一、二年级描写春天的句子大全
1、满树盛开的玉兰花花，那是春天微笑的脸庞吗？随风飘扬的柳条，那是春天的发丝吗？潺潺流淌的小河，是春天在呢喃细语吗？
2、春天来了，迎春花急忙点头迎春风，首先展耀它那绚丽的黄色，不几天它一身挂满了黄花。接着是桃李争放也争芳的时机，我更爱桃花朵朵红。曾经吸引过蜜蜂的桃花，还给我一段桃花蜜蜂情缘，我怎能不爱着朵朵桃花滴翠红。
3、清晨，春姑娘穿着美丽的衣裳，舞着暖风，招展地笑着向我们走来，给大自然披上了新装，使万物显现出无限生机一缕缕金黄色的阳光撒向刚披上新装的草地，阳光照耀着小草上的露珠儿，露珠儿显得晶莹透亮，美丽极了!……
4、按顺序写出春天的景物，可按从远到近、从上到下、从左到右的顺序有条理地把自己看到的景物记叙下来。
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6、要学会应用修辞手法，使自己的习作更有文采，更生动形象。
7、返璞归真，回归自然!春天——我们去踏青!
8、春天是植树的好季节，我们全班在老师的带领下，去效外参加了植树造林，希望小树苗和我们一样快快成长，早日成才。
9、金黄色的蒲公英在路边耀目，蜜蜂在粉红色的杏花间歌唱，蝴蝶在蓝色的天空飞舞……
10、Miss，同一个单词，既是想念，也是错过。
11、天鹅飞去鸟不归，良辰无点双人陪。湘水横流轻舟在，您若无心各自飞。(我很想你)
12、小草偷偷地从土里冒出来窥视着这个世界。
13、万紫千红的花儿在春雨的沐浴下，怒放在大地上，红似火，白如云，粉似霞，黄胜金，绿犹玉……真俏！
14、景物找到了，特点抓住了，顺序排好了，可以动笔写文章了。
15、吹过小河，小河唱起了动听的歌谣，来欢迎春天的到来。
16、每年，春的使者降临到微山湖，用她那双温暖的手拂绿了岸，搅绿了水，以迎接夏的光临。
17、这就需要你给发现的景物排排队喽！记好排队的规则哦！你可以从上到下，也可以从下到上；你可以从远到近，也可以从近到远；你可以从中间到四周，也可以从四周到中间。
18、春种秋收风和日丽春寒料峭春光溶溶春草繁茂春大蔚然
19、亮晶晶的春雨，像一群天真浪漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。
20、桃树上挂满了花骨朵儿，羞羞答答地互相簇拥着，仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘，谁也不肯第一个绽开笑脸。
二、二年级描写春天的句子大全简单
1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)
2、解释：形容春天的山色明媚。
3、春色怡人春景优美万物萌生
4、迎着和煦的春风，迈开轻快的步伐，亲爱的兄弟姐妹们，走，我们一起去踏青。
5、与君初相识，犹如故人归。天涯明月夜，我心向你飞。
6、快乐的时光总是短暂的，我还没玩够呢，但是我也安分地坐上了校车，恋恋不舍地看着游乐场离我我越来越远、越来越远……唉，我顿时觉得校车不美丽了。
7、我喜欢炎热的夏天，我喜欢金色的秋天，我喜欢寒冷的冬天，但我最喜欢美丽的春天。
8、又到了老师布置写作对象的时候，那么，孩子们如何才能写好春之盎然呢？
9、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》
10、解释：黄莺歌唱，燕子飞舞，形容大好春光或比喻大好形势。
11、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
12、春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。
13、春雨沙沙地下着，有如绣花针，有如牛毛。河面的雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。河水中，一只只小蝌蝌顽皮地游着，好像在找它的妈妈，可爱极了。
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15、春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们静悄悄地汇成了河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
16、一年四季都有具有代表性的景物，夏日的炎炎烈日，秋日的落叶纷纷，冬日的皑皑白雪，都是季节的代表，那么哪些景物可以代表春天呢？用你擅于发现的大眼睛快到外面去找一找吧！
17、空气是那么清新,天空是那么明朗，春姑娘愉快地亲吻着万物,那么温柔,那么亲热,就像是一位慈爱的母亲爱抚着她的儿女们,多么地亲切啊!我们这次春游真是大饱眼福了！
18、风清日暖春光融融春水潺潺满目春光莺啼燕语遍地皆春
19、春天来了，春姑娘在封冻的河面上蹦呀跳，冰层裂成了碎块，化成流水;春姑娘在大地上踩呀踩，青草伸出了头，春姑娘抱住花枝摇呀摇，花苞含笑绽放。
20、也许是因为太美了，也许是被陶醉了，树上的燕子也不禁唱起了动听的歌”叽叽喳喳“。这时，小河也来凑热闹“哗啦啦，哗……”地哼了起来，形成了一首多么好听和谐的歌曲。微风吹过，小草也轻轻摇动着它那细小的身体，似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用”沙沙、沙沙……“的声音为它们伴奏。
三、二年级描写春天的句子短句子
1、昨天晚上我就将准备好的零食放进书包了，妈妈还特地帮我将雨伞也带上了，书包好沉，不过为了能好好地春游，我还是很满足地带上了。
2、红彤彤、红艳艳、羞答答、一簇簇、一朵朵、抿嘴含笑、羞羞答答、胆怯羞涩、蓓蕾初绽、含苞欲放、争先恐后、玲珑剔透、艳丽丰姿、红斑粉蕊、喷焰吐火、端庄典雅
3、春景优美满园春色百花齐发万物蓬发草春桃艳柳绿花香
4、暮春的风夹着轻微的凉意，吹在脸上、身上分外舒适。
5、春江如练春露秋霜百花争春万物复苏草木知春红桃绿柳
6、春草如丝春木发枝春阳和煦
7、在春风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，委靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
8、部编版一年级语文下册全册词语听写表+课文思维导图汇总
9、思念如马，自别离，未停蹄。思念如海，自风起，未停息。
10、草木复苏柳绿花红鸟语花香春草如丝春风和煦春色正浓
11、红豆生南国，我却在北国。恨不生同地，以解相思苦。
12、英峻潇洒的雪松急了，他不会开花就像不会生孩子的小伙子，他有什么办法报春呢?看!他灵机一动，赶快长出又嫩又绿的叶子，跑向春天的大舞台上，向春天报告：“我来了”。
13、在古代，我们不微信、不抖音、不撩主播也不视频，更不会堵在路上。如果我想你了，就翻两座山，走十里八里的小路，去牵你的手。
14、盼望着，盼望着，冬去春来。我们跟老师去古林公园踏青。
15、小草推开身边的泥土发芽了，这是在提醒人们春天来啦！
16、春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。
17、X年x月x日星期x天气阴雨心情兴奋
18、在百花丛中，唯迎春花独领风骚了，当你漫步在校园连心桥上，更是春色盎然。桥边的迎春花在风中摇摇晃晃，在碧绿的枝条中，特别耀眼。春风一吹，枝条随风摆动，花儿眨巴眨巴的，犹如绿波中的小鱼灯，使你有身临水乡的感觉。
19、最重要的是：把实际观察到的东西结合想象力写出来，这样就是一篇优秀的观察日记啦！
20、解释：春天开花，秋天结果。北齐颜之推《颜氏家训·勉学》：“夫学者，犹种树也。春玩其华，秋登其实。讲论文章，春华也；修身利行，秋实也。” 比喻人的文采和德行。华：花。
四、二年级描写春天的看图写话怎么写
1、例如：我们写小草从土里发芽了，可以用上拟人的手法，说它从土里探出了小脑袋等等。
2、春天里还可以去放风筝，还可以和小朋友在广场里做游戏，大家在春天里说呀，笑呀，跳呀，一个个快快乐乐的。
3、山有木兮木有枝，心悦是你，不知也是你。
4、簇拥、绽开、娇嫩、稚气、妩媚
5、可是，怎么写出文采呢？快快到你的大脑中提取信息，我都学了哪些修辞手法，有比喻，有拟人，有排比，有夸张。这些修辞可以帮你大忙哦！仔细想一想，在写这种景物时，可以用上什么修辞，来把句子写得更生动，更形象，更具体。
6、雨中的桃花，那么娇嫩，那么可爱，仿佛刚刚从睡梦中醒过来的小女孩，稚气地望着你，那些湿润的小花蕾，好像婴儿们的小嘴唇，红艳艳地咧开着……
7、把自己闻到的各种味道写出来。例如：描写春天的美丽，就有闻到了鲜花的什么香味等。
8、桃树上的小骨朵儿一天天鼓起来，露着红嘴圈，像抿嘴含笑的小姑娘。
9、最后，要告诉你最最最最重要的一点，那就是写春天不能单纯写春天，你写春天的目的是什么？
10、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句诗是叶绍翁笔下春天的景色。现在和我一起去看一看春天的景色吧！
11、啊，我见到了春天。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面。它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。
12、解释：意：意味；盎然：洋溢，深厚。春天的意味正浓。
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14、春天，小草像一群活泼可爱的小孩子，调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，看着这个神奇又美丽的世界。
15、春天的雨软软的，细细的，从天上撒下来，落到土里滋润着种子，土里的嫩芽从土里拱出来，不几天就长成了绿油油的小草，生机勃勃的小草使大地充满了活力。
16、初春的太阳像个大姑娘似的，恼羞地露着半个红通通的脸蛋向我微笑。过了一会儿，太阳出现了，霎时间，整个大地充满了光明、温暖。初春的阳光洒在人身上，暖洋洋的，像慈母般的温暖、亲切。伴着小鸟的欢唱，我们去找春天。
17、小草穿上了一件绿衣，在风中向我们招手。
18、旧城里看不见阳光，你和我的一个梦好像。
19、春天，树林子的衣裳清丽活泼，让人感觉到生命的喜悦夏天，树林子的衣裳浓彩重绿，让人感受到生命的激情补充说明：因为不知道这两句话的语境春天分为三个阶段早春：树木花草刚刚苏醒灰黄夹杂着些浅浅的嫩黄这个时候春天树林子的衣裳应该是灰色中透漏出点点生机中春：树木花草大多已经发芽抽条展叶黄绿色成为这个时候衣裳的主题晚春：百花开始争艳怒放，小草竞绿这个时候的春天最美色彩缤纷生机盎然也形容不了呀
