一、人生就像桔子酸酸甜甜

1、(本张照片摄影者：陈云琪)

2、秋天来了，桔子是幼儿较为常见也较为熟悉的一种水果，今天就和孩子们一起来发现桔子的秘密。在第一环节中我注重培养幼儿的想像，让幼儿们根据自己已有的生活经验来猜测，并大胆的用语言表达出来。当我拿出桔子打算让幼儿猜猜是什么的时候，语彤看到了一点点就猜到是桔子了，这时我便乘机问道：“你是怎么知道老师手里拿的是桔子的呢？”“我看到的，它的皮是黄黄绿绿的。”幼儿回答道。“哦，原来桔子的皮是黄黄绿绿的颜色。”很自然的就将话题引到了桔子的颜色上面。

3、内心没有的人，环球一圈下来，也终究是“空”。

4、老师，你看我的皮像太阳公公。

5、幼2：那个白白的可以吃的，妈妈说清火的。

6、做事一定要冷静，不要太冲动，提问题也要有条理。

7、一说橘子，大家最喜欢考据的就是来自朱自清的《背影》中那个知名梗。若是某天某同学客气地邀请你等待他买橘子，那必是他欲成为你父辈的口头暗号。虽是些玩笑话，我倒偶尔能感受到几分暗涌在里头。

8、一定要讲清楚才会有人回复你啊。

9、橘子酸甜多汁，芳香扑鼻，

10、多年前，自己还不是作家的时候，很喜欢一位作家说的一句话：“女人最使我们留恋的，并不一定在感官的享受。主要还在于生活与她们身边的那种感受，那种氛围，那种情调，那种诗意的想象，仿佛暗香浮动”(大意)。

11、“那我们毕业后一起去看海和听‘橘子海’的演唱会吧!”

12、“开始吃橘子喽”小朋友们一个个都开心得吃起自己亲手剥的桔子，有的说“我的桔子酸酸的”，有的说“我的桔子是甜甜的，我给你吃一瓣……”这节课就在幼儿的欢声笑语品尝桔子中结束了。

13、龙老师还是一个优秀的政治老师，她上课的时候，班上总是很活跃，任我们发表自己的言论和看法，从不评判任何人的是非对错。龙老师对道德法治其理论知识的熟悉程度真的是令我们叹为观止，她总能滚瓜烂熟地说出每一条知识点，那些知识就像是深深地刻在了她的脑海里记忆久久不会褪去一般。

14、曾遇一小公务员，自诩文人，公费欧洲一圈回来，大呼上当，“没啥看头，城市很旧，人很懒(很多店双休日关门)。东西贵，一碗面疙瘩就要一百多元”。

15、“橘子”老师在她酸酸甜甜的德育之路上

16、不仅让孩子们尝到了酸酸甜甜的青春滋味，

17、班级风采——酸酸甜甜的桔子(小一班)

18、“你听过‘橘子海’吗？”

19、想要生活过得去，星标置顶必须滴~

20、未入学之前，我曾多次在心中想过这次孩子会遇到一位怎样的老师，我带着孩子第一次来到1905班的教室，只见龙老师一边忙碌着给孩子们报到，一边耐心地解答家长们提出的各种问题，她热情、大方、细致、耐心，不急不躁，亲和力十足，我悬着的一颗心终于落地了，孩子们有福了，遇上了一位好老师。报名完毕后，龙老师详细地给孩子们介绍了学校的概况和每栋教学楼、教务处的位置，注意事项和安全意识等等，点点滴滴，事无俱细，教室里出奇地安静，每位孩子的眼睛里都流露出对新学校的热爱和对知识的渴求。

二、人生像橘子的语录

1、桔子吃完了，我们还可以用剩下的桔子皮来做桔子粘贴画呢！

2、 罢了罢了，生活总是无奈，人活在这个世上的时间很短暂，开开心心不好吗？我得让自己活得充实一些，当然更重要的是让自己高兴！找不到那种世外桃源的地方，那么去体验一下安静与休闲也是不错的选择！趁着今天天好，我独自一人开车去了南汇朋友家，再次享受了一天的农家乐生活。

3、师：橘肉上白白的那个叫“橘络”，有化痰、治疗咳嗽、防治高血压等作用。

4、年龄越上去，越喜欢一个“厚”字。浑厚，憨厚，敦厚，肥厚，都是一个有底蕴又厚道的意思。少了水灵灵，多了内敛与紧致，更酽了。

5、美国经典励志影片《阿甘正传》里的一句台词吧，是阿甘的妈妈跟他说的，意思应该是，“生命中充满奇迹，你只有去尝试过才会明白”。还有台词英语原文应该是“Lifeislikeaboxofchocolates:youneverknowwhatyou’regonnaget”

6、橘子的金黄就像我们对未来辉煌灿烂的期许。

7、秋天来了，桔子是幼儿较为常见也较为熟悉的一种水果，《酸酸甜甜的桔子》是小班《好吃的水果》这一主题活动中的一个社会活动，活动目的就是让幼儿认识桔子，学会剥桔子并体验和同伴一起吃橘子的乐趣。活动开始我让幼儿们根据自己已有的生活经验来进行猜测。当我遮住桔子只露出一点点皮出示时，睿睿看到一点点就一下子猜出是桔子。我好奇问道：“你是怎么知道老师手里拿的是桔子呢？”“我看到的，它的皮是黄黄的。”睿睿回答道。“哦，原来桔子的皮是黄黄的颜色。”认识桔子后我又让小朋友们看一看，摸一摸，捏一捏，闻一闻，比一比，让她们对桔子的外形特点进行更深的了解。

8、“受命不迁，生南国兮。深固难徒，更壹志兮”。橘专，一心一意固守楚国大地，移植就水土不服。所谓“橘生淮南为橘，橘生淮北为枳”。

9、 我们沿着一条弯弯曲曲的小路往前走，路越走越窄，越走越陡，越走越曲折，两旁的树越来越粗壮、越来越茂密。正在疑惑之时，突然眼前豁然开朗，一大片橘树从天而降，随着一股莫名的香气袭来，淡雅而飘忽不定，卷着乡村泥土气息。这里的橘树都跟人差不多高，都有20年树龄了。树上的桔子个个有拳头般大小，绿中泛黄，似乎即将爆开似的，阵阵橘香随风飘来，令人馋涎欲滴。朋友说这种桔子是最好吃的，怕我不信她就摘了一个让我尝一尝，味道果然很棒，甜中略酸的汁液在嘴中四散开来，一股香气直冲出来，真是唇齿留香呢。

10、接下来让小朋友看一看，摸一摸，捏一捏，闻一闻，比一比这些方法，让小朋友们对桔子的外形特点更加的了解；到了第三个环节，小朋友们的积极性特别高，尤其是在剥桔子时，引导幼儿知道桔子是一瓣一瓣的，还请幼儿说说桔子的肉看起来像什么？有的小朋友说像月亮，有的小朋友说像小船等……在让幼儿剥桔子的时候我还示范了怎么样能够剥出桔子花来，正好激发幼儿自己剥桔子的欲望，有自己动手的意识，乘机也可以锻炼一下幼儿的小肌肉力量。

11、吃是孩子们最感兴趣的事情，那想吃橘子怎么办呢？孩子们异口同声地回答：把橘子皮剥了。

12、"如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。"

13、但从吃口而言，我喜橘在冰箱过一夜后的沉淀，那种酸酸甜甜，更密致更细爽，那种冽，丝丝入扣，口舌存香，直抵肺腑。素以为，冰镇后的食物，有特殊口感，酽了甘了，白开水也有甜丝丝的错觉。

14、就有这么一位在德育之路上有酸有甜的“橘子”老师，

15、网名一般是指网友在网络世界里的一个虚拟名称。包含：论坛网名、qq网名、MSN网名、游戏网名等。qq网名则是网名中的一种。而大家最熟悉的就是腾讯qq的网名，聊天软件上对应的虚拟名称。拨开橘子之后就相当于你的结果，比如过什么样的日子。付出过什么就会得到什么，得到什么就该珍惜什么橘子相当于小时候的向往，高高地在树上，需要你踮起脚尖努力去摘到它，当摘到之后，可能觉得它没有想象中那么美好和适合你，所以你需要去改变它，此时相当于剥橘子黄灿灿黄澄澄明黄。正是橘子成熟的季节，连绵十几里的橘林，像个打扮起来的姑娘，含着羞带着笑。

16、如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我等到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。(蔡志忠)

17、竹桔子的种子含油量很高，种仁的含油量更是高达55%以上，因此这竹桔子的种子是制作肥皂，和机械润滑油很好的原材料。

18、龙老师的宽容、信任、尊重、善良温暖着每一位孩子的心，孩子每次回家跟我谈到龙老师都眉飞色舞，无比崇拜，她多次表明她将来的梦想是要当一名优秀的老师，一名像龙老师一样理解学生，帮助学生，尊重学生的好老师。她告诉我，龙老师经常鼓励她们自己动手、动脑筋去完成每一件学校或班级布置的任务，比如班队活动，其构思、流程、活动内容，PPT等等都由孩子们独立完成，哪怕不是那么完美，她也会放手让他们去做，这就能充分激发孩子们的潜能和积极性，培养他们的综合能力，学习不仅仅是对课堂知识的学习，还有各种能力的培养与锻炼，龙老师就是用这种科学的方式培养和熏陶着我们的孩子从而提升他们各方面的能力。

19、请明清楚地讲出你的需求，这里有很多人可以帮你啊。

20、现在上海提倡的所谓“创意城市”，强调的就是创造力。而创造力的核心，就是想象力。

三、人生就像橘子,有的橘子大而酸

1、这多数是说的绿茶，绿茶未经过发酵，初喝茶时的感受略微有涩味，仔细品味，会慢慢挥发出清爽甘甜味，即为先苦后甜，当然茶叶的甜味是相对的，并非糖一样的甜味，而是茶叶自然具有的一种清爽鲜香味。好的茶叶涩味会比较淡甚至没有，比如：竹叶青、碧螺春、龙井、宽窄雀舌等，茶的口味变化也与泡茶的方式有关的。

2、食物的“色香味”，是我们潜意识对美感的另一种诉求。

3、初来明德天心中学报到，那是第一次见到龙老师——中等身材，中等身高，神色中带有几分严厉，留下的印象有些刻板。在班上混熟了之后，才发现原来龙老师是个“表里不一”的人。

4、所谓中国梦，也是如此。

5、告诉你一个轻松的减肥方法，不用吃药不伤身体而且可以美容哦！！！我自己试过，一个星期就瘦了5斤，而且没有长小痘痘，皮肤依然水嫩嫩！！早餐：一根黄瓜+一杯豆浆午餐：两根黄瓜+两个白水煮鸡蛋晚餐：一根黄瓜+一个白水煮鸡蛋记得要多喝水呀！！！！效果很好的！！！！我前几天看电视学到一个减少食欲的方法，那就是把食指的第一个指节和第二个指节和中指的第一个指节和第二个指节用皮筋缠住，说就可以减少食欲，据说很多模特都用这个方法，还有一个就是吃饭钱喝水，这个道理很简单，喝多了水就没有饿的感觉了，就可以减少饭量，那你就可以只吃菜的青菜，可以不吃肉嘛，如果汤很油可以把汤上的油撇掉再喝，这都是我自己总结的，没有复制别人的答案。有什么不明白的可以再问我。

6、 其实人生如桔，虽然大部分的时间都平淡着，但是始终会有一个成熟的季节。幸福的滋味，就是这样平淡却又真实。

7、从中间的黑点点这把皮皮剥开来。

8、自己家酿造成的桔子酒味道酸酸甜甜的肯定是对的，因为自己制作的桔子酒没有什么添加剂所以是酸酸甜甜的味道。

9、幼5：老师，我还看见你手里那个橘子皮有黄颜色还有绿颜色的呢！

10、幼4：老师，我的是小船……

11、也许，人生就像一个循环？老少对应；本能对精神需求？落日对暖色，厚道对芬芳。也许，对于我来说，后半生的荒凉呢，就要靠“文艺复兴主义”的光芒来照亮了。

12、爱岗敬业是她的名片，谦虚谨慎是她的态度，乐于助人是她的风采。橘子老师从“徒弟”到师傅，一路奋斗一路歌！

13、它的果皮有点像竹子表皮，而果实底部像竹子的节部形状，所以很多人一般称之为“竹节子”。竹节子适应性较强，多生于山坡疏林或密林中，沟谷边缘或次生林或灌丛中。

14、很多事，不是你想怎么就怎么，比如你觉得这个人好，其他人就不一定觉得他好，很多事情只要自己尽力去做了，心里没有遗憾，事情成与败也不在你的控制范围之内，你顺其自然，无心无愧就好，至少你努力过。人生没有如果就是说你选择了一条路，你没有办法重来在来过，时光在消逝，你不可能回到你当初选择时，所以你选择了，就只有选择的结果和后果而已。人生就是一场游戏，一场赌博。

15、童年喜橘，一枚橘子就够我剥剥，留恋良久。中年时有一段时间嫌其寡淡，暮年时又悠然其中，尤其是晚秋初冬，嗓子不舒服时，一吃就是几个。有时候早上起床，第一口想吃的就是橘——是潜意识里想闻橘子的那种香气？还是想用它来润喉，或者，来唤醒身体？

16、在生活上，她关心孩子们的身心健康，用关爱去点亮孩子们日渐成熟的心。她可以课后服务以后冒着严寒带着孩子们去操场跑步锻炼，她利用休息时间与班级的女生单独聊女孩子该有的话题，教会她们很多青春期的注意事项；她经常单独找孩子一对一进行心与心的交流，一年下来，龙老师已经与孩子们建立了亦师亦友的师生关系。

17、从中间凹进去的地方剥皮皮。

18、总之，这节科学活动还是蛮成功的，孩子们在原有的知识上有了一个提升。

19、竹桔子病虫很少，作行道树或花坛孤植皆可。其叶片对生，革质，富有光泽，枝叶浓密，枝条着生角度小。

20、有人说未成熟的橘子是青春期暗恋的绝佳代言词，“闻之香甜诱人，食之味酸苦涩”。我不知道那是什么味道，无论是未成熟的橘子还是青春期的暗恋我都没有机会品尝。但是我知道青春的心动是橘子糖味的，湿润且甘甜。少男少女的心动像水果一样纯粹，也像果汁一样清冽。我清楚地记得队列里，你撑起的遮阳伞，向我倾斜……曾经觉得完全自然的动作，现在却像橘子肉一样充满诱惑力。谢谢你，让我在在某个同样撑着伞的夏天，有了可以咀嚼的甘甜。

四、人生就像橘子一样又酸又甜

1、哎。家家有本难念的经。柴米油盐、磕磕绊绊、大家都会遇到，希望能静下心来好好沟通，把误会说清楚，一切都会好起来的

2、但是在我这儿，橘子不是暗语，更不是农民们心里的丰收宝贝，而是一份独属于夏天的吉祥物。

3、提起夏天，总绕不开谈论闷热的天气和烈日下仿佛永远流不尽的汗水。但在我记忆里，夏天是带着“噗呲”橘子汽水开盖的声音的。只要有一点小缝隙，汽水里的橘子味就会偷溜出来，用它清湿的酸甜驱散难耐的燥热。橘子应该属于夏天的。明快活泼的橙黄色是元气十足的少女。夏日的时空里总有两处辉煌，一处在天上，还有一处就在少男少女的面庞。

4、瞧，我们收集了满满的一篓子橘皮，等晒干了就可以做陈皮、泡橘皮茶喽。

5、快来看看她的“酸甜”班主任之路吧！

6、请输入你的答案...人生就像一场戏;因为有缘才相聚;相扶到老不容易;是否更该去珍惜;为了小事发脾气;回头想想又何必;别人生气我不气;气出病来无人替;我若气死谁如意;况且伤神又费力;邻居亲朋不要比;儿孙琐事由它去;吃苦享乐在一起;神仙羡慕好伴侣.

7、往事犹纷纷，一晃多少年过去了。

8、记得二十年前某领导说我：“想象力强”。我想了几天，终于明白他是在批评我，一时竟不知所措。

9、我们的人生就像一个茶几，因为上面摆满了杯具。我们的人生就像向日葵一样，永远向着太阳，只有夜晚才低下头，这个时候才是自己吧

10、咱们的孩子是幸运的，咱班的家长们更是幸运的。孩子进入初中快一年了，事实证明我的第一感觉是准确的。崽崽入学不久就出乎意料地很快适应了新环境并交到了新的朋友，孩子的心智变得更健康了，学习状态也越来越好了，能积极地参加学校或班级的各种活动了，人也变得开朗很多，这一切的一切都得益于龙老师的循循善诱，敦敦教诲，作为家长甚感欣慰，心存感恩。

11、氤氲着芬芳，就像橘子。橘子最令人心动的，是刚刚剥开橘皮，手上粘着略黄略粘的汁水，那一刻橘香溢出，最是潜入肺腑。让我想到屈原的《桔颂》，想到远方。

12、记得孩子刚进入初中那会儿，第一天送孩子去新的学校报到，内心有些许忐忑，每位家长和孩子都怀着新奇和兴奋打听自己的班级，班主任和教室，当时我的心似乎比孩子还紧张。因为孩子即将步入初中，要面对和接受一个全新的环境，新的老师，新的同学，新的学习任务等等，我家的孩子属于慢热型的孩子，一切的全新环境我担心她会需要很长一段时间去适应。

13、苹果甜甜的、香蕉黄黄的、桔子酸酸的。造句梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！满月像个黄黄的灯笼，从东方天边挑起在天空。这就是成长，带着柠檬的味道，品尝时是酸酸的，却能回甘良久。扩展资料形容词修饰的词语是名词或代词。形容词修饰名词或代词，不可修饰动词。形容词:表示事物的形状、性质和状态等。如"大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉。副词修饰形容词、动词、形容词的比较级和最高级，表加深程度、或置于句子开头表语气。副词是指在句子中表示行为或状态特征的词，用以修饰动词、形容词、其他副词或全句，表示时间、地点、程度、方式等概念。

14、秋季那一抹迷人的金色，氤氲在橘上了。田野的气息，山麓的暮景，岁月的丰娆，全在里面了。一句“橘子红了”，给人多少稠密的想象啊。

15、也许，人与世界的关系，揣的是一种有所克制的深爱比较好。芬芳徐徐，回荡着，影绰着，余味涟漪。

16、幼4：我的橘子是绿色的，他的是黄黄的···

17、师：为什么有的橘子皮是绿色的，有的是黄色的？(原来橘子还没熟的时候它的皮是绿颜色的，等它熟透了，绿色就变成了黄色的。)

18、橘子真好吃，香香甜甜的。

19、就这样，暮色苍茫时分，金黄，青黄杂糅，不知不觉就成为我最贴心的景色。

20、师：中间凹进去的那个软软的黑点点，也就是小橘子的肚脐眼，用我们的大拇指从那里先剥开一点点，然后一片片的剥到底部，橘肉就露出来了！

五、人生就像橘子一样有酸有甜 后面可以加什么句子

1、可以吃的,桔子也是很好的水果,孕期中要多吃各种水果,不过桔子不能吃太多,吃太多会导致便秘的,孕妇便秘很难受的,不敢用力,又拉不出来

2、网名指在网上使用的名字(也叫昵称)。由于网络是一个虚拟的世界，为了避免使用真实姓名带来的麻烦所以发明了网名。

3、酸酸甜甜德育路，“橘子”老师在路上

4、龙老师很爱笑，作为C1905的老师，每天跟同学们朝夕相处，自然少不了乐趣。当然，麻烦也是必不可少的。但龙老师教育我们的方式却与众不同：不罚抄，不罚站，不打人，连脾气都很少发。记得有一次午休，班上纪律特别差，龙老师知道后就气势汹汹地走过来，直勾勾地盯着我们，班上瞬间安静下来，仿佛连针掉落在地上都能听见声响。但龙老师并没有把我们带出去罚站，只是顿了一下，说：“我不罚你们，但是你们太吵影响到了别人，下课之后别走，我在教室里陪着你们补午休。”我们都感到有些意外。从那以后，龙老师每天都陪着我们一起午休。

5、幼3：我的这个像黄黄的、弯弯的香蕉。

6、竹桔子的树皮是可以入药的，具有消炎的功效，可以治疗很多炎症。竹桔子的树干颜色深暗色，而且质地坚硬，因此是制作船板的上等材料，也有用作家具以及工艺品雕刻的。

7、这么认真负责，兢兢业业，一心扑在孩子们身上的老师不值得我们尊敬，不值得我们为她鼓掌点赞吗？人生中能遇到一位好的老师是非常值得庆幸的，她是孩子们成长道路上的贵人，我想对龙老师说：“谢谢您，孩子们爱您，咱们家长们更爱您！您不仅是孩子们的贵人，也是咱们家长们的贵人！”

8、幼3：那个不好吃，吃嘴里有点苦呢····

9、师：咦，为什么这个橘子皮有点黄又有点绿？(那是因为这个橘子还没有熟透呢！)

10、我为你拒绝所有的暧昧只为等一个不确定的未来。我希望有一天，xxx会是你拒绝其他人的理由。我也曾有过轰轰烈烈也有满腔热血，时光磨平了我的菱角让我淡然按恬。那个少年抓住时光的影子说要陪我到荒芜。不满意的话，我可以追答，随时修改，希望你采用

11、师：我们从哪个部位剥开橘子皮最方便呢？

12、在人的漫长的一生中，貌似自己所做的一切皆是出自自己之手，但，细究深看其内在实质后，总能发现人的自由意志受到种种限制与束缚，并非完全而绝对的自由，是在一定范围内的有限的自由。

13、在爱吃橘子的人的圈子里有一句矫情的人生哲学——“你剥开一个很酸的橘子，感到后悔，可对橘子来说那是它的一生。”第一次听到这句话，感觉这话简直在无病呻吟。不定又是哪个头脑发热的小作家，为凑稿费想出来的浪费生命的句子。但是随着一次次的剥橘子、吃橘子的过程，好像明白了点其中传达的“剥橘子精神”——对于任何橘子，我们都应当怀抱着感恩的心态去接受。酸酸甜甜的，才是橘子本来的多彩世界，不必为一个酸的橘子而后悔，也不必为某一段不如意的人生而久久停留。

14、原文小说中这句话的意思是，异地恋的路途中，我所触及到的幸福，也只不过是缭绕匆匆而过的文字。我无法看到你生活，你也无法跨越现实的距离，我们的爱情，就如同海风吹过一般，只不过是徒劳青春的另一种美，橘子酸甜的味道，为何尝不是一种青春的味道。其实，我没你想的那么傻，只是执念你的以后。

15、橘子老师把一些先进的教学方法及现代化教学手段信息技术等灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究的好习惯。实行启发式教学，做到因材施教。学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。

16、给我们带心的幸福。人生就像一幅绚丽的画，给我们带来新的感受。人生就像一首轻快的歌，给我们带来美的享受，香醇可口；人生就像一场绚丽的梦，五彩斑斓；人生就像一杯陈年的酒。人生就像一首美丽的诗，给我们带来爱的呼唤人生就像一幅生动的画，栩栩如生人生就像一杯香醇的酒

17、剥开橘子皮，橘子肉软软的、一瓣一瓣的，里面住着：6……，好多好多个橘黄色的橘子宝宝呀！

18、屈原倾心的是橘“苏世独立，横而不流兮”。

19、也许，吃也是另一种“通感”，其中包括了想象。

20、“剥桔子啦”小朋友们的积极性一下子提到了最高潮。剥桔子前我示范剥皮方法，讲解剥桔子的要领，小朋友们的小眼睛一眨也不眨得看着我，都迫不及待想要动手试一试。讲解完所有事情，小朋友们动手剥桔子了，看着他们一个个认真的样子真像一个个小大人，有的会剥的小朋友还主动去帮助不会剥的小朋友，真棒，值得表扬！剥完橘子皮我让小朋友说说桔子的肉看起来像什么？有的说像月亮，有的说像小船等……

六、人生就像桔子酸酸甜甜

1、编辑：陈琛老师2016年10月19日

2、现在好了，想象力终于可以以正面形象走上历史舞台。

3、原文小说展现出来的青春或许是最美的，最美的事不是留住时光，而是留住记忆，如最初相识的感觉一样，哪怕一个不经意的笑容，便是我们最怀念的故事。但愿，时光，如初见。

4、从中间软软的地方剥，就好了。

5、孩子们的想象力真是五彩缤纷，在讨论一瓣橘子像什么的时候，孩子表现特别活跃。

6、幼2：老师，橘子放在脸上冰冷的。

7、图文：赵洁老师、王梦娜老师(小八班)

8、橘子老师为人实在、纯朴、踏实。不论是对待学习还是工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。勤勤恳恳、任劳任怨。以大局为重，不计个人得失。对于同组老师的各种比赛活动乐于分享自己的经验，一路陪伴毫无保留。

9、人生端的如此，一些东西暗下去，一些东西亮起来，永远是开头一刻，多好？

10、看一看、说一说、动一动

11、孩子们看着桌上的橘子兴高采烈的讨论了起来：

12、其实，其他也一样，包括城市的感知。所谓巴黎的浪漫，伦敦范，老上海味道，其实要的都是我们自己内心的“有”(想象)。或者说，投射的是我们内心深处对于艺术生活的某种憧憬与向往。

13、五月锦绣，鲜果爬上架，从樱到桃，梅子李子杏、琵琶杨梅，基本是小水果的格局。

14、橙子是受欢迎的水果，做昵称更加可爱，