一、青春的痕迹
1、往期经典|若取郑大作霓裳，情敌三千又何妨！
2、幼稚兮兮爱恶作剧笑话我傻气
3、维生素E去痘印是公认的去痘印最有效的方法之一。具体使用方法：取一粒维生素E，用针挑破，把里面的油脂液体挤出来，然后涂在脸部痘印处，并加以按摩，待维生素E完全吸收后即可，这样可以慢慢淡化痘印，按摩可以促进脸部血液循环，可以更好地吸收维生素E，并充分利用，长期坚持可有效消除痘印。
4、遗憾的是，城市里并没有多少可以让人安静的地方，因为万家灯火延续了白天的明亮，让时光依旧在车水马龙的喧嚣中热闹地放射着光芒。就连不甘寂寞的飞虫也追随着闪烁的霓虹灯光一个劲地舞动属于蓬勃生命该有的倔强。
5、是啊，为何感伤，青春就是这样，花儿就是这样，总会有变化。
6、策划：刘进总监：季德荣
7、在我年轻的日子里，日记永远是我生命的主宰。每个夜晚，我都会在台灯下，翻开日记，与自己做心灵的交流。我记录生活中的真善美，也记录日子里的假恶丑，我的生命就像是一幅清丽的山水画，在日记里行云流水般地走过，每一天都有精彩……
8、睡眼朦胧素颜随意满分的美丽，只有我一个人觉得你好玩吗
9、洺玉瞪大了眼睛兴奋地说；“是哈是哈，你也喜欢吗？她太美了。”
10、青年只需出自己的能力，时代就会被这无数的推进力刻下，写入历史的舞台。
11、我要为时代留下平凡而伟大的痕迹。也许平凡而伟大很奇怪，但它并不矛盾。2020年是不是不平凡的一年，当新冠肺炎来袭，人们陷入了恐慌之中。可总有逆行者，冲锋陷阵主动援鄂。火神山、雷神山的成功建设，是党的正确指令和领导，是光纤产业和公司的积极配合，是无数专家灯火通明写出的图纸，更是普通劳动者汇聚而成的强大力量。正是有了这些，才有了“基建狂魔”，才有了“中国制造”。大家的力量合成了时代的力量，可不是平凡而伟大吗。
12、花开花落终有时，那花儿开了，在我无限感慨的时候，它又落了。春夏秋冬，是季节的变换。在我看来，它却代表着我生命的消逝，那段无痕青春的消逝。
13、城市的隔度里添增了丝丝的愁绪
14、哦啦哦啦哦啦，哦啦哦啦
15、今天，翻读这些日记，有些标注已经读不懂，有些用字母代替的名字也不明白会是谁，好多无理由的快乐和忧伤都会让我哑然失笑，年轻已经是很遥远的事情！
16、大家锄禾汗浇土，同心建设幸福园，
17、哦啦哦啦哦啦，哦啦哦啦哦啦
18、“是哈，的确美，她92年出生，毕业于上海戏剧学院，对待工作很疯狂，好像在拍古装剧的时候受伤了，在她的嘴角也留了个疤痕。”
19、作者简介：一缕轻风，本名马利华。喜欢汉语的清澈透明和干净，喜欢把玩文字，浅唱流年。九十年代曾痴迷写作，曾在报刊杂志上发表诗歌、散文、小说。当梦想如一缕轻风随风而逝后，相信自在人生就是“健康快乐每一天”！
20、青春也总会离开的，不等你回首，已随风飘逝。
二、留下青春的痕迹
1、宋亚轩：照常理红橙黄粉薄荷绿青蓝紫色系，各有各美丽
2、可离别总是来得那么突然
3、青春本该留下些许痕迹...
4、微博|郑州大学学生工作部
5、艺术指导：曹郁唐朝小雨
6、不是么？当青涩的憧憬在心头孕育，我们曾意气风发地踏上征程；可当凄冷的冰雪迎面袭来，我们也曾无所畏惧地搏击风浪；当理想的火苗在心头燃烧，我们曾义无反顾地拼搏奋进；可当高耸的悬崖试图阻挡，我们也曾凝心聚力地拼搏向上。这其间，我们用坚毅完成了性格上的蜕变，我们用双脚把奋斗的历程丈量，我们用情感把愿望一遍遍地渲染，我们用顽强拼搏流淌出平凡生活中最真实的血汗。
7、我要为社会留下付出奉献的痕迹。社会需要青年前仆后继，像在服务台上兢兢业业的劳动楷模张秉贵，他在某一个领域，通过劳动收获富足，为社会做出巨大奉献。我也立志，无论是大是小的工作，都将奉献出自己的一份力，划出付出的痕迹。
8、All：，只有我一个人觉得你好看吗
9、今天，再翻阅这些文字，当初的感觉竟荡然无存。淡淡地笑笑曾经的自己是那样的敏感，那样的多情，那样的情非得已，那样的莫名其妙，在一场自编自演的故事里伤心和绝望。
10、严浩翔：只有我一个人觉得好看，只有我一个人觉得好玩
11、我松了口气说：“你好勇敢，都不怕疼，当时我都没忍住哭了。说起明星我也超爱，你喜欢的明星会不会是迪丽热巴？”我瞄了一眼她书包上的小挂件。
12、注：中考一周后诌，时年16岁。选自《学生日记》第21页。
13、青春是一曲流年，我们的世界定格在昨天，我们宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子，就算跌倒也要豪迈的笑。
14、青春的印记也留在大学社团里。艺术团里我们能看见的是他们展示才艺，莺歌燕舞。看不到的是他们为了热爱的事物没日没夜的排练训练，节目被刷掉是常有的事，但是当演出结束的那一刻，那种荣誉感和幸福感油然而生，这是我们的青春。在学生会里，各部门分工合作，筹备组织各项活动，从策划到实施，大学生们在为同学们的服务中锻炼自我，实现青春的价值。
15、过客，陕西韩城人，爱好读书、写作和旅游。
16、青春年华的我，向往并期待留下属于自己的痕迹。不需要过于的浓墨重彩，也不需要一定取得伟大的成就，这些痕迹只需要有意义，在我的青春年华中生辉，在岁月中闪烁着，青春，便足已。
17、那个少女不怀春，而我的日记里，何尝没有过暗恋呢？那些凄美的诗句散落在年轻的日子里。月光是有诗情的，夕阳更有画意，有雨的日子，我就是一株荷，在雨中恣情地享受一种叫美丽的孤独，一种幸福的忧伤，一种甜蜜的惆怅。
18、病情分析：您好，粉瘤手术以后，目前有黑黑的一块，是有些色素沉着的现象，要注意护理的，注意防晒吧。指导意见：可以适当外用点芦荟胶或者维E治疗，再一个要服用点维C的，多吃水果蔬菜一类的就可以了。医生询问：
19、有医学研究表明，糖对于伤口的愈合是很有帮组的。而红色痘印，恰好也是伤口的一种。因为痘痕结痂后脱落，但是表皮的细胞还没有完全的愈合，所以造成了红色痘印的形成，这红色痘印就是属于细胞的伤口啦。用白糖放在有痘印的地方，用手指轻轻的按住并在肌肤上轻轻的研磨，可以活络痘印肌肤中的筋脉，增强血液循环，加速表皮细胞伤口的融合，这样，痘痕就会慢慢的被赶走啦。
20、宋亚轩+刘耀文+严浩翔+贺峻霖：只有我一个人觉得你好玩吗
三、青春的痕迹文案
1、我说：“洺玉，你的担心我特别能理解，你看我的眼角处有一个伤疤，是我小时候调皮留下的，缝了两针。可以用一个词描述一下你现在的状态吗？”
2、丁程鑫：只有我一个人觉得你好看吗，睡眼朦胧素颜随意满分的美丽
3、在此重拾诗人掉落的时光
4、2013年结业于中央美术学院“全国美术院校教师解剖教学专题研修班”
5、马嘉祺：偏偏在朋友圈的银河系提出疑问句，爱特立独行
6、注：初中毕业后、升入高中前，参加本村生产劳动时诌。时年16岁。选自《学生日记》第23页。
7、宋亚轩：照常理，红橙黄粉薄荷绿青蓝紫色系各有各美丽
8、“护士阿姨，真的吗？”洺玉疑惑地问。
9、于老师教学生非常尽心，对学生要求也非常严格。读研期间按照老师作业布置和推荐，我先后去国画系临摹过工笔重彩、随漆画老师进行过漆画创作尝试，在寒冷的地下室的冬夜进行丹培拉技法的研修接触各种艺术形式进行知识上的储备与横向扩展。这使我对于美术史的理解和进行艺术思辨拥有了重要的亲身体验。
10、我怀念那个在台灯下写日记的女子，一杯清茶弥漫了雅室，悠扬的音乐飘荡在空气里，时间凝固在飞舞的笔尖上。那些朦胧的情话无法描绘相思的旖旎，或苦或笑，都灿如春花，倾国倾城。
11、哦啦哦啦，哦啦哦啦哦啦哦啦哦啦
12、“我不要缝合，如果有疤痕在脸上太丑了。”治疗室里传来不耐烦的哭喊声。
13、只停泊于那日的阳光，那人的微笑
14、细盐也是去除红色痘印的好帮手。在指腹上沾少许细盐，在青春痘痘痕迹或痘疤部位按照螺旋形状按摩三到五次，再取充分的细盐敷在痘印痘疤处，等过了五六分钟后洗去。注意：千万不要按摩正在生长的青春痘，只能用于除祛痘印和痘疤。不然盐带来的刺激性会破坏痘痘肌肤中的细胞，痘痘更难治愈。
15、花儿落了，然而却换来了果实。
16、谱曲：李日詹JamesLi
17、刘耀文：你的笑让我瞬间没了原则，你在哪里啊让我狂奔向你
18、经过了2013年的重新应聘，经过层层选拔后的我如愿的留在了天津美术学院，成为了造型学院基础部的一名青年教师。随即被派往中央美术学院参加全国美术院校教师解剖教学专题研修班进行解剖教学研究。中央美术学院聘请来美国著名雕塑家罗拉菲卓尔女士，担任我们这些高校教师的教授，高天雄老师任班主任。
19、张真源：偏偏在朋友圈的银河系提出疑问句，爱特立独行
20、是一只被温柔对待的小狗
四、青春的痕迹是什么意思
1、罗拉带来的解剖课，并非传统意义的解剖研究。课程结合解剖基础知识、人体运动规律、肌体进化常识、绘画与雕塑的系统性学习。在老师的引导下，我们在模特身上标出肌肉的位置关系，在大量的标本中探索肌肉起止点，运用雕塑泥制作等比例的肌肉人模型。这打破了学院以往的传统二维解剖教学，解剖课不仅仅需要记住名词和二维的绘画形体结构。而是更直观的方式，特别是雕塑的方式三维再现人体的肌体结构。骨骼的转折点与附着肌肉的联系，肌肉的屈曲与伸展的运动规律都是通过一系列的深入研究得到的，这种经过研究的知识是过目不忘的。
2、就是说年轻时要过得充实，不要让人生留下空白，岁月有痕就更好理解了，就是你走过的人生岁月，在世上会留下痕迹了，不管是好是坏。总的意思是好好度过一生。
3、美术高中、天津美术学院本科、研究生一路走来,系统地学了十几年的画，遇上了很多负责人的老师——张京生先生、王元珍老师，忻东旺老师、袁文彬老师，还有我的导师于小冬老师等多位先生。他们在我的求学之路上给予帮助与教诲，在我艺术探索遇到困难及时点拨提醒，在我的人生之路起伏时指路呐喊。而今，我成为了美院教师队伍中的一员，依旧时时浸润在学院丰厚的学术氛围中，从老师们的言谈及教学工作的探索中不断汲取营养。我也渐渐地确立了适合自身的艺术观，找到了我愿意坚守的艺术之路。
4、杨琴，大学教师，盐城人，热爱读书画画写字。
