一、艾青诗歌

1、精致阅读，欣赏诗歌，写一点儿批注。

2、失去了的岁月好像一个朋友，

3、面朝大海，用黑色的眼睛寻找光明。读睡诗社创办于2015年11月16日，诗社以“为草根诗人发声”为使命，以弘扬“诗歌精神”为宗旨，即诗的真善美追求、诗的艺术创新、诗的精神愉悦。现已出版诗友合著诗集《读睡诗选之春暖花开》《读睡诗选之草长莺飞》。诗友们笔耕不辍，诗社砥砺前行，不断推陈出新，推荐优秀诗作，出品优质诗集，朗诵优秀作品，以多种形式推荐诗人作品，让更多人读优秀作品，体味诗歌文化，我们正在行进中！

4、报童：买报了！买报了！沈钧儒、李公朴等人组织救国会，主张停止内战，统一抗敌啦！

5、经过悠久的黑暗与寒冷的统治

6、我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

7、(1)意象的选择(2)散文化表达(3)“动”之精神(4)艾青笔下的光与色(5)不同时期的诗歌风格

8、艺术的时间结构将我们带进过去的世界，让我们聆听到作者的心声，抛却时空阻隔，回到激情燃烧的岁月，用亘古不变的人性去关照诗人追求光明的一生。

9、这无止息地吹刮着的激怒的风，

10、人物：艾青、报童、路人、警察

11、我也应该//用嘶哑的喉咙/歌唱:

12、眼瞳里映着人民的苦难；

13、欢迎关注@辽宁科技学院

14、连羽毛/也腐烂在/土地里面。

15、土地的意象凝聚了艾青对祖国和人民的最深沉的爱。爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题如他的《我爱这土地》："为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……"，用真实而朴素的诗句，说出了诗人内心深处永恒的土地情结，这里表达的是一种刻骨铭心、至死不渝的深沉的爱国主义感情。

16、也就没有百花争艳的夏天

17、《礁石》从艺术手法来看，在诗中，诗人把他对生活的独到问思考熔铸于“礁石”这一象征性的形象之中，使礁石人格化，所以在读的答时候，应该超然于物外，想得更深远。

18、《黎明的通知》，始终以黎明的自由而写出。诗人成了传达黎明的祈愿的使者。

19、赏析式：从修辞方法、表达方式、描写方法、关键字词等角度切入，进行具体赏析。

20、北国人民的悲哀

二、艾青诗歌的艺术成就

1、我要迎接更高的赞扬;更大的毁谤

2、而我却依然奔向它

3、路人A：今天一个救国会，明天一个抗日团，后天再来一个敢死队，光嘴上说得厉害!也没见谁真去打小日本!

4、都蜷伏在不是自己的家里，

5、☞(现代文学)2020考前预测

6、寒冷在封锁着中国呀……

7、请根据诗歌内容，在直线上写下你对该句诗歌情感、语气等朗读处理的具体想法。

8、诗人首先接到了《黎明的通知》，诗人的心是多么欢悦呵！这是千百年来，受苦受难的中华民族所感受到的一种欢悦，这是从中华大地上生长起来的一种欢悦，这欢悦是热情的、也是深沉的，它带有一种历史感。

9、我又从南方海上的一个小岛起程

10、《黎明的通知》。始终以黎明的自由而写出。诗人成了传达黎明的祈愿的使者。整首诗看来写得很具体。扩展资料：艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。艾青从对农村劳动人民的热爱和接近他们的要求出发，十多年来，一直向他们呈献着自己最真切的诗情。

11、船在暗云遮着的河上驰去，

12、请他们用虔诚的眼睛凝视天边

13、温暖和露珠撒满你们心的空间。

14、回答亲，很高兴回答你的问题。答案正在快速输入中，请稍待三分钟。精彩答案，即将呈现……等待过程中，亲可以先点一下关注我哦⑴艾青抗战爆发前的诗歌创作：当新月派、现代派的诗风(后期走向颓废)弥漫诗坛的时候，艾青、田间、臧克家等青年诗人为诗坛带来一股清新的气流。1932年，他在狱中创作了《大堰河──我的保姆》及其他八首诗，后来结成他的第一个诗集《大堰河》。除此而外，在早期，诗人还写了许多短诗，其中《太阳》、《春》、《黎明》等构成了一组向往光明、歌唱理想的诗篇。抗战时期是艾青诗歌创作的黄金时代，奠定了他在文学史上的地位。新时期以来，是他创作的第二高峰期，代表作《光的赞歌》。1985年获法国文学艺术最高勋章。更多6条

15、早晨，我从睡眠中醒来，

16、芦笛：忧郁的苦难之歌；土地：深沉的爱之恋曲；太阳：圣洁的光之赞歌；乡村：散化了的诗情律动

17、"忧郁"是渗透了诗人的灵魂，永远摆脱不掉的，是构成艾青诗歌艺术特性的基本要素之一。我们可以把它叫做"艾青式的忧郁"。如《雪落在中国的土地上》写道："中国的苦痛和灾难，像这雪夜一样广阔而又漫长呀"；《旷野》中写道："薄雾在迷蒙着旷野啊……"等。

18、真是一节流传在蒙马特的故事，

19、这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

20、第三阶段：深读探究

三、艾青诗歌创作的影响

1、为了欢迎我打开它们的篱笆

2、所谓国人有梦，则中国有梦。中国人的梦想便是中国的梦想。若谈中国的梦想，必定要谈到艾青。这个诗作中充分地描写着一代中国人的梦想和命运的诗人，用简单而又生动的笔触，将周遭最低层人民的梦想反映得淋漓尽致。这样一种对于中国梦的体现，也是对当时时局的一种体现。

3、说我马上要来叩打他们的窗门

4、学习成果4：抒情诗《我爱这土地》的阅读批注

5、有的是零零星星地消失的。

6、说他们所等待的就要来了

7、他不断地思考，不断地概括，

8、他生根于古老而庞大的中国，

9、(有一种历经惊心魂魄的激情、无比痛苦的历练之后回归平静的沉着与淡然，需要放慢语速，读得平静而深沉)

10、浏览目录，初步了解各单元的主题及选材。

11、和那些因家乡沦亡而流离的难民

12、重庆市育才中学初2019级9班冯苇婷

13、——纪念故诗人阿波里内尔

14、我很喜欢艾青的现代诗，总觉得那些充满沧桑的文字让人读起来热血沸腾，任时光荏苒，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……”这句诗在记忆的隧道里永存。

15、甚至想仰卧在地面上

16、内容来源于网络，仅供交流学习

17、首先,艾青的诗歌凝聚着诗人对祖国———大地母亲的最深沉的爱。他“我始终是旷野的儿子”(《旷野(又一章)》),“我爱这悲哀的国土”(《北方》)。当“雪落在中国的土地上”时,他满怀深情地写到:“中国,/我在没有灯光的晚上/所写的无力的诗句/能给你些许的温暖吗”。正因为他深沉的挚爱祖国,才对苦难现实忧心如焚;纵然无力正乾坤,他也要用这爱的火花,爱的热力给祖国带来一点温暖。这里袒露的是一个多么忠实的灵魂啊。

18、这被暴风雨所打击着的土地，

19、“当年我有一支芦笛／拿法国大元帅的节杖我也不换”。

20、具有独特的意象和主题，其中心意象是太阳和土地，主题则是爱国主义

四、艾青诗歌里的乡音

1、给我生活的世界

2、"......群星已经退隐/你依然站在那儿/期待着太阳上升/被最初的晨光照射/投身在光明的行列/直到谁也不再看见你....."

3、失去了他们所饲养的家畜

4、你用光热哺育我的观念和思想——

5、——给巴勃罗·聂鲁达

6、一首好诗，能给人以启迪、遐想，而且往往是读者意会到的要比诗人字面上写出的还多。艾青的《盼望》就是这样一首好诗。它一共只有六句，描述了海员在“起锚”和“抛锚”时的喜悦心情和两种“盼望”：一种是“盼望出发”，因而便喜欢看到“起锚所激起的那一片洁白的浪花”；一种是“盼望到达”，因而就很高兴听到“抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗”。至于海员们为什么喜欢“盼望出发”，又为什么高兴地“盼望到达”，诗人没有说，留给读者去思考。

7、诗集《大堰河》，收录了著名的《大堰河——我的保姆》等9篇作品。1936年完稿。全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。

8、《下雪的早晨》，整篇诗文体现了那个特定环境中作者的心境。诗人寄托了对一个小孩的思念，表达了对童年的期盼向往，那应该是脸像鲜花，眼睛发亮，脚踏露水，在大自然中尽情嬉戏。

9、由青灰的山坡到青灰的山坡，

10、诗集《我爱这土地》由中国青年出版社出版，这是其抗战诗歌的首次结集出版。写于1938年11月17日，1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林。作者满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨便写下了这首长诗。

11、诗集《向太阳》，主要收录写于抗战时期的诗作。其中长诗《向太阳》创作于1938年4月，表现了对光明和民主的热列向往，感情深沉真挚，意象鲜明。体现了艾青诗歌的艺术特色，为诗人的代表作之一。诗人用“太阳”来表达人们对光明的向往和追求，充满为抗战、为民族自由而献身的乐观主义精神。

12、因为我对这土地爱得深沉……

13、(1)《雪落在中国的土地上》是艾青发表于1937年12月28日的诗歌，最初刊登在《北方》。20世纪三十年代，艾青离开浙江老家前往当时被称作抗战中心的大都市武汉，却没有看到全民积极组织抗战的景象，而到处是无家可归的难民和流浪者，于是于深夜在武昌的一间阴冷的屋内写完这首脍炙人口的诗篇。

14、“大地死了……大地死了……”

15、这个老人！他一边扶着我

16、舒发我的激情于我的狂暴的呼喊

17、把最大的力量压向敌人；

18、饱历了人世的辛酸的心；

19、桥是船只与车辆点头致敬的驿站；

20、不，不是那巴黎的巴士底狱。

五、艾青诗歌的主要意象是什么

1、我从来没有想到能看见这么美好的阳光

2、学习成果5：哲理诗《煤的对话》的阅读批注

3、成果13：学生设计的《我爱这土地》朗读脚本。

4、你的诗集"Alcool"是在上海的巡捕房里，

5、到哪儿去找这么多的绿：

6、在艾青的不少诗作里，都写到了光，作了一次又一次精采的刻划和描绘。虽然在不同的时期，由于环境、心态等的不同，有着不同的表现，但都是那么一往深情。有了光，才有了这个地球，这个世界，这个人类，才有了生命。可以说，光是生命之源。没有光，一切都在黑暗里了。所以他才会描绘了一幅原野色彩丰富、薄雾朦胧新鲜、晨光曦微的黎明景象。《当黎明穿上了白衣》这首诗，就充满了艾青对于光的崇敬。这首诗是写黎明时田野上的景色及自己的感受。“啊，当黎明穿上白衣的时候田野是多么新鲜！”

7、“雪落在中国的土地上，／寒冷在封锁着中国呀……”

8、借你的热情的嘴通知他们

9、艾青的诗歌具有鲜明深刻的形象，随着诗歌结束，形象也就完成。形象，不仅指人，也包括物，以及思想等的形象化。艾青的诗歌以它紧密结合现实的、富于战斗精神的特点继承了“五四”新文学的优良传统，又以精美创新的艺术风格成为新诗发展的重要收获。这里既反映了作者的艺术才能，又铭记下他严肃的、艰苦的艺术实践。在他的诗歌中，饱满的进取精神和丰富的生活经验带来鲜明。

10、连那些因正义而战争的负伤者

11、在悲壮的Hymne(圣歌中)

12、读完《艾青诗选》，我真正认识到了一个“用生命为祖国颂唱”的艾青，“一生关心劳动者生活”的艾青，最重要的是我想我得到的不仅仅是那个时代的悲惨生活的写照，更多的是关于那个时代的思考以及我现在生活的思考，我会深思，就算少了艾青所说的那清晰的“盼望”,我也会找寻近期的“盼望”，盼望着理想生活的到达。

13、不幸遇到火山爆发

14、第一阶段：初读感知

15、咳，就在如此寒冷的今夜，

16、在斗争中前进，

17、在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象。——牛汉

18、我不是自己能安慰或欺骗自己的人

19、(诗人对更深层次的、无法言说的感情的暗示，要读得饱含深情；语速渐慢、尾声部分采取拖音朗读，表现出绵长隽永、复杂深沉的感情。)

20、《风的歌》在此作品中，诗人通过描述了风一年四季的经历，来讲述着风在一年四季中都在不停的奔波忙碌着。通过拟人的手法将这部作品中的风自己来讲述着，使人倍感亲切。

六、艾青诗歌

1、学生成果7：自由而独特的观察体悟——艾青笔下的世界与常人发现的世界有何不同？

2、——虽然昨夜我还是困倦，

3、打开它们的关闭了很久的创子

4、因为我对这土地爱得深沉…”

5、像一个太悲哀了的老妇。

6、是受难的西班牙的见证人

7、可以引导优秀的孩子尝试写一点专题性的批注。

8、朗诵：白雪，曾师从于原中央电视台主播薛飞老师，现为宁夏作协朗诵艺术学会副主席，银川市朗诵艺术家协会名誉主席。支离疏朗诵班早期学员。沉醉于声音艺术，学习用自然的声音表达不同类型的文字，让声音插上情感的翅膀，用真诚感受生活，愿与热爱朗诵的朋友们相互交流、共同进步。

9、——无论是荣誉;无论是耻辱

10、有的是人潮汹涌的车站，

11、也将要用自己的悲惨的灰白

12、批注：手推车发出的声音怎么可能让天穹“痉挛”呢？表面写手推车艰难行进的声音尖锐、刺耳，在空旷的原野里传得很远，深层次的意图则表现北国人民负载沉重，生活痛苦不堪，让人揪心。

13、当雄鸡最后一次鸣叫的时候我就到来

14、艾青早期的诗歌，注重通过描写具体可感的事物来引起感觉、发挥联想、捕捉和选择意象以凝结成形象，形成了他早期诗歌艺术最显著的特征之一。采用丰富多彩的意象表现丰富深刻的思想内容，抒发深沉忧郁的感情，使抒情形象更加丰满生动，充分体现了艾青独到的艺术特色。艾青诗歌意象的外延丰富多彩是与其内涵的深刻相一致的。朴素、凝练、想象丰富、意象独特、讲究哲理，是艾青诗歌的一贯特点。