一、赞美草原说说心情短语
1、伊犁往事‖(7)想念我的母亲
2、随后，我请学生观察黑板上的这两组词语，让他们说说自己的发现。一生立即举手表示，第一组词语写的是草原风光，第二组词语则和草原上的人有关。我肯定了这名学生的发现，但没有用“课文就是围绕草原风光和民族风情这两个角度来写的”这样煞风景的话语来结束词语教学，直接揭示文章内容的划分，而是先让学生再次回顾《猫》和《母鸡》，说说这两篇文章在内容安排方面的特点。学生稍作思考，便明白了，《猫》和《母鸡》都写了两个方面的内容，《猫》写的是成年大猫和满月小猫的惹人喜爱，而《母鸡》则由母鸡的可恶写到了可敬。
3、安然无恙：平安无事，没有遭到损害。
4、第三自然段分别围绕本段第一句话去写。展现了庐山云雾(千姿百态)(变幻无常)的特点。第二自然段是(静态)描写，第三自然段是(动态)描写.
5、⒈从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么(3分)
6、交流结束，我引导学生关注单元语文要素“阅读时能从所读的内容想开去”，稍作交流之后，肯定学生刚才就是在读课文的过程中实践着如何从所读的内容想开去。
7、达尔文：见多识广，说话幽默风趣，耐人寻味。
8、伊犁往事‖(26)看老电影
9、草地如此平展，就像风平浪静的海洋，放眼望去，遍盖大地的秋草在晚风的吹拂中波澜起伏。
10、(1)人物：外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写
11、学生看着清晰的示意图，听着教师的讲解，恍然大悟。
12、例：渔夫回到家一看，他前面仍然是那间破泥棚，他的老太婆仍然坐在门槛上，她前面仍然是那只破木盆。
13、我突然发现作为课文的《草原》的前后两部分内容分别就是《内蒙东部纪游·陈旗草原二首》的最好的现代文注释，完全可以在课上加以使用，激发学生对《草原》、对老舍、对语文的兴趣……
14、老同学聚会，真不能去了
15、刚刚步入草原，我就深深爱上了这美丽的大草原，这里空气清新，没有城市的喧嚣和汽笛声。放眼望去，绿色的草原，膘肥体壮的牛羊，小马在地上吃草，牧人挥舞着鞭子，唱着悠扬的蒙古长调，听着听着，使我进入了美妙的遐想中。
16、答题格式：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了(人物)……的感情
17、有一天，我见到了大海，但我发现，父爱比大海更宽广!有一天我登上了泰山，我发现，父爱比泰山更高大!有一天我来到了草原，我发现，父爱比草原更辽阔!父亲节到了，我想说，爸，你辛苦了!
18、伊犁往事‖(13)我家居住过的老房子
19、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
20、虽然您不轻易表露，但我知道您一直都在关心着我。谢谢您，爸爸！
二、赞美草原说说心情短语短句
1、很多人结婚只是为了找个跟自己一起看电影的，而不是能够分享看电影心得的人。如果为了只是找个伴，我不愿意结婚，我自己一个人都能够去看电影。
2、外貌：描写了……的样子，表现了……
3、小学语文六年级上册第1单元知识点梳理填空练习
4、青蛙想了想说：“用一根小绳子，你衔着两头，我衔在当中，我们一起飞到有水的地方去。”大雁同意了。
5、从那以后，我开始学乖了，老师讲课，我总是恭恭敬敬地听讲，渐渐地我发现老师的那标准的普通话很有磁性，特别地动听，我渐渐随着她那动听的声音，进入了她所描述的美好境界中……
6、文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注(或引人深思)，给人以启迪，突出了文章的主旨”
7、(2)该词与上文是一一对应的关系；
8、父爱是严厉的，父爱是刚毅的，父爱是博大的，父爱是深邃的，父爱是宽容的，父爱是善良的，是父爱将我滋养大，我要用快乐来报答您，让您笑容满面，我要用幸福来报答您，让你幸福长寿，我要用吉祥来报答您，让您顺畅无忧。父亲节快乐!
9、①写人为主：这篇文章记叙了……赞扬了……表达了……
10、通过“平地是绿的，小丘也是绿的”与“平地和小丘都是绿的”、“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来”与“羊群在小丘上来来回回地散步”的对比阅读，感受到作者看到草原美景时满心的悠然与舒适。
11、(儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。)
12、美仁大草原是青藏高原特有的高山草甸草原地貌。地势舒缓、时有小小的起伏。每次走过，都会有不一样的感觉。
13、明确描写类型及相关知识：
14、最治愈人心的,便是这蓝天白云下一望无际的大草原。往事一笔勾销,余 生尽量逍遥，认识的人放在眼里，重要的人放在心里,随心所欲的活着，浅浅喜,静静爱,深深懂得,淡淡释怀。愿日子,朝暮为画,四季成诗,岁月静好。
15、在教学过程中，我先请学生以“进入草原受欢迎”的二三两段为例，找出文中写出了“蒙汉情深”的句子。然后，借“指名交流”的“借口”，以郭谨源提出的“忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客”为例，让他用一句话说说这处描写的主要内容，再将他概括的句子大意概括成一个短语“欢迎远客”。如此，我教给学生“圈画关键句——概括关键信息——提炼四字词语或短语”的阅读方法，训练了他们“阅读短文——提取信息——提炼观点”的能力。接着，学生重新阅读二到五段，修改自己刚才的自学成果，将二三两段中“进入草原受欢迎”部分“蒙汉情深”的细节提炼为“喜迎远客”“热情握手”“异语同心”。
16、意思是：在柴门里听见主人家的狗叫起来，原来是风雪之夜赶回家里的主人。
17、伊犁往事‖(18)寒鸦成群
18、第五单元《交流平台》《初试身手》图文讲解
19、伊犁往事‖(4)大杂院里的孩子们
20、屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。
三、赞美草原的句子朋友圈
1、(注：有些是可以的，不要一律写不能，要根据题目看看具体能不能哦！)
2、这里，我想说说我上中学时遇上的第一个好老师——宋淑芳老师。
3、董绍仲老师和张璐老师，也是我心中敬仰的人。
4、呵呵，说这些，如今的人们可能会感到好笑：这都是些什么呀，为一只羊丢掉了性命多么不值得，还值得这样大肆宣扬吗？但那时就是这样，那是一个有信仰的时代，国家利益、集体主义利益高于一切，或者说共产主义集体思想确实深入人心，那些满腔热忱的红卫兵们原本都是很纯洁很真诚的，只不过他们那革命而又浪漫的理想在一个特定的时期，被燃烧的如同野火一般。当然这是另外一个话题了。我当时听的时候，内心里就充满了一种力量和期盼：长大了，也要学这些大哥哥大姐姐的模样，响应毛主席的号召，上山下乡，到广阔的农村去锻炼成长。呵呵，现在想想，这是那跟哪啊。唉，我们这一代人啊，过早地经历了人生里程上的大起大落，看人看事总是有着这样那样的沧桑感……
5、山无棱，天地合，未敢与君绝。骨肉相连，血浓于水！——老爸，我爱你！
6、XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景)，反映了人物……的心情
7、又往飞到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看见了。人们赞不绝口：“大雁带青蛙飞行，想出这个办法的人真聪明。”青蛙再也憋不住了，终于张开了大嘴。
8、祝这世界依旧热闹，祝我依然是我。
9、51部电影没有广告，无需会员，最新的电影和电视剧是免费在线观看资源，每天都会更新。
10、往日的严肃，在今日烟消云散;温暖的笑容，在今日灿烂展开。您就是我永远的阳光，照耀着生命的每一天。今天父亲节，祝天下爸爸们身体健康，节日愉快。
11、没有到过草原，你就不能明了“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的那份寥廓和深远；没有到过草原，你就不知道‘天穹压落云欲擦肩’的那份豪迈和洒脱；没有到过草原，你就永远不能体会在大自然的雄奇和伟大面前，你的灵魂是一种怎样地颤动和震撼！
12、你是雄鹰，我是小鸟；你是大树，我是小草；你是我老爸，我是你那位特调皮捣蛋的孩子,今天特意发短信给您过节呢！
13、④人物：以……的活动来写，推进故事情节向前发展。
14、天苍苍，野茫茫，风吹草无论是川西草原的海子还是内蒙草原上的泡子，散落在大草原深处的一个个或大或小的湖泊就象是上天的滴滴眼泪，湖面上开着点点的野花又象是泡子的眼泪。
15、答题格式：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”
16、某句话在文中的作用
17、矍铄：老年人很有精神的样子。
18、“血”用在合成词和成语中，属于书面语用法，应读成xuè。如：血液、血管、血汗、血迹、血案、血本、血统、血色、血债、输血、贫血、心血、充血、热血、浴血、血小板、吸血鬼、混血儿、脑溢血、血海深仇、血流如注、头破血流、狗血喷头、有血有肉。
19、轻舟/已过/万重/山。
20、文章以(情感变化)为线索，写“我”开始(嘲笑)蜗牛是胆小鬼，后来又(敬佩)蜗牛。文章结尾与开头(相互照应)，表达了我对童年生活的(怀念)。
四、赞美草原的句子,一定是要句子
1、逢雪/宿/芙蓉山/主人
2、如果你置身在这样的环境中，会发出怎样的感叹？请你写下来。
3、扶老携幼：搀着老人，领着小孩。形容民众成群结队而行。
4、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。(1分)
