一、五年级数学日记

1、五年级生活中的数学日记500字篇1

2、“嗯，我也数好了，海参第一层是21个，一共4层。21×4=84(个)，海参大约84个，8×10=80(人)，人数大约80人。84个海参分给80个人，每人一个。”丫丫振振有词地分析道。

3、◐◑爱岗敬业铸师魂幸福育人做模范——岑溪市实验小学举行师德师风专题培训

4、比赛开始了，妈妈拿三颗，我拿两颗，妈妈拿两颗，我拿三颗，两分钟后地上只剩5颗棋子。她的面色瞬间凝重，取棋子的手举在空中，迟迟下不去，她知道失败就在眼前了。

5、通过这次，让我知道在数学王国中，有许多“鸡兔归笼”这样有趣的数学题，只要我们认真去思考，仔细去研究，一定会从中找到正确的答案，找到快乐数学的。

6、比赛开始了，“我先拿我先拿！”我抢了个先手，快速拿出了两颗棋子。妈妈随后也拿了一颗，就这样你来我往，一分钟后我迅速赢得了比赛。

7、◐◑教育是漫长而美丽的事情——岑溪市实验小学陈海妮师德典范案例

8、老师留言：你真是一个爱动脑筋的孩子，我们的数学知识就有如一条链条，它是一环扣一环的，你只要用心学，你会发现许多的知识都能用我们学过的知识来解决，你会发现我们的数学学习越来越容易，越来越有趣。

9、(题目)某大厅有两根圆柱形木柱，木柱的底面直径是0.6米，柱高是6米，如果要在它们的表面积重新涂上一层油漆，油漆的部份面积有多少平方米？

10、“妈妈，百官广场有多高呀？”“好像200多米吧！我也不清楚。”妈妈答道。“我真想爬到顶上，拿一根超级长的尺子从上面挂下来，妈妈你在下面看看究竟是几米？”“哈哈哈哈！”我和妈妈一阵傻笑。“这个操作太危险了，你得开动脑筋，用知识来丈量这座高楼。”

11、部编版五年级上册全册生字字帖+生字组词

12、◐◑《扣好人生第一粒扣子》——岑溪市实验小学2019年春季期第17周国旗下的讲话

13、原来，生活中处处有秤，处处都可以利用数学。

14、豆豆的爷爷虽然是75岁的高龄了，但是身体却很结实。

15、这还不容易吗?我偷偷地拿来一台计算机，爸爸却说:“谅你用计算机也算不了。”这我可有点心慌了，因为我爸爸可不开玩笑。

16、孩子们可以参考这篇练习写一篇关于“小数乘法”这个知识点的数学日记哦！

17、整体来看，除了550毫升的矿泉水有些变动，其它越是大瓶，则越省钱。这时也许有人要问了，5升的矿泉水随身携带太重了，有更好的办法可以省钱吗？当然有了。请跟我来。

18、我心中一算，一共73元，占146%。超了，我只好又要了五十元。可是他找了我28元，多了一元，我想起了《梳羊角辫的小姑娘》这一课的小姑娘，连忙还给他，他直夸我是好学生。我非常开心。

19、豆豆非常奇怪，问丫丫：“为什么同样的方法，相差那么大呢？”

20、可是没想到这居然是个套路！因为他这个转盘的钥匙不是固定的。他转起来一定会垂到纸张最下面的“写作业”。所以我输了，爸爸赢了。我很羞愧，因为我之前居然没有发现这里面的奥秘。

二、

1、老师布置的实践作业新颖，既能温习数学课本上的知识，又能够锻炼孩子的社会实践能力。现在的孩子都是家庭中的独生子女，由于孩子的事情大都被家长包办了，所以孩子的独立自主能力、社会实践能力普遍较差，我们家长希望学校、老师多开展适合学生能力的社会实践课程，我们也会配合好学校、老师的工作，共同锻炼提高孩子的综合素质。

2、2020年8月12日晴瑞安

3、今天，我和弟弟玩拿硬币的小游戏，一共30个硬币，一次只能拿一个或两个，两人轮流，拿走最后的硬币的人就赢。我当然知道其中的奥妙，所以就让弟弟先拿啦！

4、不看不知道，看了也不知道。咦？妈妈的鞋子怎么比我的还小？我的鞋是37码，妈妈的鞋却是24码。我奇怪的问妈妈:“妈妈，这鞋上面的数字是不是印错了，怎么你的鞋比我的还小，我的你的怎么只有24？”妈妈和营业员一听，笑了起来。营业员阿姨说:“小朋友，鞋上的数字没错，是你理解错了。你的鞋标的是多少‘码’，而你妈妈的鞋标的是多少‘厘米’。”“那我的鞋多少厘米？”营业员笑着说:“你可以自己算呀，你把你的鞋码加然后再除以就算的出你的鞋多少厘米了。”我算了算:(37+10)÷2=“我知道了，我的鞋是5厘米。”营业员阿姨和我妈妈点点头。

5、日记字数：200字~300字

6、我虽没有学习过求圆锥的表面积，但已经学习过圆柱的表面积，通过圆柱的表面积的解题方法知道：圆柱的表面积等于一个侧面加上两个底面积，而圆锥的表面积就是一个侧面积加上一个底面积，侧面是一个扇形，我虽没学过但我查了资料知道求扇形的面积是：扇形的面积=弧长×圆半径×1/题目中已经告诉了我们圆锥顶点到底面圆周上任一点长是5米，而弧长是14×6=84(米)，扇形面积是84×5×1/2=1(平方米)，最后用扇形面积加上底面积，就得到圆锥的表面积：1+14×(6/2)×(6/2)=36(平方米)。

7、“遵命！”丫丫和豆豆异口同声地叫道，接下了这个任务。

8、我发现自从爸爸教我玩“24点”后，我渐渐爱上了这个游戏，有时我会在家一个人玩“24点”，有时和爸爸一起玩的时候还能超过爸爸，那时候我就很激动。在短短的一个星期里，我的进步很大。从这以后，我便爱上了这个数学游戏，既有趣味性又锻炼了我的思维能力。

9、听完了我第二种方法的介绍，爸爸、妈妈笑了……

10、五年级数学日记怎么写，

11、五年级数学日记50字第一篇：买鸡腿今天我和同学约好了要去外面野餐我去超市买了饮料一瓶5元；一个面包2元，买3个；一包牛肉干3元6角；一个乡巴佬鸡腿2元。阿姨笑着对我说：一共15元，我给阿姨15元，走出超市我算了算：不对，5+2×3+6+2=6(元),阿姨多拿了6元,我还给阿姨6元。阿姨说“你真是个诚实的孩子”！数学还可以让我懂得做人的道理,我真高兴。

12、◐◑体育课堂赛常规，幸福运动展风采——实验小学举办“体育课堂常规”评比活动

13、今天天气很冷，爸爸带我们去吃肯德基，店里人很多，好不容易等到一个大位置，因为我们有6个人，爸爸妈妈，叔叔阿姨，还有我和琪琪姐姐。

14、“老姐，这么多桌子，每个桌子又坐了那么多人，难道我们要一个个数过来

15、妈妈不甘示弱，又是耍赖又是威逼利诱，“逼”着我再玩一局。还是我先出手，妈妈这下可不敢大意，每一次拿棋前总是苦思冥想，但还是输了。

16、我们大吃一顿后，爸爸又叫我去结账，我拿着五十元高兴地走了。我看了看账单：鱼煲45元，啤酒7元，可乐6元，糖醋排骨15元。

17、生活中的数学真有趣啊！

18、道具非常简单，在一块木板上画一个大圆，大圆中心用钉子固定一根可以转动的指针。大圆被分成24个相等的格，格内的针可以转，格内分别写着1—24个相等的数，在单数格中没有值钱的，而双数中差不多都是值钱的。

19、“妈妈，这里藏着数学奥秘呢！”我笑嘻嘻地说，“在玩之前我早就算好了，你看，20÷(1+2)=6……我先拿走了多余的两颗，剩下来只要和你凑成3就可以了，你拿一颗我就拿两颗，你拿两颗我就拿一颗，每次凑成我就赢了。”妈妈恍然大悟。

20、渐渐地，宴会结束了，大家都夸丫丫和豆豆乖，她们俩别提有多高兴了。

三、

1、我决定不下来买什么，想到家里的西兰花没了，晚上还要炒的呢！于是就让柜台阿姨帮我称了一棵。阿姨算了算5元，我拿着五元的西蓝花和剩下的五元来到饮料区，拿了一瓶3元的茶饮料，还剩2元，买什么呢？我大脑飞速旋转，我想到了！就买贺卡吧！0.5元一张，我拿了4张，去结账。

2、我想了想，眼珠骨碌碌一转，说:“好好好，公平起见，这次你先拿。不过这次我们就两颗三颗这样拿吧。”妈妈表示同意。

3、这一次，我和爸爸玩“24点”是4四个数字。我看了几秒之后，和爸爸异口同声的说出了答案。我说：“8+7+5+4=”爸爸说：“8+5=13－7=4×6=”妈妈看到我们在玩“24点”也忍不住过来一起玩了，妈妈说：“8－7=1+5=4×6=”后来，我又和爸爸玩了一道题：我想了很久也没想到，爸爸却已经算出来了，但爸爸说：“你再想一会儿，锻炼锻炼你的运算能力。”然后我又想了半天，终于想到了答案。

4、清晨，我拉开窗帘，准备迎接第一束阳光，揉揉惺忪的双眼，我的目光不自觉地被不远处闪烁的金光吸引了过去，原来是百官广场的幕墙在阳光的照耀下折射出耀眼的光芒。这熠熠生辉的百官广场是上虞区第一高楼，它到底有多高呢？我很好奇。

5、201X年X月X日X天

6、我听了，连忙转身回去。刚走出厨房，姐姐就考我了：“十八点是什么字？”我想了半天也不知道。他告诉我是“术”字。他又说：“路上有10只狐狸，被压死了一只，还有几只？”我向：

7、“报告，每张桌子大约坐8人，有十张桌子。”转眼间，豆豆就数好了。

8、让我们算一算，第1格里有1粒米，第2格有2粒，第3格有4粒……从第1格到第64格，2必须相乘64次，再减去经过我一个小时的计算，结果是:184467440737095516

9、(题目)一个圆锥，底面直径是6米，圆锥的顶点到底面圆周上任点长是5米，求这个圆锥的表面积。

10、为了更直观的表示矿泉水的价格，列表如下：

11、最后经过一番考虑，终于把问题弄清了，我抓紧到街上找那算帐，可已经跑得无影无踪.

12、数学知识点：称量、生活中的数学

13、我等得不耐烦了，说:“赶紧出题吧!”爸爸说:“你先别急啊!进入正题啦!一个术士揭了招贤榜。他发明了一种棋，使国王玩得舍不得放手。国王高兴地问术士:“你想要些什么赏赐呢?”术士赶紧说:“大王，我只请您在那个棋盘的第1格放1粒米，在第2格放两粒米，在第3个格子里放4粒米，然后在后面的每1个格子放下比前1个格子多1倍的米，64格放满了，也就是我要求的奖励。”国王一口答应了。问题来了，国王能不能把这些米奖给术士呢?

14、(分析与解题)仔细观察右图，可以发现阴影长方形的宽不可能是这个圆柱体的底面周长，那么，圆柱体的底面周长是阴影长方形的长，另外，我们还可以发现长方形铁皮的宽，即圆柱体的高是圆柱底面直径的2倍，圆柱的底面直径+底面周长=长方形铁皮的长。因此，长方形铁皮的长是2×2+2×14×2=56(分米)宽是2×2×2=8(分米)原来长方形铁皮面积是56×8=148(平方分米)。