一、朋友圈表扬学生进步的说说

1、更好的方式是让孩子感觉到自己的价值和贡献。

2、你提出的问题可真多，总是注意观察周围的事物，你可真细心啊！

3、你在XXX上进步了很多！——表扬细节

4、马云不是帅哥，但是被追捧为男神，很多老板就没有文化，但是有文化的都给他打工。

5、懒惰厌学难成器，勤奋博学出状元。

6、没有伞的孩子必须努力奔跑。

7、《长歌行》(汉)汉乐府

8、别犹豫，别在极大丰富的资源里走失，从儿歌开始听起，找到孩子的兴趣。用听过的儿歌中的语句和孩子在日常生活中应用起来，三个月以后看效果。

9、高中以后没有老师告诉你该预习什么，复习什么，全靠自己总结；

10、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。

11、你做事情的态度非常不错。

12、你要相信，和对的人在一起，真的可以扫落你生命里的尘埃，让你即使身陷谷底，也可以一抬头，就看见满满灿烂的星光。

13、成长型思维非常可贵，拥有成长型思维的孩子做事不易放弃，更能从过程中享受到乐趣，更容易寻求帮助，复原力也更强。

14、过了十三岁的孩子会不会太晚？

15、这里有10条建议可以让你的赞美进入孩子的内心~

16、因为各种可能性的存在，自己的权威性、公信力、管理能力等等都还相对较弱，这个阶段，如果不能更多的借助领导的“势”会比较麻烦。

17、心浮气躁，干什么都不能让你静心，只有你心里有寄托，专心致志做某种让你觉得有希望的事情才会让你静心，孩子加油！

18、切记使用“见外”的语言、生硬的词汇

19、我们要知道：只要自己当了领导，一定会有一些不服气的下属存在，甚至也会有一些原来不错的同事，因为不服气而转变了之前的态度。甚至有些部门、团队中存在老油条！也可能团队中存在原来就与领导关系挺近的员工。

20、逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。

二、朋友圈表扬学生进步的说说短句

1、一位母亲，参加幼儿园家长会时，老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了。”她是这样鼓励儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

2、如果一个很难的题孩子做了很长时间，您可以描述事实然后夸孩子有耐心懂得坚持；

3、很多事情都是在等待中错失的想见的人抓紧见，想解决的问题马上做，想爱的人早点表白，冲动和机会一旦消失，就没有挽救的机会了。

4、孩子，你写字较为工整，值得表扬，但字体的力度不够，汉字讲究四稳，方方正正，书写再工整些，会更好。

5、如果家里有亲戚朋友，您当着亲戚朋友的面夸奖孩子的优点，这孩子会觉得，您的夸奖更加的真实，而且当着亲戚的面夸奖相当于把一份夸奖变成2份，孩子会更加的喜悦，从而相信自己能行。

6、适度正确的夸奖孩子是有益心理成长的

7、吸收前人经验，提高创新能力。

8、认真整理房间，换新的桌布，买几支春日的花，插上耳机躲进被窝，枕边的书多翻几页。日子平淡疲惫，庆幸还有简单的事情能让一天的心情闪着光。

9、上课时担心孩子能不能定下心来？

10、错题只做一遍是不行的。

11、你帮XXX完成了她的任务，真不错！——表扬热心

12、评选工作要按照标准，实事求是地进行，既不能过严苛求，也不能盲目追求数量。要切实保证三好学生的质量。

13、你在XXX上进步了很多!——表扬细节

14、你一点都不怕困难，太难得了!——表扬勇气

15、把命运掌握在自己手中。

16、要想提高成绩，一定要把不懂的弄懂了，把不会的弄会了，弄懂弄透，真正的学会。而不是只是表面貌似学会了。

17、Yourememberedtoxxx!Greatthinking！

18、假如你初一初二的基础不是很好，那你更要立足基础。你说自己已经很努力了，成绩起色不大，初三这才过去一个月，不要太焦虑。但是要想在中考中胜出，也确实要做好吃苦受累的准备。

19、如果孩子在画画、学乐器，或者有汇报表演的时候，家长不要只为结果而表现得开心，应该记得孩子所付出的努力和艰辛。当孩子遇到困难的时候，家长不能教孩子半途而废，更不能以此否定孩子的努力，而是给予孩子肯定。

20、我所谓的"清香"，即食时如坐在河边闻到新涨的春水的气味，好想尝尝。

三、朋友圈表扬学生进步的说说简短

1、我是任何我想成为的东西。

2、真高兴你做出这样的选择。——表扬选择

3、数学系学生的漫画，治愈了整个朋友圈

4、２)快速记住眼前经过的汽车牌号、生人的服装、刚看过的广告牌等；

5、陈虹教授的《积极语言助力学生复学后提升“热情”及“热爱学习”品质》从“如何让学生复课时有热情”“学生回到课堂，怎么就算热爱学习”“学生学习动机与教育者积极语言关系”入手，深度解读了积极语言对教师、学生学习态度、学习动机的影响。陈教授本次讲座，既有“学术范”的心理科学知识渗透，又有“接地气”的实用方式策略讲解。

6、重拾青春的记忆，我回到母校。无忧无虑的学生时代是让人怀念的。

7、高三的成绩其实都是高一高二累积的结果。

8、首先这个时候，千万不要着急，同时针对自己的薄弱环节进行加强。具体而言，首先上课的时候一定要认真听讲，不要开小差，确保能够跟着老师把每一个知识点融会贯通。

9、第热情是一种重要的品质，它会激励人们积极主动，不断进取，成为性格开朗、喜欢做事、喜欢帮助的人。

10、人不怕走在黑夜里，就怕心中没有阳光。

11、答：过了十三岁也不会晚。但是过了13岁就左脑优先了，相对来说右脑就不容易启动。换句话说，就是年龄越小效果越好。因此，在最适当的6岁时期准备一个良好的右脑环境的话，通过合理有效地训练右脑可以将孩子培养成富有人情的、感性的、心地善良的孩子。

12、老师的爱能不能带条件?

13、幼儿园进步表现具体可以分为几个方面，比如小朋友会自主取餐，能自己穿脱衣物，能自主如厕，有需求会向老师表达。能自主入睡，且睡觉的时候很平稳，。能在幼儿园愉快的玩耍。与小朋友的和平共处一致，进行的很好。

14、你和书本一定是好朋友吧，要不你怎会知道那么多。

15、妈妈英语不好，不敢陪娃；

16、一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。

17、孩子天真无邪，脑洞很大，常常表现出出乎常人的创意，但这千万不要和“聪明”联系起来，这是孩子在做事的过程中积累的创造力和想象力。家长及时鼓励，可以让孩子今后更加有想法，更加独立。

18、成功的路上只有坚持是唯一捷径，看到孩子的进步而不是不足，越是启蒙阶段，越要以兴趣为重。

19、我相信很多爸爸妈妈们在孩子表现好的时候，都不会吝啬自己的赞美。咱们经常听到的就是“宝宝真聪明！”“你很棒!”等等这类语言。

20、少年有他的山海，有他的重重山影，有他的万里波涛，如果可以，风给他，沙漠给他，天空也给他，是无拘无束的风，会下大雨的沙漠和铺满星辰的天空。

四、表扬学生成绩进步的话朋友圈

1、与领导的交流，表达自己的感谢，不要因为强烈的感激之情反而让自己说出来的语言太硬了。太官方了、太硬了，反而让领导感觉两个人之间的距离变远了。这会让领导反而感觉不舒服的。

2、书声琅琅shū shēng láng láng 解释：形容读书声音响亮。

3、从心理学来看，鼓励首先是一种尊重，尊重孩子有权利选择自己的认识和行动。其次，是一种信任，相信孩子有能力去认知和行动。第三又是一种放手，承认孩子有办法去认识和行动。这是培养孩子自我认知的最重要原则，因为这三点是孩子自我价值的来源。

4、打预防针，说明自己可能在前期要更多的借领导的“势”

5、作为家长，谁都希望其子女在初一时就成绩领先于别个，好为随后的初二初三学习打下坚实的基础。可一年下来却落了个中等，这是许多家长及其子女们最着急的事情。

6、我们大多数人都不是天才和伟人，但追求理想的过程是一样的！只有坚持不懈地努力学习，勇往直前地付诸实践，距离理想的路途才会在脚下一步步缩短。

7、“很感动，一早看到班群上家委转发出来的《学校致家长的一封信》，我是一口气读完的，心里非常感触。”该校的一位家长说。

8、在母校生活，学习了三年，你就像我的另一个家，给我家一般的温暖，我真心的祝母校越办越好，培养出一个又一个，一批又一批的人才!

9、静谧的天宇，每颗星都有自己的轨迹，让我们在生活中找到自己的最佳位置,心心中的世

10、于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗？”

11、小学生学习编程，建议购买“小创客”给孩子的编程作为启蒙书。见下图所示。这本书按照小学生的特点比较形象化，没有大人编程的那么多语言。可以由浅入深的让孩子们逐步提高兴趣。知道网络安全知识，小创客的第一课给孩子的编程启蒙书，了解计算机是如何工作的，图文并茂。

12、第树立信心，不放弃努力，还有成功的希望。有的孩子成绩差，是暂时的，过了这段瓶颈期，可能前途忽然亮堂起来。有的孩子可能大脑开发迟，属于“大器晚成”，是迟开的花朵。另外，努力肯定有所回报，可能是成绩小幅度提升。反过来想一想，家长和教师若不鼓气加油，难道放弃不管，或者叫他们趁早不要学习。答案显然是否定的。

13、成功的经验我来分享，踩过的坑也要帮大家尽量避免。

14、宝贝，希望你能在学习中找到快乐，在知识中发现财富，充分享受学习的乐趣！

15、一路走来，几多风雨，几多坎坷，是你陪我一同走过。母校，是你启发我用新鲜的眼光去发现美，热爱美，引导我求知的心灵去感悟生活的美好。母校，一路拼搏，感恩有你。

16、当然，尽管机会存在、学习上也刻苦用功且做到尽力而为了，可我仍然不敢肯定你到头的成绩会由此上优。因为别个同学也可能在为之而努力呀！故而，努力为之机会永远存在，不努力为之则机会将完全失掉。

17、这样的孩子有，虽然他成绩好，但必须遵守纪律。他要是遵守纪律再成绩好，不更是一个好学生了吗？老师不就不告状了吗？上课不遵守纪律，害人不利己有的孩子很聪明，上课听点就够用的，他也能考八九十分。但是他上课说话，做小动作，影响前后左右几个人不能好好学习，所以老师很讨厌他！

18、这个时候要和他说“你帮助了别人，真不错！”

19、语文考到98以上，给你买个玩具....

20、上面这一点，一定要注意哦！否则，真的出现了这种尴尬局面，你只能自己郁闷，只能去抱怨领导不知道向着你了......

五、表扬学生进步怎么发朋友圈

1、成长就是逼着自己坚强。

2、奖励孩子的原则：不能让孩子把焦点放在奖励上面。一旦孩子过度关注奖励，那么最后会导致心神分散，反而不利于孩子的成长。

3、一个人无论多能干，能做的事情也是有限的，如果孩子和小伙伴们一起合作完成了某件事，做得还不错，请一定要抓住机会肯定孩子的合作沟通能力吧!

4、这件事情你负责得很好!——表扬领导力

5、听了陈虹教授的讲座后，我开始反思之前的教学中和学生的关系，以及对学生的态度，在教学中应该将热情贯穿其中，培养学生不光是对学习的热情，更多的是对生活产生热情，尤其是对低年级学生的引导，要有更多的耐心，还要更有针对性引导，要积极作用赞美的语言，使用赏识教育，通过培养热情来调动学生对学习的积极性。

6、你帮XXX完成了她的任务，真不错!——表扬热心

7、２)把图象和语言结合起来(打开左右脑连动的回路)

8、我是在空白帆布上作画的渴望。

9、上课能坐得住，下课能玩得开，是一个安全感很强的宝宝，。

10、陪你走完了这一段路，我也变成你曾路过的风景，你的一生，我只借一程，从此人山人海，不问归期。

11、你努力了，侑资格说运气不好。

12、每天都是一个起点，每天都有一点进步,天都有一点收获!

13、错题，就是提分儿的法宝。

14、有意识地强迫自己记忆。比如说从课文里、从看的课外书里，随意的挑一些词语来听写和运用。

15、母校啊!是你汇集了知识深渊的老师，让老师辛勤的教育我们，让我们成为明天的栋梁，让祖国的明天更加繁荣。母校你是成千上万小学生的家庭。您犹如一个知识的海洋，而我就是其中一个小小的浪花;您仿佛一棵茂盛的大树，而我就是其中一片小小的树叶;您好像一个神秘莫测的宇宙，我则是一个小小的星球。

16、你和小伙伴们合作得真棒！

17、以上是我根据自己的学习经验做了一点总结，希望能帮到你。祝你中考取得好成绩！

18、４)下过的象棋、围棋等棋局让孩子看一眼后，帮助恢复原样；

19、靖康耻，犹未雪;臣子憾，何时灭。

20、你认真学习的样子，真的是让妈妈看在眼里，喜在心里，祝福孩子学业有成，未来的道路上，加油，努力吧！

六、朋友圈表扬学生进步的说说

1、驾长车踏破、贺兰山缺。

2、“停课不停学”，我们在行动

3、这里面既要表达对领导的感谢，又要大致的说明自己升职之后的态度、自我定位、努力的方向。

4、经常给他们讲述伟人和名人的故事，让他们在不知不觉中受到伟人和名人的熏陶和感染，以便培养他们积极向上的情操。

5、这样看起来既省事又符合鼓励为主的教育精神，其实对孩子的意义并不大。因为这种赞美并不能让孩子充分认识到自己的价值，是不科学又无效的赞美。

6、热销绘本，限时折扣进行中~————

7、我也调查过我的优秀学生，小学得双百分的真的很少。我的孩子刚上初期末考试英语满分120分班级平均分117分，孩子得了118分，我以为她会欢天喜地，没想到她却垂头丧气，眼里含着泪花万恶的分数排序，低水平上的竞争，让孩子内心怎么能够强大起来?

8、这样做只会令人觉得老师没有修养。学生弹不好，要检查原因，针对问题解决。用凶恶或侮辱性的语言去骂人，只会贬低老师的人格，伤害师生间的感情，表面上学生害怕老师，但心里面却对老师产生反感，同时无形中给学生留下一个坏的榜样；相反，有些老师用认真严厉的语气去批评学生，若出发点是为了学生好，定能争取到学生的谅解。

9、凡事只自己闷头学习，不懂也不问的孩子，貌似勤奋，但成绩却不提高。

10、含泪播种的人一定能含笑收获。

11、为此，学校也给出家长建议，希望在假期里，鼓励孩子多阅读，多旅行，多与不同的孩子交流、玩耍。

12、如果一个很容易算错的题孩子做对了，您可以描述事实然后夸孩子逻辑思维很强，对于数学很有天赋。

13、本次活动的主讲人为陈虹教授。陈虹，心理学博士，教授，教育部“教师积极心理品质提升暨教师专业成长”总课题组组长、教育部中小学生积极心理品质培养总课题组组长、教育部中小学心理健康教育发展状况调查研究”总课题组组长，中国教育发展战略学会心理教育专业委员会常务理事长，中国心理卫生学会青少年心理专业委员会学术委员，“中国青少年心理成长杰出献奖获得者。

14、也许孩子今天的表现不如人意，

15、跑到母校来了，迷茫之际，总是想回到最初看看，而它，也一如既往，像当初一样，那么可爱。

16、这个方法真有新意！——表扬创意

17、有些人看知识分享类的文章看资源，

18、人生没有彩排，每天都是现场直播。

19、一个人无论多能干，能做的事情也是有限的，如果孩子和小伙伴一起合作完成了某件事，做得还不错，请一定要抓住机会肯定孩子的合作沟通能力吧！

20、哪些地方还真有一些不足，

1、满江红 (宋)岳飞

2、如果要在公开场合向所有的同事宣布时，自己说什么、怎么说。

3、之后父母和孩子一同分析，

4、参加初中家长会时，老师说说：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。”她是这样鼓励儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，考上重点中学没问题。”

5、答：左撇子曾经成为我们中国家长纠正的对象，认为那样不合适。其实左撇子恰好可以锻炼右脑。一般左撇子的人都具备右脑思维的特征，也就是所谓右脑型的人。因此，首先不必去刻意纠正，顺其自然就好。孩子真的喜欢用左手就让他用好了。世界上很多右脑发达的左撇子名人，比如爱因斯坦、居里夫人、奥巴马、比尔盖茨、吉米等，在科学、政治、经济、艺术等领域里取得了卓越的成就。

6、所以，在九年义务教育阶段，在孩子身心都还稚嫩的时候，不要为分数牺牲孩子心理生理的健康成长。小学就要求双百分，有些过分。孩子得了100分就给奖金，就照相留念大肆宣扬，100分就是没有缺点没有漏洞？

7、感觉现在已经没法左右孩子的想法了。哎呦喂，没注意居然还得奖了个三好生呀，是娘小看你了。

8、我们好好的，世界便会好好的！

9、好学而不勤问非真好学者。靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。写好字对开发能力陶冶情操，发展个性培养审美能力，促进学生的全面发展都有积极的影响。如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。自已去做吧，不要依靠别人。只有一条路不能选取——那就是放下的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。绳锯木断，水滴石穿。靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。愿望可以提升热忱，毅力可以磨平高山。

10、答：这是因为在目前为止的生活中，没有和老师、朋友在一起的环境，所以刚开始时就连孩子也会感到困惑吧。课程中除了自发性的内容以外，还包括学习协调性、集中力、规则等各种内容。因此，上55分钟课，扔掉原来的观念，即使孩子不能定下心来，只要呆在教室里，每次都很努力，就请多多表扬孩子，让他不要缺席，坚持上课就好了。孩子们适应环境的能力很强，因此每经过１个月、３个月都会明显看到孩子的进步。

11、这种学习方法很难，但真正能出彩的也是这种方法。

12、还有一些具体的方法家长可以尝试：

13、百年明日能几何？请君听我明日歌。

14、对于没有考到高分的孩子，信中说到，请务必守护着孩子的自尊，不要让他们失去了自信。

15、朝看水东流，暮看日西坠。

16、你背的很棒，相信你是下了功夫的。希望你继续努力，谦虚使你进步！

17、其实做公号这两年，大家好的坏的反馈都见过不少，从某种角度来说，这个公号能够持续更新，也来自于大家源源不断的互动。

18、小读者与《中文自修》聪明小豆丁

19、我们暂时拥有，随后失去。从每一段失去中，我越来越懂得人生究竟是怎么一回事。