一、南园十三首其五

1、凌烟阁：唐太宗为表彰功臣而建的殿阁，上有秦琼等二十四人的像。

2、男儿何不带吴钩，收取关山五十州，请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯！散文版翻译:登高远望，青山苍翠，大江滔滔，这偌大山河是何等的壮美啊！可是军阀作乱，万民受苦，社稷破碎，我又有什么心情来观赏呢？！身为昂藏七尺的赳赳男子汉，我是多么的想要提起七尺青锋，骑着雄壮的骏马奔赴战场诛除贼子，收复那沦陷的关塞河山！然而那些大官们却总是忍气吞声，步步退让，没有全力以赴永绝后患的勇气。他们又怎么会理会我，一个满腔热血的书生的要求呢？报国无门，说的就是这样吧！请你们去那凌烟阁上看一看吧，自古以来，能有哪个书生能够凭借军功来封侯拜相的？(汗！自己写的，献丑献丑！)。

3、李贺，字长吉，唐代河南福昌人，唐高祖李渊的叔父李亮后裔，长吉体诗歌开创者，有“诗鬼”之称，中唐的浪漫主义诗人，与李白、李商隐并称唐代三李，是中唐到晚唐诗风转变期的一个代表者。

4、(1)南园：泛指作者昌谷故居以南一大片田畴平地。杨其群《李贺咏昌谷诸诗中专名考》谓：“原”与“园”二字义可相通，凡李贺宅南“可种谷给食”的大片平地，均可称为“南原”，亦称“南园”。(2)吴钩：一种头部呈弯钩状的佩刀。(3)五十州：指当时被藩镇所占领割据的山东及河南、河北五十余州郡。(4)暂上：一上，试上。(5)凌烟阁：唐代旌表功臣的殿阁。贞观十七年(643)，唐太宗为表彰太原首义和秦府功臣，命阎立本绘长孙无忌等二十四人画像于凌烟阁。(6)若个：哪个。万户侯：受封食邑达一万户的侯爵，借指高位厚禄。

5、边让今朝忆蔡邕，无心裁曲卧春风。

6、可怜日暮嫣香落，嫁与春风不用媒。(其一)

7、南园十三首唐·李贺世称:李长吉、鬼才、诗鬼、李昌谷、李奉礼，与李白、李商隐三人并称唐代“三李”自称:陇西长吉、庞眉书客、唐诸王孙李长吉李贺，字长吉。祖籍陇西，生于福昌县昌谷(今河南洛阳宜阳县)。唐宗室郑王李亮后裔。虽家道没落，但李贺志向远大，勤奋苦学，博览群书，顺利通过河南府试，获得了“乡贡进士”的资格。但李贺的竞争者毁谤他，说他父名晋肃，当避父讳，不得举进士。韩愈曾为此作《讳辩》，驳斥无耻奥步，鼓励李贺应试。但无奈“阖扇未开逢猰犬，那知坚都相草草”，礼部官员昏庸草率，李贺终未能应试，遭馋落第。一生愁苦多病，仅做过3年的九品微官奉礼郎，因病27岁卒。

8、“夜泊秦淮近酒家”，看似平平，却很值得玩味。这句诗内里的逻辑关系是很强的。由于“夜泊秦淮”才“近酒家”。然而，前四个字又为上一句的景色点出时间、地点，使之更具有个性，更具有典型意义，同时也照应了诗题；后三个字又为下文打开了道路，由于“近酒家”，才引出“商女”“亡国恨”和“后庭花”，也由此才触动了诗人的情怀。因此，从诗的发展和情感的抒发来看，这“近酒家”三个字，就像启动了闸门，那江河之水便汩汩而出，滔滔不绝。这七个字承上启下，网络全篇，诗人构思的细密、精巧，于此可见。

9、黎明起床，车马的铃铎已叮当作响，出门人踏上旅途，还一心想念故乡。

10、“槲叶落山路，枳花照驿墙”两句，写的是刚上路的景色。商县、洛南一带，枳树、槲树很多。槲树的叶片很大，冬天虽干枯，却存留枝上；直到第二年早春树枝将发嫩芽的时候，才纷纷脱落。而这时候，枳树的白花已在开放。因为天还没有大亮，驿墙旁边的白色枳花，就比较显眼，所以用了个“照”字。可以看出，诗人始终没有忘记“早行”二字。

11、春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。

12、“请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯。”小诗的后两句是说，请你登上那画有开国功臣的凌烟阁去看一看，又有哪一个书生曾被封为万户侯？

13、请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？(其五)

14、南园十三首其五诗人直叙胸臆把愤激不平之情堪畅淋漓的表达出来了

15、(唐诗300首+200首)

16、李贺的《南园》是组诗，一共有13首呢。你问的哪一首啊？在他的这组诗中，最著名的就是第5首，抒发了作者本人的志向，流传久远。南园十三首(其五)李贺男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？这首诗由两个设问句组成，顿挫激越，而又直抒胸臆，把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅地表达出来了。

17、卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，

18、雕虫：原指琐碎的小事，这里比喻作诗赋。

19、这里是朗读者的聚集地，你来朗读，你来倾听！

20、男子汉为什么不身带宝刀，去收复朝廷失去的五十多个州呢？请您暂且登上凌烟阁看一看，那些拜相封侯的又有哪个是书生呢？

二、南园十三首其五唐李贺表达了什么情感

1、taoliguoxuetang@1com

2、柳花惊雪浦，麦雨涨溪田。

3、《南园》这首诗的表层意思我们可以用一个成语来概括，这就是“投笔从戎”，即弃文从武。东汉时期，班超家中非常贫困，只能靠为官府写书、抄书来供养家庭。可是这项工作非常辛苦，时间一长，班超就很不耐烦。一天，他放下笔感叹说：“大丈夫应该像傅介子、张骞那样出使他国，建立封侯的功业，怎么能长久地和笔墨纸砚打交道呢？”后来他果然出使西域，建立了不朽的功业。实际上，写文章也可以建立丰功伟业，比如班超的哥哥班固创作了《汉书》，生前虽不能封侯，死后却流芳百世，也能算上是永垂不朽了。

4、枳(zhǐ)：也叫“臭橘”，一种落叶灌木或小乔木。明：使……明艳。一作“照”。驿(yì)墙：驿站的墙壁。驿：古时候递送公文的人或来往官员暂住、换马的处所。这句意思是说：枳花鲜艳地开放在驿站墙边。

5、因而想起昨夜梦见杜陵的美好情景，一群群凫雁，正嬉戏在明净的池塘。

6、南园十三首，其五抒发了诗人愿投笔从戎，奔赴疆场，建功立业，为国效力的宏大志向。

7、男子汉大丈夫为什么不腰带武器去收取关山五十州呢？请你且登上那画有开国功臣的凌烟阁去看，又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯？

8、“21天·每天一读”阅读小任务打卡邮箱：cdws21tdaka@1com

9、辽海：辽东之地濒临渤海，所以又称为辽海，唐代时常常发生战争。这里指代战场。

10、这两句诗与前两句一样，采用了反诘的语气，但却包含了诗人复杂的心绪。从表面上看，它们直承前面两句，进一步抒发投笔从戎、建功立业的豪情壮志：没有书生可以做到高官显职，要想在凌烟阁上留下自己的画像，只有去参军战斗。但实际上这两句诗却是诗人怀才不遇的愤激情怀的抒发：虽有过人才华，但是有什么用处？能在凌烟阁上留下画像的，没有一个是书生！诗人在这里将身世之悲揉入家国之痛，整首诗的情感节奏也因此由愤慨激越转为沉郁哀怨，从而增强了全诗的艺术感染力。

11、《南园十三首·其五》这首诗歌是《南园》组诗十三首中的第五首，为李贺应进士试受挫回昌谷闲居时陆续吟成，撰作时间可系于唐宪宗元和六年(811)春夏之交，属于七言绝句。

12、男子汉大丈夫为什么不腰带武器,

13、出处：唐·李贺《南园十三首·其五》

14、又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯？

15、(明)于谦《入京》况钟《拒礼》

16、不是南园12首其是《南园十三首•其五》，是唐代诗人李贺的诗作品。

17、编辑部主任：海彦、宛陵

18、该组诗前十二首全以七绝行篇，在“南园”的统一命题下，状物抒怀交替互摄，寄旨侧重略呈小异，即以上述几首入选诗作而言，或对景兴发容华易谢的嗟叹，或直言宣泄恃才不遇之愤闷，或展示自己闲居家园的慵懒心情，末篇则以五言律诗作结，以更广的视野展示当地一天自朝至暮物候景色的变化——那就是诗人可爱的故乡。组诗语言幽闲畅净又不乏赡丽之美，构成了一个具备相同写实风格和抒情特质的有机整体，其中萦绕着摆脱不开的落拓情思。

19、出自唐代李贺《南园十三首》其五：

20、商女，是侍候他人的歌女。她们唱什么是由听者的趣味而定，可见诗说“商女不知亡国恨”，乃是一种曲笔，真正“不知亡国恨”的是那座中的欣赏者——封建贵族、官僚、豪绅。

三、南园十三首其五唐李贺

1、请你暂且登上那凌烟阁去看一看，又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯？

2、这组诗语言幽闲畅净又不乏赡丽之美，构成了一个具备相同写实风格和抒情特质的有机整体，其中萦绕着摆脱不开的落拓情思。

3、这是一首描摹南园景色、慨叹春暮花落的小诗。前两句写花开。春回大地，南园百花竞放，艳丽多姿。首句的“花枝”指木本花卉，“草蔓”指草本花卉，“花枝草蔓”概括了园内所有的花。

4、要求打仗收服当时政府不能掌管的地区、反对书生(若个书生万户侯?)，你就写要求打仗好了，我就这么写的。话说他的感情与题弟侄书堂的感情正好相反。。。

5、河北省传统文化教育学会培训中心

6、后庭花：歌曲《玉树后庭花》的简称。南朝陈皇帝陈叔宝(即陈后主)溺于声色，作此曲与后宫美女寻欢作乐，终致亡国，所以后世把此曲作为亡国之音的代表。

7、不见年年辽海上，文章何处哭秋风。

8、◆山东枣庄市市中区回民小学六(8)班

9、出自唐代李贺《南园十三首》其五：

10、taoliguoxuetang

11、《商山早行》是唐代文学家温庭筠的诗作。此诗描写了旅途中寒冷凄清的早行景色，抒发了游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之意，字里行间流露出人在旅途的失意和无奈。

12、因思杜陵梦，凫雁满回塘。

13、舍南有竹堪书字，老去溪头作钓翁。(其十)

14、迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙，

15、来唤醒你那最真挚的情缘

16、四两句，历来脍炙人口。这两句诗可分解为代表十种景物的十个名词：鸡、声、茅、店、月、人、迹、板、桥、霜。虽然在诗句里，“鸡声”“茅店”“人迹”“板桥”都结合为“定语加中心词”的“偏正词组”，但由于作定语的都是名词，所以仍然保留了名词的具体感。例如“鸡声”一词，“鸡”和“声”结合在一起，完全可以唤起引颈长鸣的视觉形象。“茅店”“人迹”“板桥”，也与此相类似。

17、泻酒木栏椒叶盖，病容扶起种菱丝。(其九)

18、细细品味文字间的那一份感触

19、▲截选自《晨读晚诵》2021年8月刊第9页

20、✦凌烟阁：唐太宗为表彰功臣而建的殿阁，上有秦琼等二十四位唐开国功臣的画像。

四、南园十三首其五的意思

1、李贺是个书生，早就诗名远扬，本可以才学入仕，但这条进身之路被“避父讳”这一封建礼教无情地堵死了，使他没有机会施展自己的才能。“何不”一语，表示实在出于无奈。次句一个“取”字，举重若轻，有破竹之势，生动地表达了诗人急切的救国心愿。然而“收取关山五十州”谈何容易？书生意气，自然成就不了收复关山的大业，而要想摆脱眼前悲凉的处境，又非经历戎马生涯，杀敌建功不可。这一矛盾，突出表现了诗人愤激不平之情。

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3、见买若耶溪水剑，明朝归去事猿公。(其七)

4、马诗二十三首是通过咏马、赞马或慨叹马的命运,来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑,表现方法属比体.《南园十三首》是直抒胸臆直抒胸臆,较为痛快淋漓；而用比体,则显得委婉含蓄,耐人寻味

5、《泊秦淮》是唐代文学家杜牧的诗作。此诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，前半段写秦淮夜景，后半段抒发感慨，借陈后主(陈叔宝)因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。全诗寓情于景，意境悲凉，感情深沉含蓄，语言精当锤炼，艺术构思颇具匠心，写景、抒情、叙事有机结合，具有强烈的艺术感染力。

6、男儿何不带吴钩？收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？——李贺《南园》释:"我"为什么不跨上骏马,手执军刀,奔赴疆场,建功立业,收复关山呢?但是,自古封侯拜相,登上凌烟阁的,哪一个是像我这样的文弱书生呢?但愿合你的心意!

7、男子汉大丈夫为什么不腰带武器，去收复黄河南北被割据的关塞河山五十州呢？

8、“收取关山五十州”一个“取”字，举重若轻，有破竹之势，生动地表达了诗人急切的救国心愿。然而“收取关山五十州”谈何容易？书生意气，自然成就不了收复关山的大业，而要想摆脱眼前悲凉的处境，又非经历戎马生涯，杀敌建功不可。这一矛盾，突出表现了诗人愤激不平之情。

9、自履藤鞋收石蜜，手牵苔絮长莼花。(其十一)

10、这首诗由两个设问句组成，顿挫激越，而又直抒胸臆，把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅地表达出来了。第一个设问是泛问，也是自问，含有“国家兴亡，匹夫有责”的豪情。“男儿何不带吴钩”，起句峻急，紧连次句“收取关山五十州”，犹如悬流飞瀑，从高处跌落而下，显得气势磅礴。二两句，十四字一气呵成，节奏明快，与诗人那昂扬的意绪和紧迫的心情十分契合。“请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？”诗人问道：封侯拜相，绘像凌烟阁的，哪有一个是书生出身？这里诗人又不用陈述句而用设问句，牢骚的意味显得更加浓郁。看起来，诗人是从反面衬托投笔从戎的必要性，实际上是进一步抒发了怀才不遇的愤激情怀。

11、男子汉大丈夫为什么不带上锋利的吴钩，去收复那黄河南北割据的关山五十州？请你且登上那画有开国功臣的凌烟阁去看，又有哪一个书生能被册封为食邑万户的列侯？

12、这首诗由两个设问句组成，顿挫激越，而又直抒胸臆，把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅地表达出来了。

13、全诗语言明净，结构缜密，情景交融，含蓄有致，字里行间都流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情，是唐诗中的名篇，也是文学史上写羁旅之情的名篇，历来为诗词选家所重视，尤其是诗的颔联：“鸡声茅店月，人迹板桥霜”，更是脍炙人口，备受推崇。

14、晨起动征铎，客行悲故乡。

15、这句的“嫁”字与第二句中的“越女腮”相映照，越发显得悲苦酸辛。当时盛开，颜色鲜丽，宛如西施故乡的美女。而今“出嫁”，已是花残“人老”，非复当时容颜，抚今忆昔，倍增怅惘。结句婉曲深沉，制造了浓烈的悲剧气氛。这首七言绝句，以赋笔为主，兼用比兴手法，清新委婉，风格别具，是不可多得的抒情佳品。

16、后两句写花落。日中花开，眼前一片姹紫嫣红，真是美不胜收。可是好景不长，到了“日暮”，百花凋零，落红满地。“可怜”二字表达了诗人无限惋惜的深情。是惜花、惜春，也是自伤自悼。李贺当时不过二十来岁，正是年青有为的时期，却不为当局所重用，犹如花盛开时无人欣赏。想到红颜难久，容华易谢，不免悲从中来。

17、ruògèshūshēngwànhùhóu

18、商女：以卖唱为生的歌女。

19、这首诗歌是《南园》组诗十三首中的第五首，为李贺应进士试受挫回昌谷闲居时陆续吟成，撰作时间可系于唐宪宗元和六年(811)春夏之交。李贺20岁那年，到京城长安参加进士考试。因他父亲名为晋肃，与进士同音，就以冒犯父名取消他的考试资格。后由于他的文学名气很高，担任了一名奉礼郎的卑微小官，留在京城。在这段时间内，他的诗歌才华受到广泛的称誉，王孙公子们争相邀请他参加宴会，作诗助兴，但没有帮助他在仕途上升迁。李贺本来胸怀大志，性情傲岸，如今作了这样一个形同仆役的小官，感到十分屈辱，就称病辞去官职，回福昌老家过上隐居的生活。

20、桥头长老相哀念，因遗戎韬一卷书。(其四)

五、南园十三首其五的意思表达的志向

1、马诗二十三首是通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑，表现方法属比体。《南园十三首》是直抒胸臆直抒胸臆，较为痛快淋漓；而用比体，则显得委婉含蓄，耐人寻味

2、✦吴钩：吴地出产的弯形的刀，此处指宝刀。

3、长峦谷口倚嵇家，白昼千峰老翠华。

4、其五是《南园》组诗十三首中的第五首，是李贺应进士试受挫回昌谷闲居时陆续吟成，撰作时间可系于公元811年(唐宪宗元和六年)春夏之交。

5、李贺虽然才华出众，有报效国家的热情，但却只做了一个奉礼郎的闲职。他深感怀才不遇的苦恼和读书无用于世的痛苦，《南园》组诗中的第六首也在传达这样的感情。这首诗含蓄深沉，手法隐晦曲折，可与上面一首诗相互参看：

6、鸡声茅店月，人迹板桥霜。

7、泉沙软卧鸳鸯暖，曲岸回篙舴艋迟。

8、唐朝皇宫内的殿阁，唐太宗让画家阎立本将长孙无忌、魏征等二十四位功臣的画像画在凌烟阁上，并亲自写了画赞，以表彰他们的功勋。

9、这首诗由两个反问句组成，顿挫激越，而又直抒胸臆，把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅地表达出来了。第一个设问是泛问，也是自问，含有“国家兴亡，匹夫有责”的豪情。“男儿何不带吴钩”，起句峻急，紧连次句“收取关山五十州”，犹如悬流飞瀑，从高处跌落而下，显得气势磅礴。

10、陶渊明归田后所写的组诗《读山海经》十三首,一直为陶学家所重视。《读山海经》十三首是陶渊明归田之初以遨游仙界的形式写成的重要组诗,集中抒写了他这一时期对过去岁月的人生感悟、社会体验,以及对未来生存空间的深层思考。《读山海经》是陶渊明隐居时所写13首组诗的第一首。诗的前6句向人们描述：初夏之际，草木茂盛，鸟托身丛林而自有其乐，诗人寓居在绿树环绕的草庐，也自寻其趣，耕作之余悠闲地读起书来。情调显得是那样的安雅清闲，自然平和，体现出世间万物、包括诗人自身各得其所之妙。

11、关注国学教育，传递古典之美

12、第一个设问是泛问，也是自问，含有“国家兴亡，匹夫有责”的豪情。“男儿何不带吴钩”，起句峻急，紧连次句“收取关山五十州”，犹如悬流飞瀑，从高处跌落而下，显得气势磅礴。“带吴钩”指从军的行动，身佩军刀，奔赴疆场，那气概多么豪迈!“收复关山”是从军的目的，山河破碎，民不聊生，诗人怎甘蛰居乡间，无所作为呢?因而他向往建功立业，报效国家。二两句，十四字一气呵成，节奏明快，与诗人那昂扬的意绪和紧迫的心情十分契合。

13、男子汉大丈夫为什么不腰带武器，去收复黄河南北被割据的关塞河山五十州呢？请你暂且登上那凌烟阁去看一看，又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯？

14、nán yuán shí sān shǒu qí wǔ南园十三首·其五唐 李贺 táng lǐ hè男儿何不带吴钩，nán ér hé bú dài wú gōu收取关山五十州。shōu qǔ guān shān wǔ shí zhōu请君暂上凌烟阁， qǐng jūn zàn shàng líng yān gé若个书生万户侯？ruò gè shū shēng wàn h ù hóu

15、桃胶迎夏香琥珀，自课越佣能种瓜。(其三)

16、吴地出产的弯形的刀，这里泛指宝刀。

17、nányuánshísānshǒuqíwǔ南园十三首·其五唐李贺tánglǐhè男儿何不带吴钩，nánérhébúdàiwúgōu收取关山五十州。shōuqǔguānshānwǔshízhōu请君暂上凌烟阁，qǐngjūnzànshànglíngyāngé若个书生万户侯？ruògèshūshēngwànhùhóu

18、首句中的“月、水”，和第二句的“夜泊秦淮”是相关联的，所以读完第一句，再读“夜泊秦淮近酒家”，就显得很自然。

19、夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。

20、动征铎(duó)：震动出行的铃铛。征铎：车行时悬挂在马颈上的铃铛。铎：大铃。

六、南园十三首其五

1、建康是六朝都城，秦淮河穿过城中流入长江，两岸酒家林立，是当时豪门贵族、官僚士大夫享乐游宴的场所。唐王朝的都城虽不在建康，然而秦淮河两岸的景象却一如既往。

2、首句“何不”二字极富表现力，它不只构成了特定句式(疑问)，而且强调了反诘的语气，增强了诗句传情达意的力量。诗人面对烽火连天、战乱不已的局面，焦急万分，恨不得立即身佩宝刀，奔赴沙场，保卫家邦。“何不”云云，反躬自问，有势在必行之意，又暗示出危急的军情和诗人自己焦虑不安的心境。此外，它还使人感受到诗人那郁积已久的愤懑情怀。李贺是个书生，早就诗名远扬，本可以才学入仕，但这条进身之路被“避父讳”这一封建礼教无情地堵死了，使他没有机会施展自己的才能。“何不”一语，表示实在出于无奈。

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4、若个：哪个。万户侯：受封食邑达一万户的侯爵，借指高位厚禄。

5、二两句，十四字一气呵成，节奏明快，与诗人那昂扬的意绪和紧迫的心情十分契合。首句“何不”二字极富表现力，它不只构成了特定句式(疑问)，而且强调了反诘的语气，增强了诗句传情达意的力量。诗人面对烽火连天、战乱不已的局面，焦急万分，恨不得立即身佩宝刀，奔赴沙场，保卫家邦。“何不”云云，反躬自问，有势在必行之意，又暗示出危急的军情和诗人自己焦虑不安的心境。此外，它还使人感受到诗人那郁积已久的愤懑情怀。

6、不见年年辽海上，文章何处哭秋风？(其六)

7、李贺组诗《南园十三首》是作者辞官回到福昌昌谷后，在家乡的南园闲居时所作的一组杂诗，创作时间在唐宪宗元和八年(813年)至十一年(816年)之间。

8、《南园十三首》，是唐代诗人李贺的组诗作品。这十三首诗或写景，或抒情，刻画田园生活的安逸，抒发韶华易逝、抱负难酬的感叹，语言清新，诗情隽永，耐人寻味。

9、男子汉大丈夫为什么不带上锋利的吴钩，去收复那黄河南北割据的关山五十州？

10、全诗如下：男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？

11、第一个设问是泛问，也是自问，含有“国家兴亡，匹夫有责”的豪情。“男儿何不带吴钩”，起句峻急，紧连次句“收取关山五十州”，犹如悬流飞瀑，从高处跌落而下，显得气势磅礴。“带吴钩”指从军的行动，身佩军刀，奔赴疆场，那气概多么豪迈！“收复关山”是从军的目的，山河破碎，民不聊生，诗人怎甘蛰居乡间，无所作为呢？因而他向往建功立业，报效国家。

12、竹里缲丝挑网车，青蝉独噪日光斜。

13、松溪黑水新龙卵，桂洞生硝旧马牙。

14、看起来，诗人是从反面衬托投笔从戎的必要性，实际上是进一步抒发了怀才不遇的愤激情怀。由昂扬激越转入沉郁哀怨，既写出反衬的笔法，又写出起伏的节奏，峻急中作回荡之姿。就这样，诗人把自己复杂的思想感情表现在诗歌的节奏里，使读者从节奏的感染中加深对主题的理解、感受。

15、第一个设问是泛问，也是自问，含有“国家兴亡，匹夫有责”的豪情。“男儿何不带吴钩”，起句峻急，紧连次句“收取关山五十州”，犹如悬流飞瀑，从高处跌落而下，显得气势磅礴。

16、首句“何不”二字，加强问句的反诘语气，突出表现了诗人在面对国家混战、藩镇割据的局面时势在必行的魄力，也暗示了诗人内心急于平定战乱的焦灼与无奈。

17、其中，“花枝”高，“草藤”下垂，一个强壮，一个柔软，蹒跚，有数千个姿势。李贺的诗歌巧妙地构思出来，在这方面很明显。第二句“小白长虹”写出了花的颜色，意味着它更红，更少白。“女性侄女越多”就是由此产生的联想，将精致的花朵与美丽女性的脸颊进行比较，赋予物品一定的品质，使其显得格外活泼。

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19、玉弓：指下弦月，形状就像一把玉弓。

20、三十未有二十余，白日长饥小甲蔬。

1、这首诗由两个设问句组成，顿挫激越，而又直抒胸臆，把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅地表达出来。

2、古刹疏钟度，遥岚破月悬。

3、nánérhébúdàiwúgōu

4、男儿何不带吴钩，收取关山五十州？

5、“请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？”诗人问道：封侯拜相，绘像凌烟阁的，哪有一个是书生出身？这里诗人又不用陈述句而用设问句，牢骚的意味显得更加浓郁。看起来，诗人是从反面衬托投笔从戎的必要性，实际上是进一步抒发了怀才不遇的愤激情怀。由昂扬激越转入沉郁哀怨，既见出反衬的笔法，又见出起伏的节奏，峻急中作回荡之姿。就这样，诗人把自己复杂的思想感情表现在诗歌的节奏里，使读者从节奏的感染中加深对主题的理解、感受。

6、教科书式品鉴诗词，唐诗宋词品鉴的第290首古诗词

7、沙头敲石火，烧竹照渔船。(其十三)

8、nánérhébùdàiwúgōu，shōuqǔguānshānwǔshízhōu。

9、小题1:写出了春雨过后琉璃瓦上光线浮漾碧色浓绿的情景，为抒发春愁渲染了特定氛围。小题2:诗人对自然景物的描写不是一般的客观描摹，而是赋予人的情态，收到情景相生的艺术效果，一夜细雨的滋润，娇嫩的花草已经感到受不了了。一个“含”，一个“卧”刻画了芍药、蔷薇经雨后的娇弱状态，传出了它们的愁绪，就连诗人的惜花心情也包孕其中了。略

10、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。

11、窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。(其八)

12、哭秋风：指写诗赋悲秋的意思。

13、槲叶落山路，枳花明驿墙。

14、隔着江水仍在高唱着玉树后庭花。

15、小树开朝径，长茸湿夜烟。

16、整首诗正文虽然没有出现一个“早”字，但是通过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来。

17、本文为“桃李国学堂原创”

18、请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？

19、买一种现成的请柬，然后按上面的空格内容填上就成了给你一个满月请柬的格式，把满月改了就成范例：孩子满月请帖满月请帖：谨定于某年某月某日下午某地在万豪大酒家举行宴会，欢迎某某大学某某教授某某某先生及其夫人。敬请光临先生和夫人某某大学校长威廉张谨订如不能出，请赐复为盼电话：某某某某某某某衣着：听便

20、这首诗歌是《南园》组诗十三首中的第五首，为李贺应进士试受挫回昌谷闲居时陆续吟成，撰作时间可系于唐宪宗元和六年(811)春夏之交。

1、李贺(790－816)，字长吉，福昌(今河南宜阳)人，是中唐诗坛上的著名诗人。他出身皇族，从小就心怀大志，却因为避父亲名讳而不能参加进士考试，因而倍感痛苦，却也因此更加专注于诗歌创作。他的诗歌想象奇特、语言奇丽，在诗歌史上独树一帜，被称为“长吉体”。

2、本诗是其中第五首，由两个设问句组成，顿挫激越，而又直抒胸臆，把家国之痛和身世之悲都淋漓酣畅地表达出来了。

3、这个咋说好呢。。。就是先画个数轴，标上..；然后，所有数都向前看，也就是说2和4中间的三连音向2看；七连音向4看；十五连音向8看；......举个例子，比如五连音，就要向4看，也就是：十六分音符的5连音=4个十六分音符，也就是一拍平均分成五个音八分音符的5连音=4个八分音符，也就是两拍平均分成五个音四分音符的5连音=4个四分音符，也就是四拍平均分成五个音其他的同理。。还有二连音和四连音，都向3看，也就是八分音符的二连音/四连音都等于三个八分音符也就是附点四分音符平均分成2/4份。。。。额。。看懂了吗？不懂再问吧。。。

4、“带吴钩”指从军的行动，身佩军刀，奔赴疆场，那气概多么豪迈！“收复关山”是从军的目的，山河破碎，民不聊生，诗人怎甘蛰居乡间，无所作为呢？因而他向往建功立业，报效国家。

5、应该是南园十三首，不是南园30首。

6、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？