一、山茶花心情语录

1、“嘿。送你的。唐钰。”他闷闷的，戴上卫衣的大帽兜，把额前细密的碎发压到了眼前，幽灵般出现在那里，也不知道是在哪一秒，唐钰校服口袋里多了一朵焉了的红山茶花，不甚好看，毕竟少年的裤袋只是裤袋，闷热的下午过去，总也该被憋坏了。

2、生５：还有第6自然段：“每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了。沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容。

3、对逃跑的人来说，没有紧急出口。

4、冬天气候严寒，在这万物寂灭的时期，只有茶花还在娇艳的开花，在满是积雪的院子里，静静的绽放，添加了一丝孤傲和孤寂，表达了内心有无数的热情，但有无法传达的感情。

5、接着，教师引导学生分析出通感的表达效果：突破语言限制、增添文采、增强表达效果……然后，教师让学生分析作者为何说连紫藤花的香气都是紫色的——因为群花的紫给人以强烈的视觉冲击，形成浓烈的氛围感，给人带来“紫色香气”的印象。

6、时钟花——爱在你身边

7、眼里没你的人，你何必放心里；情里没你的份，你何苦一往情深。但同时记住，永远不要因为新鲜感，扔掉一直陪伴你的人。

8、忽而打铃声响起，少年身形一滞，又赶忙站起身朝教学楼回奔。他的身后，林间被叮铃声惊起的几只雀儿拍翅从枝头跃出，为碧天添了几笔墨色，哗啦啦舒展翅膀各自往其他栖身处去了。

9、肖培东语文深深浅浅之间

10、我们可以交许多的朋友，也许是热情似火的玫瑰，也许是多姿多彩的郁金香，也许是神韵独具的百合……但我们在得到友谊的同时，别忘了学习她们的优点，改正自己的缺点，珍惜来之不易的友谊，让友谊之花常开!

11、欣赏美，就要采用特殊的方法。本来我们刚才的活动也是欣赏美，老师刚刚讲过，花之美，情之美，意之美。现在请你们用横线画出写花的美句，然后再把作者点题抒情的句子画出来，这样就把一篇长文章浓缩为一篇简短的、２００字左右的短文，就把课文中最美好的句子集中起来，成为一篇小小的、我们能够更容易记诵的美文。好，下面我们就开始画那些句子。我建议这样画：第画出整个紫藤萝瀑布的句子：第画出小花的句子：第用出表达自己情感的句子；第画出点题曲句子。咱们现在进行的是一种创造性的工作。

12、“嗯……那个花，你不喜欢就扔掉吧！不过……你要是觉得好看，就留到明天再扔。”

13、我早就放弃让自己看起来幸福了，别人怎么看我，那是他们自己的想法。我的人生要由我自己打分数，我不在乎别人的看法，只要我自认过得幸福就好。

14、(生齐读：“每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”“那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。”)

15、第还有美句。再看看同学们发现的美句，“只见一片辉煌的淡紫色，像条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”还有，大家一起读一次)：紫色的大条幅上……”

16、山茶花现在正是盛花期，又是冬天，天气寒冷，此时移植或扦插繁殖都不是时候，通常山茶花移植最适时间为春天；扦插繁殖以6月中旬和8月底左右最为适宜。山茶花种子10月中旬成熟，采下即可播种。

17、师：这里的藤萝花是繁密的，生动的，活泼的，它们那么快乐，那么充满活力；那么富有美感。请同学们用喜爱的语调，朗读课文第６段。

18、山茶花谢，明年春又红，而我的金色童年逝去，迎来多彩青春。

19、一个真正强大的人，不会把太多心思花在取悦和亲附别人上面。所谓的圈子、资源，都只是衍生品。最重要的是提高自己的内功。只有自己修炼好了，才会有别人来亲附。自己是梧桐，凤凰才会来栖；自己是大海，百川才会来归。你只有到了那个层次，才会有相应的圈子，而不是倒过来！

20、岁月如流沙，在手心里慢慢流逝;年华如逝水，在指尖消失无影踪;失去的是烦恼，留下的是快乐。逝去的是忧伤，得到的是幸福。

二、山茶花经典语录

1、要像这样来演读。现在，每人自选自己最喜欢的那一段来朗读。

2、“生死的疑惑，疾病的痛楚”“各种各样的不幸”比照读。人与花的不幸。

3、你没有责怪别人，或是厚脸皮地过日子。你比别人还要善良，还要脚踏实地。你这样过日子，人们应该要极力称赞并为你鼓掌。

4、那些令人羡慕的感情，其实也没那么多山盟海誓，所谓的轰轰烈烈，也只不过是他们在经历了很多考验和磨难之后，还可以肩并着肩，手牵着手。

5、让我们时刻用开花的姿态面对人生的风雨！

6、这是他们面对面说的最后一段对白。

7、师：好！请一位同学来为大家演读一段。看能不能读出情感，能不能读出对花的喜爱。

8、我经常思考一些东西，人到底生来是干什么的。尽管我想不出来，但生活还是要继续。

9、(学生开始标序号，并喁喁低语)

10、粉白色茶花与众不同，有一种奇特的时髦感，可以送给时尚的女性，表达对她品味和流行的赞美，但是也有浪费这种较为负面的意思，表达出对浪费金钱的告诫，需要谨慎赠送。

11、如果你想活得天真浪漫，你老婆就要够坚强。幸福买不来钱，但钱偶尔能买来幸福。

12、既然爱，干嘛还要分开？爱的话就要紧紧抓住啊！

13、我心目中还有一个第五君子。

14、“去宿舍的路就这一条。”

15、山茶花的颜色，肯定是红色呗！红色中还带了点粉色，像一个亭亭玉立、美丽动人的小姑娘正笑呢！咯咯咯！一阵风吹来，把它淡淡的清香吹入我的鼻子里。

16、生１：“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”

17、学生由此粗略得到了简明且神秘式的开头的精髓。

18、作者看到眼前的紫藤萝之盛，想起了昔日的紫藤萝之衰，历尽劫难后的勃勃生机，生命的认识，人生的思考，受到了紫藤萝花的鼓舞。

19、山茶花的花瓣层层叠叠，柔软而有弹性，花瓣里缀满了许多金黄色的小颗粒，这就是孕育这新生命的种子。我最喜欢那朵粉红色的山茶花，它的色彩犹如天边的朝霞，不是很鲜艳，却能给人一种温馨的感觉。

20、花之美，情之美，意之美──《紫藤萝瀑布》

三、山茶花的朋友圈

1、我的身体里住过我一生至今每个冬天的雪，住过大海，住过这世间所有流浪的爱人。

2、它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许是给太阳陶醉了，所以夕照霞隐褪后的夜色也带着酡红。

3、师：标好了吧？标好了，我们再读。这一次读的方法不同，老师呢，作一个主持人，引导你们读。现在我们进行课文的重点阅读，老师先读一句作示范，然后你们再齐读。

4、可爱的青菜，土地美丽的女儿。

5、彼岸花——悲伤的回忆(日本)/相互思念(韩国)

6、三叶草——一叶代表祈求，二叶代表希望，三叶代表爱情，四叶代表幸福

7、其实我至今也没有忘了你，人怎么可能完全忘掉另一个人呢？没有刻意忘或不忘，想起的时候就当作人之常情。反正也不会再见面，只是想想而已，要不然能怎么样呢？只要我们彼此问心无愧地生活就行了。

8、师：对！给人一种摄人心魄的气势之美。是吧？

9、生命那就是一种缘，时间会改变一切，待时间走过，便不是原来的样子。

10、我以前一个人住的时候，在家看到小虫子就吓得半死。后来发现越害怕越应该拍死它，只顾着尖叫，然后让它跑掉，不是更加可怕吗？毕竟要继续共存。

11、据说，山茶花的五片硕大的花瓣中蕴含着丰富的知识和和对未知世界的无限憧憬。山茶花的底部能分泌出花蜜，而以这种花蜜为主食的鸟就叫“山茶鸟”，是不是名字也很像？据说以前女子们都用山茶种子中榨出的山茶油梳理头发。山茶代表着顽强，胜利，自豪和自信。

12、师：“我不由得停住了脚步”，出现在我的面前的，是这样流光溢彩、生机勃勃的一树紫藤萝。请同学们以赞叹的语调，朗读课文的第２段。

13、深红色蔷薇——只想和你在一起

14、校门口外的直道上面对面的两个公交车站被交错地置于道路两旁，虽为反向，但却有一段交汇。姜辉不知有多少次，在周六放学回家时向对面的车站抛去眼神，因为距离而模糊的视线里，他还是能精准抓到唐钰的马尾辫，还有她低头看手上单词本的模样。姜辉不知道为什么总能在人群中一下子看到唐钰，大概因为她看书时戴的那副眼镜是银框。不过偶尔，对面车站的她会默契般抬头，姜辉就像一只放软了爪走路的猫咪最终还是惊醒了安睡的人一般，倏忽别过头去，躲过眼神交汇，可总有一束目光从对面直直打过来，躲不过，于是耳朵根被照热了。

15、世间风物论自由，喜一生我有，共四海丰收。

16、不少学生喜欢在文章开头使用“题记”式、排比式、名言警句式、开门见山式等，虽然也能体现一定的习作技巧，却显得有点写作模式化。《紫藤萝瀑布》的开头：

17、总之，不论是学“形”还是学“神”，这样教《紫藤萝瀑布》，真的好“实”“慧”。

18、剩下的夜晚里，晚风时而刮下几片发黄发皱的樟树叶，半坏的旧路灯时不时眨眨眼睛，宿舍旁的柏油小路不知和什么在进行拥吻，发出一阵阵沙沙的摩擦声，偶有草丛里的蟋蟀用嗓子擦出一点火星，照亮一个静谧到只能听见辗转反侧的秋夜。

19、师：是啊，这美丽的花象征着生命之可爱，它缓解了“我”心中的悲痛，让我沉浸在美的意境之中，让我对生命有了美的感悟。请大家用颇有感叹的语调朗读第１０段。

20、有一个夏天，桌上是数不清的试卷，一摞摞的资料书，满黑板的笔记，男孩子身上的臭汗，女孩子不修边幅的马尾辫。或许还有些不敢发之于口舌的酸涩与蜜意。

四、山茶花的文案

1、茶花：一捧黄土埋玉骨，万分寂寞半娇颜。似有浓妆出绛纱，行充一道映朝霞。飘香送艳春多少，犹见真红耐久花。

2、故事还在继续，路还很长，难免会有心酸、有皱眉。无论怎么，别松手就好。惟愿此生清澈明朗，有能力去做愿做的事，爱想爱的人。

3、师：看出来了吧？哪些是写“物”的？写物的色彩，写物的姿态，写物的根。你看，多方面地来写物，而且和“紫藤萝”不同的是它用了第二人称，它接着对事物说话，接着对事物抒情．然后表达自己的情感，然后点出主旨：“我要像你一样，……扎下根来。”你看，这就是写景抒情，写物抒情，托物寄意。写青菜并抒情，升华出一定的意义。像这样的读法，我们就能够把文章读深读懂。好！咱们“品读──发现课文的美点”就进行到这儿，咱们再来欣赏文章的美。

4、与其说是学习课文中的“神”之所在，不如说是要引导学生能从自己的生活中悟出生活的道理。只有亲身体验过，创作出的文章才是真实的、有味道的、有灵魂的。

5、八下16课《我一生中的重要选择》公开课件

6、一直相信有一种相遇可以在灵魂里，有一种爱可以深入骨髓。友情需要，一点互助，一点真诚，一点信任；爱情需要，一点激情，一点浪漫，一点平淡；亲情需要，一点无私，一点孝顺，一点团聚。人生，就是一点一滴拼凑的！选的料好，拼出来的生活，味道就好。选的料好，拼出来的人生，韵味就足。

7、第美在那充满生命力的流动。注意，作品一开始就写流动，流动，流动……，到结尾还是在流动。这种花的色彩，花的美，花给人的感受，都在我们面前流动，在作者的心中流动，这种流动着的东西，就给人一种动感，就有力度，同时也能够表达作者心里的感受。

8、一个人的世界，很安静，安静的可以听到自己的呼吸声和心跳声。冷了……给自己加件外套；饿了……给自己买个面包；病了……给自己一份坚强；失败了……给自己一个目标；跌倒了……在伤痛中爬起并给自己一个宽容的微笑。是啊，我总是一个人，你从来不曾来过，我也从来不曾出现在你的世界。

9、生４：“花好人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那个小小的紫色花舱，那里装满生命的小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。”

10、那年，镇中教学楼间的宽大草坪不见了，大张旗鼓地种上了一些花木，中间点缀上一个规格不大的小喷泉，对于这类所谓校园美化工作，少年们已经见怪不怪。正值十一月秋，日光自林木间透过，粼粼灿出一片金黄色的穹光，美得有些刺眼。一片驳杂着青黄的林间，偶尔探出几点红，暖风一拂便摇头晃脑，颤巍的瓣儿抖落满眼的赤色。

11、一段往事，一群人，一方热土，一段情——《社戏》教学设计+课件

12、我当然不会试图摘月，我要月亮奔我而来。

13、山茶又名山茶花、茶花，山茶科、山茶属，是我国著名的传统花卉。山茶为常绿灌木，树冠圆头形。

14、八下7《大雁归来》教学设计+精品课件+名师教学实录

15、和她做了十分钟的朋友后，我才明白我和她不可能做朋友。

16、山茶花有的瓣多，有的瓣少，但不管瓣多瓣少，她的美丽是不可否认的。山茶有一梗壮实的茎，它们从粗粗的，棕色的竹竿上长出来，上面镶着几片碧绿的叶子，它们大都饱含水分，叶面上时常呈现出一个个小水珠，晶莹剔透，褶褶闪光。山茶花特别美，美丽的花瓣围绕着娇嫩的花蕊，花蕊则是有几根白色的细管子组成的，上面缀满厚厚的花粉，塑造了她柔美的身姿。

17、姜辉想起了那个送山茶花的夜晚，那些准备了很久的字眼因为月光因为晚风因为花草树木而堵在了喉咙口，最后所有只是变成了一朵山茶花。唐钰回想起那个夜晚，无关月光无光晚风，有关的是那朵蔫了的红山茶，颜色很正，其实她很喜欢。

18、草在结它的种子，风在摇它的叶子。我们站着，不说话，就十分美好。

19、茶花在花朵凋谢时和其它花卉不一样，它的花瓣一片一片的掉落，仿佛在表达依依不舍的心情，所以花语有细心谦让的寓意，可以送给长辈，表达对长辈的尊敬和爱戴，有保佑身体健康的美好祝愿。

20、师：好！老师用一句话来评价一下你们刚才的朗读：沸沸扬扬，就像小蜜蜂在工作一样。下面，同学们拿起笔，把这篇文章的每个自然段都标上序号。我有个要求，标的时候，口中要喃喃自语，“哦，这一段是开头。”“噢，这是写藤萝乍开。”像这样自言自语。

五、山茶花花语文案

1、八下12《关雎》精品课件+视频资源

2、无论你留不留心，要劈腿的人总会劈腿，即便你有天大的本事。如果是专一的人，即使你不管他，他也不会劈腿的。

3、永远别放弃一个你每天都在想念的人。

4、我爱山茶，爱她利用段战的生命绽放美丽！爱她不畏风吹雨打的顽强精神！爱她不同寻常的意义，爱她娇艳美丽的身姿！我爱山茶，因为她是有那么多值得我学习的精神，我爱山茶，以为她是深红色热情之花！

5、下课后的再次见面，是在公交车上，不过，不是同一辆。

6、师：今天咱们学习一篇美文，一篇写花的美文，同时也是写感悟的美文。美文呢，是要美读的，今天咱们这节课就叫“美文品读课”。我们学习内容有三个方面：第一个方面是感受文章的美，第二个方面是发现文章的美，第三是欣赏文章的美。下面咱们进入第一个环节的学习──感受文章的美。

7、仙人掌——坚硬坚强

8、八下第9课《桃花源记》课件+教学设计+教学资源

9、卢社长，你这种人是最没出息的。丑化不喜欢自己的女人，没有比那更懦弱无能的人了。

10、后天要上这课，简单设计了这课的教学，在脑里模拟上了两遍，真的很简单的。喜欢你就试试。——培东

11、我想借山茶花抒发“花有重开日，人无再少年”的感慨，山茶年年盛放，我却从孩童变成少年，开启了一段更丰富的征程。

12、即使闭上眼，每一朵花都显得是那么神采奕奕，花朵抬的高高的，个个都把花茎竖的直直的，又带着阳光。紫色的呢？那是刚刚采摘的带着露珠的紫葡萄那样晶莹透明。真是太美了。山茶花的姿态也很美，带着金黄的色彩，仿佛像刚刚升起的太阳那样光芒四射，那是怎样的红啊！像五星红旗那样明艳耀眼。那金黄色的，那真叫绝！

13、.山茶花开映宿馆，住了一馆又一馆。

14、师：嗯，这是总写藤萝花。

15、我们学习这篇美文，首先要注意课文中的美词，你看，文中的“伫立”，笔直地、安静地站立，写出了赏花时的心态；“繁密”，写花多：“蜂围蝶阵”、“忍俊不禁”、“仙露琼浆”“盘虬卧龙”，这都是用得很高雅的词汇。

16、.春光不必趁早，冬霜不会迟到。相聚离开，全部刚刚好。

17、山茶花花语：可爱、谦让、理想的爱、了不起的魅力。白色山茶花花语：纯真无邪?你怎能轻视我的爱情。红色山茶花花语：天生丽质。山茶花总是在晚秋时节静静地开放，山茶花的花瓣是一瓣瓣慢慢凋落，这种无声无息的凋落方式像极了人们追求理想中伴侣的态度。山茶花渐渐成为了对心中爱慕女性表达心意的代表花卉。

18、水仙花——只爱自己

19、紧接着，教师设疑“作者为什么加快了脚步？”结合创作背景，学生不多时便给出答案：“此时的作者已经悟出生命的长河是无止境的这一道理，努力盛开的紫藤萝花激励着作者不断向前，乐观面对生命中的不幸，在有限的生命里创造出永恒的价值。”

20、山茶花又名“曼陀罗”。春的使者。其瓣红蕊黄，经霜耐寒，象征勇敢无畏。宋•雪巩《山茶花》：“山茶花开春不归，春归正值花盛时。”

六、山茶花心情语录

1、不管你有再多的兴趣爱好，再多的社会关系，再深的对努力学习的厌恶之感。在你青春期的某一个时间点，你都会明白，学习的重要性高过所有。你要无欲则刚，你要学会孤独，你要把自己逼出最大的潜能，没有人会为了你的未来买单；你要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里。这就是生活。