一、关于教师暑假培训的说说

1、课堂必须注重师生互动、生生互动，但是在互动的过程中，难免会让一些爱讲话、经常违反课堂纪律的学生趁机捣乱。

2、什么样的暑假生活既能让学生喜欢

3、虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。

4、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

5、紧接着，跟岗新教师们以《这就是老师的梦》一首诗，庄重诠释了自己满怀憧憬的教师梦想，相信他们已经做好准备，能自信满满地踏上教师之路。

6、大多数时候，消耗你能量的都不是工作，而是工作中遇到的人干活本身是不累的，平衡情绪最累。

7、“很多时候，培训内容侧重理论性的概念，学习起来非常吃力，不仅要花费大量的时间，而且最后还要进行考核。”

8、⑶减缓学生的课堂焦虑情绪

9、作为教育主阵地，学校如何主动作为

10、相信真正“走心”的教师培训能够给老师们带来更多收获，也祝各位老师都能有一个充实而满意的暑假！

11、两天的培训内容丰富多样，带给我们满满的收获。感受最深的就是以下几点：

12、在芬兰，新教师不仅要参与学生的课堂学习，而且要尝试诊断学生的学习困难，并根据学生的需求和学习风格进行差异化教学。

13、在吴校长给我们的建议一开始她便提到：“要制定目标，养成习惯”。居校长也专门给我们说明了如何来制定三年发展规划。有句话说：“无目标的努力，有如在黑暗中远征”。作为新教师的我们，还站在起点茫然无措，只有当我们定下了明确的目标，才能在黑暗的夜空点亮璀璨的星光，用它照亮我们的前路，指引我们踏上坦途。

14、我们要明确自己的使命，不是为校长，为教办主任而工作。我们要为自己的信仰而奋斗！把教育当做自己人生奋斗的一份事业来做，在乐学乐教中品味教育趣事，享受生活情趣。不虚度年华，把每一天都生活的有滋有味，生活点滴做到精致，活出人生的韵味来。

15、什么是“引智培训”呢？这是苏州教师培训的一项传统了，是我们引进国际优质教育资源进行教师培训，推动教育事业与国际接轨，实现跨越式发展的有效探索。

16、关于自拍。想让朋友圈的人记住我的脸，这样无形的让大家记忆我们，了解我们，容易让人对我们产生信任感。自拍照是展示自信的一种有效渠道，是自我营销的有效途径。

17、对学校的前景充满了信心，也对自我选取人民教师的职业无怨无悔。

18、教育现状的重新认识。

19、比如，网友“呆到深处自然萌”告诉我们：“培训真的挺好的啊，还能增长许多知识啊！”网友“汝水之枫”表示：“享受培训、悦纳培训。”“天山雪莲”也很喜欢培训，“享受坐在课堂重新当学生的感觉，可以学习新知识、认识新朋友、学习他人的学习方法和交流教学方法……真的渴望从每个人身上学到和看到不一样的东西。”

20、宋君：2021河南教师成长学院齐华班班主任、郑州市金水区金桥学校副校长

二、教师暑假培训感言

1、庄喜燕老师从问题的思考与讨论、教研组的实施、下一步思考三个方面细致地分享了美术教研组的成长点滴。美术教研组作为一个团体既有个人专业特色又有团队发展向心力，可谓“各美其美，美美与共”。

2、方老师的讲座生动而富有实际意义，让人如饮甘露，且意犹未尽。方老师的讲座，妙语连珠，肢体语言丰富，让人有种太快了，不忍结束的感觉。

3、在朋友圈展示正能量的信息。展示正能量会容易赢得人的好感。

4、第四个讲座《智慧数学的真义》，“数学是什么” 齐民友先生对数学有一段形象的描述：“数学的生长像竹子，根在大地，然后自己一节一节向上长，间或爆出新笋，长成新竹。若干年后，竹子开花，结成种子，重回大地。”回望小学数学教育在“智慧数学”提出之前，我们曾经有过这样经历与探索：

5、我始终希望我们的未来有更多的收获，这就是我们教师的广阔天地，赴京培训希望，在这次的培训过程当中，能够更加有利于我们的工作！

6、去团校的计算机中心吧，那里是报名和考试的地方，培训班应该是最正规的，而且离双塔西街很近，在青年路上，迎泽公园东门南几百米。收起

7、活动过程中，青年教师从语文教学和班主任工作两方面进行交流，谈到语文教学要注重积累，不仅关注知识的积累，也要关注到习惯的积累，以更静、更平、更好的心态面对学生，以生为本，让教育变得细水长流。

8、从接到培训通知开始，就能感觉到发展中心对这次语文教研组长培训活动的高度重视，这种重视甚至于有点让人“受宠若惊”，因为，有不少老师也许也有像我一样的感觉，哪有这么严格的培训活动啊，从来没见过。严格的考勤制度让人就觉得气氛的非凡，果然，在培训中我们也深深地感受到了这一点，极其严格的签名、请假制度，是我见过的最为严格的一次。有了制度的保证，让大家对这次培训的重要性有了全新的认识。

9、很多老师厌烦培训，其实厌烦的是低质量的培训。

10、这次培训的时间虽然短暂，但意义深远，它不仅使我们教师在教学技能上有所提升，同时也锤炼了我们教师的专业素养，拓宽了我们的知识视野，为我们提供了一次很好的充电机会，我希望它对我以后的教育教学工作能带来很大的帮助。教师暑假教学培训心得体会38月21日下午，赵老师讲述了从教以来的成长经历和对自己的认识；8月22日上午，万平老师用生动活泼的语言讲述教书育人的实例，他们是教育改革中甘为人梯、乐于奉献的优秀教师。他们积极探索、更新观念、勇于创新、善于改革，在实践中创造性地发展、总结了很多先进的教育思想、教育理念；创造性地开发了很多新的教学模式、教学内容和教学方法。这些新思想、新模式、新方法在实践中极大地提高了教学质量。

11、不能只停留在一句“成长=经验+反思”的口号上呀！

12、终身学习，更新理念

13、同学为什么不考虑到大城市学习呢？上海外国语大学尚语国际语言村很不错，在大学上课。中教日教结合教学，小班15~20人。学校里也有很多日本留学生，除了上课时间，其他时间可以和日本留学生互相学习交流。学校对优秀学员还有就业推荐，上海的日企也有很多的。同学可以去学校看一下。

14、应该说，最为难得的是，这次能听到来自浙江的五位专家的高水平的讲座。他们有着多年的研究，总结出来的思想，既精辟又简洁，有不少思想让我们感到耳目一新。

15、通过微视频的形式上传培训资源，教师们可以利用碎片时间完成培训，不会占用宝贵的假期。

16、只有你尝试到和孩子们在一起的快乐和幸福了，你就成功了。那是大爱无疆的奉献与享受，有几位班主任真正体会得到。

17、终身学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

18、紧跟潮流：“互联网+”

19、学校领导对2018年教师暑期成果获得者进行了现场颁奖。

20、看学生自己愿不愿意去上辅导班。

三、暑假老师培训心情说说

1、暑假，是每一位辛勤耕耘的教师最向往的闲暇时光，更是教师职业令人羡慕之处。

2、实现我的想法的阻力大概有两点：一是教育行政部门的导向和措施，二是社会对学生参与社会实践的接受度。教育行政部门应积极、主动组织专业人士参与教育服务，制订明确的服务计划、措施。社会要接纳未成年学生的深度参与，给学生的深度参与提供机会和平台。学生进入社会开展实践活动，特别是职业体验，需要社会各界的认同和支持。当然，在这一过程中，家长也要改变“唯成绩论”的观念，从让孩子的生命变得丰富的角度考虑。

3、＂无德无以为师。＂真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。这就要求教师本身要有一定的人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。

4、教师暑假教学培训学习心得体会

5、第七个讲座是由我们句容实验小学曹慧校长主讲，题目是《把握学习起点，构建有效课堂》，曹校长对学生学习起点的问题，从理论到实践做了透彻的讲解与梳理，首先理清概念何谓学习起点，接着透视教学现状进行误区分析，忠实教材置学生于“低起点”学生很无味，复制教材，置学生于高起点学生很茫然，无视学生差异，置学生于共起点学生很无奈，然后结合实例分析了我们该怎么办，

6、在我看来，实现我的畅想的阻力主要来自相关教育主体的观念和认识。教育行政部门可以站在学生素质发展的立场，完善评价机制，从核心素养的角度引领教育方向；学校要引领老师阅读教育专著，更新教育理念，打通各学科之间的壁垒，为学生的学习提供广阔的智力背景；家长要学习教育常识、规律，尊重、信任孩子，耐心地陪伴孩子，使他们获得成长的欢乐和成就感。

7、有效教学，教学效益=教学效率×时间。

8、我个人认为，方老师这样的研究，这样的讲座，对于我们教研组长来说，是最为有效的及时雨，因为他就像一位知识渊博的长者，手把手地教你“干活”，教你如何做研究，如何做有效的教学研究。听完的感觉就是，如果能真正有机会跟着方老师做一次这样的教学研究，那将是作为一位老师最为幸运的事了。而我们的现实呢？远远无法达到这样的境界，因为，没有专家的引领，只有凭空地编造材料，那样的研究想起来也许只能算是伪科研，假研究吧。

9、徐宝健校长汇报了出外学习的情况——《做乡村教师的践行者》很精彩的阐述了"没有教不好的孩子……"这句教育界和教育外一直很敏感又有分歧的论点。总之，不放弃每一位学生，是我们做老师的道德标准。爱贯穿着整个教育过程，诠释着教育的魅力与神圣！

10、究竟什么样的形式和内容才能受到老师们的欢迎呢？在这里，叶子为您整理了专家建议，还有部分用户和网友的观点，看看有没有人跟您“君子所见略同”呢。

11、这里有很多http://map.baidu.com/?newmap=1&s=con%26wd%3D%E7%9B%8A%E9%98%B3%E5%9F%B9%E8%AE%AD%E5%AD%A6%E6%A0%A1%26c%3D272&from=alamap&tpl=mapdots

12、积极实施新课程理念，促进有效教学。

13、对于老师每年两个假期，可以说社会上的其他职业的人真的有一种羡慕嫉妒恨的感觉。他们也许都认为教师到了寒假暑假，就是教师可以像学生一样玩的时间。但实际上可能并非是如大家所想象的那样，大家的寒暑假是不是都在玩呢？其实对于不同的人来讲，教师的寒暑假安排都是不一样的，但是我想对于大部分老师来讲教师的寒暑假特，别是中小学生老师，并不是所有的时间都是在玩，而是有很多各种安排。

14、新学期，怀抱着对教育事业的热忱，以饱满的精神状态展现精彩的自己！淡泊名利，与世无争，追求和学生共同进步：千教万教教人求真，千学万学学做真人！暑假教师培训心得体会4对于计算课不再感觉恐惧是今天我最大的收获。这一收获得益于培训团队老师的精彩报告和下午的小组讨论。

15、网友3：我们学校培训基本上是刚刚放假的第一周内进行，尽量不占用老师的放假时间。但我先生学校的就是在假期培训，一去就是一个月。

16、我相信在七中初中这样的环境中能最快的适应工作，成为一名优秀的教师。暑假教师培训心得体会15这个暑假，是一个收获颇丰的暑假。由市教育局组织的全市教师统一培训，虽然只有一周的时间，但这一周的事情改变了本人许多过去错误的经验，让本人在教学经验上改变了固有的思维习惯，从而使得本人在教学方式上有了新的突破。这一次的暑假教师培训，本人感触颇多，现将这些感触一一记录下来，方便未来回看吧！

17、看学生是多大的学生

18、教师只有规范自己的言行，做到为人师表，才会使学生如沐春风般地受到教育，使每个学生的心灵得到净化，教师自然也会赢得学生的尊重和爱戴。

19、您最希望学生过上怎样的假期生活？

20、辛宏校长汇报了去外地学习的心得体会《信息基础与课堂教学》他说大阅读要成为一个习惯，传统文化进校园。人工智能时代老师应与时俱进，积极为老师们提供信息化平台资源；积极筹划同步课堂和社团建设。

四、关于教师暑假培训的说说句子

1、在进行班级讨论时，老师一旦发现不好的苗头时就及时处理。这样时间一长，学生就能形成尊重他人的意识，并且强化成为一种习惯，而学生一旦形成这样的习惯，自然就会在一定程度上减少违反课堂纪律的行为。

2、其实，很多人不懂，限制了别人，其实也就限制了自己，包括自己的暑假。

3、在学校中经常能听到有些老师这样抱怨：“现在的学生一届不如一届了！”“学生真是越来越不像话了！”诸如此类。原因无非就是某某学生多次教育都不改正错误，某某学生成绩又没有考好等等。这时，多数老师会把责任推到学生身上，并且觉得理所当然。听了方老师的讲座，我静下心再次回顾这些现象，有了新的想法。

4、掌握教学设计的技巧;在这里张老师提出了：

5、质量转型发展，从“分数就是质量”到“分数也是质量”再到现在的“质量不一定是分数”。

6、网友1：我们学校老师参加的是网络全员培训，受益匪浅。

7、首先是专家“阵容”强大。今年为为老师们授课的是来自英、美、加拿大等国的8位专家“大腕”。他们中有获得英国文化教学协会文化成就奖的培训师，有国际英语外语教师协会的主席，有英国伯明翰大学的音乐学科带头人，有捷克马萨里大学的教师培训中心主任……(哇塞，感觉集齐8位大咖都可以召唤神龙了！)

8、最后，发自内心的感谢方老师幽默而生动的演讲！希望还有更多机会聆听这位睿智幽默的老师的指导。暑假教师培训心得体会128月23日，伴着炎炎酷暑，我们遥小集团为期两天的“雏鹰振翅”新教师培训计划也如火如荼地展开了。两天时间虽然很短，但我们的培训却很充实，含括了平时工作中的各个方面。每位前辈都给我们这些新教师带来了许多宝贵的经验，其中更饱含着对新教师的殷切期望，让我们看到了未来的路应该往哪里走。

9、但这里要强调两点，第学校服务内容的开发一定要真正基于学生的需求，满足生命成长的需要。第不能只一味地牺牲教师，教师也是普通人，也有家庭和孩子，建议学校多方筹措资金，让教师的额外工作在物质层面得到价值体现。

10、我支持课后延时服务，但反对过度的课后延时服务，原因有三个：一是教师的休假权利不应该被随意剥夺。二是学校教育要有边界意识，给家庭教育留一些空间和机会，不应该大包大揽。三是不能顾此失彼，在考虑学生和家长的同时，也应该考虑到起教育主导作用的教师，在相关主体之间找到最佳平衡点。