长保密，就不会出问题，但谁能保证真的就会守口如瓶呢?

6、在孩子养成了良好行为习惯，有了足够的自控力后，就不用家长陪读了。这才是正常的。把这些告诉孩子，让孩子逐渐有自控力。

7、快速找到适合自己的方法

8、高中的学习生活对于学生以及老师双方面来说都是压力比较大的三年，特别是老师既要关心学生的学习，还要随时关注学生的精神状态，非常辛苦。每一名出色的高中生都离不开老师的培养教育，作为学生家长，能做的就是更好的支持老师的工作，做好学生的后勤保障，同老师协作，使孩子们顺利的完成高中生活。

9、参加课外活动多过，影响了学习：

10、总结一句话：做不好榜样，态度又不好，掌握不好规则还不坚持原则，你怎么指望孩子在家能听话呢？

11、很多学生上课不好好听讲，这样就错过了很多重要的基础知识，这样成绩就会很差。学生们上课一定要注意认真听讲。本来很多在校老师都不怎么负责任，也不好好讲课。

12、通过多年观察，他发现，进入高一快速适应的，可以顺利进入快车道；适应不了的，就很容易陷入“中等生陷阱”，学而无功，找不到自信、找不到方法。

13、在当今应试教育下，我们需要靠成绩给我们一块垫板为以后的未来开路。所以，小朋友，要变得开心起来呀，心态好你的学习才会好。迷茫一下就好了，身边美好的事物还有很多，要加油！

14、次数多了，老师们都知道我是某某学生家长，每次笑脸相迎，甚至会主动跟我谈谈孩子在学校的表现情况，有哪些优缺点。

15、作为一名老师，看到这样的问题，心里还是很激动的，为家长对老师的尊重而激动。说真的，家长宴请老师，我真看不出有什么不妥，我觉得这样事是有积极意义的。首先，家校和谐才可能有尊师重教。国家一直提倡尊师重教，教育部长提出要重振师道尊严。要想让教师在社会上受到尊重，除了提高教师待遇和社会地位外，家校关系是一个绕不过的坎，没有和谐的家校关系，尊师重教只能是一句空话。而家长宴请任课老师，这是家校关系和谐的体现。

16、训练孩子每天离家门跟家里其他成员讲再见，与送孩子上学的人讲再见，接孩子以家后，让孩子与其他人报告他回来了。

17、有些学生总以为考进高中就万事大吉，经历了中考地狱般的磨练，可以适当放松一下。这种想法大错特错。学习是细水长流的工作，而非三天打鱼两天晒网能成的。

18、等双方冷静下来，再私下沟通比较合适。即使真出现了争执或矛盾，因为是私下联系，知道的人只有双方，老师也比较好下台。

19、会考成绩是影响着以后高考志愿填报考高分不一定能上的了一本我们这就是上一本会考成绩都必须在AB之间

20、高中第一个月就要督促孩子在这两个方面下狠功夫。还有就是做好规划，帮孩子规划时间，帮孩子规划大学专业，什么时间做什么事，做得怎么样，及时评价及时更正及时肯定，慢慢孩子就学会了合理安排时间，那么他就离成功越来越近了。

四、高一新生家长对班主任说的话100字

1、与班主任、科任老师的交流，不光只是每次考试后，做为家长，更应注意平时交流。孩子考试成绩的取得，是平时一点一滴努力的结果。

2、更可怕的是，人家成绩好的学生，不仅比你聪明，更有天赋，还比你更勤奋。你不勤奋点，多做点题目，你拿什么跟他们竞争？！

3、(8)做好选择题和填空题，后面大题目尽量多的分，把会做的题目拿下来，把能够拿到手的分拿到手！只有这样，你才能得高分，总分才会上去。建议购买我编写的高中数学资料来强化训练。

4、你想得很周到。你对孩子一视同仁，让我很感动。

5、所以，作为老师我一般不会在家长会上安排家长介绍心得这样的环节。但是，曾经也安排过一次，当时找个两个家长，因为这两个孩子确实很有代表性，一个是学习一直保持前2名；一个是进步很快，而且连续进步的学生。

6、这四步是学习方面的，看看各个环节是否存在问题，然后找到解决问题的方案，和老师积极主动联系。

7、还有江陵中学的郭同学，高中数学从90多分提高到了142分只用了不到半年时间，最近几次数学考试，分数一直在130以上！他在我这里补课不到半年时间，已经把我编写的资料做了一半。果然数学有了很大的进步。他跟我说，听我的课可以学到很多有用的知识，他有信心提高数学成绩，学好高中数学！

8、了解班主任的职责，班主任不单单只是负责孩子的学习，是负责整个班的运行，吃喝拉撒，都要经过班主任的法眼。所以能积极和班主任沟通也能准确了解自己的孩子在学校的状态，全方位了解自己的孩子，这样也是为了后续能和孩子沟通打下良好的基础。

9、坚持关注与学校相关的新闻，坚持了解学校周围的治安环境，现在每个学校都配有警务室，有相应的派出所领导担任学校的重要安保职位，若发现学校周围的安全隐患，从班主任开始及时逐层报告，并跟进了解。有家长觉得，这是应该学校做的，可是家长要明白一个此生不变的事实：孩子是你自己的。所谓：爱一个人，就要首先爱他的环境。

10、高中生一定要争取把数学培养成优势科目啊！

11、你有多努力的现在，就有多不惧未来。

12、其次，有一定的传导和辐射作用。家长如果不尊重老师，跟老师关系不睦，是不可能宴请老师的。凡是宴请老师的家长，可以说都是尊重老师的家长。而老师出席学生家办的宴会，会让出席宴会的人都看到其尊师行为，从而传导开去，辐射开去，会影响更多的人对老师的尊重，这本身就是一件好事。第可以延续长久的师生关系。家长宴请老师，老师出席宴会，对于密切老师和家长，老师和学生之间的关系，起着重要的作用，这样的行为，会让学生毕业后，老师跟学生的关系不会因毕业而断绝，会延续下去，这样的师生关系，对后来的学生，会有着良好的示范效应。

13、在一年级的两个学期里，坚持每天临睡前，带孩子一起检查第二天早上孩子要用的各种上学备品，顺便也带孩子跟您一起准备您第二天一早需要的东西。

14、写作思路：把自己对老师的感谢写下来。

15、  建议老师的教学方式能改变一下要合理安排玩和学习的时间。

16、以下建议只是建议，但相信他适用于大部分学生，个别难对付的除外，个别太优秀的也除外。

17、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。

18、你教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。

19、当全世界都说在放弃时，告诉自己再试一次。

20、对话的主题和内容需要父母提前设计和演练，而不是临时想出来的，否则不利于问题的彻底解决，因为家人之间的聊天通常会跑偏，但我们的对话目的是为了解决当下的问题。问问孩子的真实想法，也需要表达出父母的担心和局限性，当然在这个过程中双方都需要彼此地尊重、平等和耐心，特别是父母尤其要做到。

五、高一家长对班主任老师的话

1、有些家长确实很忙没有时间管孩子，初中把孩子打包送到某些民办学校，一个学期不闻不问，孩子表面上分数上去了，很多习惯、方法、意志上的缺陷被隐藏起来，到了高中就非常辛苦且效果很糟糕。

2、(2)也可以像同事一样，多一些客套话，毕竟那是孩子的老师，为了孩子还是值得的。

3、  希望上课期间，可以经常去教室听一下上课情况，了解一下学生状况，能够随时和老师沟通。

4、老师，谢谢侈以辛勤的汗水抚育我的孩子茁壮成长，我对您表示十二万分的感谢。您对家长和蔼可亲，拉近了老师和家长的距离，有助于教学。

5、老师在校教学生的情况，家长不了解的。现在的家长和群众，看到和接触到一些老师，感觉有一些老师的言语，行为，说出的一些话，有的不象老师的样子，觉悟水平也混同于群众，缺乏老师应有的文化知识修养。因此，或多或少对老师产生不佳的感觉。

6、第二如果孩子是那种活泼外向型的孩子，他如果提出来想回家，估计就是一时头脑发热，突然的念头，家长和他沟通一下估计就可以，没必要回家。家长也可以求助一下教师关注关心一下，估计很快就会调整好状态。高三复习的不光是知识，应试状态专注度也非常重要，所以家长可以鼓励孩子尽量留校迎难而上。

7、我是班主任工作铁杆爱好者，大学毕业至今近20年时间，我一直在教育一线，当着平凡的班主任，并立志一辈子当班主任。作为一名还算资深的高中班主任，我带过各色各样的班级，文科班、理科班，普通班、实践班；也带过各种各样的学生，乖巧懂事、叛逆顶牛、质朴稳重、活性灵动，等等等等，不一而足。我很自豪地说，你所能列举的不同类型的班级和不同性格的学生，我基本都接触过。和一届又一届学生接触，和一批又一批家长交流，我有一个惊人的发现：任凭时代如何发展，在高中这个节点上的孩子们，存在的问题都是那么的相似。人生没有彩排，每一天都是现场直播。为避免三年后走出高中大门时却还带着深深的遗憾，请允许我以过来人的身份，谈谈我对暑假及高一的理解，休息娱乐之余姑且听听。

8、在与家长的相处中，有时候的沉默，也未必不是聪明人。记得有一个家长，他的孩子经常不穿校服，涂抹口红。当老师批评学生后，学生回家添油加醋的告状，那个家长到校后，不分青红皂白就把老师一顿骂，那个老师没有为自己做任何的辩解，而是直接找了学校领导来一起调查处理。最后这个家长跟老师道歉，这个老师也只是一笑而过。面对没有素质的家长，“大智若愚” 有时候你的沉默，少说甚至不说，会减少许多麻烦。

9、不要给老师送礼物，更不要送钱。人很好买，因人性使然。教师节发个短信就够了，一个真正负责的老师，都没时间因为一些礼物给予哪些同学哪些照顾，每个孩子都是孩子，在老师眼里，都一样可爱，缺一不可。

10、你字写不好的原因只有一个，你还没有想写好！

11、不知道你是哪个学校的，但在我们学校(或者是我们班)如果你有什么请求，大大方方地提出来就是了！别害怕被老师认为成是事多的人！可以和老师这样说：老师好！我想问您一件事！您能不能把我从xxx旁边调走呢？因为他对我的学习影响太大了，我觉得自己最近的学习状态很不好啊！麻烦您了！

12、就算打退堂鼓，也要勇敢往前走。

13、“**老师您好！我听***(孩子姓名)回家反馈…请问…您可以在方便的时候再复我，谢谢！”

14、“我想不辜负家长和老师的期望。”

15、“你读书是为了自己，为了自己的将来，是不辜负自己。”

16、孩子的基本信息：包括性格(内向、外向)，情绪(稳定、不稳定)，身体状况(特殊的地方一定写清楚)，爱好，特长(特别是曾经花钱学习过的。)。

17、孩子的教育经历，从幼儿园写起。包括各种补习。

18、我从两个方向分析。第如果孩子是没有什么特别理由就想请假，而且属于乖乖型的孩子的话，那说明他肯定是在学校压力特别大(学习上退步了，考试考砸了)，或者在学校遇到什么事了(有可能同学间的矛盾，不方便和老师沟通的事)。所以家长你要搞清楚自己的孩子是不是面临这种情绪，可以尝试的和孩子沟通一下，如果沟通完了孩子坚持要回家，可以接回家，前提是你能hold住孩子，毕竟他带着情绪上课效率不怎么高，家长要保证回家一趟你能给他调整好情绪沟通好问题，而不是一味地做好吃的物质上去满足。当然每年都有高三各种理由接回家的，学生坚持再也不回学校的情况发生。

19、选择叛逆，意味着你的沟通能力有限，甚至可能都没想到还有另外的选择。我们是不是可以琢磨一下，如何能更好地说服他们。也许并非父母不可理喻，只是我们的方法不对，或者根本没有去寻找合适的方法。

20、孩子的家庭成长环境：是否换过居住环境，和谁一起长大的(有爷爷奶奶、姥姥姥爷照顾的话一定写清楚)是否单亲、离异。家庭的经济条件，还有孩子的日常开销量。家庭氛围如何。这一条很关键。

六、高一新生家长对班主任说的话

1、一年级整一学年，写作业陪伴孩子一起，但不是看孩子写作业，而是自己在一旁读书。孩子作业都写完了，征求孩子意见或欣赏或检查，孩子有错误，不要让孩子改。要用别的纸再出类似的题目：

2、父母需要和孩子一起成长

3、桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可没。亲爱的老师，今天是您的节日。就让远方的学子给您捎上一份祝福，祝福老师身体安康！

4、现在偷的懒，都是给未来挖的坑。

5、假如是有家长找题主去辅导，书生劝题主还是放弃这种收入吧！

6、对此，我想说，不论是考高了还是考低了，都是你初中三年的真实水平。和高考一样，中考作为人生的大考，每一个学生都是全力以赴的，是知识储备、考试心态、身体状况等诸多要素全方位立体化的反映。我们只要思考一个问题，外在因素都是一样的，为什异常就发生在我的身上?很多时候，看似偶然，其实是必然。性格决定命运，任何结果，都是你应得的。

7、想做一位好家长，记住12个字：以身作则、身体力行、循循善诱。这话不是我说的，是梁启超孩子们总结的，他的“为父之道”。

8、根据我多年的经验，我觉得，除了这么做，不会有其他可行的路子可以走。高中数学学习，是没有捷径可以走的！我们要面对现实啊！

9、还有种方法叫“角色转换”，我邻居的孩子就是采用这种方法考取了“武汉大学”，方法如下：

10、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！

11、什么是叛逆，叛，是反叛，逆，也是反着来。家长说东，你偏向西，总之，就是本能的、下意识地和家长对着干。这样的结果只能是两败俱伤，对于问题的解决没有任何意义。与此同时，验证了一句话，伤害自己的不是别人，正是我们至亲至爱的亲人。(肥钊级长提醒您：把自己最亲近的人当做假想敌，选择用叛逆的方式来证明自己已经长大了，其实证明不了什么，只会伤害最在意你的双亲。)

12、您用戏剧的精髓，吸引着学子们饥渴的目光；您用音乐的旋律，带领着学子们追求知识的乐曲；您用雕塑家的技艺，雕琢出人类的灵魂。教师节来临，愿您幸福安康，节日快乐！

13、老师，您就像是蜡烛，点燃自己，照亮别人，也像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的金钥匙。

14、信件的开头表示对老师的信任和感谢。下边要以段落开始写了。

15、父母给新高一班主任介绍孩子的一封信可以这样书写：

16、作为老师，发现家长素质低，我认为最好的做法是沉默。

17、非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。

18、优质、高效的教学内容，我们来确保；

19、与孩子一起步行上学，一定要遵守交通规则，因为你现在接送，就为了将来不接送时孩子也懂注意安全。

20、以高一数学为例，中考140分的学生也会存在高一数学刚刚及格的现象！初中的时候老师告诉你“这些公式(立方差、十字相乘等)到了高中你们会学的”。谁知道高中老师却说“这些方法初中应该都学过了，做个练习来看看掌握情况”。

1、当然我个人是不建议家长反对老师的，毕竟孩子在人家手里(笑)，家长是弱势群体。所以没有重大原则问题，和老师沟通后的结果最好就是服从老师，按老师的要求来配合即可。

2、我是您教的学生的家长，首先感激您在教育孩子上所付出的努力和贡献，您倾注了很大的精力。

3、孩子的着装非常重要，不可以让孩子穿脏、破、过于时尚的衣服上学、过于旧的衣服上学。衣服要得体，干净，方便孩子运动。若学校当天不需要穿礼服，请孩子穿运动鞋，个别学校穿礼服，请给孩子配儿童皮鞋。

4、写作思路：把自己对高中老师的感谢之情写下来。

5、最想对高中老师说的应该就是感谢的话吧，特别是高中的班主任，初中总是听信谣言说高中没人再管你了，但其实高中老师真的很关心我们，我们特别在高三的时候，陪着我们起早贪黑，不断给我们加压，也不断开导我们。

6、我承认，你的有些同学，目前录取的学校比你好。但我还想提醒你，只是目前，一切并没有成定局。今天你也许无法理解，在一种焦躁的情绪状态下，也不能接受。但三年之后，你就会承认，我是对的，至少是有道理的。

7、有的时候你会感到绝望，但不放弃是对付困难的最好办法!

8、我们总说孩子的教育就是一场战斗，只要没到最后一刻都不能放松，而战斗就是要提前做好各项准备，但显然看来，孩子在中学阶段出现各种严重问题的家庭，父母并没有持续坚持为这场战斗作准备。所以从现在起请静心去学习吧，也许还来得及。另外如果孩子能够无意中看到父母能够静下心来看书学习也是一个很好的暗示和鼓励，他们也会慢慢不再焦虑，其实很多这个阶段的孩子反感父母最多的就是自己不学习还老要求孩子好好学习考好大学。

9、家长不要急于插嘴或提问，等认真听完后，再就一些关键的点交换意见，或提出自己的疑问。

10、如果家长并不认同老师的观点或做法，直接驳斥(尤其是在公众场合)是大忌。如果委婉地表达了反对意见，但老师依旧坚持己见，沟通应暂时中断。

11、美术学生，专业过线率很高，文化课要求较低。我们学校，美术专业过线率都在百分之九十七的样子。最后美术考生，本科录取率在百分之九十以上。

12、高中数学，学扎实了，学懂了，不出现计算错误，发挥好了，考120左右是比较容易的。我的一个学生考过一次1我高三时，考过4次1两次1

13、有时我检查他的作业时，我发现他的有些错误不断地重复出现。但我不理解的是，他每一天都写一张大卷子，并且有些题型以往重复出现过多次，但孩子的答案却还是犯同样的错误。为什么做这么多作业，孩子的基本功却还是不扎实呢?我认为漫漫的做题已无助于成绩的提高。

14、家里有困难的，比如：孩子某一监护人长年病中，家里老人年纪偏大，家里经济出现问题，家里人手不够……请家长您一定要跟老师说说，说出来的好处不是暴露隐私，而是老师一定会做到怎么样营造一个更适合您家孩子成长的心理空间。放心，老师对学生家庭状况的秘密一般都会守口如瓶，家长不要担心。老师最担心的事情就是：您家里有困难，您千不说万不说，这样就没办法从平时的生活中，帮助您的孩子了。

15、高一家长要多了解自己的孩子，之所以家长要和班主任沟通，就是孩子作为纽带，这也是双方共同关心的问题。在简单些，就像你带着孩子看病，和医生沟通孩子病情，你肯定要知道孩子哪疼，疼多长时间了，吃过什么药么？等等一系列问题。对应高一孩子来说，首先，孩子在初中学习成绩怎么样，学习状态怎么样，做过什么班级职务，有什么兴趣爱好，当然初中的还是简单的，可能沟通的更多是步入高一后的状态，是否和之前不一样。能否跟上课，上课的精神头怎么样。是否有叛逆期出现。这些问题自己了解清楚然后再能准确回答班主任的问题

16、就是到了最疲惫的时候都不要放弃，否则前功尽弃。

17、现在的老师是不好当了，说实在的，现在干什么的，都是为了一个“钱”老师他当然也得对你们负责，希望你们好，因为你们好，他也许得到的奖励就越多！但是他为了最大程度地做到最好！所以就会和你的父母等，也就你所说的，打电话给你你爸妈！一起来关心你们！

18、(1)电话或短信。特点是方便、快捷。家长可以通过电话或短信的方式给老师送去问候，同时询问一下孩子的学习情况。既节省了去学校的时间成本，又不至于给老师带来过多的打扰。