一、优美写景散文

1、走进太子湾公园，我马上被眼前的美景吸引住了。只见眼前满是芬芳、艳丽的郁金香，有红的、紫的、粉的、黄的??五彩缤纷，美丽极了!远远望去，这些郁金香好似天空中的彩虹掉落在草坪上，在凡间展示它那绚丽夺目的光彩。

2、每年春天都要回奶奶家，因为喜欢那里的春天，喜欢那里的柳色。奶奶家附近有一条小河，一年四季唱着欢快的歌，两岸种着垂柳，一到春天，先是凝固的河流动了起来，再就是柳树开始抽芽了。脚下是清明的河水，虽然没有鱼但可以看见水底的细石。头顶上是下垂的柳枝，有的已经长出了嫩嫩的绿叶，有的只是显现出些嫩绿的颜色，春风一吹，细细的嫩芽轻轻地跳着舞，仿佛一个穿着绿裙子的小姑娘羞涩的跳着舞，真可爱！从远处望去，那两岸的柳泛着绿，就像笼着轻纱的梦。我不禁想起苏东坡为王朝云修筑的苏堤，若是种着柳树，也应该是这样的让人感动吧！苏东坡曾用“每逢暮雨倍思卿”来纪念心爱的人，只有真正懂得珍惜过去，珍惜美好的人才会发出如此唯美的感叹吧！

3、在描写景物时，应恰当运用比喻、拟人、通感等修辞手法。当你要把对景物的审美发现传达给读者时，尽量要将其转化为另一种人们熟知的美的形式。譬如《荷塘月色》中把花叶的若有若无的清香形象地比喻为高楼上渺茫的歌声，再如写花叶在月光下朦胧的美态，将其比作笼着轻纱的梦，令我们真切地感受到了这种朦胧的梦幻般的美。善用修辞能够使描写的对象生动形象、真实可感，同时使文章语言优美、文采斐然。

4、在这海滨邹鲁，坐落着这么一座山，它没有泰山气势磅礴，也没有黄山千奇百怪，却环抱潮阳古城，如一位战士般驻守在南海边。(用对比引出描写对象，开门见山，简洁不啰嗦)

5、再往北边看，修着一个小鱼池。鱼池中央有一座大大的假山，假山上布满了绿色的青苔和许多的小植物。假山下面，许多可爱的小鱼欢快地游来游去，有的在玩捉迷藏，有的在比赛跑步。鱼池右边是一座小亭子，亭子下面是一张正方形的石桌，四周分别安着石凳子，可以用来乘凉，欣赏花草树木，是一个休息的好地方。亭子的上面搭着葡萄架，夏天的时候结满了又大又紫的葡萄，吃一个，甜到了心里。

6、我想起故乡放雏鸭的人了。一大群鹅黄的雏鸭游牧在溪流间。清浅的水，两岸青青的草，一根长长的竹竿在牧人的手里。他的小队伍是多么欢欣地发出啁啾声，又多么驯服地随着他的竿头越过一个山野又一个山坡。夜来了，帐幕似的竹篷撑在地上，就是他的家。但这是怎样辽远的想象呵!在这多尘土的国土里，我仅只希望听见一点树叶上的雨声。一点雨声的幽凉滴到我憔悴的梦，也许会长成一树圆圆的绿阴来覆荫我自己。

7、“小桥流水人家”不就是一处宁静的江南小镇的模样吗？“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”则是它的可爱。所以，夏天是什么味道，自己来体会吧。

8、夏天的风景是蓝色，使人们永远不会忘记碧蓝的天空。只要一吹，扑面而来的就是凉爽的风。没有风的时候，看着蓝天，馨就会平静下来，一点儿也不觉得热，蓝蓝的天空，蓝蓝的大海，就是人们心中那份清亮透明的心情。

9、微风一吹，更有了那句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的欢喜。在这春日之中，叫上几个朋友，吟上几句古诗，小酌几杯清茶，乘着茶的微香，一起来欢迎春天的到来。

10、明确写景的描写顺序

11、景物描写：文学的无功利下的“实用目的”

12、秋的味道在大多数人眼里是萧瑟的。文人们常用秋景来寄托心绪。这天也确实不太好：天气不再有生气，大雁也尽数南飞了，云彩也少了，天气越来越冷了，阴了，不时会下几场雨。

13、(秋天的南京城)我们刚刚走到明城墙下，一簇簇半红半绿的爬山虎映入眼帘。那爬山虎盘绕在墙上，绿中透着红，红中透着绿，两色相辅相成，让人赞叹不绝。我们继续往里走，地上的草已枯黄，一缕缕阳光从叶缝中钻出来，射到草地上，使它们更加耀眼。还有松树，它们也开始换装了，有些松针那充满春意的绿装已经换上了秋意浓浓的秋装。在“小九华山”山顶上，我望着远处的鸡鸣寺，古色古香，再加上那迷人的秋景，显得更增添了一丝神韵。再往另一边看，玄武湖上面划着几叶舟，水鸟在池上欢快地歌唱。

14、无论是春、夏、秋、冬，西湖的四季，都美得让人流连忘返。

15、杭州是个美丽的城市，每处景物都充满诗情画意。太子湾公园就是这样一个美丽的地方，我去游览了它。

16、我家楼顶有一个美丽的小花园，里面种满了花草、果树、蔬菜，旁边修了一个小鱼池，花园里到处充满了生机。

17、三美，表达美。表达要美，文章整体要打造轻快、活泼的主基调。巧妙的构思、丰富的内容，使表达方式自然流淌，毫不刻意。抒情时不能太突兀，议论时要呼之欲出。

18、同时，在街上的“香艳的”果摊中间，还有多少个兔儿爷摊子，一层层的摆起粉面彩身，身后插着旗伞的兔儿爷——有大有小，都一样的漂亮工细，有的骑着老虎，有的坐着莲花，有的肩着剃头挑儿，有的背着鲜红的小木柜；这雕塑的小品给千千万万的儿童心中种下美的种子。

19、奏议、书论、铭诔带有明显的“实用功能”，而诗赋则更多的是无功利的审美情怀的抒发。但实际情况是，很多带有交际目的的篇目，往往是精彩的美文，其“实用功能”与“审美功能”相互缠绕，密不可分，甚至还能相互促进。

20、写景抒情散文是指融写景与抒情一体的散文。此类散文的写作缘起可能是游览胜迹、故里寻根、失意遣怀等。它所描绘的景和抒发的情不是简单地结合在一起，而是情景交融，呈现出“情由景生，景因情美”的和谐关系。在尝试此类散文写作时，应注重以下两方面：

二、优美写景散文300字左右

1、游客们看到这样的景色，不禁被吸引了，怪不得那么多诗句中都写有西湖的荷花呢!

2、我热爱春天，喜爱柳色，不仅仅是因为他们的美丽，更是因为他们的内涵。记得去年春天，我站在小木桥上看着依旧朦胧的柳色，身后却是日渐荒凉的小村庄，也没有了从前小伙伴的陪伴，心中好不凄凉。再看看柳树，在骀荡的春风中，依旧那么美。它挥动着柔软的手臂，像是在召唤我，又像是为我送别。桥下浅浅的流水为她伴着奏，尽管只有我一个人，它们还是毫不吝啬地为我表演。它们珍惜每一个人对它们的留恋，我也在这淡淡的春色之中，学会了珍惜，珍惜从前的、现在的。我走下桥，心想，珍惜应该是比柳色更美丽的东西了吧！

3、它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。

4、前路是什么地方，为何不随她走去？都过去了，花也隐了，梦也醒了，前路如何？便摘也何曾戴？

5、我仰起头。天空低垂如灰色的雾幕，落下一些寒冷的碎屑到我脸上。一只远来的鹰隼仿佛带着怒愤，对这沉重的天色的怒愤，平张的双翅不动地从天空斜插下，几乎触到河沟对岸的土阜，而又鼓扑着双翅，作出猛烈的声响腾上了。那样巨大的翅使我惊异，我看见了它两肋间斑白的羽毛。接着听见了它有力的鸣声，如同一个巨大的心的呼号，或是在黑暗里寻找伴侣的叫唤。

6、满眼都是荷花，看久了，你会觉得自己也变成了一朵荷花，或者变成了湖中的一条小鱼，嬉戏在大荷叶下，享受着那夏日里难得的阴凉。到了静谧的夜晚，微风徐徐地吹着，荷叶轻轻地摇曳着，漫步湖边，令人神清气爽，心旷神怡。

7、下了桥来到另一头。远远就听见悠扬的二胡声，这声音把我牵进了弄堂，来到了一个“小集市”。眼前的景色焕然一新。

8、同时，以花为粮的丰台开始一挑一挑的往城里运送叶齐苞大的秋菊，而公园中的花匠，与爱美的艺菊家也准备给他们费了半年多的苦心与劳力所养成的奇葩异种开"菊展"。北平的菊种之多，式样之奇，足以甲天下。

9、失去了想象，不会运用恰当的拟人和比喻等修辞手法，描写就如同一块干蜡一样索然无味；精用比喻、善用拟人，文章语言生动而活泼，充满着情趣，熠熠着光彩。

10、黑夜里，湿润的秋雨“啪嗒，啪嗒”地敲打着孤独人的心。也难怪李商隐的那句“巴山夜雨涨秋池”的感慨。但这并不是秋的全貌，仍有人有不同的观点，刘禹锡的那句“我言秋日胜春朝”便向众人表面自己对秋日的喜爱之情。

11、在其他的植物都凋零的时候，松、竹、梅都在最寒冷的季节成长。它们体现的是一种坚忍不拔的性格。这也真的值得我们学习!

12、大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入懔烈萧瑟气态，这是最值得赏乐的。那时的温和，如我烟上的红灰，只是一股熏熟的温香罢了。或如文人已排脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟炼达，宏毅坚实，其文读来有深长意味。

13、等我们从山间的小路上荡回我们的住处时，向上看去，天空中，夕阳未落，弯月已出，天空卸了流光溢彩的妆容，唯有眼角的一抹残红尚未揩拭。那壮丽的晚霞，都是褪尽了的铅华，脂粉涨腻，被黑沉沉的夜色所吞没，星辰如水。

14、写景文章在结构上一般有这样两种：

15、春风吹到了塘猛岭上，绿意内敛的山头，那寒风霜雪掌不住了，一夜之间，塘猛岭上冷脸换成了笑脸；满山垂头丧气的小叶按，棵棵都开始昂首挺胸；一首澌然的歌，从云端唱到山麓，从山麓唱到山下，从而唱入塘猛村，使村上村下一下沸腾起来，春天来了……

16、在四时中，我于秋是有偏爱的，所以不妨说说。秋是代表成熟，对于春天之明媚娇艳，夏日之茂密浓深，都是过来人，不足为奇了，所以其色淡，叶多黄，有古色苍茏之慨，不单以葱翠争荣了。这是我所谓秋的意味。

17、以“四季”为话题，写一篇不少于800字的文章。

18、秋天，丹桂飘香，去满陇桂雨欣赏桂花绝对是个好主意，那香气会将你全身浸透，轻轻摇一摇桂花树，哇，桂花如同细雨纷纷洒落，这香气袭人的桂花雨会叫你一辈子都难以忘记。夜晚，只要去平湖秋月赏月的人都能大饱眼福。在平静的湖水中慢慢拨动船浆，水面泛起层层的涟漪，秋风虽有些凉意，却依然那么怡人。仰望夜空中那一轮皓月，肯定会有一种什么烦恼都消失的感受，难怪从古至今，有那么多文人墨客留下了赏月的佳句。秋天的西湖，美得那么从容，那么恬静，那么高雅。

19、乘上了西湖边那条小小的木舟。

20、木桨随着船夫的高歌停下，我们停在湖心。顿时世界静了，只有微风孜孜不倦地吹拂过脸庞，水中捞起的木桨，桨头指的方向。看，湖心有座岛。

三、优美写景散文600字

1、类似的场景在南朝丘迟的《与陈伯之书》中也有体现。天监四年(公元505年)，梁武帝命临川王萧宏领兵北伐，陈伯之屯兵寿阳与梁军对抗，萧宏命记室即丘迟以个人名义写信劝降陈伯之。也就是说丘迟的《与陈伯之书》是有强烈的功利目的的，但作者在阐明利害关系之后，写下了一段经典美文：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。见故国之旗鼓，感平生于畴日，抚弦登陴，岂不怆悢！”这个简短的景物描写，就不纯粹是抒发个体内心之感情，而是用绚丽多姿的江南美景，来唤起陈伯之的故国之思。四句话，把江南暮春时节的绚丽景色写得繁华无限，生机盎然，令人移情。后来陈伯之果然拥兵重返故国，这封书信也起到了一定的效用。

2、中山市教育教学研究室教研员

3、松树是在冬季的时候不会枯萎，长得非常挺拔。竹子在冬季的时候会长出冬笋，而除了松、梅以外别的植物都已经只剩下了枯干，可它还在成长。而梅花却在冬季盛开，尽管其他的植物因为寒冷，花儿都已经凋谢了，等到了春天别的花开的时候，梅树却早已经结满了很多很多的小梅子了。

4、中国历史太长、战乱太多、苦难太深，没有哪一种纯粹的遗迹能够长久保存，除非躲在地下，躲在坟里，躲在不为常人注意的秘处。阿房宫烧了，滕王阁坍了，黄鹤楼则是新近重修。成都的都江堰所以能长久保留，是因为它始终发挥着水利功能。因此，大凡至今轰转的历史胜迹，总有生生不息、吐纳百代的独特秉赋。

5、一方水土养一方人。故乡作为一个人的起点，自你呱呱坠地那一刻起，就给你的人生烙下了深深的印记。母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄，在童年的回忆中深深地植下了根；故乡的一山一水，一草一木，邻里乡亲的一言一行，在你身上纹下了故乡的风俗。(开门见山，点出故乡对于一个人的意义)

6、白色的鸭也似有一点烦躁了，有不洁的颜色的都市的河沟里传出它们焦急的叫声。有的还未厌倦那船一样的徐徐的划行，有的却倒插它们的长颈在水里，红色的蹼趾伸在尾巴后，不停地扑击着水以支持身体的平衡。不知是在寻找沟底的细微的食物，还是贪那深深的水里的寒冷。用嘴细细地梳理它们遍体白色的羽毛，间或又摇动身子或扑展着阔翅，使那缀在羽毛间的水珠坠落。一个已修饰完毕的，弯曲它的颈到背上，长长的红嘴藏没在翅膀里，静静合上它白色的茸毛间的小黑眼睛，仿佛准备睡眠。可怜的小动物，你就是这样做你的梦吗？

7、吴功正丨中学语文教学与文学美学漫谈：《念奴娇·赤壁怀古》等

8、车行到了地点，我们下了车，低头向山间望去，并没有见到我们预想中的青绿梯田，只见满目的银白，未免有些失落。但不久后，我们便重拾兴趣，因为那白绝不是单调的白！

9、层次分明即描绘景物时有主次、有先后之分，既能凸显细节之美，又给人和谐的整体感。仍以《荷塘月色》为例，作者依次写了荷叶、荷花、荷香、流水、月色、树影等景物，作者对这些景物的摹写均非常细腻，但它们又不是割裂的，如写荷叶，然后是荷叶中的荷花，然后是风送来的花叶的清香，由风的吹动引出流水；写月色，既注重从上至下的流动，又注重从下至上的浮动，从而构成了富有诗情画意的“荷塘月色”。可见，我们在描写景物时，可根据表达的需要对彰显景物特点的细节工笔描绘，使其凸显出来，又不斩断与之相关的背景，将其融进去。

10、写景类散文是以描写为主要表达方式,兼用记叙、抒情、议论、说明等写作手法,以表现人文环境、自然景观和特定物件为主要内容的散文。为大家分享了写景散文，欢迎借鉴！

11、春天来了，我首先看到大地从灰色的景致中复苏。此时，我走在故乡的土地上，小路两边长出了绿色的嫩芽和不知名的小花。乡亲们开始在田间里翻松泥土，整地犁田，然后插秧，一株株绿色小生命在春风下茁壮成长。

12、故乡，那里有最为在乎的人，独在异乡为异客。那里也有最惦记的味道，秋风起兮木叶飞，吴江水兮鲈正肥。故乡牵引着画图恰似归家梦，千里河山寸许长的离愁。故乡，是起点，是终点，是即使永远回不去，也依然魂牵梦萦的那个地方。(总结全文，化用古诗意蕴，深化突出中心)

13、春的味道是清新的。春天一报道，被冬日压抑得太久的气味就全跑出来了，让人感觉那么舒适、温暖。春，到底是一幅怎样的画卷呢？

14、每每那时，总会看见老母鸡咯咯咯地回应，声音透着慈爱。后来读到唐代诗人王建的《听雨》：“半夜思家睡里愁，雨声落落屋檐头。照泥星出依前黑，淹烂庭花不肯休。”我总会想起童年时在故乡的屋檐下听雨，也更氤氲起我想恋故乡的情怀。

15、总之，无功利无目的的审美景物，反而实现了最大的功利效果，这其实类似于康德所说的“无目的的合目的性”与“无功利的合功利性”。康德认为：“鉴赏是凭借完全无利害观念的快感和不快感对某一对象或其表现方法的一种判断力。”在他看来，审美判断不涉及对象的目的，与“有用性”“完满性”无关，是无客观目的的。同时，审美判断也不以主观的功利观念作为判定美的对象的根据，审美判断也是没有主观的目的的。但正是这种无功利的观念，反而实现了审美最深层的功利性。

16、雨声滴落，穿透故乡的情丝。

17、本文紧扣“雪”字，写雪，议雪，以雪寄情，寄托了怎样的情？谈谈自己的理解。

18、评改提示：本文得分为：22+23+6=51

19、夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷和悬崖上，到处都开满洁白的野百合。

20、小花园里不但空气新鲜，而且到处生机勃勃，我爱小花园。

四、优美写景散文600字带点评

1、阅读此类文章应注意以下几点：

2、●由柳的繁茂引出柳珍惜每个人对它的留恋，显得有些牵强。

3、现在很多高中学生一提到写景文章，挠头叹气，不知从何入手，实有“眼前有景道不得”的苦恼。面对四季之美，如何把它描绘出来，让人仿佛置身其中，流连忘返呢？

4、雪是诚实的，却也充满着欺骗，或许是由于人们受现象蒙蔽而自欺欺人。你看雪多像鹅毛多像棉絮，给人们目光的感觉是无比温暖的。可是你不能去触摸，它欺骗不了手感，雪给手指的信号是寒冷是冰冻是战栗。

5、这是一篇散文味颇浓的习作。文章先总写故乡对于一个人的意义，而后选择故乡雨景和田野景色两个典型情景进行细腻描写，表达对故乡深厚深挚的感情，最后以议论深化中心，全文写景、抒情、议论融为一体，语言简洁有意蕴，抒情真挚自然，议论哲理性强。

6、描写景物时要注意及时变换写作的角度，可以将动态描写和静态描写相结合，使得动中有静，静中有动，动静结合;也可将近景描写与远景描写相结合，使景物更具深度;还可将景物描写和人物描写相结合，做到景中有人，人在景中，使得景物充满活力和生活气息。

7、本文是一篇写景抒情散文，语言流畅、优美。在写景方面能够运用拟人和比喻的修辞手法，生动形象地表现了嫩柳、柳色之美。在抒情方面，能够由柳色引出对人事的珍惜，不过对柳的“珍惜每个人对它的留恋”一说显得牵强，由此引出“我”的珍惜就显得突兀。

8、如果我的这个梦想可以实现，那该多好啊!

9、情感散文《郊外的秋》是写秋天景色的散文。描述主人翁从省机关被流放到郊外，心中感到绝望，于是，借景言情，以物寄意，感叹前景像秋天一样，叶子开始飘落了，前途渺茫。可是，到郊外生活一段时间后，感觉到郊外的秋，并不像自己心中所想象的那样失落，而是充满着一片飘逸的情景，郊外那一片充满诗意般的田园生活，深深吸引着他，使他感悟到，尽管秋天是落叶的季节，可是，它象征着成熟和收获。从此，他重新点燃起生活的火花……有兴趣可点击《派派网》听听这精彩的朗诵。

10、穿过这道门，我就真正来到塘栖古镇了。迎面就望见那藏在排排瓦片后的夕阳，它像是在为古镇招揽游客。夕阳的余晖洒在一座石拱桥上。桥上雕刻着的精致的纹路已被岁月洗淡。

11、这些书信文体的美文，在文体上既带有写景抒情散文的特征，体现了文学的审美无功利性，同时也带有交际目的，体现了文学的实用的功利性。我们在解读王维的《山中与裴秀才迪书》时，就应该兼顾到这两方面的特征。

12、作为高一学生学写写景抒情散文的习作，本文无疑是成功的。作者选择写熟悉的家乡的山——东山，按时空顺序，先总写东山风貌，再选取典型镜头作局部描写，于写景中自然抒写自我情思，较成功地把景与情交融在一起，行文简洁流畅，善用修辞，语言有张力，议论抒情颇具哲思，读来有清新自然之感。

13、文体的“无功利的合功利性”

14、心迹游踪：“书”的实用性与无功利性

15、春风吹到了塘猛塘里，那满塘叶黯花残的枯梗，都换上了美丽的新装；鱼儿们随着春风轻轻吹拂，争先恐后露出水面，观看那久违的湛蓝天空，与大地漫山遍野的鲜花。陶醉了……一只只小羊蹦蹦跳跳走出羊圈冲到山岭上，在吃草时猛然感到了多汁；孩子们在广阔田野里，放风筝时猛然感觉到腾飞；叔父叔母那双患风湿的腿，在疼痛时猛然感觉到温馨……乡亲们以喜悦的心情，迎来了春天。

16、你知道松、竹、梅，有什么特别的地方吗?我来告诉你。

17、褚斌杰先生的《中国古代文体概论》对“书”的缘起、文体特征、历史沿革、名家名篇进行了详细的梳理。在他看来：“一般说来，在书信中除了那些纯属应酬性的往来信件以外，它总是具有一定的目的和为了某一需要而写，而且是希望在思想感情上与对方有所交流，以引起对方的响应或同情。”也就是说，“书”的首要功用在于其交流目的。不过王维的《山中与裴秀才迪书》与一般的酬赠类的书信有所不同，它更类似于魏晋南北朝时期的注重辞藻的文学美文，而随着六朝骈文的兴起，一些崇尚辞藻、追求雅致的纯文学性的书札小简出现了。这些文章更带有个人化的抒情色彩，如鲍照的《登大雷岸与妹书》、丘迟的《与陈伯之书》、祖鸿勋的《与阳休之书》、陶弘景的《答谢中书书》、吴均的《与宋元思书》等。

18、《春到塘猛》这是一篇优美的写景抒情散文，作者从塘猛岭、塘猛塘、塘猛楼房等三个方面的春天景色变化，描写了春天给乡村带来一片生机勃勃、欣欣向荣的景象。文笔简洁、词语优美，有空点击看看为快。

19、我们的车驰骋于山间，此时的山的景色与我们往常熟知的小桥流水人家大相径庭。

20、或如一本用过二十年而尚未破烂的字典，或是一张用了半世的书桌，或如看见街上一块熏黑了老气横秋的招牌，或是看见书法大家苍劲雄深的笔迹，都令人有相同的快乐，人生世上如岁月之有四时，必须要经过这纯熟时期，如女人发育健全遭遇安顺的，亦必有一时徐娘半老的风韵，为二八佳人所绝不可及者。

五、优美写景散文摘抄

1、传神是指描写时不仅能够描绘出景物的特点，而且能给读者如在眼前的感觉。具体做法如下：

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3、评改下面文章。评析时，建议参照高考评分标准。

4、百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”

5、写景需掌握一定的顺序，可以着眼于时间，也可以着眼于空间，还可以按照事物发展的逻辑顺序来写。例如朱自清的《春》，就是按春天里生物的生长顺序来安排文章顺序的。文中先写春草，因为它是春的使者，随后又写了桃树、杏树、梨树、野花等，春色渐浓，春意日趋盎然。而《荷塘月色》则着眼于空间，作者先写月下的荷塘，然后再写周遭的景色。

6、其次，第1处的意象多为冷清类型，例如寒山、远火、寒犬、深巷、疏钟等，这些意象都能唤起人内心深处的孤独感，而对于王维这样的人来讲，这种冷清意象更能体现自己内心的钝朴与无欲无求。第2处多为盎然类型，例如草木、春山、轻鲦、白鸥、青皋、麦陇等，这些带有浓浓春意的意象，容易激发人融入自然、隐居山林的愿望。

7、莫高窟可以傲视异邦古迹的地方，就在于它是一千多年的层层累聚。看莫高窟，不是看死了一千年的标本，而是看活了一千年的生命。一千年而始终活着，血脉畅通、呼吸匀停，这是一种何等壮阔的生命！一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来，每个艺术家又牵连着喧闹的背景，在这里举行着横跨千年的游行。

8、我怀想着故乡的雷声和雨声。那隆隆的有力的搏击，从山谷返响到山谷，仿佛春之芽就从冻土里震动，惊醒，而怒茁出来。细草样柔的雨声又以温存之手抚摩它，使它簇生油绿的枝叶而开出红色的花。这些怀想如乡愁一样萦绕得使我忧郁了。我心里的气候也和这北方大陆一样缺少雨量，一滴温柔的泪在我枯涩的眼里，如迟疑在这阴沉的天空里的雨点，久不落下。

9、亲亲学校804班李汶芯

10、答案：本文紧扣“雪”字，写雪，以雪寄情。文章一开始，作者就以优美的文笔，为我们展现了北方冬天美丽的雪景，雪下得大，“铺天盖地”，雪中的小河、树林是那样的洁白，飞鸟、猎人是那样的沉静。接着围绕着“雪”展开议论；洁白的雪容易被黑污沾染，诚实的背后也有欺骗。作者由“雪”悟出了社会和人生的哲理。最后以雪寄情，表现出作者对生命意义的深刻思考。在文中作者写雪是为了写人，在写雪中寄托着对人的思考，对人的分析和对人的评价

11、无论是哪类写景的文章，都不是单纯的为写景而写景，而是借助景物的描写，通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情，或对大自然的赞美，或对生活的热爱，或对祖国秀丽山川的赞叹，感染读者，文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。课文《林海》讲了大兴安岭的景物特点和作者的联想，表达了作者对大兴安岭的喜爱之情。借景抒情，景中寓情，是我们阅读写景文章应把握的重点。

12、最后一个季节是冬天，我觉得它应该是绿色的。风儿吹过，大自然的生物焕然一新。焕发了生机，给大自然添加了绚丽的一笔。

13、(典型情景一：故乡雨景。运用细节描写，联想古人诗句，抒写对故乡的爱恋之情)

14、情感抒发要自然是指散文所表达的情感必须是真实的，同时情感的表达应该恰当。包括：

15、二是移位换景的结构，就是按照观察点的转移来采写。观察点的移动，必然引起景物的相应变化，或者是随着游览顺序安排层次，这时，文章中一般都有“提示语”，告诉你作者走动了，笔下的景物变了，或者观察点移动了，把景物的不同方面并列铺开来写，如课文《林海》的第五段分别写了“岭”、“林”、“花”、“联想木材”、“联想兴安”。

16、为了突出景物的特点，我们还可运用比喻、拟人、夸张、衬托等多种修辞手法，使得景物特征鲜明突出。例如朱自清在《春》中这样写花：“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”寥寥数语，就把桃花的红艳、杏花的明丽、梨花的素雅写得形象生动，栩栩如生。再如老舍在《济南的冬天》中这样写松：“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。”作者运用比喻的手法，形象贴切地写出青黑的矮松在小雪的装饰、映衬下，显得更加秀美。

17、船夫高声喊着听不懂的小调，音符向平静的水面乱撞，像是失衡的飞鸟，晃晃悠悠。船也跟着晃晃悠悠，东倒西歪地挤向身旁的水滴，碰撞的声响是清脆的铃铛，一左一右地轮流响起。远处的山是天地间的屏障，西湖一下变成了与世隔绝的一番小天地，它在阳光下偷摸着更换颜色，一下是这番青石般的墨绿，再一回头，就又黑又灰钻出来了。云雾缭绕于他的臂膀，它霎时就变得更加高邈了。我随着它的轮廓高低起伏，描绘这本该属于天间的水墨画。

18、北平之秋就是人间的天堂，也许比天堂更繁荣一点呢！

19、这时，秋叶斑斓，一块红一块黄还有半边绿，厚厚地铺在干燥的大地上，风吹着。稀疏的白色云彩更衬着空的蓝与纯净。而那些南飞的雁们，又被空衬着更加可爱，这风景，又怎么不美呢？

20、写景必须按照一定的观察顺序来写，因此明确了作者的描写顺序对理解全文内容有相当大的帮助。写景文章一般有这样的几种顺序：按空间顺序写。如从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，从远到近或从近到远，从四周到中间或从中间到四周等。按观察的先后顺序写。这类文章一般是以参观游览的进行顺序落笔写景，条理清楚。按时间推移的顺序写。随着时间的变化，描写的景物也发生了变化。按景物的不同类型来写。如《美丽的小兴安岭》第三自然段，就分别写了小兴安岭夏天里树木、雾、阳光、草地等景物，层次分明。

六、优美写景散文

1、想要好的散文，你干嘛不自己谢，来百度知道求。能写玉龙雪山散文都是有目的的，怎么也上文摘，提醒下你在百度上面肯定求不到原创的写景散文!

2、文体，就是文章的体裁、体制，是在实现一定效用基础上形成的文章的语言形式、篇幅、篇章结构、语言风格等方面的固定特征与类别。但由于“文学”概念的模糊性与多变性，对于“文学体裁”的认定就出现了分歧。但不论差异如何，我们在分析文体时，就需要辨析其“交际功能”与“审美功能”。

3、运用修辞，写活景物

4、(描写秋季通过大多数古人眼里的“萧瑟”和少数人心中的“胜春朝”对比，传达出自我体会的重要性。)