一、说说我自己作文结尾怎么写

1、很早之前我写专访，人物稿很慢，就和很多写稿子的人一样，我总是在拖，然后等(灵感)。

2、(中宫格)五天练就一手好字

3、欢迎来到我幻想中的秘密基地。

4、我叫叶仔豪，今年11岁，目前在外国上小学，我在那认识了一些朋友，其中有三个和我是同班同学，他们一个胖，一个瘦，一个矮，加上我就成了高矮胖瘦。

5、我有两个月没有接到采访任务。

6、这之后如何在面访的过程里做伏笔，如果做开场，甚至如何用个人优势进行引导，以及积极的示弱等内容，是关于(如何做好采访)这个话题的，我们改天再说。总的来说，文章的架构写好了，那其实我真的可以做到随时写，因为对我来说，每个章节都是一小篇文字，我只要围绕重点开始书写，就会在很短的时间内完成既定目标。这个方法后来影响我在豆瓣写文，乃至第一本书的出版。古人说灵感的来源无非是：床上、厕上、路上。

7、以吾手，写吾心，抒吾情

8、这件事的结局没有童话般的美好，我的文章如意料中那般石沉大海。但它又如此美好，只因它是我思考与表达的开端。

9、我再也看不见那盏遥远的灯。而这长长长长的巷子，却仿佛永远没有尽头。

10、月亮越升越高,已经在高空中看我们狂欢。它俯视大地,把光辉挥洒。洒在房顶、湖面、草地……细细地编织着一个幽雅迷离的梦境……海上生明月,天涯共此时——这是阖家团聚的日子,因为有远在他乡的亲人,它演变成一个思念的季节,托明月寄相思一片,抒发对对方的思念,思君如明月,日日减清辉,被月圆牵起思念之线延绵不绝。九天云外,明月千里寄关怀,奔波在外,心未远离故土在,借酒遥祝,汗珠都把金条换,中秋将至,同一个月亮下,欢声笑语同在。幽夜,倚窗,抬头,望月,明月装饰了你的窗子,你装饰了我的梦。长空,繁星,相思,轻风,繁星点缀了我的思念,我许下了美好的心愿,愿天下所有的游子中秋快乐。你选一个做结尾吧。

11、年夜饭还离不开酒。一家人在一起，敬父母，兄弟姊妹哪怕夫妻互敬，都是情理之中的事，不饮之人也要小斟几杯。饮酒不仅可以增添和谐气氛，还可延长用餐时间，等着新年时光的到来。现在，过去的年夜饭守岁现在被看联欢晚会所取代了，但年夜饭却不会消失，它深藏在每一个炎黄儿女的心里！所以，我们做儿女的若是从千里百里之外赶回，吃年夜饭时是否可以多考虑到老人的感情，陪老人多谈谈，将吃的时间拉长一点。我们应该感谢老祖宗为中华儿女留下这样一个节庆习俗。年夜饭集中体现了中华民族血浓于水的人情亲情观念和淳朴的民俗民风，凝聚着中国人的美好感情和无限希望。

12、想好了这个结构之后，动笔基本是个体力活。这期间我可以去开会、吃饭、上厕所，完全不会耽误这篇稿子会断档或者不统一。

13、当然，这种傻缺精神在我大一第一学期的时候终于想要放弃了。因为爱的太久却始终看不见希望……

14、写到这里，我发现自己说着说着就扯远了，这大概就是太不成熟的表现。

15、我知道，我将和大多数人一样，平凡的度过一生。这，其实没有什么不好，不是吗？

16、把本论部分的内容加以归纳概括，得出一个自然的合乎逻辑的结论，这个结论又是引论的重申和深化(不是重复)，因而可以使中心论点更清晰，更明确。这是议论文写作最常用的方式，也是一种逻辑要求，不管你采用哪种方法收尾，都要起到概括总结的作用。如：人是社会动物，发展至今日，几乎不可能有人能如隐士般决绝地与世界隔绝。李健的《传奇》，被唱成传奇，自己也成为了传奇。香奈儿带着黑白灰的路线走向了世界，又征服了世界。所以我们既要顺流而生，又要坚守自我，这样才能活出真我风采。

17、在结论段中，或设问，或反问，意在用一种引入注意、启发思考的形式再次强调中心论点。如：我们从格斯拉兄弟最后的遭遇中难道还看不出一些端倪吗？没有顺从时代的浪潮，一味地抱残守缺，别说成功恐怕自身也难保。我们从马云和余佳文的选择中难道还不明白如何取舍吗？他们抓住了时代的脉搏，顺流而下，创造了巨大的业绩。所以，我们要勇当时代的弄潮儿，让自己立于不败之地。

18、每次测试后,在分数出来后,你应该仔细分析你的写作质量和存在的问题,然后你可以问语言老师你为什么会得到这样的分数.获得经验后,好的可以继续发扬光大,坏的将会得到纠正.

19、然后我发现了我写稿比较致命的问题，从一开始就没想法，很喜欢推着写。

20、所有的事情到最后都是好的，之所以现在感觉不好，是因为没到最后。在结局到来之前，你是否耐得住性子，守得稳初心，等得到转角的光明？

二、说说我自己700初中作文结尾

1、我不知道，你是不是也如此。写稿，更多的像是在憋。我的写稿平台从三线报纸换成了二流杂志，最后到了一线杂志，版序也从内文变成了封面。

2、我的第一本书叫做(扛得住，世界就是你的)，当初编辑和我约稿的时候，我就在琢磨怎么写成一本书？

3、(引论段)老舍曾言：“生命需有光有影，有静有动，生活的滋味，就含在这猛而不变的曲折里。”不错的，在这个快速变化与发展的时代中，大多数人被名利的浪潮席卷，汲汲皇皇地朝“成功的终点”奔跑，却忘记奔跑的初衷是为何；也有人自命不凡，渴望脱离所谓“红尘苦海”去寻一个清白的境地，却终是佯狂而不知所踪。要我说，真正融入世界的方法并非与它左右逢源或是消极割裂，而是明知它已千疮百孔却依旧与其温暖相拥。入世与坚守并不矛盾。

4、不知道是因为很喜欢他，所以采访当天太紧张？还是总结的思路和脉络有问题？

5、内心会非常抵触。我用了两天的时间做架构，把全书分成了几个大的章节，之后列出的基本的关键词是：对毕业生我要说啥？对才工作的人我要说啥？这十年我的总结是啥？网友的回信及案例。

6、这样稿件才可以分出章节，拥有各自的重点和承载的话题数量。

7、写作结果,看写作,得分元素是第一个

8、第一篇文章要发什么，这个问题我想过很久。是写我喜欢的书、电影、游戏，又或是对某些大大小小的琐事的一己之见？

9、有一些甚至一直都在奢望所谓的采访时的临场发挥以及写稿当时的状态，这些的不稳定造成了，如果开头写不出来，就完全无字可写。我第一次意识到，原来逻辑、架构，其实比感觉更重要。

10、在结论段中，引用与中心论点内容一致的名言、警句、俗话、谚语、格言，再次强调论点，使论点更加鲜明有力。如例1引用太史公言，例2引用季羡林诗。当然，引言要贴切，例2的引论段引用老舍的话，就和论点有点“隔”。

11、(考生结论段)选择文字成为哪一种镜子，承载怎么样的心情，是私人的事。然而，作为读者，我所期望的，是彻底的“文如其人”，透过这一汪清澈的湖水，湖底盛放的是作者的玻璃心，澄澈而透明。愿所有的文字，如同不会说谎的镜子，剔除污浊与不堪，折射的，是作者心中的清明与安宁。

12、所以我希望有一种力量，让我站出来，带大家高声呼吁思考与表达。但在这之前，我能做的只是让自己坚持作为一个人，认识自己的局限与无知，并每天活在一种笃定和盼望之中。

13、(引论段)是的，这是个恒等式。

14、解决问题，深化题旨。例1和例2都引用名言解决了怎么办的问题，拓宽了文意。效实中学和宁波中学则提出选择这种活法的建议和价值。当然，做到这一点，不容易。

15、一般我会有一周左右的时间去反复琢磨，整天想着这个稿子要怎么写，那些人物资料、采访录音、甚至其他的花边点缀，整天在脑子里转。

16、结论段发出号召，号召人们为本论部分充分论证了的一种正确的思想、理想、境界而奋斗。这样的结论段，有很强的鼓动性和感召力。如：看见了吗？顺应时代的潮流，许许多多的普通人走上了人生的巅峰，顺应时代的潮流，时代才有记住你的理由。难道我们要像格斯拉兄弟一样吗？虽然他们也有自我的坚守，但在生存与死亡之间，为什么不再明智一些呢？让我们一起顺应这洪流吧！让我们勇当时代的弄潮儿吧！在这洪流之中，你会体会到成功的喜悦！

17、之后规定自己早晚各一篇，写不完第二天累积到第二天必须完成且需要跑三千米作为惩罚。

18、但不论你的形式怎么变化，你可能都无法用形式去代替结构。

19、我希望在文章的开头看到什么内容？哪些可以吸引我继续读下去？

20、(引论段)常言道：“言为心声”“文如其人”。一个人的言语可以体现他的内心独白以及他的品格，一个人的作品可以体现一个人的性情、一个人的价值。

三、写我自己的结尾

1、(结论段)《史记》有言：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”太史公言及时代潮流中有汲汲名利之弊病。不错的，只有以理性地眼光看待潮流，在内心的自我判断下保持合适的姿态，方可不迷失。故曰：顺乎潮流，追随本心，方为上策。

2、你知不知道什么样的人最厉害？就是那种说干什么就干什么的人。

3、从来不敢轻易下笔，每次都是等到最后交稿的那一刻，熬一个晚上，一气呵成写完。

4、五六段考试文章,干净整洁

5、短小精悍，干脆简洁，句句紧密。用张中行先生的话说，是“有挽留力，使读者读后还回味，久久不能忘怀”。

6、然后，我融入了人流中，像一朵浪花最终融入大海。

7、“你我应当把生命视作一场冒险，应当让宝石般的火焰在胸中熊熊燃烧。”

8、愿我的思想之线永远跳动，愿人们的表达永远充满力量，愿这个世界能够在一个个普通人的推动下永远向好。

9、结尾一：我们站在原地久久不肯离去,真希望天上的神仙姐姐能够看到我们的愿望,然后能帮我们实现愿望。我们也不会让神仙姐姐失望的,一定会付出自己的努力。结尾二：今年中秋节之夜,我过得很愉快,也过得很有意义,因为,我也点放了“孔明灯”,我的“孔明灯”带着我美好的愿望飞到高空,飞到很远很远,很高很高的天宇……结尾三：透过孔明灯,我似乎看到了那战火纷飞的年代,也似乎看到了美好的未来,我们的生活一定会像孔明灯一样越飞越高,越来越美好,但美好的背后需要我们的勤奋,就像孔明灯飞翔需要火焰一样。

10、(考生结论段)赏之以文，但文章并不是全部；考之以史，史文结合，作者的真实才清晰浮现。以如此客观之态度品读古今作品，我们才能真正了解作者，获得超越区区一纸文字的精神体验。

11、简单的说就是，我这次要写什么？那我开始写什么？中间写什么？结尾写什么？我要突出什么。

12、36个人生故事，写给一想到未来，种种负面情绪就根本停不下来的人。有些路很远，走下去会很累。可是，不走，会后悔；有些话，说了会打击你。可是，不说，我过意不去。

13、▷表达愿望：我多想长大之后也能像我的老师一样，把自己学到的知识传授给我心爱的学生们，那该是多么伟大的一件事啊！

14、之后在思维导图里做文章排序的调整尝试。虽然，文章从我手里出去之后其实我的权限很小，它会经过包装策划，也许会换名字，换定位，也许会被修改，修正，引导，甚至可能会出现别的调性的偏移。

15、可以这么写“开头：光阴的车轮伴着我走过春夏秋冬xx岁月(你多大了就写多少岁月)，在渐走渐行中成长，在渐走渐行中丢失从前的自己，遇到过那么多的人，遇到过那么多的事情，可是总有那一个人让我难忘。(接着就写这个人，就行了)……结尾：我知道这些印记是无法忘记的，即使它们在我的成长之初就已经远离了，但是它们的种种足迹却早已被刻在我记忆里，抹不掉，也挥不去。如果可以我真的愿意为它们终其我的一生去努力地怀念它们。”