一、优美的文章

1、一日之计在于晨，一年之计在与春。

2、爱糖仁糖尿病健康在线推荐！

3、雨雾像珍珠，一滴一滴的从刚冒芽的柳枝上掉在河面上，平静的水面便泛起了粼粼涟漪。活跃的鱼儿在河水里活蹦乱跳，好像在畅颂春的喜悦。

4、在最开始的时候，我们并不需要孩子整套整套的对书本进行朗诵，毕竟每一本书都有其精华的部分，也有其粗糙的部分。

5、每个人的一生，总会经历各种各样的坎坷，以至于许久过去了，我们还不忍心把它抛弃。也正是这些苦难和坎坷，勾画成了我们人生中，一幅幅美丽而精彩的画面，成为我们静下来时、回味自己人生的一段弥足珍贵的财富。也正是因为这些，我们才不断的强大、不断的振作！之所以，人生意识高的人，无论怎么说，都会把苦难看作人生的成长，或者，是心灵的蜕变。

6、缘分，牵引着两个人；懂得，眷恋着两颗心。世界之大，能相逢的人不多；人海茫茫，能相知的心很少。唯有上了心的人，才会在心上；动了情的情，才会用深情。其实，我们的心很小，但装一份爱足够；其实，时间很少，只要拥有一个陪你的人就好。最真的爱，是心无旁骛；最深的情，是一心一意。因为，路的方向，脚知道；爱的方向，心知道！

7、人这一生，总有不愿意接受的现实，不想承受的心情。掏心挖肺去面对，却得不到领情领意的善待；倾心倾情去守候，却等不来良心发现的回头。一份真心，经不起一再的伤害；一份专情，受不了冷漠的对待。泪水，倾诉出辛酸；心疼，是看不见的寒冷。难以捂热的心，不值得疼；不知珍惜的人，不值得等！

8、绿，是夏日树阴下的那潭清泉，里面荡漾着几根绿油油的小草。绿，是浓妆淡抹总适宜的西湖，引得无数文人为之神魂颠倒。绿，是朱自清先生笔下的梅雨潭，成为脍炙人口的美文。(《找寻自己的绿》)毫无置疑，绿是最令人心动的颜色。墨绿给人以淡泊宁静;浅绿给人以舒适轻快;嫩绿则给人以生命的畅想。而绿的乐章给人的或许就是对生存、生活、生命的思考。(《绿的乐章》)

9、每天固定的时间，固定时长

10、人生，说不完是是非非；感情，弄不明谁醒谁醉。忘不了的人，自己最痛；放不下的情，自己最懂！有的人，心里什么都有，嘴上却不会说，所以憋屈自己；有的事，早已知道答案，就是不想点透，所以折磨自己。其实，嘴笨的人，心最真诚；傻笑的人，情最执着。许多时候，我们舍不得伤害别人，总是带着笑去原谅；顾不得心疼自己，却含着泪支撑着。也许，一些感受，只能交予心，揉进泪；一些感情，只能止于唇，藏于心！

11、《白鹭》作者：郭沫若

12、关于大自然很优美的文章，建议你可以通过景物的描写来表达，文章里面可以适当的用一些比喻或者是拟人的修辞手法来显得文章更加的有层次感。

13、春天的雨更是绵绵的、柔和的。它滋润着大地、抚摸着大地，小声的呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，它悄悄地汇成了小河，积成了深潭，流入了大海。

14、在孩子读完书之后，给孩子准备好热水润嗓子的同时，可以让孩子平缓心情，逐步走入正常说话状态。

15、春天常常带给人一种心旷神怡的感觉，如果你到大自然里去品味春的气息，会给你增添无穷的力量，春天给人们带来了希望和美好。人们在春天播下了希望的种子，等待着秋的收获。春天是花的世界，是一切美的融合，是一切色彩的总会。

16、桥下的流水，哗哗流着，欢快的节奏，平静的步调。

17、四五岁的小孩子们，脱下了沉重的棉袄，在雨中嬉戏着。

18、比如孩子因为阅历有限不能感知文章某些句子的意思，家长就要带着孩子来梳理一下，让孩子尝试理解，这样才能更好朗读。

19、雨淅淅沥沥地下个不停，细雨纷纷，滋润着万物，滋润着大地。空气意外的清新，细雨中还夹杂着一些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香味儿。

20、春天，如一位美丽的姑娘，春天是一个充满诗情画意的季节，春天踏着轻盈的脚步走来了，它给大地穿上了一层绿色的服装，使大地焕然一新，满园春色。

二、优美的文章段落摘抄

1、春，绝对是一桢浸染着生命之色的画布。新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿，满眼的绿色呀，温柔着我们的视线。还有那星星般闪动的一点点红、一点点黄、一点点粉、一点点紫呀，也惊喜着我们的目光。但最多的还是绿色!

2、有人说一个习惯的形成最起码需要27天，所以大声朗读这个习惯也要让孩子学会坚持下去。

3、《小散文100课》(林志芳彭才华张幼琴等编)

4、《金色花》《榕树》作者：泰戈尔(印度)

5、文章的组织有这样几个方面:第所要表达的意思、目的，也就是文章之魂。第如何充分表达。描写也罢，说明也罢，论证也罢，这是你所要表达的渠道。第材料的收集也运用。要围绕所要表达的意思收集些材料，当然是最能表达你的意思的名言警句。第语言词汇和修饰手法。词汇要丰富生动准确，要恰当使用修辞手法，如比喻、排比等。就像盖房子，你要盖什么样子的房子，古典的、现代的，平方还是楼房，盖几间等等，这个你要有数。然后你要选择“施工队伍”，最后要对房子进行“装修”。这就是写文章的程式!希望你多努力，写出好的文章!。

6、大声朗读不是为了死读书而读书，盲目着急的开始，囫囵吞枣的过程，反而会让这个习惯的效果变得适得其反。

7、波涛惊醒了五千年的沉梦你便从梦中走来带着一身尘埃在岁月的潮流里洚荡出远古的辉煌红帆把心系在此岸把梦系在彼岸让风去把青春的红帆鼓动从此浪迹天涯海角

8、歌，可以单曲循环；人，不能错过再现；情，可以平平淡淡；心，不能视而不见。在乎你的人，不在乎天长地久，更在乎你想不想拥有；原谅你的人，愿意原谅你的一切，因为，不愿意失去有你的世界。其实，在这个世上，能把你放在心上的人并不多。懂得善待，才能相守；珍惜当下，才配拥有！

9、河塘边，细而嫩的柳枝，犹如姑娘的长发，轻轻地垂入河塘里，荡起一轮又一轮的水圈，那水圈很美很美，酗酒，许久，许久，最后消失。

10、这就是春雨，美吗?其实我觉得春风的美也不比春雨逊色。

11、于是，我开始在春天漫游。披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

12、雨雾弥漫，如烟似雾般笼罩着一切。快乐的小燕子为了享受这美丽的春天，就算把自己的羽毛全都润湿了，也仍然在天空中翱翔着。其实我们也应该像小燕子一样，拥有远大的理想，并为着理想，努力翱翔。

13、充满着青春的小草们，在他们的世界里，尽情的享受着，尽情的起舞，尽情的吸收着，他们是快乐的，是幸福的。

14、轻轻的扣门声，我回头去看，那禁闭的房门，依旧是安静的伫立在那里。“咚咚咚”轻而柔的扣门声，又一次打断了我的思绪。缓缓把门打开，什么也没有。

15、对孩子来说，在他独自挑选书籍时，也需要去粗求精找到适合孩子年龄和心智的文章，瀚名君查找了相关资料，给大家推荐10篇适合孩子朗诵的优美文章：

16、青春无痕我在时间的流逝中发现已经走了好远，不知道一切是否依然美丽，一切是否息息相关，人影交错间唤不回记忆，从来都是这样的，拥有的时候无所谓珍惜，过去的时候才后悔没有去珍惜，而勇敢的人是从来不会有悔恨的。

17、是中国现代散文家周作人的作品。《故乡的野莱》，融知识性趣味性于一炉，民俗童趣在平淡中娓娓道来，其语言平和冲淡、淡雅悠远。其文风飘逸潇洒、雅趣盎然，堪称一幅淡雅悠远的风俗画。

18、春雨绵绵，落在树叶上。“沙、沙、沙”的声音像少女在轻抚琴弦，又像是蚕在吃嫩绿的桑叶，更像一群小孩在那里嬉戏喧闹。水珠落在花瓣上，抖动着，滚动着，刹那间，那花瓣上像长满了珍珠，闪闪发亮，那光还刺你的眼呢。

19、人在旅途，愿意陪你一程的人很多，但能陪你一生的人却很少。谁在默默的等待，谁又从未走远，谁能为你一直都在。在乎你的，是否善待？你在乎的，是否存在？感情中最难得的是，始终如一的关爱；能一直陪你到最后的，才是最懂你的！不要忽视身边看似平凡的拥有，更不要等到失去了，才知道什么是怀念。水深而无声，情真而无语。唯有无声无息的陪伴，才值得用一生去善待，去信赖！

20、在尘世中寻寻觅觅，只想找一个能交心的人。距离不是问题，只要心懂；网络不怕虚拟，只要真诚；侃侃而谈，不觉厌倦；默然相伴，也是一种温暖。可以分享喜悦，分担痛苦；可以尽情倾诉，细细聆听。因为，贴心贴肺，是心灵相通；知冷知热，是情的交融。其实，一生最幸福的事，就是有人陪，有人懂！因为，再好的缘分经不起敷衍，再深的感情也需要珍惜！

三、把游园不值改写成一篇优美的文章

1、《故乡的野菜》文笔质朴，立意新奇，通篇都透出一股精巧的艺术魅力，思乡怀旧是文章的主题，而贯穿全文的线索却是野菜。野菜是最被贱视的，它登不得大雅之堂，又不为一般富有阶级所爱。

2、早春的风是冷风，是冷空气南下吹来的风，它肆虐的时候，像玩劣的孩子因不顺心而手舞足蹈;像泼妇耍泼，横行无忌;像被激怒的雄狮、受困的猛虎在怒吼;更像那林海的波涛，此起彼伏;那刮风气势也犹如千军万马在奔腾、在咆哮，一直刮到天昏地暗。

3、春，也是一拱彰显着生命神奇的画廊。你看，每一种生命都有自己特定的形态，而每一种特定的形态，都包含着特定的生命信息。无论是高大的，还是弱小的，都要经历着有生也有死的历程，也都有稚气和成熟的时节。无论是引人注目的，还是平淡无奇的，都要沿着那特定的时令轨迹，在自己特定的生存空间里，完成一段生命的壮举。也无论是否有名有分，无论是生在富饶的家园，还是长在贫瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的万物呀，都用自己独特的方式，用尽全部的热情，谱出一曲生命的颂歌。

4、春雨淅淅沥沥地飘落大地，用她灵巧的手织出了一张无涯的绿茸茸的地毯，整个大地一片嫩绿。

5、傍晚的时候，家家户户点起了灯，一点一点的黄色的小光点，照的人晕旋，却烘托着一切的安静，安静的夜，安静的雨，安静的风。小路边，手牵手的情侣们，撑着伞，漫步走过小桥。

6、《白色山茶花》《明月夜》作者：席慕蓉

7、没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。雪峰是伟大的，因为满坡掩埋着登山者的遗体;大海是伟大的，因为处处漂浮着舟楫的残骸;登月是伟大的，因为有挑战者号的殒落，人生是伟大的，因为有白发，有决别，有无可奈何的失落。古希腊傍海而居，无数向往彼岸的勇士在狂波间前仆后继，于是有了光耀百世的希腊悲剧。

8、比如对于作者背景、作品背景，先大致进行了解；

9、美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中;美，可以在超凡脱俗的维纳斯雕像上，也可以在那平凡少女的笑魇里。生与死处在两个世界，但美却可在生死边缘上闪闪发亮，这就是生命的力量——生命的至美。(《美的断想》)

10、在作者心中，"故乡"是极富吸引力的字眼，野菜成为作者笔下抒情之物，然而这种强烈的思乡之情，怀旧之感，在文章中并没有象火山岩浆一般地喷发出来，而是如同一位丹青妙手把一幅清淡的浙东风俗画展现在读者眼前，使人堵景思情，油然两生恩乡之心，而点缀画面的便是平凡的野菜。

11、田野间，金黄色的油菜花，那朴实又辛勤的油菜花，总是那么早早的苏醒，他们是在赶集吗?赶去迎接春天来时的第一阵风吧。春风把他们吹得陶醉了，他们肆虐的享受着这舒服的春风，沉醉着，沉醉着翩翩起舞。

12、热爱是风，“贫穷而能听到风声也是好的”。热爱是雨，“有情芍药含春泪”。热爱是土，俯身就能抠出一把，哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢?热爱是云，仰首就能望到一片，哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢?因为热爱，我们心存感激，因为热爱，我们满怀忧愤;因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱，我们敢于金戈铁马去马革裹尸还。忍辱负重的生，生是热爱;大义凛然地死，死是热爱;清清爽爽，认认真真地活着，活着又何尝不是热爱!《热爱生活》

13、雕章琢句：象雕刻一样对文章的字句仔细斟酌修饰。锦囊佳句：指优美的文句。句斟字酌：指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。奇文瑰句：优美的文章。月章星句：形容文章优美，辞藻华丽。字斟句酌：指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。金章玉句：指华丽的诗文。句比字栉：犹言逐字逐句仔细推敲。句栉字比：犹言逐字逐句仔细推敲。丽句清词：华丽清新的辞句。丽句清辞：华丽清新的辞句。清词丽句：指清新美丽的词句。清辞丽句：指清新美丽的词句。

14、一只青鸟欢呼着从窗前擦过，将音乐从天堂带来，颗颗洒落，珍珠般清脆。恍惚中，有人拔剑而长歌曰：“我辈岂是蓬蒿人”，大笑而去，顺滚滚东逝长江，穿巴峡巫峡，过洞庭扬州;醉酒入长安，挥毫金銮殿上，故作狂态，国舅磨墨，力士脱靴，嘲尽天下豪贵;云游九州，望川而吟银河飞流，凭吊沧浪，偕友共举杯盏，不舍孤帆万里，痛哭晁卿……李白，自九天而来，飞流直下，豪情万丈，仗诗行遍天下，演绎了一幅魂丽多彩的人生画卷。(《生命是一种责任》)

15、近了，近了!越来越近了……

16、啊!春天，美丽的春天，我爱春天!

17、《高处何处有》作者：张晓风

18、是中国现代散文家周作人的作品。《故乡的野莱》，融知识性趣味性于一炉，民俗童趣在平淡中娓娓道来，其语言平和冲淡、淡雅悠远。其文风飘逸潇洒、雅趣盎然，堪称一幅淡雅悠远的风俗画。

19、比如文章中的生字、多音字、多义字，先学会他们的读音，理解在本篇的含义；

20、春天的风，春天的雨，你在我心中永远是最美丽的。

四、优美的文章

1、静谧的阳光，我们时常视而不见，却一直在身边；清澈的流水，我们时常熟视无睹，却一直习惯着；四季的更替，我们也许习以为常，却一直享受着。如能拥有一颗平凡的心，就可以领略无限的美丽；有一个平凡的自己，就可以感知人生的不易；有一份平凡的爱，就可以寻觅到生命的真谛。平凡，是一种智慧，最真诚；是一种勇敢，最宝贵；是一种心境，却最难得！愿平凡的生活，平淡的自己，拥有一颗勇敢的心！

2、冬天是单调的，只有雪的白;冬天是寂寞的，只有麻雀和乌鸦陪伴着你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎来了春光明媚的春天。我不禁欣赏起这个美丽的春天。

3、除了孩子课本上的必读文章之外，家长不妨鼓励孩子自己挑选书籍，这样孩子不会特别抵抗大声朗读，反而是一种主动的带有兴趣的参与感。

4、朱自清写《春》，运用了及其优美的词。写它的安静，写它的平凡，写它的劳碌，写它的完美，把春写的淋漓尽致，平凡中有着高贵。淡淡的词句中，写满了它对春天深深的喜欢，对春天无限的挚爱。

5、心有明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗、胆怯，拥有一份明朗的心情，一份必胜的信念，一份坦荡的胸怀……心有小窗，优美便有亮丽的阳光进来，小酌一些暖和的故事，便有自由清风邀约一些花香或者白云。心有琴弦，纵然客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花知音而化为酒香。心有栅栏，然后青藤爬过，那些小秘密点缀其中，像叶片下小憩的蝴蝶，做梦一般，只能用花粉形容。心有玉阶，满阶是香囊佩瑶，满阶是锦言妙计，还有玲珑小贝和神秘念珠。于是孤独不再降临，花瓶不再寂寞。心有圣殿，供奉着高贵，尊严、善良、理想和追求……这都是些漂亮的神灵。由此，而不可侵犯;由此，而拥有世界和自己。(《心有明灯》)

6、蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波;杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来苏醒的嫩绿，百花有心，于是它们能在阳光里飘出青春深处的芳馨。(《蜡烛有心》)

7、阅读美文，给人一种身心的放松和精神的寄托。在如今嘈杂的人世，静下心来品读几篇优美的文章乃是一种最大的享受。接下来，带着你畅游美文的海洋，尽情去陶醉其中吧。

8、牵引一股波涛行走的，可能是它身边的一段岸;牵引千条江万条河，后浪推着前浪向着同一个既定方向前行的，则只能是那众望所归的大海。召唤一只鹰翱翔的，可能是它寻觅着的一个瞬间目标，而召唤所有雄鹰、鲲鹏日复一日，年复一年飞越征途的，则只能是那博大、高远的蓝天。驱走一片黑暗的，或许是一束烛光，而驱走整个世界黑暗的，则必定是那普照人间的太阳。《旗帜》

9、静静看着泥土下每一颗种子发芽。这是农民的收获。

10、年迈的老人们，打开尘封后的大门，坐在门边的椅子上，看着天空下来的春雨，他们的脸上，带着最淳朴最平静的微笑。

11、带着一颗快乐的心，你会处处感到快乐;带着一颗宽厚的心，你会处处感到温暖。人生难免碰到伤害，只要勇敢、刚强地面对，它就会成为难得的财富。心不设防，天宽地长。(《心不设防》)

12、我也多么希望我就是那春风，给地震灾区重建家园的人们带去一些凉爽的风，去拂平灾区人民那颗受伤的心，并带去乐观面对生活的精神，让他们乐观的面对生活。

13、总有一些人，不是不想忘，而是忘不了；总有一些情，不是不想放，而是放不下。伤疤之所以会疼，是没办法彻底抚平；表面装着没心没肺，其实，曾经是掏心掏肺。因为，爱的太真，所以伤的就深，也许，得不到的永远是最美；有所谓，也无所谓，也许，谁也不是谁的谁。

14、春天，是暖人心脾的，暖暖的春风吹来了，让人们在经历了冬天的寒冷后，感觉到了它那特别的温暖。温暖了你的身体，温暖了你的心扉。

15、当我转身关门的时候，一阵风吹来，头发被吹散了;衣角被撩起了;心被吹得平静。我急切地转身，一片绿色，是一大片的绿色印入在我的眼里。

16、《雨之歌》作者：纪伯伦(黎巴嫩)

17、此时，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋润祖国大地，让万物更茂盛，人们在春天活得更滋润。

18、成熟是一种明亮而不耀眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向四周申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。(《成熟》)

19、辛勤的农民们，卷起裤子，撩起衣袖，下到田野中央，将手中幼小的苗子，欢快地插入田间，满脸的喜悦，满脸的幸福。

20、选一个父母孩子都方便的固定时间，每天到点便雷打不动的开始大声朗读，这样可以有一种很强的仪式感，让孩子觉得这是很重要的事情，要特别用心的态度才行。

五、优美的文章600字

1、四季的美春天最美是下午。万物复苏、白花盛开、争芳斗艳。偶尔吹来一阵微风，暖暖的、柔柔的，像妈妈的手一样，慈爱地抚摸着我的面颊，感觉十分舒服。夏天最美的是傍晚。紫里透红的火烧云从东边一直烧到西边，像天空着了火一样，那景色，格外雄伟壮观。秋天最美的是黄昏。夕阳偎依着西山，慢慢地下沉。夜幕渐渐降临，那风声、虫鸣声，听起来让人心旷神怡。冬天最美的是中午。下过一场厚厚的雪，给大地铺上一层雪白的被子。孩子们、青年人们在一起欢笑着、快乐地打雪仗、堆雪人，多么快乐啊。每个季节都有自己独特的美丽，风景人情，需要用心来体会。

2、是中国现代作家茅盾的一篇著名散文。写于1941年3月，通过对白杨树的赞美，歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民，及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。该文已收入苏教版八年级下册语文教科书作为第二十二课课文和人教版用书八年级上册语文教科书作为第十四课课文。

3、所以朗读之前，家长也要更多地参与进来，帮孩子一起做好功课。

4、《春天吹着口哨》作者：刘湛秋

5、和煦的春风就像一个母亲抚摩着自己的孩子的小脸蛋，轻轻地拍者孩子的肩，让他静静的入睡。它是那样轻柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞动着柳树的腰枝，吹动着松柏的头发，掀动着杨柳的裙子。那景象是一幅连绵不断的画卷，多么地动人，多么地诱人。

6、风，轻轻柔柔的。正如那一句诗句“吹面不寒杨柳风”，我想，我此刻感受着正是这样的风吧。吹到脸上，没有像寒风那样的刺骨。

7、是的，春天，我最喜欢的季节，不管你们喜不喜欢，我相信，这一刻，你会毫不犹豫的爱上春天。

8、我喜欢冬天，白茫茫的冬天，会飘白色雪花的冬天。可是，我更喜欢春，生机勃勃的春;繁花绿叶的春。

9、《梨花》作者：许地山