一、教师散文
1、花与花是不同的，正像人与人。
2、《小学生小散文100课》是专为小学生编写的经典美文有声书。丛书主编林志芳，分册主编张幼琴、彭才华。山东城市出版传媒集团●济南出版社2017年5月出版。
3、蜡烛——最温馨动人的称谓
4、春雨——最生动形象的默称
5、有时，一朵陌生的小花，就可以让人会心一笑。就像知道那个身世悲凉的人，却从不诉苦抱怨，总是温和淡然。
6、教师的活动总结7篇
7、驱散了愚昧无知的黑暗。
8、就象那春蚕献出一生的忠诚，
9、中秋时节，校园里的金桂盛开了。枝头上绿叶间，一簇一簇金黄的小花若隐若现，散发出浓郁的芳香，让人恍觉校园里弥漫着肉眼不见的香雾。还没走进校门，就先闻到了花香，心情一下子就舒畅了起来，我们每天都是怀着这样美好的心情开始了一天的学习生活。
10、在寒冷的冬天里，阿玲那萎缩变形的腿会不会经常疼痛。在刺骨的寒风中，阿玲外出推门的瞬间内心会不会也挣扎一番，但望望床上的老伴是不是毅然地踏着冰雪蹒跚走出。也许我的臆想过于悲凉，但阿玲在生活中到底体验到了什么？这个，我无从知晓，我只是看到她脸上的笑从没消失过。
11、不屈的骨脊，不朽的业绩。
12、我庆幸自己还是个容易满足的人，在感受了小学老师的琐碎和忙碌之后，却仍然喜爱我的职业，总能在琐碎里找到快乐的理由。我也庆幸，时代给了我发展的平台，领导和同事给我了进步的动力，从教二十年后的今天，算是得到了学生和家长们的喜爱，自己也收获了许多的荣誉。
13、今天学习古诗《静夜思》，对于孩子们来说，早已经倒背如流了，所以对于背诵的环节我无需再多着墨。学习完生字词，我们进入诗文，孩子们争先恐后的抢着背诗，为了控制好局面，我先肯定了孩子们：“宝贝们每一个都很棒，但为了让你们成为更厉害的人，光背好诗还不行，要来看看诗人怎样写出这样一首让大家都这样喜欢的诗。”
14、我说：“孩子，我为你点赞，那你知道《静夜思》是抓住了什么东西来写的？”
15、一寸一寸的粉笔染白你的头发腾然而起点燃成烛照亮别人让一个一个象形文字成为你走过的脚印攀上崖顶让后来者踏上您的双肩送一批批学子上路闪闪的星星放射着绚丽璀璨用尽最后一点余热这就是老师的一生人类灵魂的工程师你是辛勤的园丁用知识做露珠培育祖国花儿你是无私的蜡烛倾尽毕生精力燃烧自己照亮别人你说桃李满天下是你一生的夙愿三尺讲台上的英姿飒爽是你永远的眷恋黑板上飞舞的是你的汗水笔触尖流淌的是你的期盼你用母亲般慈爱的双手抚慰万万心灵撑起千千梦想实现个个希望老师,老师你用爱心和执着坚守着人民教师这光荣的事业你用崇高的职业道德和操守履行着人民教师的神圣职责
16、公园、花园、温室里的花，大多花瓣繁复，艳丽至极，像一个个营养过盛、大腹便便的人，有傲然之气。又或像妆容精致、衣着高雅、洒了香水的白领，个个烟视媚行，视赞美为常态。
17、(仇老师近照)仇玲丽，盐城市田家炳中学高三语文教师，爱好文学和写作。2001年毕业于徐州师范大学中文系，同年分配到田家炳中学工作至今，愉快地工作，幸福地生活，有点梦想也有点追求！
18、多少个不眠之夜，多少次灯火长明，
19、散文,从字面了解,就是松散的文章.但不是说乱写一通.一般来说,就是把自己的内心感受用优美的语句来表达,但不失自己的性格.而且必须真实,太虚假的东西就不是散文,那就变成了小说之类了.
20、看花如看人。在她们身上，我看到人的悲欢甘苦，坚强柔韧。
二、教师散文诗
1、青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，
2、青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声。
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4、慈母——最真情感人的爱称
5、散文集《清欢》，收录了作者近几年部分优秀随笔和生活感悟类文章，既有乡土生活、个人成长的记述，又有葳蕤多姿的人生变迁之感悟，更有多彩江山如画美景的描写。立身以立言为要，立言以立心为本。这本文集直击心扉，给人以赏心悦目的阅读感受。
6、学院网址：http://www.xmgcedu.cn/
7、我说：“感谢孩子们，这也是我老师最诗意的一节课。”
8、我想，这就是孩子的惊世之语！
9、在孩子的世界里，我无法做到不快乐。
10、“孩子们，你们知道吗？李白是唐代有名的诗人，他写下许多广为传颂的好诗，前几天你们学了他情真意切的送别诗《赠汪伦》，今天又学了这一首洋溢着浓浓思乡之情的《静夜思》，你们觉得要把这样的情怀表达出来，需要什么呢？”
11、百课诗文公号的“教师散文”专栏期待您的佳作，我们会精心编辑，配图推送。
12、我：“不错，抓住了诗题中的关键字，无论做什么，我们都要学会多思多想。”
13、班级语文学习监督机制初步建立起来。学生已基本熟悉、适应小组监督、互助的学习机制，能在交作业、背诵、默写、批改、检查等方面自觉服从组长的监督与帮助，尤其在作业统计、抽查背诵等方面取得一定成效。但也有1/5的学生不配合的，须进一步加强对其监控的力度，学生的分组情况也有待进一步调整。
14、教师，你是燃烧的红烛
15、尚来金：“要多想，因为静夜思里就有一个‘思’字。”
16、三尺讲台，三寸笔，三寸舌，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁！身为老师的二十一年，改变了我许多许多，一次次在默然中打开我曾经狭窄执拗的灵魂之门，赋予我无穷无尽的力量，让我带着一颗更宽阔更坚韧的心，向着未来进发。所有的所有，都是生命中不可多得的、无可取代的巨大财富。
17、她叫阿玲，人缘好像还不错，时常有人和她搭讪，开玩笑。当玩笑有点过分时她总是笑着说“你拿我当礼拜天过呢”，大家一笑了之，她却从不生气。
18、(宁洱镇第二小学袁泽燕)
19、下课铃响了，适子涵说：“这是我最开心的一节课。”
20、王文亭，女，安徽岳西人。现供职于岳西县实验小学。业余学习朗诵播音和文学写作。本文系在公开媒体上发表的第一篇散文作品。
三、教师散文随笔
1、我：“很好，同学们，要不我们把诗写完整吧！”
2、这就是我们学校的秋天，怎么样？不错吧！俗话说：“百闻不如一见”，欢迎大家亲自到我们学校来欣赏醉人的秋景。
3、从教学内容上看，经过了整个英语科组的单元设计，进行单元和其他资源的整合，使得内容上比较容易和简单的课文内容提高一大步，更符合学生的英语水平了！学生也不会觉得无聊了，而是激情澎湃地用流利的英语诉说着各自的愿望和幻想，每节课都成了一个“思维碰撞”的课堂。
4、闫秀娟老师，原籍甘肃永登，甘肃畜牧工程职业技术学院语文教师，副教授。闫老师擅长散文写作，主编参编教材十余部，累计七十多万字。各类文章发表于《剑南文学》《北方文学》《青年文学家》等刊物，作品风格多样，散文长于描写乡土生活、日常感悟，字里行间体现出个体生命的颖达和灵性，文章丰约兼具，妙义天成。
5、我笑盈盈的看着孩子们蹦蹦跳跳的走出教室，笑盈盈的看向窗外那满架紫色的花，我心亦我乐，我乐亦我心！
6、经过激烈的竞争和评委们紧张的评定，吴晓亚、蔡红老师获独诵组一等奖，五年级组获合诵组一等奖。比赛结束，钱校长作了热情洋溢的发言，他首先赞扬了参赛教师于短短的时间内在诵读作品、媒体支持、服饰队列等方面做了如此充分、精心的准备，使全体教师得到了美的享受；同时他也就如何提高诵读水平对全体教师做了具体的指导，他说对于诵读比赛来说，作为诵读者要反复涵咏作品，深入了解作品的创作背景，只有这样才能恰如其分地表达作者的感情；最后他特别强调，学校作为新教育实验的实验单位，今后将把师生诵读活动作为一项常规活动来组织，而且下次诵读比赛，他也要一起参加。
7、学院党委副书记张延贵、副院长张登辉、王海涛出席活动，参加活动的还有武威文艺界特邀嘉宾以及学院部分系部教师代表。在会上，王海涛代表学院致辞。
8、创先争优，关爱学生，勤勉教学。
9、杨延超毫不怯场：“有了，老师，就‘窗前一片花’。”
10、你用真情传播着智慧的火种。
