一、孩子写字鼓励说说
1、●直线型：拇指和食指成直执笔。
2、握好笔才能写好字，家长们一定注意让孩子养成良好的握笔习惯。练习握笔、写字的过程可以让孩子体会到，如果他们想要达到某种成就，“努力”与“练习”正是关键性的因素。
3、⑤笔画在组成汉字时，有的形状会略有变化，书写时要注意。
4、书写前的准备包括线条的描写、临摹数字、字母等等。我用蒙氏教具中铁制几何嵌板帮孩子练习描绘形状。
5、等自己有孩子，教育方法也是通过和孩子各种碰撞，总结出：说教无用，打骂只是自己发泄挫败，管教他们时控制越多，失控越多，得采用迂回。
6、你可以要求孩子练习合拢和打开他的手腕几次，也可以让他练习胳膊左右移动。
7、孩子，字好比人的脸蛋，我们每天要把脸洗得干干净净，更要把作业写的漂漂亮亮，这样才能让看的人赏心悦目，才能惹人喜欢，今天的表现就可以哦。
8、千万不要以为仅靠描红就能练好字，这是不可能的。描红只能用来找找感觉，感受一下笔画和间架结构的位置，仅此而已。真正要练好字，要临摹。
9、是最简单的提高成绩的方法
10、这说明孩子对写字的审美是有一定要求的，还说明孩子的“一笔写好”的能力不足。
11、▊俗话说：“人生聪明写字始”。写好汉字是终生学习与发展的一项必备技能，从小培养好孩子书写规范的习惯，对孩子的成长以及未来都有着重要的作用。
12、第四点：在中指第一关节与指甲边垂中间的位置。
13、●在性格上，一些孩子的性格是天生的，所以家里孩子性格较为外向的爸爸妈妈们需要注意了，平时做作业当中发现孩子写字不规范，就应及时督促孩子擦掉重新写好，从而养成孩子从小有写字需要规范的这个意识。
14、常听到家长们抱怨，经常被学校老师告状说孩子写作业字迹潦草，自己平时各种注意，就是纠正不过来，好捉急。
15、孩子，你写字较为工整，值得表扬，但字体的力度不够，汉字讲究四稳，方方正正，书写再工整些，会更好。
16、●依照孩子的天性，提高孩子写字兴趣。家长充分去引导孩子对写字产生兴趣，兴趣有了，写好字就不难了。可以采用一些新颖的画图方式，把孩子们不规范的字比喻成一些奇形怪状的动物，这样孩子就会记住自己的错误。
17、首先，不要急于让他们开始写字母或数字。你可以先画一些简单的线条和形状，要求孩子们照着画(不一定用纸笔)。
18、好用的橡皮(比如4b橡皮)
19、③提和钩，开始要略顿笔、稍重，然后逐渐转为轻快，收笔出尖；
20、给你的孩子一个压力球，并要求他按它。
二、表达孩子写字的说说
1、①端正自己的坐姿并规范自己的握笔方式，这两项非常重要，也是我将他们放在第一位的原因，错误的坐姿和不规范的握笔方式不仅对汉字的书写有不好的影响，也会造成近视、驼背等很多的后遗症。
2、②练字工具的正确选用，不同学习阶段的人对钢笔和字帖的选用有一定的标准，小学初中适合练习楷体，大一点的时候为加快书写速度可以联系行楷或行书，练字钢笔的选用知识也是要了解的，不一定要贵的、好看的，但一定要最适合自己的，用的顺手、出水顺畅即可。
3、对这样的孩子一定要慢慢来,就算孩子写得不好也要以表扬鼓励为主,多夸夸孩子,孩子才会想去做!
4、丰子恺说：“中国人都应该学习书法，因为中国的民族精神，寄托在毛笔里。”
5、第一步，你可以把字母剪开，然后把它们分开。
6、●扭转型：很多儿童写字时会把整个手腕扭转，笔向自己，这种执笔方法会影响脊骨。
7、在孩子年纪小一点的时候，书写字母对他来说颇具挑战性。但等他年纪稍微大一点就会自然到达学习的年龄，孩子就会有热情去学习他们看到的一切。所以大多家长不用着急，可以等孩子自然地有学习写字母的热情再开始学。
8、扭曲型：拇指扭曲，以食指顶著笔杆。
9、起初，字母可以是随机的。可以让孩子从三个字母开始找和拼，逐渐地用更多的字母来玩这个游戏。
10、把孩子零碎的时间利用起来，让他们自主安排学习艺术、实现自我提升。
11、练字最重要的是一颗耐得住枯燥的心，练字的时候最好心无旁骛，才能达到最好的效果。
12、每隔一段时间可以把之前写的字和现在的字进行对比，看看是否有进步，如果进步较慢可以找找原因，进步快的话这样的对比能激励孩子继续练字；
13、初学写字的小朋友不喜欢写。只能慢慢引导。但一定要坚持让他按笔画写。形成习惯以后才能够写的好。另外，坐姿用笔要正确。
14、坐姿要点：胸口离书桌一拳，眼睛离书桌一尺，头正身直肩齐足平
15、孩子不管是刚学写字，还是已经读到了三五年级经常写字笔顺还是会错。有时写一个字是不是也要思考一小会儿？有时，写出来的字连笔顺都不一定正确。
16、●态度方面的影响。课业的增加，作业的内容越来越多，需要花费大量的时间去完成，使得很多孩子在写作业的时候开始浮躁，只想加快速度完成作业，没有精力去一笔一划的写，写的时候也没有认真的去思考，错了就涂改，字迹慢慢的就开始潦草起来，让人视觉一看上去就是杂乱无章的感觉。
17、一是《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确禁止了学科类校外补课。
18、学会基本笔画的起行收，笔画书写过程中顿笔动作，准确书写基本笔画。
19、▊兴趣方面的影响。一件事情，能不能引起孩子的兴趣，这个非常重要，孩子在遇到自己喜欢的、感兴趣的事情时候，会十分专注的去做这个事情，不易受外界的环境干扰，当孩子面对他们不喜欢不感兴趣的事情的时候，瞬间就是失去自我控制能力的时候，会把这件事情当作是在玩耍，而玩又孩子的天性。
20、扭转型：很多儿童写字时会把整个手腕扭转，笔向自己，这种执笔方法会影响脊骨。
三、鼓励孩子写字的评语
1、下面三个姿势是美国老师在孩子正式学会写字时要训练的三个手部动作：啄木鸟(点手掌)、毛毛虫(在笔上挪动手指)、直升飞机(转笔)。
2、比如“口”字，左边的竖微微向左倾斜，右边的竖向右倾斜。
3、可以画一些基本的形状，就像简笔画，可以让孩子们熟悉形状。
4、我只是一个初中生，可能我没有发言权，但我知道，要在小学给孩子留一个美好的梦，至于学习，就买点书放在书架上自己多看，孩子看到之后，渐渐地就会被你所感染，我家有一个小书柜，那是一个只有一米多高的小书柜，但是，却使我受益良多.......到56年级再引导吧！平时说说教教就好，我不希望未来的孩子都只会读书和写字..........
5、接着由被庆祝人下楼买一小瓶可乐或者雪碧，平分给其他家庭成员。
6、HB或2B的铅笔(不用洞洞笔，普通的铅笔即可)
7、写字是有一定技巧的，比如上文提到黄自元的九十二法，更早的欧阳询也有三十六法，现在的田英章等书家也总结了很多法则，网上也有很多免费的教程，线下还有很多专业的写字机构，但是，最容易被家长忽略的就是孩子的语文老师。语文老师才是你孩子写字的最好的指路人，也许很多语文老师可能写字不怎样，但是这并不影响她对你的孩子进行良好书写习惯的养成，更何况，现在有教学视频，都用不着语文老师亲手示范。
8、孩子写一手漂亮的字，是每个家长的心愿，书写的好习惯是靠一朝一夕慢慢培养起来的，尽早纠正孩子的书写问题吧，你越早开始，做起来越容易，效果越好。爸爸妈妈们要记住，在孩子书写这个习惯上的养成，你们也在其中扮演了至关重要的角色哦！
9、练每个笔画的时候，一定要搞清楚它的名称，不然练了半天都不知道自己写的是啥，练字一定是要动脑筋的，不是机械的乱写。
10、什么是临摹呢？就是先仔细观察字帖，看看这个字每一笔每一画都是怎么写的，具体关注三个要点：起笔位置、收笔位置和朝向。按照这三个要点去仔细观察字帖，然后按照这些细节一笔一画写准确了，刚开始要慢写，就像练琴要慢练一样。
11、⑤别轻易变换字体，在练字之前一定要清楚自己的目的，想练成什么样的字体，不要在中途变换字体，不同的字体需要注意的地方不同，半途而废，经常变换字体的人只会使自己的字体变得四不像，不会有很好的效果。
12、一般是到五六岁以后，孩子的手部肌肉陆续长起来了，具备了基本地用纸笔写字的基础。这个时候，如果他有一点兴趣，就可以开始学习写字了，此时我们要从握笔开始教他。
13、正确的握笔姿势不是一蹴而就的，尤其是孩子，需要有步骤地慢慢进行。这里小杨老师来分享几个握笔的步骤和方法。
14、书法是一种艺术，对人的观察力和精细严谨思维能力要求很高，能带来很高的审美体验。
15、每日提供小学语、数、英各科学习资料
16、近日，国家发布两份关于教育工作的重要通知意见：
17、让他追着你的手指画一个圆圈，继续让你的手指进出这个圆圈，让他跟着做。这也有助于提高手眼协调能力。
18、在示范的同时还要适当重复新讲的知识，边讲边示范，使孩子清楚的领会知识，练习时才能心中有数，达到最佳效果。当孩子练习时，家长要观察他们的练习情况，找出多次出现的问题加以指导当孩子有所进步时，应适时总结书写情况，简明扼要，不要说的太多，重点说说孩子常犯的毛病，分析其原因，讲清纠正的方法。选出写的好的字，分析好在什么地方，这样既巩固了前面所讲的内容，同时又鼓励了孩子，增强了自信心。
19、中性笔有许多不同粗细的型号，日常使用可以用0.练字时可以用0.这两种型号粗细适中，并且能表现笔锋。
20、昨天看到这样一条微博：
四、孩子写字的朋友圈怎么写说说
1、你可以鼓励孩子们在白板或黑板上画或写。这样他就可以在同一个地方重复多写多画几遍。
2、孩子，字好比人的脸蛋，我们每天要把脸洗得干干净净，更要把作业写得漂漂亮亮，这样才能让看的人赏心悦目，才能惹人喜欢，今天的表现就可以哦。
3、●错位型：以拇指、食指和中指握笔，不知为何，较多女孩子犯此类型。
4、成绩不好的卷面就不一样了，涂鸦、潦草，什么都有，像这样的态度想得高分都难。
5、总之，六岁以前是可以教孩子写字的，教孩子写字是一件很有挑战，也很有必要的事情。不会写字的孩子，上小学有多酸爽，每天写作业有多慢，家长有多闹心，很多小学生家长对此会深有体会。长痛不如短痛，早点教孩子写字，很有必要，赶快行动起来吧！
6、很多家长会有疑问，花那么多时间精力盯孩子练写字，有必要吗？都21世纪了，谁还写字啊，不都用电脑打字吗？这个技能是不是在浪费孩子的时间，没必要投入?
