一、今天没有家庭作业

1、有些作业，能做得心甘情愿，

2、学校开展“无作业日”本意是促进学生多元化发展，引导学生自主思考一些有意义的实践性作业：比如夜跑、游泳等锻炼作业，摄影、练书法等技能作业，还有做家务、社区清洁等劳动作业。当然，这由学生根据需要和兴趣选择开展。坚持“无作业日”活动的开展，可以让孩子养成合理安排时间的好习惯，也能够在潜移默化中，使孩子真正成为学习的主人。而把时间放在周也是精心考虑的。因为周三是一周学习的中间点，容易疲劳，做一个休整刚刚好。

3、“有常识的老师，根本就不会允许你不写作业。”我说。

4、我觉得小雨应该按照自己最初的决定，不去做作业，

5、总是这样下去也不行啊……

6、小雨取了一支铅笔，看了一会，似乎拿着自己的性命一般，心里说不出的奇怪。

7、维也纳共学村这个“青色项目”是如何出现的呢？

8、这里必须声明：这些作业不代表学校老师的水平高低。我们应该明确一点：学校老师布置作业是统一发放的，自然无法做到根据孩子的具体情况来针对性的练习。

9、究竟能写出什么境地的作业？

10、莱卢说“当我们成为自己的时候，我们内心充满欢乐和感激。”在维也纳共学村，我们致力于创造这样一个安全的空间，人们可以在这里发挥他们的潜力。毕竟，只有在每个参与者都能代入情感、真正对该主题感兴趣时，这个学习过程才有效。

11、但不难发现，放手让一个孩子在到达第四阶段之前就开始自我学习，很容易让人感到挫败。因此，我们还基于“跟随好奇心”设计了一个非常有价值的工具，去评估一个人目前的学习或者积极参与一个活动的意愿。

12、那么再下一步，如果想让孩子们学习数学，我们作为成年人会聚集在房间里，在学生们中间愉快地讨论数学问题，并且真正地乐在其中，我们用这个方法创造一个令人信服的真实的学习环境，吸引喜欢数学的学生也参与进来。

13、“没有家庭作业，好啊！”爸爸用极其温和地语气对女儿说。

14、听完父母的话，田优的眼眶瞬时充满了泪水，手指父母，哆嗦着双唇说：“你们疯了，整个世界都疯了！”说毕，一头闯进了卧室，反锁了房门。

15、投稿作品不限，散文、诗歌、摄影、美食、游记、小说均可。

16、有的孩子也发现，牛肉的生产也是以大量的二氧化碳排放为代价的，那么，该不该杀掉牛，这是个两难的决策。

17、一开始，有待学习的内容并无明确限定。随着每一步的深入，小组内部的进度取得一致，每位参与者都遵循着自己的兴趣，确定新的目标。

18、“优......”不见田优反应，爸爸妈妈不约而同地轻轻地唤了一声女儿。

19、田优慢慢地抬起了头，极为失落似的，有气无力地对着爸爸妈妈说：“今天老师没有布置家庭作业，怎么办？”

20、这个观点，对一部分孩子是好事，对一部分孩子则是坏处多多。对我个人来说，我希望老师不要布置家庭作业。因为我自己对孩子的学习有个规划，而且我能够找到适合孩子学习的资料。这些学习资料都是有针对性的，可以让孩子高效学习。而学校老师布置的作业，有很多是重复性的，反复的练习也不会有很大的好处。

二、今天没有家庭作业作文400字

1、要不然知识得不到巩固，

2、在家要督促孩子把每日的作业做完，

3、维也纳共学村认为，孩子不需要像机器一样随时可以处在工作状态，他需要一个像巢穴一样的安全空间，在这里，即便什么也不想做或者在教室里发呆，也没关系，也不会被打扰，更不会被批评。在这种放松的状态中，学生可以找到他的学习欲望和兴趣，主动回到学习状态，并对自己的学习过程负责。

4、首先，我们要让学生学会自我管理和自我负责。既然我们的孩子从小就要花这么多的时间学习，那么在什么样的条件下学习就变得特别重要。也是我们经常谈的“以学生为中心”的学习。

5、“那就没办法了。”小雨耸耸肩，恢复了沉默。

6、其次，是身心完整，就是让学生“成为你自己”。

7、第进化的目标。即在看待其他成员的时候，不要遵循预先的计划和课程，而是从学生成长的需要，去感受和回应。

8、大家好，我叫李锦云，来自陕西省榆林市高新区第八小学四年级的一名学生，我勤奋好学、乐观向上、尊敬师长、团结同学。我有一颗善良真诚的心灵。在家里，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。在学校，我有一颗真诚的爱心。对于学习上的后进生，我也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。

9、在《重塑组织：进化型组织的创建之道》，作者弗雷德里克·莱卢(FredericLaloux)分析了我们过去是如何建立我们的学校、公司、政府等组织的，并发现了组织不同的进化阶段。他认为，随着人类社会的发展，各类组织正在沿着红色、琥珀色、橙色、绿色和青色的模式在进化。

10、江南实验学校小学部首推“无作业日”

11、所以孩子的美术作业如果图画较大，我基本上会给他安排分两到三次来完成，并完全由他自己独立完成，我只在旁边进行指点和鼓励

12、鸟老师拿着一叠厚薄不一的东西，轻轻说：“做了罢，成绩便好了。”

13、“只做语文如何？”小雨点头，提出建议。

14、写得好还能得五角星的哦！

15、而从以教师为中心转变为以学生为中心，需要组织相应的教育环境，一个组织要进化到青色范式非常有挑战性，大多数学校仍然处于琥珀色范式、建立在自上而下层级结构的阶段，学生无法决定学习过程和学校组织，他们会觉得根本不知道自己在哪里。

16、围观群众纷纷鼓掌示意，人群中不时传来欢声笑语。

17、每天早晨，每个小组都会有个几分钟的小会，明确一下各自的任务。每两周，他们会跟踪回顾，看看是否实现了目标，如果没有，再确定一下妨碍目标实现的最大障碍是什么。

18、(媒体报道)青年时报9月10日第A05版：

19、当你把不同年龄段和不同职业的人放在一个空间后，该如何促进互动，如何组织学习？

20、它为我们开启了一扇门，用最自然的方式去学习。“追随好奇心”还给了我们一个非常有价值的分析工具，去评估一个人目前的学习或者积极参与一个活动的意愿。

三、今天没有家庭作业作文300字

1、大概过了一刻钟后，田优打开房门，笑眯眯地走了出来，对爸爸妈妈说：“对不起，我失态了，惹你们生气了！我也想通了，没有家庭作业，好！过去，做大量的家庭作业，使我重复做着强势方面掌握了的题型，草草应付着劣势方面的作业，根据木桶原理，这样做很失算。如果永远没有家庭作业，我就可以自主支配时间，攻劣强优，更有效地提高学习成绩。”

2、你眼神四处游走，让我感到忧愁。

3、看着书包里空白的作业本，小雨的笑容会像阳光一样纯粹，清澈的眼神会像雪山一样遥远。

4、该家长恳切地安慰陈老师道：

5、我抬起手臂，示意他停下。

6、嫩各个霍乓稿子，没相完哦！嫩杠啊糗相，咋啊好哦？作业不好啊点做，嫩想弄神呢？嫩噶娘啊老子忙死忙活的，忙啊把嫩倒头，嫩死来开耍子，困啊冻上不知冷热。作业不想啊做，嫩同我早点儿死噶去哦，急害稿子，望见嫩我就来气，半吊子怂！日请去哦！锤嫩去哦！

7、刊登作品的次月10日左右发放稿费。

8、小雨坐在宜家的小牛皮沙发上，环顾着客厅的达芬奇家具，

9、让我掉下眼泪的，不止你的咳嗽，

10、亲自督促他补家庭作业。

11、比如，一个孩子发现自己喜欢的牛油果产自墨西哥，虽然味道鲜美，但在运到奥地利的过程中会带来大量的二氧化碳排放，而且墨西哥有很多黑社会组织，会操纵水果的生产。因此，是不是继续消费牛油果，就成了一个复杂的问题。

12、到底我还要问多久，你才肯说出口。

13、手中端着刚泡的高乐高，细细啜饮。

14、“小雨进来罢！”鸟老师叫小雨进了里面的教室，中间放好一条凳，小雨坐了。

15、具体做法有以下几种：培养孩子做事认真的习惯现在的家庭大都只有一个孩子，父母的包办代替太多，孩子没有更多实践的机会，也就没有更多尝试失败的机会，习惯一切事务(特别是生活上的)听从安排，渐渐地对一些事情的后果不能事先做出正确判断，做事丢三落毛毛躁躁

16、最无趣的同学，才花心思去做作业，

17、在那座明亮的教室里，我从未忘记你，

18、我想，有些作业，是可以做的，

19、今日阳光明媚，今夜星光灿烂，

20、衣食不忧，却无精神寄托，何其孤苦？

四、今天没有家庭作业作文500字

1、小雨是我的学生，我是鸟老师。

2、首先，理解巢穴的意义非常重要。在传统的教育环境中，学生不能想怎样就怎样，必须时时处处遵守各种规则和要求。有些孩子实在坚持不了，便会在课堂上睡觉，不上课，假装生病或者干脆放弃，哪怕成绩和声誉不好也在所不惜。

3、做作业，这是，你的劫难。

4、“啊！终于写完了！”我赶忙收起作业，哼着小曲，跑向门口，又听见妈妈说：“儿子，再看40分钟书”听到这儿我把门使劲一闭，不情愿的看书去了，进了书房我又想，妈妈也是为我好，于是情绪慢慢的缓和下来，认认真真的开始阅读

5、在这个多样化的环境中，很多变化都可以发生，每个人都可以开发他们的潜力。在共同学习区，没有教室，没有年龄的区分，没有家庭作业，没有指定的教材，学生自主选择自己的学习内容。

6、在放学回家的路上，田优上看天、下看地，远看山川，近看街市，看车流、看行人、听鸟鸣,听人语......似乎这一切都不正常，又似乎这一切依然如故，并无异常。

7、九点后不做家庭作业

8、她班上有一叫小雨的孩子，

9、各年级体育老师根据孩子们的特点，科学制定每月一项到两项体育家庭作业训练内容，孩子们自行在家完成，体育老师通过对孩子们的体能状况进行检测，有进步的孩子进行表扬，计入期末体育成绩。

10、对于家长的担忧，沈老师表示理解：“因为这是第一次尝试，孩子家长和老师都在调整适应。不同的老师领悟和理解都不同。我们希望老师关注高效课堂，每一堂课都高效地体现自主学习模式。这样周三的回家作业完全是可以在课堂中完成的。”

11、最后一个阶段，学生会独立行动，他们是可靠和负责任的，他们需要帮助时，会主动寻求帮助。

12、每个人都会根据自己的兴趣，选择话题，进行小组式学习。一个学习小组的成员，岁数可以从9岁到99岁。

13、从2015年9月开始，35个维也纳儿童和少年每周花四天的时间去维也纳共学村学习，而不是去传统意义的“学校”上学。

14、他放下自己的书包，语气平淡的说：“万分对不起，我没有做作业。”

15、注定要做作业，就选一科不难做的吧。

16、每天在学校待的时间以及老师花在每个学生身上的时间是有限的。因此，老师需要来自于学生、父母和家庭的理解与帮助，需要他们对课堂辅导和课外学习予以支持。自美国出现正式的学校教育以来家庭作业一直是学校生活的一部分。因为家庭作业能提高你的思考与记忆能力所以非常重要。它能帮助你养成良好的学习习惯和技能，而这些会让你终生受益。它还能鼓励你合理利用时间、独立学习，并为自己的工作承担责任。如果大人监督你的话；他们也会从中受益。家庭作业帮助爸爸妈妈了解到你在学校的学习内容，促进他们和你以及老师之间的交流。

17、唉！我度过了一个既扫兴，又无趣的六一儿童节。以后啊，就请老师多多布置作业，当然也不要太多，省得老妈又发飙！躺在床上，我睡不着，不停地想，为什么现在的小孩不能自由自在的玩耍，却被没完没了的作业，占去了美好的童年呢？

18、一旦孩子做好准备离开巢穴，就进入了下一个阶段——引领。在这个阶段，老师会为学生提供清晰的指引和持续的跟踪。

19、最后，当这个小组对他们的发现感到满意时，会把自己这几个星期或者几个月的发现做一个展示，展示对象是整个学校，以及一个包括化学家、艺术家、政府官员等在内的专家组。

20、田优上小学五年级时，那天数学老师没有给布置家庭作业，田优纳闷，英语老师没有给布置家庭作业，田优质疑自己的耳朵，当语文老师向全班同学宣布，今天没有家庭作业时，全班同学惊讶得眨巴不了眼睛合不拢嘴。一贯名列全校年级第一的田优，此时似乎觉得这个世界一切都变了，变得不正常了！

五、今天没有家庭作业英语翻译

1、可以在一个小城市里，一直这样平静地生活下去。

2、让他仿佛置身于拎着黄军书包走在不需要写作业的那个年代……

3、然后，小雨可以一个人坐在窗台边的地板上，看樱花树在风中摆动。

4、这就是我，一个快乐阳光的我。

5、促使学生自主学习的评价策略

6、但是，我们也不得不承认，现实中很多家庭，因为各种原因，对于孩子的学习无法做到很细致地把控。那么如果老师完全不布置家庭作业，孩子回家学习就无法掌控了。对于这种情况，没有家庭作业，对孩子的学习简直就是灾难。为什么这么说呢？

7、稿酬获得：作者的作品获得的赞赏70%归作者本人所有，30%为平台运营经费。每月赞赏不足10元，不与发放。

8、妈妈低唤着女儿的名字，一次又一次轻叩房门，爸爸见久叩不开，示意妈妈别敲了。爸爸缩手缩脚端来方凳，屏住呼吸，轻轻放下，站上去顺卧窗望去，只见女儿带着耳机在认真地听着什么，大概是正听英语吧！爸爸轻手轻脚地又下来，轻手轻脚地撤去方凳，向妈妈示意，没事了！二人陷进沙发，相对无言。

9、“任何计划、任何方法本身都不能保证成功养育孩子……这意味着我们可以改变方法，但重要的是不要偏离教育意义。”这是我们评价背后的态度和思考。

10、“青色”是一个特定颜色的术语，介于绿色和蓝色之间。