一、夜书所见的诗意解释

1、《舟夜书所见》是一首五言绝句，诗人通过对自然景色细致的观察，运用动静结合的方法，展示了一幅美丽的河上夜景，抒发了诗人对自然之美的兴奋之情。

2、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

3、后两句为动态描写，写孤灯倒影的瞬间美景。“微微风簇浪”，抛开了灯光，一转而写夜风。“微微”二字又体现了风是如此的小，“簇”说明了就算是微风也能掀起一簇簇的浪花。渲染了一种宁静舒适的气氛。“散作满河星”，“散”字是此诗的诗眼。

4、《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。这首诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情。该诗以景衬情，动静结合，以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静，还运用了对比手法，以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。《夜书所见》萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。翻译：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。《夜书所见》描写了秋叶、秋风、秋声、秋江、秋灯、秋童、促织(蟋蟀)、秋舟景物。

5、月黑见渔灯，孤光一点萤。

6、此诗以叠字象声词置于句首，一开始就唤起读者听觉形象的联想，造成秋气萧森的意象，并且用声音反衬出秋夜的寂静。接着用一“送”字，静中显动，引出“寒声”。在梧叶摇落的萧萧声中，仿佛含有砭骨的寒气；以听觉引起触觉的通感之法渲染了环境的凄清幽冷。

7、康熙三十二年，举顺天乡试，年四十有四。张文贞、李文贞等先后奏荐。四十一年，特旨召入直南书房。次年，成进士，选庶吉士，散馆授编修。顾赋性淡泊，常怀退志。

8、《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。全诗的意思：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。简析：这首诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。该诗以景衬情，动静结合，以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静，还运用了对比手法，以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。

9、叶绍翁，生卒年不详。字嗣宗，号靖逸，南宋处州龙泉(今浙江省龙泉市)人，曾在杭州西湖居住过一段时间。他的诗风淡泊清悠，耐人寻味。

10、古诗《夜书所见》的诗意是：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。(原文)：《夜书所见》宋代叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。(注释)：①见：古同“现”，出现，显露。②萧萧：风声。③客情：旅客思乡之情。④挑：挑弄、引动。⑤促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。⑥篱落：篱笆。

11、注释：①萧萧：风声。梧：梧桐树。②客情：旅客思乡之情。③挑：捉。促织：俗称蟋蟀，有的地区叫蛐蛐儿。④篱落：篱笆。

12、第三句“微微风簇浪”抛开了灯光，一转而写夜风。微风从河面阵阵吹来，河水哗哗作响，轻轻的掀起浪花。这句写听觉为下句张目。“微微”二字又体现了风是如此的小，“簇”说明了就算是微风也能掀起一簇簇的浪花。渲染了一种宁静舒适的气氛。

13、这是叶绍翁在异乡触景生情之作。秋风的声音，最能触动在外的人的思乡之情。夜已深了，还有儿童点着灯，在篱笆边找并捉蟋蟀。节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。作者客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗。

14、月夜忆舍弟戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。译文：戍楼上更鼓咚咚响，道路上行人无影踪。边城荒芜秋风凉，只听见孤雁哀鸣。今夜霜露格外白，月还是故乡的明。兄弟离散各一方，家已残破，生死消息何处寻？书信久已不能抵，何况战火还没有停息。

15、第二句方点出“秋风”。“月寒江风起”，来自江上的阵阵秋风，触发了羁旅行客的孤寂情怀。晋人张翰，在洛阳做官，见秋风起，因思故乡的莼菜羹和鲈鱼脍，就辞官回家了。此诗作者耳闻秋风之声，牵动了旅中情思，也怅然欲归。

16、漆黑之夜不见月亮，只见那渔船上的灯光，孤独的灯光在茫茫的夜色中，象萤火虫一样发出一点微亮。微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，河面好象撤落无数的星星。

17、“孤光一点萤”把渔灯的形象写得极其鲜活，”孤”字既衬托出环境的寂静、单调，又寄寓了诗人一定的感情色彩。他在触景生情之后，一种茫然无奈的寂寞之感顿时袭上心头。这两句使暗色和亮色巧妙地联系在一起，虽是静态描写，但形象十分鲜明。

18、《夜书所见》中的“见”是一个古今字，在这里应读“xiàn”而不读“jiàn”。全的理解应为：(题目)在孤寂夜里写写所思念的景象。(诗句)萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。最记挂是自己疼爱的孩子，此时可能还在兴致勃勃地斗蟋蟀，夜深人静了还不肯睡眠。

19、“微微风簇浪”就抛开灯光，把笔触从视觉向听觉转换，继而转向写夜风。微风阵阵，河水哗啦作响，轻轻掀起细小的浪花，这是何等美好的景象。“簇”字既渲染了宁静舒适的气氛，又传神地描绘出微风掀起浪花的动态之美。

20、因为月黑无光突然见到河中的一盏渔灯，所以格外引人注目。“孤光一点萤”，写如豆灯光像江岸边一点萤火，是意中之象，描写渔灯的形象。“孤”表现了环境的寂寞、单调，寄寓着一定的感情色彩。一种茫然无奈的情感袭上诗人的心头。

二、夜书所见的诗意解释爱上古诗大全

1、因为他看到远处篱笆下的灯火。

2、《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁的作品。

3、③诗歌抒发了作者对童年生活的怀念留恋的思想感情。

4、心驰神往，远近互动。诗人因身受寂夜孤单之苦，而产生眷恋远方亲人之心。虽身在千里之距，嬉戏场景犹在眼前。近处寒叶声声扰，天伦乐事曼曼来。那物那景，直教人无限唏嘘。

5、风簇浪∶风吹起了波浪。簇，聚集、簇拥。

6、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。指有小童挑着灯笼，在草丛里寻找捕捉蟋蟀。此情此景，令漂泊他乡的诗人更觉孤寂清冷，思乡之情油然而生，

7、在这首诗中，他用发现美的眼睛，及时捕捉到了大自然那转瞬即逝的壮阔之美，用漆黑广阔的河面做背景，与亮出的一点渔火出现的反差，形成鲜明的对比，用兴奋的心情，清晰的线条，快速勾勒出一幅动人的画面。

8、《夜书所见》这首诗是南宋诗人叶绍翁所写。萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。

9、注释：①见：古同“现”，出现，显露。②萧萧：风声。③客情：旅客思乡之情。④挑：挑弄、引动。⑤促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。⑥篱落：篱笆。

10、《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。这首诗一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情。该诗以景衬情，动静结合，以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静，还运用了对比手法，以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。《夜书所见》：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。翻译：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。《夜书所见》描写了秋叶、秋风、秋声、秋江、秋灯、秋童、促织(蟋蟀)、秋舟景物。

11、叶绍翁王维，都有思乡的意思。秋风起思乡情，古人长借秋风表达思乡之情，王维的诗则以重阳节为借口

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13、这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。草木凋零，百卉衰残，江上秋风瑟瑟寒，梧叶萧萧吹心冷。诗中一个“送”字令人仿佛听到寒气砭骨之声。

14、夜晚在船上记下所看到的事情夜黑了，见不到一点月光渔船上孤零零的灯光好像微弱的萤火虫的光芒，微风吹起了细细的波浪，由于水波动荡，映在水面上的灯光好像化成了许多闪耀的星星月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。漆黑的夜晚，一盏渔灯闪现在河面上。那盏渔灯的光亮就像萤火虫似的，静静地映在河面上。(因为天地一片漆黑，所以渔灯的光亮虽然微弱，却使人看了觉得那么清楚，那么明亮。)一阵微风吹来，河面漾起层层细浪。原来像萤火虫那样的一点光亮散开了，变成了无数颗星星，在河面闪动。(因为渔灯的光亮倒映在河里，所以河面在微风中起了细浪，灯光的倒影也随着微波荡漾。)。

15、本诗作者查(zhā)慎行，是中国著名作家金庸(原名查良镛)先祖，海宁袁花(今属浙江)人。康熙时期有名的诗人。他的家族也相当牛掰。浙江海宁查家，无可争议的书香门第，在查慎行的时期就有“一门七进士，叔侄五翰林”，在“学而优则仕”和靠文才立门楣的时代，他们家相当地有成就。查慎行年轻时出门游历，写出大量诗作，名噪一时。在他意气风发想要指点江山时，却被撞得一脸青：康熙二十八年，他因牵涉洪升《长生殿》事件而革职。

16、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

17、暗用典故，明了心意。“江上秋风动客情”暗用张翰辞官典故。据传晋人张翰官居洛阳，见秋风起而思念故乡，于是辞官回乡，了却心愿。“秋上心头使人愁”，更能传达诗人当时客居在外，乡愁满怀的心境。

18、原文夜书所见萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。译文及注释译文：瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。注释：①见：古同“现”，出现，显露。②萧萧：风声。③客情：旅客思乡之情。④挑：挑弄、引动。⑤促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。⑥篱落：篱笆。鉴赏《夜书所见》中的“见”是一个古今字，在这里应读“xiàn”而不读“jiàn”。全的理解应为：(题目)在孤寂夜里写写所思念的景象。(诗句)萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思

19、夜晚在船上记下所看到的事情，夜黑了，渔船上孤零零的灯光好象微弱的萤火虫的光芒，微风吹起了细细的波浪，由于水波动荡，映在水面上的灯光好象化成了许多闪耀的星星

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三、夜书所见的诗意解释全部翻译

1、②诗歌抒发了作者客居他乡、归无定所的孤寂落寞之感。

2、这两句用“梧叶”、“寒声”和“江上秋风”写出了秋意的清冷，实际上是用以衬托客居心境的凄凉。再以“动”字揭出“客情”，情景凑泊，自然贴切，弥见羁愁之深。

3、舟夜书所见古诗的意思是：

4、瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。

5、书：这里作动词用，是写、记的意思。

6、漆黑之夜不见月亮，只见那渔船上的灯光，孤独的灯光在茫茫的夜色中，像萤火虫一样发出一点微亮。微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，河面好像撒落无数的星星。

7、萤∶萤火虫。这里比喻灯光像萤火虫一样微弱。

8、▍主讲人：玉笙老师，小学语文签约老师。

9、萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

10、本诗交织作者的凄情暖意、欢怀挂心。表现古诗《夜书所见》唯美性，可从九方面赏析。

11、这时候原名查嗣琏的他，想起了康熙二年被庄廷鑨明史案牵涉的族叔查继佐，这位叔叔曾告诫族人远离文祸。因此，他把名字改成了“慎行”，告诫自己小心翼翼，避免文字带来的祸害。

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13、漆黑之夜不见月亮，只见那渔船上的灯光，孤独的灯光在茫茫的夜色中，像萤火虫一样发出一点微亮。