一、拜菩萨的说说短语

1、理解“商议”的含义

2、师：如果用一两个短语来概括你的观点呢？

3、下列句子中，划线的词语或俗语使用不恰当的一项是()

4、生：(众齐)前两个在中举前，后两个在中举后。

5、常思常念常许愿望孩在外多平安

6、莫让孩儿差别人恨把黄土变金银

7、师：自傲？那“教导”在这里有怎样的含意？

8、落后点进一个童生来，面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽。广东虽是气温暖，这时已是十二月上旬，那童生还穿着麻布直裰，冻得乞乞缩缩，接了卷子，下去归号。周学道看在心里，封门进去。出来放头牌的时节，坐在上面，只见那穿麻布的童生上来交卷，那衣服因是朽烂了，在号里又扯破了几块。

9、师：下面请大家用一句话，用上一两个短语，说说你这节课的收获。

10、你好，很荣幸为你解答问题，月经期间是可以拜菩萨的，只要内心虔诚，什么时候拜菩萨都是可以的，祝你身体健康，天天开心

11、一年一年开心过，开开心心，生命快愉悦乐，一世平平安安，一家和和睦睦。

12、妙善向佛难割舍，儿女之情抛九宵；大义救父舍纤手，涅盘重生救苦难；观音善缘洒华夏，菩萨心肠暖人间。

13、健康是最大的利益,满足是最大的财产,信赖是最亲的亲人,心灵的安宁则是最大的幸福

14、师：不一定是好的东西，竟然也要用“教导”。我们看看文中的“教导”应该怎么理解？

15、成家立业儿女安父母操心仍不断

16、(2)把下面的歇后语补充完整。外甥打灯笼——()

17、阅读《西游记》，回答问题。

18、会说会走三岁满学人说话父母欢

19、继续再思考。这四个情节的材料可否减少一个？如果可以减，减哪一个比较合理？

20、欢欢喜喜迎新年，万事如意平安年，扬眉吐气顺心年，梦想成真发财年，事业辉煌成功年，祝君岁岁有好年！

二、关于拜菩萨的说说

1、依次填入下面句子画线处的词语使用错误的一项是()

2、生4：另外，在发榜的那个早晨，他家已经断粮了。因此只能去集市上卖鸡。在范进家这么困难的关头，没有一个邻居过来问候，更没有人送东西。

3、生3：“教导”是有教育的意思，但是“教导”一词一定会用于教育好的地方。但事实并非如此，文中的胡屠户教导范进，胡屠户的身份其实并没有比范进高出很多，所以我认为这个教导不一定是好的、有帮助的。

4、师：哇，这么多人。好，你(生2)同桌也反对？

5、这时妈妈看到小乌龟动了一下，说：小乌龟没死。

6、(2)照旧(舅),吴(无)用

7、B.这部电影枯燥乏味，只看的人恹恹欲睡，哈欠连天。

8、下面是一位同学分享自己进入新学期的感受，填入横线处的词语，最符合语境的一项是()

9、师：什么叫“世”啊？“世”表示两代、世代之间都有交往。

10、师：写范进如何中举如此轻描淡写。刚才有一位同学说得很对，就是跟作者要表现的主题有关，也就是我们写作要围绕主题来选择材料。

11、师：(面向生1)他看到了与你不一样的，你服还是不服？

12、观音出家，一心向佛。化灾化难，普度众生。处处行善，留名千古。观音出家日，善字当首。积德行善，必有厚福。

13、师：一种恳求，那就不能理解为一般意义上的“商量”了，对吗？放到这个具体语境里面来理解是一种“恳求”。那范进为什么要恳求呢?

14、修百世方可同舟渡，修千世方能共枕眠。前生五百次的凝眸，换今生一次的擦肩。

15、①冰冬三尺，语出明·兰陵笑笑生《金瓶梅》第九十二回。比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。任何事的发生都有其潜在的、长期存在的因素，不是突然之间就可以形成的。后半句为：非一日之寒。②长他人志气，语出明·吴承恩《西游记》第三十三回。比喻人遇敌手时信心不足、对自己实力估计不足的保守态度。后半句为：灭自己威风。③佛烧一炷香，意为一个人要干出一番成绩，才不会让人瞧不起，或言人要有志气才行。后半句是：人争一口气。

16、岁月无情人有情，日积月累靠经营，快乐生活心安宁，辉煌事业伴你行，合作脚步不能停，共祝未来笑盈盈。

17、A.他惶恐地看着我，嘴里就像含了一串冰糖芦，呜呜啦啦半天没说出什么来。

18、师：范进中了秀才回家，本该受到表扬。结果呢，被丈人训了一顿。我概括的是“进学受训”或者“进学被训”。

19、青柳枝，纯圣露，微拂拭，净化心，观音普度众生乐，祝你无时不快乐！也愿你得沐圣露，赢得柳枝拂，永远有个美丽洁白的心灵！

20、烧香的时候双手捏举香高过头顶。作完揖后就可把手中香置于香炉中。有求的事，心中所想，暗自默念。

三、拜菩萨的发朋友圈说说

1、(学生思考，一生举手)

2、C.今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

3、师：哦，这是从范进性格这方面回答的。我们应从情节入手，情节是指事件，不是指他的性格。继续，有挑战。

4、(1)老张为儿子写了一幅书法作品，作品是一副对联。请你说说对联寄托了老张对儿子怎样的希望。待人言而有信，为学持之以恒。

5、(1)解答本题，要先读懂对联内容，梳理对联中涉及到的事物，然后再结合事物特点具体分析对联的内涵。本题所给的对联，结合对联中“项羽”“越王勾践”的事例理解分析即可。

6、(3)歇后语在于平时的积累，多看书，多识记。本则歇后语是：桥是桥，路是路——一清二楚。

7、父母恩，养肓情，深似海，大如山，操劳苦，教养累，数不尽，报不完，常牵挂多思念，情深深意绵绵，声声诉，字字爱，衷心祝，永康健。

8、师：那你说说看，你会加什么情节呢？

9、文殊菩萨的名字意译为“妙吉祥”；Ma？ju文殊或曼殊，意为美妙、雅致、可爱，师利或室利，意为吉祥、美观、庄严，是除观世音菩萨外最受尊崇的大菩萨。文殊菩萨在道教中称文殊广法天尊。

10、生1：我要减最后一个。因为这里面张乡绅是最后一个突然出现的，前面压根没有介绍他，因此我认为有一点突兀，而且在这里写张乡绅的目的是表现人们的趋炎附势，而前面写胡屠夫打他并懊悔，尤其是写乡邻们的表现，就已经得以呈现了。

11、生1：我不太赞同增加。请大家看这四个情节，不管是被训、被骂，还是被打、被贺，这四个情节都是必不可少的，而又充分表现了主题。比如前两个情节，都是指看不起范进，而第三个环节是指胡屠夫对范进态度的转变，最后一个情节是指张乡绅对范进中举后的态度。这四个情节面面俱到，既不能减少也不能增多。

12、生2：借鉴前面同学的拆词法，这个“恼”就是烦恼的意思。通过对前文的理解，胡屠户打了范进后手有些疼，可以看出他对打了范进和自己手疼的那种烦恼。

13、阿弥陀佛，祝福所有亲人朋友，健健康康、平平安安。

14、请看看标题“范进中举”，“中举”是什么词性的词语？我们前面学过名词、动词、形容词、副词、介词、量词，“中举”是个什么词？

15、父母心系儿女身操心操到病满身

16、一旦人遇到点不顺心的事情就会去寺庙里祈福。

17、儿女出门娘挂念梦魂都在孩身边

18、妙善向佛难割舍，儿女之情抛九宵；大义救父舍纤手，涅盘重生救苦难；观音善缘洒华夏，菩萨心肠暖人间。

19、(1)读对联，用简洁的语言谈谈你对其内涵的理解。上联：有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚下联：苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴

20、C.①莅临②沾沾自喜③一日之计在于晨④各取所需

四、拜菩萨句子

1、生2：剖析，精炼，深入，扩张。首先，我们要剖析作者的主题，剖析他们的写法，他到底写了什么，然后再根据他写的具体内容去抓词，进而再深入研究这些词的写法以及用意，在体会了作者的用意之后进行扩张，我们从中学习到了什么，作者他真正表达的意图是什么。

2、时时刻刻心操碎行走步步用手牵

3、观音菩萨，大慈大悲。愿功德回向给我的家人，愿他们生活笑开颜，祝你工作步向前。

4、师：高高在上的。对于这种说法，我们可以换一个什么词语呢？

5、生1：第一个情节是丈人教导。

6、师：这里提醒一下大家，文章开头说“范进进学回家”，“进学”一词怎么理解？

7、C.中华文明中以家谱、家礼、家规、家训、家祭为主要内容的家教传统举世罕见，已成为具有世界意义的文化遗产，但这一宝贵遗产在其发源地大陆已。

8、每次点的香的根数必须是3的倍数.烧香贵在心诚,而不在香的多少.点香时,香应用左手拿,因为右手平时接触的东西太多,认为是不洁净的。点燃后的火苗不可以用嘴吹,必须用手来扇,或者轻轻甩几下.买香一定要自己掏钱,千万不要别人代买,不然就是替别人烧高香了:)香油钱得看你自己了,可多可少.拜菩萨讲究心诚则灵.呵呵.

9、犹如莲花不着水，亦如日月不住空。

10、师：哦，“教训”和“指导”。(恍然大悟状)嗯，非常好，一个词语，在一般的词典意义上和在具体语境中的意思是有区别的。刚才这个同学，用了一个非常恰当的词语来诠释，这里的“教导”就是一种“教训”，又含有一点“指导”的意思。准确来讲，就是“教训”，请大家做好批注。

11、祈福日到！金龙贺岁，欢乐祥瑞。金龙扣门，五福临门。金龙出洞，财源涌动。金龙戏珠，好运连珠。金龙祈福，拜年送福。金龙飞舞，阖家幸福！

12、柴门之内，她们虔诚端坐，执佛珠一串，朗声念完《心经》一遍，即用手指拨过佛珠一颗。长长一串佛珠，全都拨完了，才拿起一枚桃木小梗，蘸一蘸朱砂，在黄纸关牒上点上一点。黄纸关牒上印着佛像，四周都是密密麻麻的小圈，要用朱砂点遍这些小圈，真不知需多少时日。

13、辞了丈人回来，自心里想：“宗师说我火候已到，自古无场外的举人，如不进去考他一考，如何甘心？”因向几个同案商议，瞒着丈人，到城里乡试。出了场，即便回家。

14、师：那前面加个“范进”，就是“范进丈人伪教”。

15、其实，这四个主要情节有的发生在中举前，有的发生在中举后。大家看看，哪些发生在中举前，哪些发生在中举后?

16、烦恼通通去一边，欢声笑颜齐显现。抽空多祈祷，平时吃些斋。关心自己爱家人，快乐幸福永不断！

17、(2)《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，现存明刊百回本《西游记》均无作者署名。清代学者吴玉搢等首先提出《西游记》作者是明代吴承恩。

18、关于烧香的一般常识南岳进香分为山顶和山脚的大庙两处。烧香分为高香、保香、许愿香和还愿香等，一般人去都是烧保香，保佑平安健康、升官发财什么的，这样一般可以不用专程去还愿，烧高香一般是求具体什么事，需要再去烧还愿香。具体烧什么香在选择香的时候就要定好。

19、生4：我觉得是一种讽刺，含有贬义。

20、一炷香，表达万千敬意，两盏蜡，诉出千祈百告，愿我观音护佑我中华儿女，愿我菩萨捍卫我国土边疆，祝福我华夏万千子民：太平盛世，万年共欢！

五、拜菩萨发朋友圈的精美句子

1、行也安然，坐也安然；穷也安然，富也安然；宠辱不惊，看庭前花开花落；得失无意，看天际云卷云舒。观音出家日，幸福伴一生。

2、师：对，没有。那么写他考举人的样子是用的什么样的写法？请大家结合课文内容，看看书上哪些文字说到了他去考举人的？用了几行字?

3、(师范读，生踊跃举手)

4、(2)歇后语在于平时的积累，多看书，多识记。本则歇后语是：卢沟桥的石狮子——数不清。

5、姑娘这么大的口红好用吗，比你脸都大吧

6、师：注意，“世先生”这个词是在哪里出现的？谁说的？

7、(3)《西游记》中孔悟空斩妖除魔，护送唐僧西天取回真经，悟空最终被封为。

8、孩儿病情得好转父母方才展笑颜

9、(教师巡视，学生合作复述)

10、A项，落第：指科举时代应试不中，也指考试不及格。使用恰当。B项，恹恹欲睡：形容精神萎靡、昏昏欲睡的样子。使用恰当；C项，络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。使用恰当；D项，三十年河东，三十年河西：是一句广泛流传的谚语，用来形容世事盛衰兴替，感叹世事变化无常。使用不恰当。

11、在到功德林去会见弘一法师的路上，我怀着似乎从来不曾有过的洁净的心情；也可以说带着渴望。弘一法师就是李叔同先生，我对于他的书画篆刻都中意。

12、师：哦。能用一句话来概括你的观点吗？

13、师：嗯，自己推翻自己，自己反驳自己，自己跟自己打架，是不是这个意思？通过自己反对自己来理性认识文本。

14、大道无私真福德，悲心救苦降祯祥。傲骨虚心真力量，热肠冷眼大慈悲。众生困苦是我苦，如来悲心即我心。一心念佛观自在，随缘行善妙吉祥。

15、(1)①猪八戒,②石猴,③唐僧,猴

16、语文学习需要多从这几个方面去努力，将来我们的学习就会越来越好，越来越灵通。

17、愿我三世累积的一切善根都回向与您，惟愿您速疾成就无上菩提！愿我生生世世都能作您菩提路上的短句助伴！恭祝新春吉祥如意！

18、师：也就是说，前后内容也都要写，不只写他中举之后的情形，也要写他中举前的情形。

19、诸佛正法众中尊，直至菩提我皈依。我以所修诸资粮，为利众生愿成佛。

20、B.在实体书店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心钻营，使书店利润稳步增长。

六、拜菩萨的说说短语

1、B.与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。

2、A.姐姐虽然在这次高考中落第了，但她并没有放弃。

3、(4)《封神榜》又名《封神演义》，全书一百回，写武王伐纣的故事。哪吒是其中家喻户晓的神话人物，他的主要武器有风火轮、火尖枪、混天绫、乾坤圈，任写其一即可。

4、生3：一次考不上就不考了。

5、生4：我认为应该是“丈人伪教”。

6、师：这是范进去考秀才时的样子。(师读材料)这是一个穷酸秀才的样子。

7、(2)把下面的歇后语补充完整。猪八戒照镜子——()诸葛亮下东吴——()

8、把下列的歇后语补充完整。哑巴吃饺子——()宰相肚里能撑船——()

9、佛用佛心爱世人，我用我意短句敬天地，祝家人梦想成真，幸福快乐每一天。

10、我的心愿是：愿每天有个好心情，万事顺利，千事顺心。

11、A项，风云变幻：像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。合乎语境，使用正确。B项，无所不为：没有不干的事情，指什么坏事都干或干尽了坏事。不合语境，使用错误。C项，如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。也形容声音巨大。合乎语境，使用正确。D项，三十六行，行行出状元：各行各业都有专家、能手。合乎语境，使用正确。故选B。

12、楼主孕妇的话是可以拜菩萨的,不过现在很多人都说100名普查许愿之后手续怀孕的,所以比较麻烦。

13、师：哦，讽刺和贬义。有这个意味在里面。还有吗？

14、养儿养女一样看十七八岁结姻缘

15、请注意，这个词在同一段里还出现了。我们理解这个词的时候，要放在文中的具体语境中。还有一个地方也出现了，大家找找。

16、师：嗯，好。同学们大多学会了先用两三个短语来概括人物性格特征，然后再用具体语言来阐释你概括的词语。这是语文学习的一种重要思路。先概括提炼，用很少的语言提炼出来，然后再把这个词所蕴含的意思阐释出来。

17、花钱多少难算尽为了儿女把账欠

18、生2：我觉得应该是“范进受教”。就是范进受到胡屠户的“教育”。

19、A项，“惶恐”指惊恐，害怕；惭愧、难为情；表示谦恭的用语。使用正确。B项，“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。使用正确。C项，望文生义。“首当其冲”指最先受到攻击或遭到灾难。句中用来形容初三一班获得全校篮球比赛冠军，不恰当。D项，“头痛医头，脚痛医脚”指只医治疼痛的部位，不追究病根。比喻处理问题不从全局考其根本，什么地方有问题就在什么地方解决，临时应付。使用正确。故选C。