一、桑怿传

1、1996全国卷，《宋史·郭永传》

2、文言词语义项的梳理，需要尽量避免静态罗列义项的讲析方式。

3、在金石学上，他搜集历代青铜器与石碑上的文献，编为《集古录》，并写了四百多则跋。这本书不仅开宋代金石研究的先河，而且是我国现存的最早的研究金石的著作。

4、一是特定篇章中的文言词句、语法方面的知识，学生在短时间内很难全部理解清楚，全部记住。

5、比如选入京版高中语文教材的文言小说《聂小倩》，全文约3200字。经统计，对我的学生而言，陌生字眼主要集中在以下19个：扃、藁、喁、鲐(黑曷)、訾、橐、啻、箧、襆、睒、欻、饔、(亻匡)、儴、匜、劬觌、眙，约占全文文字量的千分之六。其中的十三四个词语，作为高中学生，完全不用掌握。

6、熙宁七年(1074)谥为“文忠”。

7、此文出自北宋·欧阳修《欧阳文忠公集·桑怿传》扩展资料写作背景：

8、1994全国卷，《宋书·孝义传》

9、欧阳修是宋朝诗文革新运动的领袖。

10、这些方法，在把握全局(整体)的情况下，推断局部(一词一句)，或许管用；如果文章整体理解一塌糊涂，什么方法都没用；文本一扫而过，一目了然，或者基本意思理解到八九不离哪怕理解十之七什么方法都不用，高考测试的绝大多数题目都能应付；能基本读懂，不用任何答题套路，问啥答啥，高考题目都能够得到很好的解决；左套路，右方法，如果文段读不懂，考试时就干着急，题目很难做对。

11、sdfsdfsdf64618181628163243343231239126392324324918181821829182918182789219149428948121632832734433426

12、所谓的方法，大多是他人在知晓、掌握之后总结出来的，而非学生自己阅读实践所得。

13、当初桑怿住在雍丘，遭到大水，有两仓粮食准备用船运走，看到老百姓奔跑躲避大水，就丢弃了粮食，用船载运老百姓。看到老百姓遇到收成不好的年景，就将村里人集中起来，用自家的粮食为他们做饭，直到把自家的粮食吃完为止。

14、桑怿是开封雍丘县人，他的哥哥桑慥因为参加进士考试而有名。桑怿也参加进士考试，却两次都没有考中，便到汝州、颍州间游历，在龙城获得废弃的田地数顷，退出科举考试尽力进行耕作。

15、怿迦瑜伽会所是一家提供瑜伽教学，静心冥想，修行引导的专业瑜伽私教馆。里面的私教老师都有着多年的丰富教学经验，我在这边学了小半年了，老师都都非常专业，教的很仔细。

16、1999全国卷，《北齐书·苏琼传》；上海卷，《史记·孙武传》

17、课改聚焦|钱守旺：小学数学教学资源的开发与利用

18、宋仁宗康定二年春，陕西经略安抚副使韩琦命任福统军迎击西夏，以桑怿为先锋。桑怿率军追敌至六盘山下，遭西夏军伏击，力战而死。有感于桑怿的人格风骨，欧阳修于皇祐二年为他写了这篇传记。

19、白露|一夜秋风一夜凉，一场白露一场霜

20、桑怿完全探得了盗贼的下落。过了三天，又前往，送给老妇人厚礼，告诉她实情：“我就是桑怿，麻烦老妇人帮助我们了解实情，并且千万不要泄露，过三天我再来。”桑怿过了三天又前往，详尽打听了老妇人了解的实情。

二、欧阳文忠公文集桑怿传

1、语文教师在课堂上话多，一是对学生不放心，二是对自己讲析的内容和作用过于自信。其实，许多语文教师擅长并重视的词类活用的类型辨识与原理、文言虚词的用法与分类、特殊句式的类型与规律、增留删调的翻译方法、信达雅的翻译原则等，这些都是静态的语言学知识，对疏通词句意思，整体把握文章内容，作用到底多大？

2、此外，欧阳修的《归田录》是宋人笔记中较早而影响较大的著作；欧阳修的《六一诗话》是我国第一部诗话，开创了一种特有的诗歌评论形式。

3、1992全国卷，《晋书·陈寿传》

4、任何一场社会运动的成败在很大程度上取决于人才的数量和质量，文学创作更需要有一大批才智之士。北宋古文运动之所以能超过唐代古文运动，取得彻底的胜利，就在于有一大批比较优秀的作家和作品。人们所称道的“八大家”，在唐代只有韩愈、柳宗元两家，而在宋代则有欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石等六家。宋代六家，除欧阳修自己外，其他五家都受到他的教育指导、培养提拔。《宋史》本传说他“奖引后进，如恐不及，赏识之下，率为闻人。曾巩，王安石，苏洵，洵子轼、辙，布衣屏处，未为人知，修即游其声誉，谓必显于世”。《诚斋诗话》还记载说：“欧阳公作省试知举，得东坡之文(指《刑赏忠厚之至论》)惊喜，……退而大惊曰：‘此人可谓善读书，善用书，他日文章必独步天下。’”

5、1998全国卷，《宋史·李若水传》

6、欧阳修和晏殊、范仲淹、柳永等是宋词早期的代表作家。他存词二百四十多首，内容有写景、抒情、咏史，风格多样。他青年时期的词继承晚唐五代的“词为艳科”的风习，主要写男女之爱、离愁别恨，风格缠绵沉挚，以致有人往往把他这个时期的词混入冯延巳、朱淑真的作品集中；后期的词在内容和风格上都有所突破。欧阳修词中有不少脍炙人口而被人传诵的名句，如：“月上柳梢头，人约黄昏后。”“人生自是有情痴，此恨不关风与月。”他还创造性地使用“联章体”，如用《采桑子》十首写颍州西湖，用两组《渔家傲》吟咏不同时令的景物民俗，开拓了宋词的体制。欧阳修词“疏隽深婉”的风格，对苏轼、秦观影响颇大。

7、以殷商为背景的《封神演义》，为何会出现“陈塘关总兵”这样的明朝官职？

8、2004全国一卷，《后汉书·孟尝传》；全国四卷，《晋书·吴隐之传》；北京卷，《隋书·辛公义传》；福建卷，《史记·申屠嘉传》；重庆卷，《新唐书·夏侯端传》；天津卷，《三国志·曹彰传》；辽宁卷，《北史·王罴列传》；江苏卷，《宋史·徐勣传》

9、欧阳修一生关心国计民生。他说：“大抵文学止于润身，政事可以及物。吾昔贬官夷陵……取架阁陈年公案反覆观之，见其枉直乖错，不可胜数。……自尔遇事，不敢忽也。”(《容斋随笔》卷四)

10、庆历三年(1043)，宋仁宗希望改革内政，以扭转积贫积弱的局面，任用范仲淹为参知政事，富弼、韩琦为枢密副使。范仲淹上疏提出十项改革措施，仁宗颁行全国，史称“庆历新政”。仁宗为了广开言路，扩大谏院权力，任命欧阳修、蔡襄、余靖等人为谏官。保守派诋毁范仲淹等革新人士为“朋党”，欧阳修作《朋党论》加以批驳。当时仁宗很信任欧阳修，对侍臣说：“如欧阳修者，何处得来？”拜为知制诰(代皇帝拟写文稿)，派他视察河东前线，又将他升任为龙图阁直学士河北都转运使。

11、庆历二年(1042)请求外调，任滑州(今河南滑县)通判。

12、桑怿学问不深,行事却合乎情理,事迹大多如此类.当初居住在雍丘时,遭遇大水,有两米仓的粮食,将用船运送.发现那些逃难躲水患的百姓,就抛弃了粮食,用船载让百姓.看到百姓年成不好,会聚乡里供养他们,直到粮食没有了才停止.桑怿擅长使剑和铁简,力量可抵过几个人,并且很有谋略.

13、比如《邹忌讽齐王纳谏》一文中“忌不自信”，常常被作为“否定句中代词作宾语，宾语前置”的典型例子，要求学生必须翻译成“邹忌不相信自己”。就这句话而言，如果翻译成“邹忌自己不相信”，二者有什么本质的区别呢。

14、那么，这被反反复复强调的“多”，具体的量是多少呢？

15、养成了这样猜的习惯，在读柳宗元《始得西山宴游记》时，“遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止”一句中，加粗的五个动词，学生只要能够明白其中任意两个动词的意思，根据格式塔完形心理，就能够很自然地猜出自己觉得陌生的其他动词的意思。

16、欧阳修的主要成就是在散文方面。他的散文，以多样的体裁、咏叹的风格、平易的语言、精心的修改而为人们所称道。

17、里老父害怕，又没有其他儿子，不敢到县衙告状，而儿子尸体裸露着又不能下葬。桑怿听到这件事很怜悯里老父，就怀疑少年王生做了这件事。晚上到王生家，察看他的箱笼，并不让他发觉。第二天遇到王生，问道：“你答应我不偷东西，现在偷里老父儿子尸体衣服的人，不是你吗？”少年变了脸色。桑怿立刻将其推倒在地上绑了起来。盘问一起盗窃的人，王生指证某个少年。

18、欧阳修的文学创作成就非常全面，他是散文大家，也是诗词大家。

19、那么，高中文言文教学，就不能讲析吗？也没有这么绝对。我们语文教师要想清楚讲什么，如何讲，为什么要讲。

20、第二天天一亮，他分别部署军士，以甲士若干人在某地捕捉某盗贼，以军卒若干人在某处捕捉某盗贼。其中尤其强的盗贼在某地，就亲自乘快马前往，士卒都没跟上，只有四个骑士跟上他，后与盗贼遭遇了，桑怿亲自杀了三人。二十三个盗贼一天内都抓到。仅二十八天，桑怿就回京复命了。

三、桑怿传(节选)

1、非常的介意！！！！！！！不是我自私。只是爱本来就自私！你爱的他的心里却有别人，当然虽不代表他还爱着她，但至少可以说明他不是全心全意爱着你！！(我是这样认为的)

2、欧阳修还用自己的丰富创作成果为古文运动的胜利奠定了深厚的基础。总之，欧阳修以后，单句散行的古文便占据了统治地位，成了文学语言的正宗，正如王若虚说：“散文至宋人始是真文字。”(《文辨》四)

3、2002全国卷，《史记·李将军列传》；上海卷，《五代史补·僧齐己传》

4、桑怿学问不深，行事却合乎情理，事迹大多如此类。当初居住在雍丘时，遭遇大水，有两米仓的粮食，将用船运送。发现那些逃难躲水患的百姓，就抛弃了粮食，用船载让百姓。看到百姓年成不好，会聚乡里供养他们，直到粮食没有了才停止。桑怿擅长使剑和铁简，力量可抵过几个人，并且很有谋略。

5、1993全国卷，《新唐书·姚崇传》；六省卷，《三国志注》

6、本书精选欧阳修的作品，包括诗、词、赋、散文四大类。其中诗七首，词十七首，赋两篇，散文五十四篇，散文包括论辩、书信、赠序、书序、记、传、墓志铭、祭文，以及《六一诗话》《归田录》数则。

7、(桑怿)听说襄城有十多个盗贼，他独自一人拿着剑前往，杀了几个人，把其余的绑起来。他的旁边的县城因此没有盗贼，京西(地名)的转运使(官职)把这件事上奏了，授予郏城尉这个官......怿即使是进士，但不是很了解书本知识，他这样做只是合乎常理，这样的还很多。姑居住在雍丘这个地方，遭遇大水，只有两个粮仓的栗子，用舟载着。遇见难民逃避溺水的人，就丢弃栗，把溺水的人栽在舟上。遇到荒年，召集他的同乡人给他们粮食吃。知道栗都被吃完了才停止，怿擅长舞剑和铁狭长的铁片，力敌数人而且很有谋略.

8、天圣八年(1030)中进士，出任西京(洛阳)留守推官，开始提倡和写作古文。

9、桑怿①传(节选)欧阳修(怿)又闻襄城②有盗十许人，独提一剑以往，翻译！！速度！桑怿是开封雍丘人。考进士，两次没有考中，离家到

10、我们可以大致推算一下，三年的语文教学，学生文言文课上阅读量是否能够达到这个标准。中等层次甚至偏下的学生群体，高中三年的文言文阅读总量恐怕难以达到这个标准的一半。

11、2004年颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》中指明：“指导学生学会使用有关工具书，自行解决古诗文阅读中的障碍，教师可适当点拨。教师对文言常识作必要的讲解，要注意“少而精”，重在启发学生自主学习，自行探讨，切实提高学生阅读古诗文的能力。”

12、此后，龙城驿历经两晋、南北朝更迭至隋唐时期，也称长桥驿。清同治三年(1864)《郏县志》记载：“唐驿，在长桥镇，岐阳公主入朝，至此薨。”

13、力过数人／而有谋略(1分)(1)绑，捆绑(2)跑，逃跑(3)善于，擅长但桑怿并没读过多少书，然而，他的所作所为都合乎情理桑怿在襄城独自杀死了几个盗贼并捉拿了其余盗贼，汝旁县也因此没有盗贼了。(1)以舟载民(2)聚其里人饲之(1)有勇有谋，既健且勇；(2)体恤民情，仗义疏财。)

14、遇见难民逃避溺水的人，就丢弃栗，把溺水的人栽在舟上。

15、因此，必要的课堂讲析，必须有鲜活的语用情境做支撑，才能收到较好效果。文言词义梳理与巩固，在讲析之前，要做好“选”的工作；在讲析中，要将具体词语置于鲜活的语用情境中，引导学生去“猜”。

16、北京市特级教师，北京平谷五中语文教师

17、京版高中语文教材必修一中文言文有三篇：《勾践灭吴》《游侠列传》和《洛阳牡丹记》，总文字量不足4000字。面对北京市中等层次偏下的学生，我们还是在课堂上额外增加了如下篇章：《山中与裴秀才迪书》《病梅馆记》《冷泉亭记》《登泰山记》《始得西山宴游记》《石钟山记》《邹忌讽齐王纳谏》《邵公谏厉王弭谤》《秋声赋》等，总文字量近3800字。

18、姑居住在雍丘这个地方，遭遇大水，只有两个粮仓的栗子，用舟载着。

19、在正常情况下，录取通知书应该在7月30日(最迟8月10日)左右全部发放结束。请耐心等待。

20、那么，大量的课堂时间，都在做什么呢？

四、桑怿传翻译又闻襄城有盗十许人

1、2017全国一卷，《宋书·谢弘微传》；全国二卷，《后汉书·赵憙传》；全国三卷，《宋史·许将传》；山东卷，《陈书·谢贞传》；上海卷，《新唐书·李大亮传》

2、此文刊登于《中国教师》2018年第8期

3、青山湖区熙悦瑜伽中心创办了怿迦瑜伽会所近百平方的常温大教室，环境悠雅，配备品牌中央空调、松下新风系统、地暖、橡木地板、专业中央音响系统、UGO专业瑜伽垫(5MM天然橡胶)，另外还配备高温瑜伽室、拉伸瑜伽室。致力于为会员提供好的练习环境，让您爱上瑜伽，爱上怿迦。

4、第一类，是学生的已知，不需要教师讲解。

5、他的政论《本论》《原弊》《准诏言事上书》，以及《奏议集》(一百六十三篇)、《河东奏草》(三十七篇)、《河北奏草》(四十二篇)等，都比较深刻而全面地分析了宋王朝的各种积弊。这些积弊有：土地兼并、农民破产、机构臃肿、因循守旧、人才缺乏、兵骄将怯、武备废弛、苟安求和。

6、《旧唐书》记载，乾符三年(876)七月，天平节度使宋威在沂州城下击败了义军，并上奏说王仙芝已死，遣散了诸道兵。王仙芝、黄巢利用这一有利时机，经过短暂休整之后，便转战河南，迅速攻占了阳翟(今河南禹县)、郏城(今河南郏县)等八县之地。接着，农民军又攻陷了汝州(今河南汝州)，威震东都洛阳。为扼守通往襄城之战略要道，黄巢率重兵把守长桥驿，并在附近的紫云山修建了红石寨抵御唐军。如今，红石寨寨墙犹存。后来黄巢因战争需要，放火烧了长桥驿，大火整整烧了一天一夜，驿站房舍尽毁。

7、2006全国一卷，《南史·何远传》；全国二卷，《史记·季布传》；福建卷，《史记·伯夷列传》；山东卷，《史记·辕固传》；重庆卷，《元史·张养浩传》；四川卷，《后汉书·樊英传》；天津卷，《后汉书·寇恂传》；辽宁卷，《晋书·王裒传》；江苏卷，《宋书·董槐传》

8、本试卷共8页，共150分。考试时长150分钟。考生务必将答案写在答题卡上在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

9、桑怿是开封雍丘县人，他的哥哥桑慥因为参加进士考试而有名。桑怿也参加进士考试，却两次都没有考中，便到汝州、颍州间游历，在龙城获得废弃的田地数顷，退出科举考试尽力进行耕作。

10、桑怿说：“盗贼在这里，你还要去什么地方？”下马独自杀了数名盗贼，并都把他们绑了起来。又听说襄城有数十个盗贼，就独自提剑前往，杀了几个盗贼，把其余的人都绑起来。汝城附近的县因此盗贼绝迹，京西转运使将桑怿的事上奏朝廷，朝廷就任命桑怿做郏城尉。

11、2007全国一卷，《后汉书·宋均传》；全国二卷，《新五代史·安重荣传》；重庆卷，《明史·李东阳传》；四川卷，《元史·贺仁杰传》；山东卷，《晋书·王戎传》；宁夏海南卷，《新唐书·韦丹传》；上海卷，《后汉书·仲长统传》

12、文言表达与白话表达是两个系统，区别最显著的是词义。语文教师的讲析，精力大多花费在文言词义的梳理与巩固方面。对我们普通人而言，如果缺失具体情境，长久记住某些东西，是比较困难的；加之量的叠加，就变得尤其困难。

13、床前明月光，疑是地上霜。(李白《静夜思》)

14、我就怀疑司马迁只不过靠雄奇的文笔善于夸大其词，古代的人不一定像这样。等知道了桑怿的事，才知道现实中也有这样的人，司马迁的文章没有欺骗后人，我们只是不知道而已。桑怿做的事堪称雄壮，但却不知道我的文章能不能如司马迁的书那样令人们喜欢读它？姑且按顺序记下桑怿的事迹。

15、1991—2020年二十四史传记文考题情况：

16、欧阳修散文能取得以上成就的一个重要原因是他具有严肃的写作态度：虚心学习，反复修改，精益求精。姚鼐早指出“欧公能取异己者之长而时济之”。据传欧阳修在西京留守钱惟演幕下当推官时，钱惟演修建了双桂楼、临园驿，命谢绛、尹师鲁、欧阳修三人分别作记，比赛优劣。结果，谢文用了五百字，欧文用了五百多字，尹文只有三百八十余字，言简事备，典重有法。于是他虚心向尹师鲁学习，去掉“格弱字冗”的毛病，后来把旧作改得只有三百六十余字，比尹文更精粹，尹看后钦佩地说：“欧九真一日千里也!”(《宋稗类钞》卷五)

17、主管：中华人民共和国教育部

18、中国古典散文的发展经历了三大转折而臻于完善：先秦散文→魏晋骈文→唐宋散文。先秦散文以内容充实、见解卓绝见长，质胜于文；六朝骈文讲究音韵铿锵，充分发挥汉语语言的美学特色，但是内容被形式所束缚；唐宋古文取两者之长，内容广博，气韵生动，文质兼美。

19、国内总发行：北京报刊发行局

20、高中三年，不计算客观存在的增加课时和各种名目的补课，语文课大概不少于640节，按全国卷文言文阅读考查分数与语文卷总分比例折算，文言文阅读课时总量在高中三年中应不少于80节；按北京卷文言文阅读考查分数与语文卷总分比例折算，文言文学习课时总量应不少于110节。中等层次学生读“浅易文言文”的单节课文字量一般不应低于500字。如此换算下来，高中三年语文课上的文言文阅读总量大致在4万～5万字。

五、欧阳文忠公集桑怿传

1、2020全国一卷，《宋史·苏轼传》；全国二卷，《宋史·王安中传》；全国三卷，《晋书·王彪之传》；全国新高考一卷，《明史·左光斗传》；全国新高考二卷，《明史·海瑞传》

2、景祐三年(1036)，范仲淹被贬谪，欧阳修写了《与高司谏书》为范辩护，触怒保守派，被贬为峡州夷陵(今湖北宜昌)县令，又调任光化军乾德(治今湖北老河口)县令，迁武成(今河南滑县)军节度判官。

3、(怿)又闻襄城有盗十许人，独提一剑以往，杀数人，缚其余。汝旁县为之无盗，京西转运使奏其事，授郏城尉……怿虽举进士，而不甚知书，然其所为皆合道理，多此类。姑居雍丘，遭大水，有粟二廪，将以舟载之。见民走避溺者，遂弃其粟，以舟载民。见民荒岁，聚其里人饲之。粟尽乃止。怿善剑及铁简，力过数人而有谋略。

4、直到至和元年(1054)，才调回京城，任翰林学士，与宋祁等共修《新唐书》。

5、庐陵欧阳修说：勇武和力量是人们所具备的，但能够了解体会并使用勇武的人就很少了。像桑怿这样的人，可以称得上是义勇之士了。他的学问不深却能有所作为，可以说是一种天性。我本来爱好写人物传记，特别喜爱司马迁的传记，而且他撰写的人都是性情伟烈节操不凡的人，士人喜爱读这样的书。我想学他的笔法，但怪怨现在如司马迁笔下那样的人为什么这样少呢？

6、据唐代《驿亭史要》载，自河南洛阳向南至襄州的驿路是通往南方的重要驿路。汝州以南分为二路，其中一路从汝州东南行，沿汝水北岸至郏城县神龟驿(今郏县薛店镇)、长桥驿(今郏县东南长桥镇)、襄城县驿(今襄城县)、叶县驿(叶县之南旧县)。这条驿路是唐代南北的重要交通线。以长安为中心东经长桥驿至襄州，再折向南，通往扬州、苏州、杭州，最后抵达福建泉州，然后转入国际驿路通往日本、印度、中亚和东南亚各国，行程一万余里。

7、桑怿，开封雍丘人。其兄慥，本举进士有名，怿亦举进士，再不中，去游汝、颍间，得龙城废田数顷，退而力耕。岁凶，汝旁诸县多盗，怿白令：“愿为耆长，往来里中察奸民。”因召里中少年，戒曰：“盗不可为也！吾在此，不汝容也！”少年皆诺。

8、那个巡检反而用兵在山口阻截，桑怿差一点连自己都不能逃脱。桑怿说：“巡检被点名捕盗，这样做是害怕得不到功劳。”就把王伯给了巡检，使其邀功，不再说自己的事了。巡检将王伯俘获后押送到京城，朝廷了解了实际情况，因罪罢免了巡检。

9、2015全国一卷，《宋史·孙傅传》；全国二卷，《北史·来护儿传》；广东卷，《明史·卢象昇传》；四川卷，《晋书·虞溥传》；上海卷，《隋书·梁彦光传》

10、桑怿也曾经去郏城，遇到县尉刚要出去捕盗贼，就招呼桑怿饮酒，饮过酒后，桑怿就与他一起出行。到了盗贼窝藏的地方，县尉有些害怕，假装没看见就走了过去。

11、两个品牌在国内都有知名度，怿家品牌口碑都不错，富轩是曾志伟代言的，具有一定的知名度，或者你可以对比更多的品牌。收起

12、桑怿听闻襄城有十多个强盗，独自一人拿着一把剑去了，杀了几个，其余的都被活捉。汝旁县因此没有了强盗，京西转运使将此事上奏到朝廷，桑怿被任命为郏城尉......桑怿虽然参加过科举中的进士考试，而学问却不怎么样，但是他的行为举止都符合书中的道理，这种情况在他身上发生的很多。

13、长桥驿就坐落在以洛阳为中心东西驿路的重要节点上，属水陆兼用驿站，是全国1639个驿站之一。此后，历经宋、元至明，长桥驿改驿设铺，铺舍设一夫二兵。到了清代以县前铺为中心，向东经兴隆铺、侯公铺至长桥铺东入襄城县。清康熙十四年(1675)，长桥铺有递马1匹，扛递等夫2名。民国二年(1913)郏县驿站裁撤，成立邮政代办所。长桥铺那时还驻有一夫二兵。可以说长桥驿是三国、隋唐乃至明清时期贯穿东西的重要驿站，也是东出郏城通向南方的重要屏障和战略要地。

14、1997全国卷，《大唐新语·权善才传》

15、桑怿感叹说：“我也想到了这点，然而观察一个人的品质如何，应当根据他的行为作判断，被人嘲笑有什么呢？如果想躲避名声，那么好事就都别做了。”听后我也感到惭愧。他终于将功勋让给了别人，没有听劝告。桑怿虽然参加过科举考试，但文化水平不高，但他做的事情都合乎道德伦理，很多都像这件事一样。

16、欧阳修有赋二十三篇，风格清新自然，一唱三叹。他的《秋声赋》更是古代散文赋中历来为人传诵的名篇。

17、缚：绑，捆绑 走：跑，逃跑 善：善于，擅长但桑怿并没读过多少书，然而他的所作所为都合乎情理。

18、再次提到学生文言阅读“量”的问题。

19、课标要求高中学生能够读懂浅易文言文，形式是学生“读”，目的是学生“懂”；如果没有学生的“读”，就没有“懂”的可能。我们语文教师需要立足具体学情，多想一些办法，少讲一些方法，把语文课堂，由讲堂变成学堂。

20、当然，前提是考生能够大致读懂选文，有语境意识。料想命题人的意图是：词语考查秉持词不离句的原则，是要考查学生文言理解能力，而不是机械记忆的能力。

六、桑怿传

1、(1)生育、孵化(2)怀孕(3)爱(4)抚育、养育(5)治理、教育(6)许嫁、出嫁

2、承办：北京师范大学出版集团

3、第二类，这一类词语的掌握，是学生丰富文言词汇积累、提升文言篇章解读能力的关键，需要教师在适当的时机做提示性讲析。比如下面句子中加粗的词语：“女即下厨，代母尸饔(《聂小倩》)”“君子不齿(《师说》)”“圣人无常师(《师说》)”“字而幼孩(《种树郭橐驼传》)”等。

4、小题1:此题考查学生对“以”的意义和用法的掌握,要求学生牢记“以”“之”“其”等字的意义和用法。小题2:此题考查学生对文章的理解和把握,熟读文段,把握文段脉络即可。小题3:此题考查学生对文言实词含义的理解和识记,要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。小题4:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。

5、2005全国一卷，《北史·裴侠传》；全国二卷，《史记·优孟传》；全国三卷，《汉书·丙吉传》广东卷，《后汉书·朱晖传》；重庆卷，《宋史·侯可传》；江西卷，《旧唐书·唐临传》；辽宁卷，《旧五代史·冯道传》；江苏卷，《新唐书·阳城传》

6、选，是需要教师结合具体文言篇章和学生文言学习的具体学情，首先对所讲析的词语做好区分和筛选工作。大致可以分成三类：熟悉的字眼，熟悉的义项；熟悉的字眼，陌生的义项；生僻的字眼，陌生的义项。

7、就要把朝廷的赏赐让给自己的上司，把奏稿给我看。我对他说：“让给别人，朝廷一定不会答应，只会因此被看做爱好虚名和诡诈而被人嘲笑。”

8、2003全国新课程卷，《旧唐书·裴矩传》；北京卷，《三国志注》

9、教师节|鲁迅是怎么写老师的？

10、1995全国卷，《隋书·郑善果母传》

11、嘉祐元年(1056)奉使契丹，契丹皇帝命贵臣四人给他押宴，说：“此非常制，以卿名重故尔。”次年，他主持礼部贡举，痛抑时文的险怪风气，提倡平实的文风，后来升任龙图阁学士知开封府、枢密副使、参知政事(副宰相)。神宗即位后，欧阳修受到诬告，出任亳州(治今安徽亳州)知州、青州(今山东青州)知州、蔡州(今河南汝南)知州。

12、《樊川文集》载：尚书自许奉急追诏，主有疾小愈，强不肯留，曰：“去朝兴庆宫，纵死于道，吾无恨。”以唐开成二年(837)十一月某日，薨于汝州长桥驿亭。

13、四岁时，父亲在泰州(今江苏泰州)军事判官任上去世，家贫无依，迁往随州(今湖北随州)，投靠任随州推官的叔父欧阳晔。欧阳修在母亲郑氏的教育下，以芦秆画地学字，刻苦攻读，学业进步很快。

14、他历任地方官，办事很认真，“学者求见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事”(《宋史》本传)。

15、宋仁宗康定二年(1041年)春，陕西经略安抚副使韩琦命任福统军迎击西夏，以桑怿为先锋。桑怿率军追敌至六盘山下，遭西夏军伏击，力战而死。有感于桑怿的人格风骨，欧阳修于皇祐二年(1050年)为他写了这篇传记。

16、还有一种情况，每一个词语的意思都清楚，一旦组合成句子，就不知道在说什么，比如，“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝(杜甫《秋兴八首》之八)”。或者即便每句话意思都能解释了，组合成一篇作品，想解释清楚，真的很不容易，这种情形也是存在的，比如李商隐《锦瑟》(锦瑟无端五十弦)。

17、(7)表字(8)文字(9)字体(10)书法(11)字音(12)文字材料(13)作为凭据的签名或记号

18、2000全国新、旧课程卷，《三国志·胡威传》

19、试题答案：小题1:(2分)(B)小题1:(2分)(B)小题1:(4分)．①缚：捆绑②走：跑③善：善于、擅长④尽：完小题1:(4分)(1)汝旁县为之无盗，京西转运使奏其事。(2分)译：汝旁县因此没有了强盗，京西转运使上报了这件事。(只要符合题意．语句通顺即可)(2)见民荒岁，聚其里人饲之。(2分)译：看到百姓年成不好，会聚乡里人供养他们。(“荒岁”“饲”各得1分。)

20、 4 、此人有勇有谋，既健且勇；体恤民情，仗义疏财。

1、2019全国一卷，《史记·贾谊传》；全国二卷，《史记·商君列传》；全国三卷，《史记·吴起传》

2、课改聚焦|沈为慧：史学阅读与学生认知能力的提升

3、桑怿做郏城尉一年有余，又被任命为右班殿值、永安县巡检。明道、景祐之交，天下大早闹蝗灾，盗贼渐渐增多。有恶贼二十三人，没有办法抓到。枢密院以驿站快马召桑怿进京，交给他二十三个盗贼的名字，让他前往捕拿。桑怿思考说：“盗贼害怕我的名字，听到我去一定会逃跑，逃散就不容易抓到了，应当先向他们表现我的害怕的情绪。”

4、本书是北宋大文豪、唐宋八大家之一欧阳修的作品选集，欧阳修是中国古典文学史上开创一代文风的重要人物，其作品深入人心，影响深远。

5、学生层次相对偏低的学校，文言文教学往往会精讲词句，而陷入词句；层次相对偏高的学校，会比较偏重于篇章结构梳理、内容分析、背景资料补充、相关文章推介等。

6、2013全国新课标一卷，《明史·马文升传》；全国新课标二卷，《旧唐书·李揆传》；全国大纲卷，《宋书·杜惠度传》；北京卷，《宋史·曹彬列传》；安徽卷，《史记·南越尉佗列传》；广东卷，《宋史·张咏传》；江苏卷，《三国志注》；四川卷，《元史·金履祥传》