一、雪山风景说说短句

1、不同于江南水乡的丰沛梯田，这里的梯田却是高海拔高寒地区黄土地貌的奇迹。

2、出示补充材料：“无论是作为作者还是读者，我们都应该寻找外在旅程能够反映内在旅程的方法。这不仅是优秀游记的意义，也是生活本身的意义。”

3、②作者笔法多变。写上山，用散文笔法，描绘山中奇景，嶙峋的怪石，变幻的光影，引出无限感慨；写下山，以小说笔法，叙述奇人奇事，惊险的旅途，怪异的车夫，富有传奇色彩。

4、(1)悟读：细读由欣赏冰塔林产生的想象，说说这样写的好处。

5、①一片雨烟。一片朦胧。

6、《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作，发表于1980年，曾以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注，并获首届全国优秀中篇小说奖。小说人物众多，但主线情节并不复杂。故事背景发生在20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子，勾结杜要把望日莲卖给董太师做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜阴谋，檎、莲顺利完婚。全篇小说共分12节，记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事，表现了他们的多情重义、锄奸助良、扶危济困的美德。本文节选的是小说的前两节。

7、⑤牛听了有精神。牛不说话，只在默默地耕田，在水田里拉犁，垄笔直，夜还黑着呢，都不走字。“牯子——”，每句词前面都加“牯子”，“牿子，哥哥想你到五更哟，牯子”，好像耒歌就是唱给牛听的。牯子能听明白吗。真是。牯子是牛。

8、白雪皑皑的丛山,屹立在深黑色的星空中,宛如一个个银质的巨人,俯瞰着村庄的动静.

9、玉龙雪山个人推荐不要去,9月底去过,一句话概括"不去怕遗憾,去了才是真的后悔"没神马好看的,门票索道又贵死.坑爹

10、玉龙高昂的头，翘着的尾，龙身是叠泉飞瀑、原始森林、高山草甸等诸多景致为一体。真可为是气势磅礴的伟丈夫、也是风姿绰约的美女子，在日月下高耸入云，清新俊秀。

11、①第3段主要写河水在上游的特点。先以“河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟……这便是‘壶口’”写壶口瀑布得名的原因。然后以“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”等语句，从上游瀑布的声响、形状、态势、力量等方面，表现壶口瀑布令人震撼的气势，前赴后继、勇往直前的精神。最后从当地人对壶口瀑布的描述从侧面烘托水流之急，水力之大。

12、不甘心在车里闷坐，又(挣扎着)去那座冰河中间的砾石堆……

13、九年级下册课文第7课《溜索》视频+同步练习

14、霎shà时：形容极短的时间。

15、你的光芒照亮了我的心，让我读懂了你忧伤的美。

16、14名著之所以为经典，皆因它汲取并提炼了人类的日常感觉。就说“阿Q精神”、“国民性负面因素”这名称，后来确称为术语和理论了，但那是评论家抽取论定之后的事，在写《阿Q正传》之际却是没有的。鲁迅先生对那种在困顿中以精神胜利自我平息自我抚慰的精神习性的概括，未见于任何历史书理论书，而应来自民弱国贫年代从小康沦于困顿的处境中的人们的日常感觉。它一旦被提取、流传，就有强大的生命力。

17、C．画线句借助反问句，排除了对孔子做法误解的可能。

18、我便(半卧)在砾石滩上仔细寻找起来……

19、玉龙雪山4508米，马上出发，氧气罐头，高原反应必备，不知道能不能用的上，但还是备上吧

20、把下列语句组织起来填入第13段横线处，语意连贯的一项是(3分)()

二、一句简短的风景朋友圈

1、独库公路旅行说说，于是这个曾经拒绝下蛋的小母鸡开始折腾着下蛋，不谈就不谈。

2、第三部分(12~15)：略写第二天再次进入冰塔林的经过。

3、学习本课景物描写和作者的感受、想象融为一体的独特写法，体会语言风格和景物、情思的一致性；

4、第二部分(6)：总结全文，升华主题，礼赞黄河精神。

5、有两种方法可以找到：１、走到“杂货店伙计”处，购买额外包裹。优点是方便，节约时间，缺点是价钱贵。自己打造。走到“天机老人”处，共有3种额外包裹：(１)粗布包：可存放7格，可使用30天，打造需要1个1等丝绸，10两银子。(２)棉布包：可存放21格，可使用30天，打造需要1个3等丝绸，10两银子。(３)绸布包：可存放28格，可使用30天，打造需要1个4等丝绸，20两银子。这种方法优点是价格较便宜，缺点是比较麻烦。。收起

6、简述“圣人之道，本乎中而已”在孔子身上的表现。(3分)

7、准确生动地刻画出了各拉丹冬严寒气候停留的时间之久。增强了各拉丹冬的神秘感，为下文描写作者爬各拉丹冬山的艰难埋下伏笔。

8、赏析本文第22段。(4分)

9、经过马坡乡一代代人积累心力，把一座座大山打磨成了梯田，打磨出了中国最美的弧线。

10、安静的马坡村就坐落在大山之中，四面则被七彩的梯田所包围。

11、默写。(6分)(任选6空，超过6空，按前6空评分)

12、推荐语：人类探索自然，是因为热爱自然，而不是为了征服，希望通过马丽华的《藏北游历》，大家能认识到自然的雄奇成就了人类的卓绝，人类的卓绝成就了每个人心中不同的大自然。

13、对第①段理解分析不恰当的一项是(3分)()

14、戳上面蓝字会课堂关注我们哦！

15、本文位于单元第二课，仍然要承担单元教学主要目标：了解游记的特点，把握作者的游踪、写景的角度和方法，并揣摩和品味语言，欣赏、积累精彩语句。鉴于单元第一课《壶口瀑布》已涉及基本文体知识的学习，本课景物描写和作者的感受、想象融为一体的写法又很独特，所以把这一点作为本课教学的主要目标，弱化游踪梳理，重在“所见”“所感”的融合学习。对景物特征的认识采取逐步推进的方式，在语言学习的过程中，通过多角度朗读品析，层层深入地理解景物雄奇、厚重、有性格等特征，体会作者语言风格和景物、情思的一致性，进而引导学生认识游记是“客观景物的主观化”，阅读是“文本解读的个性化”。

16、君当仗剑，大杀四方；妾自抚琴，浮沉随郎。

17、(2021部编语文九下)第3课短诗五首知识点+图文解读

18、A．首句用互文手法，男女音容都显出喜乐自得的样子。

19、愿得韶华刹那，开得满树芳华。

20、民宿由两栋闲置老房改造而来，因民宿主理人杨小平喜爱竹，室外空间则以“竹”为主题进行修建设计，提供给客人休息放松。而室内空间以特色布依文化为主题，精致有格调，家具采用原木质自然风格，再配以传统书画装饰，处处细节展现着文化韵味。

三、雪山美景说

1、民宿共有14间客房，在布草与空间设计上，结合现代居住需求，做到舒适便利。杨小平说：“希望客人来到竹俚别院，可以像回到家一样轻松自在。”

2、本文记述了作者跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历，描述了各拉丹冬的壮美景色和冰塔林的神奇，抒写了自己在不同地点的见闻和感受，表达了作者热爱雪域高原，礼赞、敬畏自然的感情。

3、后者多用修饰女子的词，“漂亮”“模样”“流苏”“长发披肩”冯词，表现了各拉丹冬的瑰丽精致，所以体现了精美。

4、美景秋风萧瑟文艺，玉龙众人反复斟酌决定去梦里水乡。

5、③借景抒情，情景交融。课文在描写壶口水势时，寄寓了惊叹之情。表现了河水催人奋进、前仆后继、勇往直前的精神。

6、马坡乡位于兰州市榆中县西南15公里，距离兰州“避暑山庄”——兴隆山仅仅8公里，不同于黄土高原寸草不生的荒凉，这里的大山却是养眼的青色。

7、A．假如不去贬斥管仲，那么从政的人做到他这样才能停下来。

8、何满子(线索人物)：机灵顽皮、纯真稚气。

9、C．因此亲狎不如因善遇之

10、冰雪的山峰,一个比一个高地屹立在夜空中.

11、运用了比喻的修辞手法，将涛声比作雷声，把河水比作沸水，生动形象地写出了黄河在雨季时涛声震天、河面澎湃的凶象。

12、由冰川的裂纹和皱褶想象到漫长时光里冰川的前进和后退，并由此而发出“是否就是年轮”的疑问，表现了作者对大自然鬼斧神工的神力的赞美。

13、作者为什么要以一滴水的名义来写自己游历丽江的情形，这样写有什么好处？

14、(1)读书交流(所见之景)：

15、(交流点拨)可从没进过学堂一天，斗大的字认不得三筐，而且只会念不会写。

16、(交流点拨)①路遇文庙烧高香；②请老秀才教何满子认字；③赶马差点丧命。

17、川流不息：(行人、车马等)像水流一样连续不断。

18、①敏感和善于表达的作家，多半也会觉得自己表达出来的，是他日常感觉的那一部分

19、20原来如此。秋李郢似乎理解了这个“伴儿”更深的内容。

20、②登勃朗峰时：周围的峰奇形怪状，侧面衬托了勃朗峰的雄伟。

四、雪山风景文案

1、因为每年稀少的降雨，使得农作物不能得到很好的水分补给，为了让山区的土地里长出更好的庄稼，当地技术人员找到了新的方式：地膜覆盖种植。

2、奔流：(水)急速地流，淌得很快。

3、(《文汇报》2012年6月l3日，有删节)

4、以水喻人，赋予水以人的情感，生动地写出了中华民族坚忍不拔的精神。

5、D.用“伸直”“抡圆”“猛地一抽”等富有表现力的动词，生动地写出了秋老二是耕田好手。

6、17三年之后，讨伐者们醒来了。邵荃麟说：“我们的社会常常欠缺独立思考，而老赵，认识力，理解力，独立思考，我们是赶不上的。”老赵所遵从的良知，当然为任何书本材料所无，只能来自他作为一个中国农民的日常感觉，而批判者们正好是被书本条条和强大的推理能力“导入歧途”的。

7、第2段开头引用别人的告诫，有什么作用？

8、品析“于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白眼，心还在不住地跳”。

9、第6段作者在段首直抒“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前”的感受，目的是借黄河水宽厚的雄壮之美，前赴后继、勇往直前的精神来抒发自己对自然的热爱，对中华民族精神的赞美之情。

10、意思不一样。第一个“喧哗”指水多声大而显得水声嘈杂；第二个“喧哗”指“我们”由冰化成水、获得自由后喧闹、嬉戏的样子。

11、(齐读)各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。

12、C．“阿Q精神”这一理论术语并非鲁迅创造，但是对于这种精神习性的概括却是鲁迅独创的。

13、对“如管仲无所贬，则从政者若是而止矣”理解正确的一项是(2分))

14、石卡雪山会好很多,丽江的话可以去拉市海骑骑马或在古城转转,古城的话木府、万古楼、古城外的黑龙潭公园都不错,丽江的特色就是丽江粑粑、鸡豆凉粉。顺带教你个小知识,丽江古城本地人大部分是纳西族,他们称美女叫胖金妹,称帅哥叫胖金哥。呵呵,预祝胖金妹/胖金哥丽江之行玩得尽兴开心。

15、作者在第2~4段主要写壶口瀑布的水，在第5段主要写“脚下的石”。“这些如钢似铁的顽物”被黄河水冲击、塑造，从侧面反映出黄河水柔中带刚、坚忍不拔的品质。进而作者借水喻人，赋予水以“柔和之中只有宽厚绝无软弱”等人的感情。借助黄河水，生动地写出了中华民族有耐力，有钢铁般的意志。

16、独库公路的美景说说，记忆的波纹一圈一圈延绵铺展开来，可惜因各种原因没有实现。

17、这里也有作者的想象，让我们感受到各拉丹冬不仅是长江源头，也是人类生命和文明的发源地，是一切故事的开始，这是人类能活在长江源头各拉丹冬的根本条件。

18、从下列作品中任选一例，谈谈你对第14段画线句子的理解。(4分)

19、妩wǔ媚：形容女子、花木等姿态美好可爱。

20、运用了侧面描写，通过纳西族人口中对丽江坝的赞美，侧面写出了丽江坝的美丽和闻名。

五、雪山风景说说短句唯美

1、跳读品析：文中多次写到作者的内心感受，圈划重点语句品析作者的“内在旅程”。

2、选出与所给作品体裁相同的一项(1分)()

3、白云，冰川都躺在我的脚下。太阳也忍不住起床为我喝彩。心潮澎湃的我不禁遐想：虽然这次爬山耗费我几千年的修行，但是它挑战了我的极限，让我感受到顽强毅力的所在。我相信只要坚持不懈，顽强拼搏，总有一天我会登上人生更高的顶峰。

4、请填写与和士开有关的表格。(3分)

5、大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上。

6、到达最高点分水岭一览马坡乡梯田全貌，

7、细读课文，体会课文的语言特点，并找出几处试做分析。

8、过渡：不只作者，每个到过各拉丹冬的人也应该都有自己的内在旅程。

9、捯(dáo)气唿(hū)哨拗(niù)不过到了(liǎo)儿

10、②运用比喻和拟人的修辞手法，形象生动地写出了壶口瀑布令人震撼的气势。

11、我一直喜欢下午的阳光，它让我相信这个世界任何事情都会有转机，相信命运的宽厚和美好。

12、B．卿此是不言之谏备他盗之出入与非常也

13、结尾段表达了作者怎样的思想感情？

14、作者由勃朗峰美丽景色，尤其是变幻无穷的云彩联想到肥皂泡。

15、各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。

16、第二部分(3~11)：详写第一天在不同地点所见的景象和感受。

17、③故薄于责人，而非匿其过，不苟于论人,所以求其全。圣人之道，本乎中④而已。

18、预设：重音——值得，语调——高昂

19、一来到座，二来领受，三来扶持保佑，保佑信民，男添面福，女纳千祥，老者青山不动，少者江水长流，幼者花枝端正，桥道路光明，有妻者早生贵子，无妻者早配嫦娥，保佑耕田者积谷千仓，读书者名标金榜，做工者上迎下请，工程者一本万利，经商者腰缠万贯，为官者脚踏青云，步步高升。一家无灾无难，一年四季顺顺利利，工作上得心应手，平步青云。

20、到唐古拉高原反应比较大，头晕，大口喘气，火车开过去了就没事了，遍地是耗牛，一眼望去荒无人烟。

六、雪山风景说说短句

1、选出下列加点字意义和用法相同的一项(3分)()

2、背时了 我是不是回来高原反应啊 头晕想吐站不住

3、“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.”(李白,《行路难》)

4、雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。

5、师过渡：就是这个片段，我们在反复品读中感受到自然之美，语言之妙。作者不仅细细的端详着，用心地描绘着，还沉醉地想象着，那么作者由眼前景想象到什么呢？

6、分析第③段画线句子的表达效果。(3分)

7、想象一下，像一丈青大娘他们一家这样的人生活在今天的社会，他们会生活得怎么样？并且说一说为什么你会有这样的推测？

8、懈xiè怠：松懈懒惰。

9、衰竭jié：衰弱至极。

10、雇gù：出钱请人做事。

11、D．《天净沙·秋思》(马致远)

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13、这个世界我所要的不过是，沿途风景再美，或是再险恶，十指紧扣，不离不弃。

14、感受属于乡间的诗情画意。