一、借钱的还钱现实说说心情短语
1、这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。文中详细列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献。同时也明确了颁奖机构，颁奖时间、地点等等，这篇新闻事实准确，内容详略得当，是新闻中的佳作，希望同学们以后养成阅读新闻的良好习惯，提高我们的认知水平和获取信息的能力。
2、木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻，男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事，因益信。
3、2016年，网络新词层出不穷，一定程度上丰富了汉语词汇量。你能说说下列网络新词的意思吗？请自选两个作答。
4、⑦父亲就是这样准备了大半辈子。塞角票的瓦罐满了几次，门口空地上鹅卵石堆得小山般高。他终于觉得可以造屋了，便选定一个日子，破土动工。
5、整理说明顺序：概括——具体主要——次要
6、其中哪一件事最让你感动？为什么？答：望父买橘见背影
7、本文抓住歼－15舰载战斗机首次成功着舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写的写法，生动再现了我国航母舰载战斗机首次成功着舰那惊心动魄的一刻，表现了英雄航天员镇定自若、献身国防的大无畏的革命精神。
8、愿驰千里足：希望骑上千里马。
9、本文抓住了家乡秋天的哪些景物来写的？用了哪些描写方法？文章表现了作者怎样的思想感情？
10、你认为父亲为儿子做的这些事普通吗?为何儿子会多次流泪。作者并不是第一次看到父亲的背影，这个背影对于儿子来说太熟悉了，如果是在平常，父亲的背影可能不会令儿子感动得掉下眼泪来。那为何会如此感动呢？
11、课文的主体部分详写了什么内容，略写了什么内容，为什么要这样安排？
12、(1)多年来，风吹雨淋，人踩牛踏，终于光滑了些，但磨不平那一颗颗硬币大的小凹凼。台阶上积了水时，从堂里望出去，有许多小亮点。()
13、现在不及时培养他管理情绪、平和心态的能力，恐怕将来就晚了。
14、下列句子中含通假字的一项是()
15、所以要学会控制情绪，不乱发脾气。”
16、托尔斯泰是一位文学巨匠，创作了世界文学中第一流的作品。他在俄国文坛驰骋了近60年，创作了大量的文学作品，题材广泛，体裁多样，可以说是浩如烟海，其中以《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、《复活》最为著名。托尔斯泰一生都致力于寻求和谐的社会秩序，尤其是到了晚年，托尔斯泰坚决地站到农民的立场上来，强烈反对土地私有制，主张博爱，从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路，他逝世以后，遵照他的遗嘱，遗体安葬在一个小森林中，没有墓碑，没有十字架，茨威格称之为世间最美的坟墓。下面，就让我们来近距离地观察列夫托尔斯泰。
17、解释下面加红的词。
18、教学目标：了解课文主要内容，理清文章的结构层次。学习本文围绕说明对象的特征，条理分明，细腻具体介绍《清明上河图》的
19、“我不能想象他是怎么回家的”，为什么？
20、文章略写阿长的称呼来历等，详写为“我”买《山海经》一事。略写的内容能使人对长妈妈有个初步的了解，详写的内容可以想象到幼小的作者对长妈妈的敬佩和感激之情。
二、借钱还债的说说
1、体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画人物的方法。
2、钱不是万能的，这句话是有钱人说给穷人听的，让穷人不要骚动，抢了他们的钱，钱不是万能的，是穷人说给自己听的，对自己无能的安慰，让自己心安埋得！
3、共同赏析，取长补短
4、就像友人遍布整个娱乐圈的主持人何炅，几乎所有的艺人提到他，都赞不绝口。
5、情感态度和价值观：培养学生的讲解能力。
6、由衷：指衷心的，出自内心的，不是假装的。如梦初醒：像刚从梦中醒来，比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚
7、红妆(zhuāng)：指女子的艳丽装束。
8、“你很没品，你控制不了自己的情绪，你冷静不下来，你很容易暴怒，暴怒你就牵扯别人。”
9、先抑后扬，真实写人。
10、指导学生理解“特征”。
11、不知从什么时候开始，还钱成了检验友谊的唯一标准。
12、文韬中学将举行“成长的足迹”系列活动，请你参加。
13、这篇课文追忆了作者在八年前，在北大读书时经历的家庭变故。当时中国社会的状况是：军阀割据，帝国主义势力明争暗斗，知识分子朝不保夕，奔波劳碌，谋事艰难，在他们心头笼罩着一层不散的愁云。采用记实的手法，通过一个特定的角度“背影”去写父子之间在那特殊的社会背景之下的相爱相怜的感情，所以更唤起人们的同情、叹惋和共鸣。
14、转述者离开教室，向戴广顺转述。
15、欲扬先抑，突出眼睛的威力，这样描写使人物形神皆备，给读者留下了深刻的印象。
16、当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？这种想法表现“我”的什么心理？
17、天地生人，人为万物之灵。神明的大自然，着重的该是人，不是物；不是人类创造的文明，而是创造人类文明的人。只有人类能懂得修炼自己，要求自身完善。这也该是人生的目的吧！
18、根据刚才同学的讲述，你说说你觉得他说时有什么缺点？
19、浅，只想到算计别人，没想到别人在算计他。
20、将内容告诉非本组的转述者，并转述给另一个小组。
三、借钱还钱的说说名言
1、师归纳小结：写特征不仅要写出它的独有标志，而且还必须写得细致具体。(板书：细致具体)
2、父亲打扫公共楼梯并朝路人微笑点头
3、“山随平野尽，江入大荒流”“月下飞天镜，云生结海楼”，这几句是描写眼中所见之景，展现了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云构成的雄奇美丽的画卷，抒发了诗人对祖国大好河山的赞美之情。
4、我邻居家的儿子小光就是如此。
5、(高清课堂：回味《朝花夕拾》间那些人和事(下))“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。”为什么会产生“新的敬意”？为什么说“她确有伟大的神力”？为我买来《山海经》，她确有伟大的神力。别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
6、知识与技能：了解讲解的技巧，学会讲演。
7、让学生说说在成长过程中，对自己影响最大的人，并阐述理由。(有老师、父母、朋友、还有偶尔相识的陌生人)
8、陶弘景――南北朝时期的思想家、医学家和文字家。又被称为“山中宰相”。他的《答谢中书书》，描绘山川秀美，清新简淡，为历代写景名作。
9、每至/晴初霜旦故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！”
10、(1)①我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”
11、父亲对儿子的关怀，除了为儿子做了这么多繁琐细小的小事以外，还以什么方式表达这种关爱？
12、诗的主旨是哪一句？流露了诗人什么样的思想感情？
13、作者在文章的前半部分着重写了对阿长的“憎恶”与“讨厌”，是“抑”的一面。后半部分着重写他对长妈妈的佩服和尊敬，是“扬”的一面。文章通过先抑后扬、前后呼应的写法，为读者充分展现出一个有点粗俗、迷信、守旧，但却善良、热心、忠厚、真诚的阿长形象。
14、长此以往，汪小菲的性格便愈发暴躁。
15、镶嵌：本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱无力，像嵌进门框里。强笑：qiǎnɡ勉强做出笑容。给“我”送鸡蛋、香油，表示感激。“我”看到形容枯槁的老王害怕、同情；对他还给“我”送鸡蛋、香油，表示感激。接了鸡蛋、香油后给老王钱，担心他摔倒，对没请他坐下喝茶感到抱歉，心上不安。因为他病得皮包骨头、浑身无力，滞笨地转身，直着脚走路。我想象着他都要散架了。老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋，“我”给他钱，表现了老王和作者的善良。
16、“刀尖上的舞蹈”写出了当时的紧张氛围，形象生动。
17、示例：女扮男装代父从军
18、我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。《》
19、“这人怎么这样啊？明明是自己的错，怎么还骂人？”
20、D．根据板书小结新闻报道的特点
四、借钱还账的说说
1、高起点新建5所高校，创下了高等教育版本的“深圳速度”，职业教育探索形成了深圳特色的“双元”育人模式，为国家乃至世界贡献了职教“深圳方案”。
2、(2)我巡逻时经常遇到他，有时会问他：“找到了吗？”他总是一脸黯然。
3、美点探究：如此秀丽的自然美景，作者并不是用摄像机拍摄下来的，而是用文字为我们描绘的，你想知道作者是怎样描绘的吗？那么就让我们一起来研究吧！(1)品读文章的第一幅画面，思考作者总写了什么？①登舟纵目的总体感受：风烟俱净，天山共色。②江上放舟的自由情态：从流飘荡，任意东西。(2)富阳在富春江的下游，桐庐则在其上游，因此作者是溯江而上，这一百里左右的水路也是富春江的最佳游程。请问作者是怎样评价这段游程的？(3)作者是怎样具体描绘富春江的奇山异水？“异”表现在哪里？“奇”在哪里？①江水清澈之异：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。
4、简陋(lòu)炽热(chì)猝至(cù)窒息(zhì)吹嘘(xū)
