一、描写祖国风光的古诗

1、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

2、造化钟神秀，阴阳割昏晓。

3、(出示课件7)《江南春》《书湖阴先生壁》自学提示：

4、.君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白《将进酒》

5、这是一首即景生情之作，通过写夜泊秦淮所见所闻的感受，揭露了晚唐统治者沉溺声色，醉生梦死的腐朽生活。秦淮河两岸是六朝时的繁华之地，是权贵富豪、墨客骚人纵情声色、寻欢作乐的场所。诗人夜泊秦淮，在茫茫沙月，迷蒙烟水中眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，不禁触景生情，顿生家国亡思，将对历史的咏叹与对现实的思考紧密结合，从陈的荒淫之国联想到江河月下的晚唐命运。全诗寓情于景，意境悲凉，感情深沉含蓄，语言精当锤炼，沈德潜称之为“绝唱”。

6、词的上片怀念孙权、刘裕。孙权割据东南，击退曹军；刘裕金戈铁马，战功赫赫，收复失地。不仅表达了对历史人物的赞扬，也表达了对主战派的期望和对南宋朝廷苟安求和者的讽刺和谴责。

7、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》

8、(板书：忧国忧民之情)

9、茅檐长扫净无苔，。

10、师：是呀，孤舟顺流而下，远处的天门两山扑进眼帘，这是何等的壮观啊！

11、畦：这里指种有花木的一块块排列整齐的土地周围有土埂围着。

12、《望岳》唐杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。《望庐山瀑布》唐李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。《惠崇春江晚景》宋苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。《江南春》唐杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。《望洞庭》唐刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。古人为何爱描写祖国山河秀丽的景色？因为滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵不断的山路,都属于我们伟大的祖国，祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔，让诗人忍不住作诗赞颂。

13、茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

14、读懂《江南春》和《书湖阴先生壁》，体会诗人感情，感受古诗意境。

15、２、指名读，齐读。(预设评价：读得不错，如果能把每个字音咬准就更好了；读得真不错，每个字音都读得很准。)

16、师：特别是这句里的哪个字？

17、白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣《登鹳雀楼》

18、解题：《书湖阴先生壁》是作者访问朋友湖阴先生，被湖阴先生的人格及家周围清新环境所吸引而写下的诗，并将它题写在湖阴先生的墙壁上。“书……壁”，即题写在墙壁上的诗。

19、像不像我们拉着母亲的手

20、都是我想你时笔下的诗词

二、描写祖国风光的古诗词名句

1、用自己的话说说诗句的大意。

2、再一次感谢悟空问答的邀请！谢谢大家的关注支持！

3、师：同学们可能要觉得奇怪了——刚刚老师明明是说跟长江有关的诗，现在怎么变成山了？(停了停)别急，请听老师细细说来：天门山在安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，(课件出示：安徽省地理图)在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江相对，形同门户，所以叫天门山。唐玄宗开元十三年的时候，２５岁的李白怀着济世安民的雄心壮志第一次离开四川前去洞庭湖游览，接着又兴志勃勃乘舟顺江而东，在经过东西梁山，也就是我们诗题中的“天门山”时写下了《望天门山》这首诗。(课件出示课题)这首诗既描写了天门山的高耸险峻，也描写了长江的汹涌奔腾。

4、将《望天门山》这首诗描写的画面画出来。

5、师：今天，我们学习一首跟长江有关的诗歌。(师板书课题：望天门山)(生齐读。)

6、《终南望余雪》唐·祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。

7、(课件播放音乐，师范读，生闭眼想象画面。)

8、淘()簸()涯()莺()

9、溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。——唐·许浑《咸阳城东楼/咸阳城西楼晚眺/西门》

10、峨眉山月歌——(作者)李白(朝代)唐

11、描写祖国风光的古诗是《早发白帝城》和《望庐山瀑布》。《望庐山瀑布》唐·李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《早发白帝城》唐·李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。描写祖国风光的古诗还有很多：《饮湖上初晴后雨》宋·苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。还有很多描写祖国风光的古诗：《饮湖上初晴后雨》宋·苏轼《绝句》唐·杜甫《春夜喜雨》唐·杜甫《暮江吟》唐·白居易《赋得古原草送别》唐·白居易《钱塘湖春行》唐·白居易《山行》唐·杜牧《江南春》唐·杜牧《望洞庭》唐·刘禹锡

12、《山行》唐·杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

13、王安石题在杨德逢屋壁上的一组诗。王安石于神宗熙宁九年(1076)二次罢相后，直到哲宗元祐元年(1086)因病逝世，在金陵郊外的半山园居住长达十年。据李壁《王荆文公诗笺注》，王安石故居距城七里，距紫金山亦七里，路程恰为由城入山的一半，故安石晚年号半山老人，亦因此得名。在这段时间里，王安石与隐居紫金山的杨德逢交往甚密，诗题中“湖阴先生”就是杨德逢。

14、(板书：院里：茅檐花木院外：一水两山)

15、生：温柔、平静的。因为“日”给人温暖的感觉。

16、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

17、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——(唐)杜甫

18、《四时田园杂兴》宋·范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。

19、空山不见人，但闻人语响。——王维《鹿柴》

20、学习并掌握本课的生字新词。

三、描写祖国风光的古诗配画

1、也可以在评论区留言哦~

2、诗人问道：封侯拜相，绘像凌烟阁的，哪有一个是书生出身？这里诗人不用陈述句而用设问句，牢骚的意味显得更加浓郁。看起来，诗人是从反面衬托投笔从戎的必要性，实际上是进一步抒发怀才不遇的愤激情怀。由昂扬激越转入沉郁哀怨，既见出反衬的笔法，又见出起伏的节奏，峻急中作回荡之姿。就这样，诗人把自己复杂的思想感情表现在诗歌的节奏里，使读者从节奏的感染中加深对主题的理解和感受。

3、于谦为官廉洁正直，曾平反冤狱，救灾赈荒，深受百姓爱戴。明英宗时，瓦剌入侵，明英宗被俘。于谦议立明景帝，亲自率兵固守北京，击退瓦剌，使人民免遭蒙古贵族再次野蛮统治。但英宗复辟后却以“谋逆罪”诬杀了这位民族英雄。这首《石灰吟》可以说是于谦生平和人格的真实写照。

4、同学们读得真不错，老师也很想来读一读，我来试试好吗？(生：好)

5、疑是银河落九天。"

6、惟有长江水，无语东流。——(宋)柳永

7、春江潮水连海平，海上明月共潮生。——唐·张若虚《春江花月夜》

8、" 飞来山上千寻塔，

9、浪淘风簸自天涯。

10、这首诗全篇情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。且这首诗结构紧凑，围绕“望”字展开，前四句借景抒情，情景结合。诗人由登高望远到焦点式的透视，由远及近，感情由弱到强，就在这感情和景色的交叉转换中含蓄地传达出诗人的感叹忧愤。由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；再写战事持续了很久，以致于家里音信全无，最后写到自己的哀怨和衰老，环环相生、层层递进，创造了一个能够引发人们共鸣、深思的境界。表现了在典型的时代背景下所生成的典型感受，反映了同时代的人们热爱国家、期待和平的美好愿望，表达了大家一致的内在心声。也展示出诗人忧国忧民、感时伤怀的高尚情感。

11、(弯弯曲曲的黄河汹涌奔腾，卷来万里泥沙，大浪翻涌，狂风怒吼，仿佛来自天涯。如今可以沿着黄河直上九天银河，一起走进牛郎织女的家。)

12、像不像儿女深情凝望母亲

13、香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

14、生：我领略了“浪花淘尽英雄”的本色；

15、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

16、莺()裁()浇()畦()

17、有感情地朗诵课文，理解诗句及整首诗的大意。

18、译文：溪边乌云刚刚浮起在溪水边上，夕阳已经沉落楼阁后面，山雨欲来，满楼风声飒飒。

19、生：这些诗句都是写长江。

20、太阳照着香炉峰，腾着紫烟。一道瀑布像挂着似的自高而下，如落下的银河那样的壮观。

四、描写祖国风光的古诗有哪些三年级

1、《题西林壁》——(作者)苏轼(朝代)宋

2、欲寄两行迎尔泪，长江不肯向西流。——(唐)白居易

3、晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，眼前一片迷茫，这朦胧的景色也是非常漂亮的。如果把美丽的西湖比作美人西施，那么淡妆也好，浓妆也罢，总能很好地烘托出她的天生丽质和迷人神韵。

4、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

5、永遇乐·京口北固亭怀古

6、《钱塘湖春行》——(作者)白居易(朝代)唐

7、师：这里面有个字把静止不动的山写活了，是──

8、《饮湖上初晴后雨》宋·苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

9、枪林弹雨，出生入死，换的新生红太阳。

10、泛(广泛)饭(吃饭)犯(犯错)范(模范)

11、黄河牵牛织女南朝四百八十寺多少楼台烟雨中一水护田将绿绕两山排闼送青来

12、王安石(1021年－1086年)，字介甫，号半山，汉族，临川(今江西抚州市临川区)人，北宋著名思想家、政治家、文学家、改革家。在文学上，王安石具有突出成就。其散文简洁峻切，短小精悍，论点鲜明，逻辑严密，有很强的说服力，充分发挥了古文的实际功用，名列“唐宋八大家”。

13、今朝如此辉煌，党政国策领方向。

14、汉碑看山东，唐碑看西安，宋碑看桂林。——俗语

15、而另一方面，宪宗当政后，醉心于自己平淮西等一点点成就，飘飘然的做起了长生不老的春秋大梦，一心事佛，韩愈上《谏佛骨表》、险些丢了性命。宪宗被太监杀死后，后继的穆宗、敬宗、文宗照例提倡佛教，僧尼之数继续上升，寺院经济持续发展，大大削弱了政府的实力，加重了国家的负担。

16、品读：第一二句暗示了主人生活情趣的高雅，第三四句表现了主人的高洁。

17、《相思》唐·王维红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。

18、千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

19、这首诗抒发了作者义无反顾的革命激情和牺牲精神，充满了英雄主义气概，把一腔报效祖国、战死疆场的热忱发挥得淋漓尽致。在写下了这首诗的一年以后，作者在安庆起义，失败被捕，清政府要他写口供，他挥笔直书：“尔等杀我好了，将我心剖了，两手两足断了，全身碎了，均可，不可冤杀学生。”尔后，慷慨就义，他用生命实现了自己的理想。这首诗感情豪放激扬，语气慷慨悲壮，英气逼人，最后一句“何须马革裹尸还”，写出了他壮怀激烈、视死如归的英雄气概。总之，这是近代边塞诗中难得的一首好诗。

20、师：在上课前，首先来欣赏几句名诗。

五、描写祖国风光的古诗四句

1、《暮江吟》唐·白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。

2、点拨：这三首诗的朗读基调是轻快、愉悦的。

3、千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元《江雪》

4、孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

5、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼《题西林壁》

6、《望天门山》通过对天门山景色和内心情绪的描述，赞美了大自然的神奇壮丽，表达了诗人乐观豪迈的情感，全诗从“望”字着眼，前两句描写山川气势。第四写行船的感受。学习《望天门山》一是让学生感受天门山的雄奇壮丽，感受祖国的大好河山，二是让学生感受诗人的凌云壮志、逸兴满怀和积极向上。

7、朗读《绝句》时，前两句的速度可以缓慢一点儿。第三句从“融”字开始语调上扬，语速加快。第四句语调轻柔舒缓，要读出悠然闲适的感觉。

8、读懂《浪淘沙》，体会诗人表达的感情，感受古诗意境。

9、描写杭州的诗词多是围绕西湖的：

10、我是这样安排教学的，第一节课教学刘禹锡的《浪淘沙》，基本教学步骤是导入后，出示自学提纲，让学生释题、了解作者，熟读古诗后，用自己喜欢的方式理解重点词语，说说诗句的大意。接下来，学生合作学习，按照提示逐步完成练习，教师检查指导。最后的环节是质疑探究，抓住重点句子，深入理解，从中读懂诗句蕴含的感情，进而深刻理解全诗。

11、青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》

12、黄河的磅礴气势，江南的美丽春色，乡村的青山绿水，给我们留下了深刻的印象，使我们更加热爱祖国的大好河山，为我们的祖国而骄傲。

13、(适时板书：奋发有为的精神豪迈浪漫的气魄)

14、《泊船瓜洲》宋·王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又到江南岸，明月何时照我还？

15、所以我们从后两句诗中，不仅读到了江南春雨的美，也读到了诗人慨叹南朝的灭亡，借古喻今忧国忧民的思想感情。

16、距离教资面试还有19天

17、大家还有还有什么需要的教案

18、茅屋檐下经常打扫得干净，一畦畦的花木是主人亲手栽种的。

19、夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

20、匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。雁山横代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。

六、描写祖国风光的古诗

1、(点我跳转文章详情↑↑↑)

2、《峨眉山月歌》唐·李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

3、忆峥嵘岁月，生灵涂炭，黎民多难，长夜茫茫。

4、"日照香炉生紫烟，

5、“，。”这两句诗写的是南朝遗留下来的数以百计的佛寺被迷蒙的烟雨笼罩着，若隐若现，似有似无，给江南的春天增添了朦胧迷离的色彩，讽刺统治者治国乏术和佛道误国。

6、译文：四月正是平地上百花凋零殆尽的时候，高山古寺中的桃花才刚刚盛放。

7、九曲黄河万里沙千里莺啼绿映红花木成畦手自栽

8、《古诗三首》选编了《浪淘沙》《江南春》和《书湖阴先生壁》三首诗歌。从内容上看，都是描写自然景色的；从形式上看，都是七言绝句。

9、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——(宋)苏轼

10、舟行碧波上，人在画中游。——《桂林山水》

11、相看两不厌，只有敬亭山。——李白《独坐敬亭山》

12、培养学生热爱黄河、热爱大自然的情感。

13、只缘身在最高层。"

14、天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》

15、译文：人在落花纷扬中幽幽独立，燕子在微风细雨中双双翱飞。

16、万里晴空，壮丽山河，赤旗飘扬。

17、《望洞庭》唐·刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

18、师：那首先得弄明白这首诗的意思。接下来，请同学们四人小组合作学习，听清要求：先找出这首诗描写了哪些景物，它们各有什么特点？然后，利用工具书或书中的注释，结合插图，理解诗歌的意思，并互相说一说。记住了吗？(生：记住了)那好，开始吧。

19、课件出示有关长江的古诗名句：

20、用自己喜欢的方式理解重点词语。

1、想象古诗所描绘的画面，体会诗人流露在诗中的思想感情。

2、师：这些诗句有什么特点？

3、课外搜集描写山水田园的古诗，准备参加班级举行的“爱我祖国，颂我河山”古诗词朗诵会。

4、《春望》唐代：杜甫《示儿》宋代：陆游《江城子·密州出猎》宋代：苏轼《渔家傲·秋思》宋代：范仲淹《南乡子·登京口北固亭有怀》宋代：辛弃疾参考资料

5、天平山上白云泉，云自无心水自闲。——唐·白居易《白云泉》

6、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

7、用自己的话写一写诗句描绘的景色。

8、江南无所有，聊赠一枝春。——南北朝·陆凯《赠范晔诗》

9、大漠孤烟直，长河落日圆。王维《使至塞上》

10、溪(溪水)惜(珍惜)息(信息)希(希望)

11、师：谁能说说这首诗的意思？(指名说)

12、“，。”这是《书湖阴先生壁》中的一组对偶句。这两句话的大意是：一溪流水环绕着绿油油的农田，两座青山破门而入送来了莽莽青翠。

13、《题西林壁》宋·苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

14、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词》

15、这首绝句用淘金者的口吻，表明他们对美好生活的向往。同是在河边生活，牛郎织女生活的生河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙中奔波。直上银河，同去牛郎织女家，寄托了他们心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。表现诗人奋发有为的精神和豪迈浪漫的气魄。

16、《春晓》唐·孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

17、祖国永远是我们每个人心中最美的风景

18、解释题目，了解作者。

19、师：为什么给你这样的感觉？

20、绕过孤山寺以北漫步贾公亭以西，湖水初涨与岸平齐白云垂得很低。几只早出的黄莺争栖向阳的暖树，谁家新飞来的燕子忙着筑巢衔泥。野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。最喜爱湖东的美景令人流连忘返，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。

1、唐代诗人刘禹锡的《浪淘沙》，生动形象地写出了的万里黄沙和雄伟气势。其中，还诗情画意地联想到随着层层波浪，去美丽传说中的家做客。

2、译文：高峻的峨眉山前，悬挂着半轮秋月。流动的平羌江上，倒映着精亮月影。夜间乘船出发，离开清溪直奔三峡。想你却难相见，恋恋不舍去向渝州。

3、《峨眉山月歌》——(作者)李白(朝代)唐

4、欣赏诗中描写的美丽景色，激发学生对自然景物的热爱，培养学生的爱美情趣和审美能力。

5、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

6、下片引用南朝刘义隆草率北伐，招致大败的历史事实，忠告韩侂胄要吸取历史教训，不要鲁莽从事，接着用四十三年来抗金形势的变化，表示词人收复中原的决心不变，结尾三句，借廉颇自比，表示出词人报效国家的强烈愿望和对宋室不能进用人才的慨叹。