一、朗诵诗歌
1、裴多菲·山陀尔(匈牙利)
2、从一则爱情的典故里你走来
3、叶，相触在云里。
4、永远站立在 坚实的崖层上
5、根，紧握在地下，
6、我是指南针、印刷术的后裔，
7、《绝句》杜甫
8、我闻见了花中并不存在的香气
9、黄河流水是我沸腾的热血；
10、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
11、热情而坦诚地歌唱自己的人格理想以及要求比肩而立、各自独立又深情相对的爱情观。诗歌的章法及句法精心安排，使抒情与议论自然融合，使丰富细腻的感情带有理性的光彩。
12、告诉我春风是怎样吹开百花，燕子是怎样痴恋着绿杨！
13、那轻，那娉婷，你是，鲜妍百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。
14、诗歌，是作者用精炼的语言，表达出他的情感，下面是适合2分钟朗诵的诗歌，欢迎参考阅读！，希望你们喜欢。
15、您只能获取花香
16、这时燕子飞上了一棵棕榈，唱出来一种热烈的歌声——请你听一听吧燕子的歌唱，南方的林中便是这样的景象。总觉得我们不像是热带的人，我们的胸中总是秋冬般的平寂。燕子说，南方有一种珍奇的花朵，经过二十年的寂寞才开一次——这时我胸中觉得有一朵花儿隐藏，它要在这静夜里火一样地开放！
17、不，这些都还不够！
18、朗诵诗歌时的情感是最重要的，一定要发自内心的，真诚地去表达，要以情带声，以声传情。
19、你来不来都一样，竟感觉。
20、不必活在别人嘴里，太累！
二、朗诵诗歌作品精选
1、·疫情期间，你的孩子在做什么？
2、尤其隔着黄昏，隔着这样的细雨
3、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
4、我有着大地般的黄色皮肤，
5、也爱你坚持的位置，足下的土地。
6、那歌声像火光一样沉郁又高扬，
7、我们静静地坐在湖滨，听燕子给我们讲南方的静夜。南方的静夜已经被它们带来，夜的芦苇蒸发着浓郁的情热——我已经感到了南方的夜间的陶醉，请你也嗅一嗅吧这芦苇中的浓味。你说大熊星总象是寒带的白熊，望去使你的全身都感到凄冷。
8、长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。
9、绝不像攀援的凌霄花，
10、多想背着书包在布谷鸟的叫声中走进学校
11、啊！燕子你说些什么话？教我如何不想她？
12、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
13、在凄凉的大地上写下：相信未来
14、在我的鼻孔，我会说，小情人
15、如果你的手在我的手里，此刻
16、愿你在尘世获得幸福
17、告诉他们，我的幸福
18、也或许没有人知道它在成长，
19、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
20、《赠汪伦》李白
三、朗诵诗歌比赛
1、让翩翩欲飞的壁画与我们同住。
2、摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆
3、这时燕子飞上了一棵棕榈，唱出来一种热烈的歌声──请你听一听吧燕子的歌唱，南方的林中便是这样的景象。
4、燕子说，南方有一种珍奇的花朵，经过二十年的寂寞才开一次──这时我胸中忽觉得有一朵花儿隐藏，它要在这静夜里火一样地开放！
5、陌生人，我也为你祝福。
6、准确地把握作品内容，透彻地理解其内在含义，是作品朗诵重要的前提和基础。固然，朗诵中各种艺术手段的运用十分重要，但是，如果离开了准确透彻地把握内容这个前提，那么，艺术技巧成了无源之水，无本之木，成了一种纯粹的形式主义，也就无法做到传情，无法让听众动情了。
7、从明天起，关心粮食和蔬菜。
8、临行密密缝，意恐迟迟归。
9、拥有支配自己时间的自由，
10、《摸鱼儿·雁丘词》 元好问
11、我之所以坚定地相信未来
12、不光把采油钻杆打进外国人预言打不出石油的地心;
13、我激动的歌声你竟不听，
14、我们都互相致意，
15、您的黄金是早晨的太阳
16、水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游。
17、你将怯怯地不敢放下第二步，当你听见了第一步空寥的回声。
18、她有看透岁月篇章的瞳孔
19、消失了，消失了你骄傲的足音!
20、密叶里漏不下一颗星星。
四、朗诵诗歌推荐三分钟
1、那等在季节里的容颜如莲花的开落
2、《小池》杨万里
3、当我挨你坐着，仰脸看云
4、从明天起，做一个幸福的人
5、曹操，东临碣石。张九龄，海上生明月。李白，弃我去者。杜甫，风急天高。范仲淹，碧云天。苏轼，明月几时有。主席，大雨落幽燕。鉴水渔翁，屹立东方雄万古。
6、你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。
7、(投稿邮箱：hethb1967@1com)
8、半生半死的藤蟒一样交缠着，密叶里漏不下一颗星星。
9、首先要体现出每个成员的个性，每个人的声音条件不同，有高有低、有急有徐，绝不能千人一面，不然和一个人朗诵有什么区别呢？在发扬个性的时候，也要寻求四个人的共性特点，将声音有机融合，比如高低互补、急徐相协，使四个人充分整合为一个整体，而不是四个人各读个的。集体朗诵最重要的宏大的气势。一个人朗诵可以细腻，可以柔美，但是集体朗诵对于阴柔的诗文相对不容易处理，应选择阳刚一类的作品。在诵读的时候要有力度，给人以振奋的感觉，四个人相互激荡，产生共鸣，用集体的共鸣去烘托现场气氛。所以，集体之间还必要存在交流，交流主要通过声音的起伏或眼神，使彼此了解对方的心态、情绪和表达意图，充分达成默契，以期表演效果的最大化。
10、也响在奥林匹克的赛场上，
11、《游子吟》孟郊
12、不仅爱你伟岸的身躯，
13、培育成成熟懂事的少年?
14、刻你的名字在不凋的生命树上。
15、朗诵是一种传情的艺术，选择材料时，首先，要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的诗歌。其次，要根据朗诵的场合和听众的需要，以及朗诵者自己的爱好和实际水平，选出合适的作品。
16、当你听见了第一步空寥的回声。
17、寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
18、您的关怀就好似和煦的春风
19、孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，
20、切割正午，少了你在午后
五、朗诵诗歌推荐
1、仿佛永远分离，
2、在朗诵诗歌时，可以加上表情和手势，但朗诵时的表情，是真正的发自内心的情绪流露，而不是刻意设计出来的。所以在朗诵诗歌时，表情和手势应该适度，不应过于夸张。
3、我有着大地般黄色的皮肤，
4、像沉重的叹息，
5、一起来创作诗歌、朗诵诗歌吧！
6、更多小朋友学上海话的故事
7、朗诵诗歌注意事项：
8、我将合眼睡在你如梦的歌声里，那温暖我似乎记得，又似乎遗忘。
9、我不是归人，是个过客。
10、更多亲子阅读的有趣分享
11、陌生人，我也为你祝福
12、尤其隔着黄昏，隔着这样的细雨。
13、当夜的浓黑遮断了我们，
14、艳丽如同露珠，朵朵的笑向，贝齿的闪光里躲。
15、这一个心跳的日子终于来临!
16、把青春无么奉献的人们。
17、飞扬，飞扬，飞扬，——
18、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
19、你教会我怎样做人，
20、跫音不响，三月的春帷不揭
六、朗诵诗歌
1、当掌声把五星红旗托上蓝天，
2、你没有改变它们 你改变了我
3、思想内容(10%)内容健康、向上、思想性强。表现风格(10％)能代表不同时代的不同流派，不同风格精神面貌(20％)自然大方、出入有序有礼、精神饱满、衣着得体。朗诵能力(30％)普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。艺术处理(30％)感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。
4、听我低低地唱起我自己的歌。
5、半生半死的藤蟒一样交缠着，
6、还是欢腾的、炽热的、理想的，
7、余光中的《乡愁》；席慕蓉的《乡愁》；敖红亮的《乡愁》；北石的《乡愁》；冯至的《南方的夜》；刘半农教的《我如何不想她》 ；何其芳的《预言》 ；林徽因的《你是人间四月天》；徐志摩《再别康桥》；闻一多的《死水》 《送给天堂的孩子》；《为了那盏温暖的灯》；周国平的《邂逅》；艾青的《我爱这土地》；郭小川《望星空》；郭沫若的《地球 我的母亲》；周聪的《多情自古江南雨》；快乐的漂泊的《拥抱春天》；席慕蓉的《一棵开花的树》
8、我如果爱你——绝不像攀缘的凌霄花，借你的高枝炫耀自己：我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰藉；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。
9、笑的是她的眼睛，口唇，和唇边浑圆的漩涡。
10、是寄予感动的热泪、深切的同情
11、您的银子是十五的月亮
12、诗歌朗诵和其他文体的朗诵一样，要自然，决不可以做作。诗歌的感情虽然比其他文体来得强烈，但仍然是发自内心的真情流露。要朗诵好一首诗，首先要认真阅读，领会作者的感情。然后，努力地去引起共鸣，使自己的感受接近作者的情感。
13、永恒，刹那，刹那，永恒。
14、我如果爱你——绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己：我如果爱你——绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰籍；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下，叶，相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟，我有我的红硕花朵，像沉重的叹息，又像英勇的火炬，我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。
15、我要用手掌那托住太阳的大海
16、雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦期待中白莲。
17、我那黄河一样粗犷的声音，
18、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
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20、东风不来，三月的柳絮不飞
1、它的根牢牢地 扎在崖层深处
2、我的祖先最早开始耕耘。
3、少了你移动如一朵蓝色的花，
4、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
5、总觉得我们不像是热带的人，我们的胸中总是秋冬般的平寂。燕子说，南方有一种珍奇的花朵，经过二十年的寂寞才开一次——这是我胸中觉得有一朵花儿隐藏，它要在这静夜里火一样地开放！
6、我们静静地坐在湖滨，听燕子给我们讲讲南方的静夜。
