一、写给老师的精简句子

1、老师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。

2、衷心谢谢您老师！祝你工作如意、合家安吉！

3、要把握知识点与知识点之间的融合度，不能孤立的讲解某一个知识点；

4、我敬重的轨迹始终以您为圆心，而且永远是增函数，这是绝对值，虽然我要深造，但我会留下一道抛物线，代表我对您的祝福，祝您在新的一年中快乐无极限！

5、飞扬的少年最动人心，奔跑的时候像是穿过了光阴。

6、——对书痴迷的女孩江诗琪

7、九十年末期，国办发(1997)32号文件出台。那些在八十年代中期被招录，在“普九”、“扫盲”中立下汗马功劳的民办教师，却被划在了界定的年限之外，还是抹杀了他们的成绩和贡献，还是找了个“正当”的理由于2003年9月，采取“一刀切”的方法全部清退被迫离岗了。自此民办教师退出了中国教育的舞台。

8、如果孩子喜欢老师，他们会为老师做不可能的事，比如，写诗。4月1日的早晨，就有这样一位女孩，用诗歌的形式表达了对老师的喜爱。

9、蹲下来。可能是教学时间久了，总认为这么简单的东西学生肯定能明白。王波和邱中全老师会从学生的角度看问题，新学的知识，会帮助学生分解，找规律，找模板。让学生有依有据。比如宾语从句。学生总是写错宾语从句的语序。于是让学生先分解宾语从句，然后写出主句，从句先写出陈述句，在划线提问，最后写出完整的句子，这样做有英语基础的学生都能掌握怎样做宾语从句了。

10、断绝关系是容易的难得是停止思念和绝不回头

11、刘子平妈妈(狐狸分奶酪)

12、亲爱的王老师：还有45天就要毕业了，时间让我从一个小呆瓜变成了一个亭亭玉立的少女，一想到就要和您分别了，我不禁心里一阵酸楚。虽然您只教了我们一年，但在我心里您是我遇见的最棒的老师。我从一年级到五年级，这五年时间里没有一个老师理会我、关心我，什么活动都不让我参加，只会让那些成绩好的学生做事，把什么机会都留给他们，我在他们眼里就是空气。但自从您教了我们，您上课每次都提醒我要认真听讲，您还给我做事的机会，您还鼓励我画画，有绘画比赛您也会让我参加。您不但善于发现学生身上的闪光点，您还有很好的脾气，不像其他班主任那样，学生做错一点小事就怒发冲冠。如今，这些美好时光已经快用完了，我唯有珍惜剩下的时光了。我会一直记得在我六年级时遇到的班主任王老师。

13、记得第一次见您的时候，您那长长的马尾辫，让我眼前一亮。在我眼里，您真的比其他待我的老师温柔多了，从不偏心！我知道我不是您教过的最好的学生，但您在我眼里是最优秀的老师。仔细想一想，您和我之间好像没有发生过不愉快的事情，您一直对我都挺关注、关心的。时间过得是真快啊！一晃我们又要离开您了，离开这充满欢声笑语的校园了，真得很不舍啊！希望以后的王老师每天嘴角都能挂着“月亮”，身体健康，还有早日找到你的命中注定哦！

14、我们组内从未听到任何一声的埋怨。相反，听到的是听课后，不顾及脸面及时为上课老师指出不足的声音，还有考试后互相帮助分析丢分原因的声音。听到更多的声音是这样的“答案我做好了，在共享里”“今晚上的作业，数好了”“明早读，别来晚了”“第三题错的太多，上课先找那些错的同学怎样怎样啊”，让我们组有了烟火气，有了家的味道。

15、喜欢跳舞，做手工，温柔善良、乐于助人，懂得感恩，励志成为一名优秀的舞蹈家，让未来的自己闪闪发光。

16、作为一个教师，因工作需要，我经常参加教研活动，听了不少名师上课，对名师有了一些浅薄的看法。在我看来，当今教育界名师可划分为两类。一类名师名不副实，主要靠“商业化炒作”或宣传获得。另一类名师，通过踏踏实实的工作，认真钻研，从基层学校崛起，获得学生、家长和同行认可，名至实归。

17、课标上把数学分“图形与几何”“数与代数”“综合与实践”“统计与概率”四个部分，但是光按这四个部分下去是不够的，还要将四个部分再细分，譬如说“数与代数”你要分概念类：百分数的意义，分数的意义、小数的意义，运算律类、规律类等等，这些教参后面都有。统计与概率和综合与实践，这两部分考得比较少。大类里再分小类，挑出重点的复习。

18、每年教师节的到来，会一次次刺痛老民办教师、代课教师那一颗颗受伤的心。老民办教师、代课教师是一个无私奉献的群体我国六十年代的基础教育极其落后，当时的农村教育结构大都是以一个村有一所五年制小学，离村小偏远的会设二年级的复式教学班。一所村小学也就六名教师，一般除校长外都是民办教师，不用说教学点非民办教师莫属。这些民办教师(九十年代后期是代课教师)都是村里的文化人。最早是村小毕业，后来是初中，再后来全是从高考落梯生中招录的。

19、感谢您的阅读，教育路上我一直还是学生，我会努力向各位老师学习如何当好一个老师。期待您的点评和交流。

20、周：我的建议是心态要好。考试的时候总会出乎意料，比如说今年南京的笔试就非常难，让我感觉自己的复习完全没有用，这个时候心态就要好，如果你心态好的话，你就可能超常发挥。像我这次就是心态没有调整好，所以笔试成绩非常低，压线过。面试的时候也是这样，心态要好，不到最后一刻不要轻易做出判断。针对在南京面试的同学，南京的笔试和面试是三七开的，也就是说面试的占比很大。我的笔试成绩在我们组算是垫底的，但是我的面试比较高，所以我最后的成绩就比较好。

二、写给老师的几句话

1、薛：我觉得不是很冲突吧，两者相辅相成，当你闲下来的时候什么都不想做，但你一旦忙起来，你就会想哎呀我的学习怎么办？然后把学习也捡起来，两个齐头并进，不会有一个落下的。

2、周晓婷：刘轩仪母亲(永恒的队礼)

3、愿您身体健康，永远年轻！

4、特别爱打篮球的女孩，心态好，积极乐观，大气干练。

5、看似大大咧咧，实则独立、敢作敢为，还知错就改，有女侠风范。

6、观察写作提纲观察书上的写作提纲，初次梳理写作方法。

7、每思索一遍，体会一遍，感受一遍，

8、不要废话。能不用课件就不用课件。让学生出彩，不是我出彩。

9、感谢小朵老师对我的朗诵进行了专业的点评，您的点评分析让我受益匪浅，我看到了自己还需要提升的地方，也领悟到了一些在断句和投入度方面的改进，在朗诵方面，我需要学习得还有很多。您的朗诵示范尤其专业，让我能够按照您的示范尝试着改进自己，我把您的录音保存下来，以后也可以经常听听，向您学习，有了您的教诲我会更加努力和坚持！非常感谢您的建议，祝您工作顺利，天天开心。

10、2:树立学生正确的学习目的和努力目标。

11、知识梳理部分，要将化学式和方程式的内容进行整合，可以让学生通过做思维导图的方式将知识点整理好；

12、在这个阶段不需要花哨的东西，就是一个简单的句子。因为这个阶段的目的就是让学生把一个简单句写出来。

13、——很会制作小玩意的文锦鹏

14、开学初，第一次初四级部会上我就给老师们详细分析这届学生的特点，各科原有知识、能力水平，有哪些优势和劣势，让所有老师在第一时间掌握学情，让各学科组都心中有数，便于大家在后面的工作中有的放矢，因地制宜开展教学工作。

15、我听过秋水潺潺，不如你呢喃，

16、王老师，我知道在您教过的学生里，我只不过是一位普普通通的学生，比我成绩好的人多的是。可是，您在我心里却是我的另一位妈妈，每时每刻都在守护着我们，让我们健康、快乐地成长。

17、第二个就是不能出错，一些概念性的错误是不能犯的。譬如说三角形的内角和是180°，你说成了160°，可能有的时候是口误，但是被评委听到了，就会大打折扣，基本上只要犯这些常识性的错误，就是五分起扣，就完蛋了。

18、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。

19、——浓眉大眼且爱笑的李洋灿

20、整个过程中，李文老师没有对“拿手好戏”进行任何讲解，只是针对学生的回答进行补充与点评，并且评价语非常有针对性，所以到最后孩子基本已经很清晰地知道“拿手好戏”究竟什么意思。

三、写给老师的话短句简单

1、敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：安康，如意!开开心心度过这个假期。

2、Q1：很多毕业生会在先考编还是先考研之间犹疑不决，两位当时为什么会选择考编立刻工作这条路？

3、钱蔚表达了对数学老师张燕红的喜欢。

4、最后一次当堂修改，有个地方给我的印象特别深，在点评几个运用修辞手法的句子时，李文老师没有说这是比喻、这运用了拟人，而是多新鲜，三年级学生便开始接触有新鲜感的句子，但究竟什么是有新鲜感的句子呢？学生可能有感觉但表达不出来，李文老师在这里点评为有新鲜感，一方面是对学生的鼓励与表扬，同时也用更加生动鲜活的例子告诉孩子，新鲜感并非高高在上，他们笔尖就是。

5、一个教研组就像我们的一只手，每个组员要取长补短，互助互协就能把握教育的最佳机会，取得令人满意结果。

6、愿景：追求朴实的、有艺术的语文课堂，在这条路上虔诚地、认真地走下去。

7、对于每次的诊断性测试，我们都会认真作好考试后的情况分析，通过分析成绩，掌握一个年级、一个班、甚至每一个学生的学习情况，在以后教学中对症下药。同样，我们也会及时对考试内容以及题型进行分析，及时的调整教学内容以及教学策略，从而提高教学质量。

8、时间宛如白驹过隙，一转眼，六年便过去了。在这六年中，我遇到了许多好老师，如：萌萌哒的韩老师，严厉又有趣的朱老师，上课吸引人的徐老师……但，我最喜欢的还是我们的英语老师－－曹志瑛老师。

9、找了历年中考原题，让学生感受中考，训练解题能力。

10、——酷爱街舞且会撒娇的男孩周子轩

11、老师，您像一轮明月，时时照亮着我前进。

12、您好，我是周石妍妮的妈妈，听了小朵老师的点评，觉得切中要害，很到位！一下子指出了孩子朗诵的问题所在因为孩子一直在练习这个诗歌，但是练到一定的程度，就突破不了，遇到瓶颈了，听小朵老师的这个点评，豁然开朗接下来，像小朵老师说的，不要语句词话，要自然流畅地把句子说出来，不要很多断句。她下面的练习就按照这个标准改正并反复练习，那么他的朗诵水平应该能更上一层楼。非常感谢小朵老师及时又到位的精彩点评，谢谢里斯本中文学校的陈校长，谢谢大赛的各位评委老师和专家的贴心辅导，希望这届大赛获得圆满成功，孩子们都取得优异成绩

13、立足师情，扎实教研促提升

14、针对大一同学，我想说，有很多重要的专业课是在大二大三上的，我们很后悔当时没有好好听，考的很多东西都是老师当时着重讲过的。

15、感谢评委老师点评与指导！经过老师的指导，让这个作品更加生动富有童趣了。我会让楉茜按照老师的指导改进。