一、说说览物之情得无异乎中的异指什么

1、第二部分(2～4段):文章主体。写“迁客骚人”或悲或喜的“览物之情”。

2、A.去国怀乡，忧谗畏讥委而去之，是地利不如人和也

3、初中阶段还学过柳宗元写的一篇文章是(2分)

4、②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

5、(1)“古仁人”的忧乐观是怎样的?

6、雁引愁心去,山衔好月来。

7、潜形(qián)皓月(hào)

8、②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

9、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也。

10、诗人在颔联及水，可是言水却不是水，虽说是回应首联，“昔闻洞庭水”，但是诗人却是触目感怀，由眼前之景，升华出历史久远的画卷。

11、(名师密卷)2018中考阅读语文试卷(附有答题卷)

12、出处：北宋文学家范仲淹的《岳阳楼记》。

13、A邹忌从生活小事类推到治国大事，规劝齐宣王纳谏。

14、《岳阳楼记》中有很多脍炙人口的成语，譬如形容景色和事物多种多样，非常壮观的；形容心境开阔，精神愉快的。

15、两种不同的览物之情是看到天气好景物好以物喜，看到天气不好，景色悲凉以己悲。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐

16、与“而或长烟一空”中的“或”字的意思相同的一项是()

17、邹忌讽齐王纳谏(节选)

18、若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。日星隐曜，山岳潜形。商旅不行，樯倾楫摧。薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

19、C.居庙堂之高则忧其民名之者谁？太守自谓也

20、“览物之情，得无异乎”中的“异”，是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”的不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。“乎”是语气助词，表反问语气。

二、览物之情得无异乎之的用法

1、初中语文《爱莲说》《陋室铭》重点考点归纳

2、A．去国怀乡B．沙鸥翔集C．春和景明D．吾谁与归

3、中考最后一周，这样查漏补缺(语数英)，才能突破你的分数极限！

4、“不以物喜，不以己悲”评价：古代的仁人，有坚定的意志，不为外界条件的变化动摇，这是做人的最高境界。在人生的路上，有宠有辱，有喜有悲，我们也应该有古仁人的心态：悲则泰然，喜则淡然。

5、吴楚东南坼，乾坤日夜浮。——我登高眺望这湖水东南的走向，却让我想到它好像是有意地将吴、楚两国分开似的，久远的天空和苍茫的大地，又好像是在浩瀚的湖面上日夜漂浮着。

6、借助工具书和课下注释,读懂文句,初步理解全文大意。

7、Ａ．或异二者之为Ｂ．或王命急宣Ｃ．或以为死，或以为亡Ｄ．今或闻无罪，二世杀之

8、B．“前人之述备矣”是对“岳阳楼之大观”的小结，简洁不繁。

9、用现代汉语翻译下面的句子(3分)

10、第三部分(第5段):抒发作者的豁达胸襟和政治抱负。这是全文的核心。最后交代了作记的具体时间。

11、C弈秋教学生，一个认真学一个心不在焉。

12、Ｂ、选文第①段中的“览物之情，得无异乎”在结构上所起的作用是引起下文。

13、跟随太守游山之乐(游山之乐、观赏自然山水之乐)；与民同乐(一百姓之乐而乐)。(4分，每空2分)

14、滕子京本来会被重罚，但在范仲淹的极力维护下，只官降一级。可后来，因御史的接连弹劾，于是，被贬谪到岳州为官。如此，才有了《岳阳楼记》的开篇所写，“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼。”

15、下列对内容理解不正确的一项是(3分)

16、下列对选文内容的理解，正确的一项是(3分)

17、(2分)(1)珍惜时光(2分)(2)勤奋学习

18、明确:描写的景物有:春风、日光、波澜、湖光、天色、沙鸥、锦鳞、芷、兰、月影。这些景物体现了洞庭湖景观的明媚艳丽。写出了迁客骚人因景而忘乎官场世俗的喜悦之情。

19、居庙堂之高，则忧其民。

20、览物之情得无异乎:指同自景物引发迁客骚人同感触,即悲与喜两种同心境古仁人之心或异二者之:指古仁人同于上述迁客骚人,能受自风物好坏影响,即"已物喜,已己悲"

三、览物之情得无异乎的异和或异二者之为的异

1、②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太中游而乐，而不知太中之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

2、①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟盖大苏泛赤壁云。

3、(3分)才知道(自己)被大家当做一大祸害。重点：始为……所患

4、品读课文——赏析语言

5、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

6、选出对句子赏析有误的一项()

7、第二层(4段):用两个排比段分别写出“迁客骚人”的“览物之情”——一暗一明,一悲一喜,形成鲜明对比。

8、A描写岳阳楼忽晴忽雨的景色，是为了烘托等楼者的心情。

9、下列加点的词意思完全相同一项是()

10、选文的作者是(朝代)(人名)。(2分)

11、Ｄ．日星隐耀，山岳潜行(前句写天空乌云密布，后句写湖面昏暗阴沉)

12、(2分)《潍县署中寄舍弟墨第一书》(《为学》、《孙权劝学》、《孔孟论学》、《〈论语〉八则》、《勉学》等)(错别字1个1分)

13、因为迁客骚人“以物喜，以己悲”第三段是写天气昏暗阴沉，正是由于这种天气，使他们联想到自己的悲惨遭遇，因此感到悲伤第四段是写天气春和景明，看到这种景象，使他们感到心旷神怡。这也正好验证了迁客骚人“以物喜，以己悲”的览物之情。所以第一种是消极的人。第二种是得意忘形的人。总体说就是“以物喜，以己悲”的人

14、C．全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。

15、向吾不为斯役，则久已病矣。

16、③去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

17、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

18、罔不因势象形，各具情态。

19、D杀伤自己不足的民众去争夺他国的土地。

20、Ｃ．阴风怒号，浊浪排空(前句写狂风声音凄厉，后句写波浪来势凶猛)

四、览物之情得无异乎的异是什么意思

1、阅读下文，完成第8—10题(9分)

2、为后文引出古仁人的“不以物喜，不以己悲”做铺垫。以此来将迁客骚人的览物之情与古仁人作对比，以引出主旨。

3、(名师密谈)2018中考的散文阅读与高分攻略

4、览物之情，得无异乎？的结构作用：因为三段写迁客骚人的因己悲，四段写迁客骚人因物喜，所以说他的结构作用是启下，即统领了三四段。回答时答；启下，即统领了三四段。

5、下面对选文内容理解不正确的一项是()

6、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端：人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

7、孟子曰：“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。吾见亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉？今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。”

8、C“无可进者”的原因是人们对进谏已经懈怠。

9、A.浩浩汤汤，横无际涯媵人持汤沃灌B.朝而往，暮而归朝服衣冠

10、B第1段抒发了范仲淹登楼远眺洞庭的欣喜之情。

11、Ｃ．则：则有心旷神怡则有去国怀乡Ｄ．然：满目潇然然而不胜者，是天时不如地利也

12、皇祐四年(1052)，溘然长逝，享年六十四岁，谥号文正，世称范文正公。范仲淹文学成就突出，其“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想，对后世影响深远。有《范文正公文集》。扩展资料这篇文章通过写岳阳楼的景色，以及阴雨和晴朗时带给人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表达了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀。

13、节选内容主要写作者希望后主刘禅，完成的大业。(4分)

14、B称自己从来不杀人，却要去杀很多人。

15、中间夹杂着噼里啪啦，房屋倒塌的声音。(关键词：间；力拉：崩倒)(3分)

16、下列对文章理解恰当的一项是：()(3分)

17、上文作者是(朝代)(人名)。(2分)

18、周处的性格有两面性，指的是。(4分)

19、看到不同的自然景物，引发“迁客骚人”不同的感触，或“悲”或“喜”两种情感

20、《邹忌讽齐王纳谏》出自刘向编订的《》。(2分)

五、览物之情,得无异乎的异

1、中央人民广播电台播音指导，中国广播电视协会播音主持委员会理事长，国家语委普通话审音委员会委员。

2、明确:描写的景物有:淫雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、商旅、樯、楫、虎、猿。这些景物体现了洞庭湖景观的阴惨。写出了迁客骚人在朝廷中遭遇谗言诽谤,离开家乡,悲伤至极之情。

3、下列说法正确的一项是()(3分)

4、研读课文——深入理解

5、下面各句中加点词语与例句中加点词语用法不同的一项是D

6、D作者无法理解古仁人“不以物喜，不以己悲”。

7、8欧阳修的“览物之情”体现了他与民同乐的思想。范仲淹笔下的“迁客骚人”们立足于个人的得失和荣辱，因而他们的种种“览物之情”均以景物的不同而异。欧阳修的立足点是“民”，他与民同乐，把百姓的乐当作自己的乐，把百姓的安居乐业作为自己的理想。这就是他们的根本区别。基本意思对即可。

8、本文首句中“谪”字点明了滕子京当时的处境。范仲淹这不是在有意触痛老朋友吗?试联系整篇文章的内涵,想一想作者这样写是否别有深意。

9、此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

10、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。

11、第一层(第2段):写洞庭湖雄伟壮丽的景象并提出“览物之情,得无异乎”一问。

12、骚人(sāo)淫雨(yín)霏霏(fēi)

13、Ａ、选文第①段中“朝晖夕阴，气象万千”是洞庭湖千变万化的特点。

14、王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

15、猿攀树立啼何苦,雁点湖飞渡亦难。

16、A告诉楚王“橘生准南则为橘、生于淮北则为枳”是客观现象。

17、Ｄ．两段文字一悲一喜，一明一暗，一阴一晴，都写得情景交融。

18、这个有很多原因，我觉得最主要的莫过于精神上的原因。有时候你看的对象精神状态很好，你觉得漂亮；反之则不然。反过来说，有时候你心情好，你看一切都觉得顺眼，他自然就漂亮。你心情差，看一切都是木然，他就“不漂亮”喽。其次，有可能是客观上的原因，比如刚洗过澡、洗过头发、换了新的发型、衣服、饰品等也有可能导致你产生不同的反应。其实作为青春期的你，主要是情绪上大起大落导致。

19、C巧妙回敬了楚王的侮辱。

20、⑤这就是岳阳楼的雄伟景象。

六、说说览物之情得无异乎中的异指什么

1、嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？

2、王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

3、(4分)神态上写出楚王的尴尬(1分)，语言上写出了楚王的自嘲(1分)，反衬出晏子的机智善辩(2分)

4、“或异二者之为”的“二者”在文中指“”与“”，这两种人的特点，用第③段的词语概括就是“”与“”(4分)

5、第一个异指不同的自然景物引发诗人的不同感触,即悲与喜两种不同心境.第二个异指古仁人于上述迁客骚人,能不受自然风物好坏的影响,即不已物喜,不已己悲

6、我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的壮丽景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？

7、Ｂ．文中句子对仗工整，如“上下天光，一碧万顷”就是。

8、(3分)我写下这篇文章(或这篇说)，把它和书一起交给黄生。(为、说、使、俱、补充省略，语意完整)

9、初读课文——整体感知

10、须知，摆宴席，抚恤将士家人，滕子京所花费的，尽皆是公款。按理说，若他所造的亏空尽皆用于此，亦不必心乱，可是，当朝廷派人前来查账时，他竟将花名册烧去。

11、“古仁人之心”指的是什么？结合现实生活评价一下“古仁人之心”。

12、朗读课文,注意读准字音和朗读节奏。

13、文章的题目是“岳阳楼记”，却巧妙地避开楼不写，而去写洞庭湖，写登楼的迁客骚人看到洞庭湖的不同景色时产生的不同感情，以衬托最后一段所谓“古仁人之心”。范仲淹的别出心裁，让人佩服。

14、(1)阅读第2段,想想从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些。