一、孩子晨读打卡发表说说怎么说

1、这一切，与职称、名誉、晋级无关，成长是自己的事情。

2、彩虹花晨诵课每周周四早七点四十开始。上完课孩子们常意犹未尽！还要再来一次上麦。今天学习《打开书》这首小诗，给了孩子自己创造理解文字的机会。他们讨论厮杀、画中人这些有新鲜感的词语该怎么去表现，认真的样子太帅！师语：可观《三国演义》，会有更深的理解。

3、安全、润泽，简单且不易的四个字。安全：放松的心情，全面打开的五感，这时学生是好奇、敏锐的，他会主动的出击，愉悦地接受，无畏的表达，这种状态下的学生是自信可爱的。但学生的安全感从哪来？从教师的态度、课堂的节奏、伙伴的支持中来。润泽、舒适的节奏，适宜的时空，活而有序的活动，学生间的谦和，勇敢地说出我不懂，这些都来自师生间共同的课堂气息，老师耐心、虚心的接纳，伙伴的鼓励、包容。在这样的课堂上，学生很容易沉浸其中，课堂节奏或快或慢，总是适宜于学生，是学生学的节奏，这时真实地学习自然而成。

4、第一点：由于疫情这个学期只在学校一周的时间，在家里网课不详细，没有老师的详细讲解会留下一些疑问，每个单元没有测试根本不知道真正掌握了多少，各科知识量肯定会有很多遗漏，在家里怎么学也不会那么通透。

5、今年的春天来得好快，悄无声息，不知不觉中，草儿绿了，柳条发芽了，遍地的油菜花开得灿烂多姿，一切沐浴着春的曙光，在春风中摇曳、轻摆，仿佛少女的轻歌曼舞，楚楚动人。本应该带着一群可爱的孩子在课间尽情玩耍，享受这美好时光，却因为新型冠状病毒的泛滥，把师生硬生生的隔在了一个个独立的狭小空间内。

6、制定合理学习计划，每天督促孩子按时完成；

7、微笑俯身，轻言细语，深情表白：每个红包里都有一首藏头诗，还有一元压岁钱。一岁一心意，一诗一祝福，这可是我绞尽脑汁熬了大半夜的杰作啊！亲爱的，猜猜老师有多爱你们？

8、邀你阅读一篇圣洁的童话，

9、真正的自律，应该是反过来，从内在出发，寻找内部的驱动力，而不是从外部入手。

10、网上流传各种段子说这次疫情是把“照妖镜”，照出了各路“牛鬼蛇神”！网课何尝不是一把“照妖镜”呢？他照出了孩子们的自制力，照出了家长们榜样的力量，当然更照出了为人师的责任重大。

11、新年将至，一场突如其来的新冠病毒打乱了我们的生活节奏，同样也影响了我们的学习进程。虽然正值放假，但心里不踏实，常常会担心不能按原计划实行开学。虽然着急，可时间依旧匆匆离去。因此，我只得列出各项计划：上网课、做习题，下午完成老师布置的作业，然后就是运动，晚上观看我们老师推荐的节目《主持人大赛》。父母有时间的时候，也会安排一起做简单的家务。

12、一转眼就又要开学了，一个假期好像什么都没干，又好像学到了许多，和孩子相处的日子，能够更懂孩了要什么，这也是一种收获。

13、一件事情，能够长久做下去，无非两个方法：第降低它的阻力；第提高它的动力。

14、帮助孩子制定合理计划，引导孩子正确价值观，督促孩子克服懒惰。和孩子谈一次心吧，难得的相处时间，加油！

15、实验的结果是：那些等待研究者回来的孩子们，在今后的人生中，表现均优于「吃掉棉花糖」的孩子——包括人际关系、SAT成绩、同学评价，等等。

16、而且光这么说还没完，后面跟了个从句：(正在显现的人口危机)会让北京的雄心壮志面临更大挑战

17、(个人建议，仅供参考)

18、书香课程潜入心底。

19、许多老师反应，班里很多学生平时看着挺认真，就令人大跌眼镜，其实这就是被他们的虚假学习所蒙蔽，如果老师在平时能对孩子多一些观察与关心，效果会不会好一些。

20、主题|携班级，享一段浪漫的教育

二、打卡晨读的说说

1、习练瑜伽一年，多年对中医慢慢习得，人和心，都处于一种平和的状态。诸多身体上的不适，其实都是情绪惹的祸。身心平衡，万物归一。

2、亲子阅读的时候，我的阅读节奏相对较快，她想认哪个字，想看那幅图需要打断我。

3、上网课的情况下，同学们可以先联系有相同愿望的人，别拘泥于本校本班，有条件的情况下可以跨地区跨学校跨年级组队，然后再结合各自的优势领域分工合作，明确阶段性任务，这样的小组合作学习就好使学校学习锦上添花，不管什么危机时刻都保证不耽误学习。

4、自从官方数据昨天公布后，各大外媒不仅第一时间发报，而且好多报道光看篇幅就知道：ta们的准备功课做的真是不少。

5、如同365颗珍珠穿成的项链，

6、这里主语很明确，就是fallingbirths(蓝色框框)。

7、刚刚听过唐山田民教授的讲座，把听课笔记发给老师检阅，老师说，你听得真认真，你的公号写得真好。

8、甚至她给自己养成了一个“晨读”是习惯，早上起来睁开眼睛第一件事是去书架上找本书看一会儿，独处的时候也喜欢自己安静地看看书。

9、一个就是人口结构——60岁以上的人在总人口当中的占比达到7%。

10、另一方面，我想依然需要回归我们的观念、我们的灵魂。

11、教师互联网学习资源共享机制不健全

12、回到2017年5月20日，这一天发生的事情还记得吗？

13、这次疫情对学校是考验，对我们这些当家长的同样是考验，作为他的第一任老师，我终于有时间、有机会重新审视自己的“学生”，几年过去，他真的成长了，改变了，感谢学校的老师们，愿你们工作顺利，感谢伟大祖国能让劫难中的人们浴火重生，愿岁月静好，现世安稳，愿孩子健康成长，不负韶华。

14、提醒孩子假期已过，在个人防护安全的同时，进行适当的心理疏导，张弛有度，要快速适应上学节奏，杜绝心不在焉的状态。

15、不过即便如此，这次发布的数据也有一些给到了惊喜。

16、初冬，微冷，我因能走近邹老师，走进工作室而倍感春风拂面，温暖如春。

17、这是一个简单而又极其有效的分析方法。你会发现，小到个人成长，大到行业趋势、国家政策、经济发展，都适用。

18、这就意味着：需要社会供养的老年人越来越多的同时，来承担这部分责任的年轻人却越来越少，所以我们社会的养老压力势必越来越大。

19、但是，正如《纽约时报》的报道里说，若将退休年龄延后，势必也会带来别的社会问题，比如：

20、第分发课本。代理班主任根据科目与书的厚度来确定领书人数，并教给他们如何快速并准确的发书。

三、晨读打卡发圈的说说

1、birth我们知道表示出生，但这里加了s，说明ta是个可数名词，指人口的出生数量。

2、假日课程丰富且多彩。

3、我一直都相信，每一个宝宝都是天使，从孕育她开始，你们一直用特有的方式来联系着，血液，脐带，到最后的母乳，并不觉得母乳妈妈有多伟大，只是觉得母乳是孩子取得安全感的一部分，舍不得把最后一点可以让我们联系在一起的东西割舍掉，舍不得看你哭成泪人，或许你比我想的要坚强。

4、这个假期收获满满，我也长大了许多，期待早日回到校园。怀念朗朗的读书声，怀念小组竞答PK，怀念操场了充满朝气的我们......

5、那么，如何提高内驱力，让自己能真正「坚持」下去呢？

6、所谓班级顶层设计，即整体规划班级发展蓝图，理清自己的治班理念，制定班级发展目标，明确具体工作措施，追求班级特色发展，做到“六有”：有班级理念，有奋斗目标，有班规班训，有自主管理，有奖励评价，有家长参与。另外，还有长期目标与短期目标。下面，以《就这样走过七年级》为例分享自己的一下实践，不当之处请批评指正。

7、低段语文教师不能只停留在浅表教学上，应该引入经典阅读，早识字，早阅读，让孩子在低段阅读大量课外书，为中段学习做准备。

8、ambition我们时常见到，表示雄心壮志或者志向、抱负。

9、总之，一年级的孩子正处于习惯规范培养期，需要家长和老师用心陪伴并教育孩子，但是好习惯的养成是一个长期坚持的过程，因此，家长一定要有耐心，有爱心，多鼓励，多表扬，多用好方法来引导孩子，而不要一味地强迫孩子，否则孩子不但不会按照家长的要求去做，反而会更加逆反。所以好习惯的形成，应该是一个让孩子发现自我，支配掌控自我，培养自信心的快乐过程，只有在这种状态下，才能让孩子事半功倍。

10、当然，一方面靠的是咱们人类自远古以来就具备的对环境的适应能力；

11、每一届师生的共读共写活动启动，我总要和他们算一笔账，让数字说话：若每分钟读500字，每天10分钟就可以读5000字，每月呢？对！14万字，也就是说每月我们就可以读一本经典名著；若每天写300字，每周是2100字，一个月是8400字，一年呢？孩子们惊呼——十万字呀！我期待所遇见的学生，都是爱阅读，爱写作的人，爱生活的人。

12、受到田教授的肯定，乐呵呵的。

13、她上五年级的晨诵，带领学生诵读唐诗宋词，领略传统文化之美。但是二年级的晨诵也次次都上，说是看着孩子学得挺好，不忍心扔下！

14、第让错误也演绎出美丽(微笑日、牢骚日、耻辱日等)。谁都会犯错误，连伟人都会，何况孩子！但问题后的气定神凝至关重要。呵斥吗？惩罚吗？置之不理，顺其自然吗？

15、举个例子：文化程度不高的朋友，读一本书一直读不太懂，甚至读几页就想睡觉，他会觉得，是我太笨了吗？怎么样才能坚持下去？

16、也没有一颗不曾经受磨砺。

17、俗话说得好，多看一种总比少看一种强，不如大家一起看看我的学习方法呀！

18、postihavepostedanewentryonmyblog.我才在我的博克上发表了新的文章。

19、孩子上学，妻每天上午、下午都开车送他上学，到学校附近，孩子说：“我要跳伞了。”看他背双肩书包的样子，还真有点像背着降落伞。

20、最后，用贺华义老师的一首小诗与大家共勉，让我们一起向着美好的愿景出发——

四、学生晨读打卡短句

1、星标置顶，每天一句话，学英语看天下

2、女性独立意识也愈发成熟的时代，

3、然后，往深处去审问内心：为什么我在这些情景下表现更好？我的优势是什么？是哪一个特点、行为，让我觉得「自己能够做好」？

4、4月23日，3班一位名叫刘闯的孩子在QQ给我留言：“老师，给我点10个赞！”我随即回复：“在哪里点赞？我空间怎么样？”于是，我空间里多了一则说说：“今天是世界读书日，我为刘闯同学点赞！为了一个承诺，为了一次约定，为了一个未知的将来，你已经踏上通往梦想的路！刘闯，坚持！刘闯，做最好的自己！”这是一个怎样的学生呢？

5、每周的学习里甚至还有额外的返现奖励。

6、课堂中我们经常在不停的讲，讲什么？讲老师的理解，讲老师的要求。没错，做为老师，我们有先天的优势，因为我们了解课程内容之间的结构关系，我们知道这节课要先讲什么，后讲什么，也知道解决一个问题的关键是什么，我们的讲肯定是流利、顺畅的，学生只能应对、配合，不能有自己的声音，慢慢地，主动学习的孩子也会变得被动起来，而这时老师又会有新的不满“怎么学习一点也不主动呢？拨一下动一下”这样的学生又是谁培养的呢？

7、第数字跟此前外媒的爆料还存在很大的差异。

8、读书是我们生命中不可或缺的令人心旷神怡的部分。我们在书的世界中流连，在书的世界中陶醉，在书的世界中静听自己生长的拔节声。都说，教师能走多远，学生就能走多远。高瞻远瞩的邹老师第一次活动，就为工作室的每个成员精心挑选了一本好书，倡导大家多读书，让读书成为我们生命的一种文化状态。从工作室回来的公共汽车上，我迫不及待地打开了刘建琼老师的《走在教书的路上》，旁若无人读着，浮躁、焦虑的心，开始慢慢沉静下来，许久未有的安适之感重临心头。一回到家，我便根据工作室的目标制定了个人的研修计划，建构了自己的书单和读书系统。接下来的日子，无论多忙多累，每天我都会抽出相对固定的三十分钟来阅读。

9、点击蓝色文字关注我们吧！

10、另外，像我个人比较关心的是男女比例问题。

11、门很低，但太阳是明亮的。

12、孩子需要休息，我们不能只让她学习，这样就跟学习机器有什么区别。你也许会问，让孩子一下子写好不就更快吗？但是我又可以很负责任的告诉你，就比如说背课文这件事，你如果一直背，你的大脑会厌倦，从而导致愤怒，这样你就别说一天背完课文了，就算一个月也背不会的。

13、为提升教学点的教学水平，教学点数字教育资源全覆盖项目是2013年由教育部、财政部打造的面向教学点专项资源平台，为什么教学点还是用不好呢？

14、我们的教育生机勃勃，充满着生机与活力。若春芽萌动，若野草勃发。润物无声渗透的是孩子们的语感，悄然变化的是孩子们的习作，越来越有灵气！

15、明确社会对于生儿育女这件事情的共识，

16、2018年5月，山东潍坊高新区金种子教师网络培训课程全部完成，480名潍坊高区金种子教师即将担负潍坊高新区网络直播课程的重任，优质资源共建共共享，区域名师集体合力的时代已经开始。

17、每天我都早早的起床，像平时去学校上课那样要求自己，简单的洗漱之后，我就开始了自己的早读，按照自己的计划，开始朗读课文，背诵诗句。直到任务完成，我才会放下课本。

18、来一次厨艺大赛吧！你来一盘醋溜土豆丝，我来一个辣椒肉丝，她来一个西红柿炒鸡蛋……谁说我们的孩子不懂得感恩，一次家务劳动触发了心头最柔软处，原来做饭这么辛苦，我再也不挑食了！

19、20：00带孩子下楼跳绳，20分钟结束，下雨天就爬楼梯，或者蹦蹦跳跳。

20、再加上全勤打卡获得的68元优惠券，你算算这价钱~

五、陪孩子晨读打卡

1、常言道，师者父母心，咽着辛酸，笑着坚持。老师们每天都在潜心准备充实的课程。温情演绎，沉淀反思，力求人人皆学、时时能学，用声音和文字传达对孩子们的期许与关注。于我们，只有学生的学有所获才能治愈一天下来的疲惫！

2、7：00叫醒孩子让她先喝一杯蜂蜜水，自己穿衣、上厕所、洗漱，然后我给整理好衣服、编好辫子，吃饭。

3、因为疫情这个特殊的原因，我和孩子朝夕相处，和老师沟通更密切，更深知孩子的成绩离不开老师的悉心教导，更离不开家长的耐心陪伴。

4、一生阅读好时光在12岁以前，小学老师如果只有小学教师的眼光，可能会培养很多初中学困生；如果眼光高远，就该引导学生海量阅读。

5、孩子第一天上学，说是舍不得妈妈。上课时间到了，我离开了教室，喵见孩子又哭了，走出园外，问其他家长孩子的情况，竟然也有些心疼。

6、我不允许自己放松很久，不允许自己情绪崩溃。