一、小孩不笨观后感

1、小组讨论中，有位家长举了一个例子，说孩子想买一双1600多块钱的鞋子送同学，父母认为这远远超出了这个年龄段的孩子之间的礼物往来标准了，所以拒绝了孩子的要求。但爸爸妈妈对于这样的拒绝是否合适心存疑惑，所以对孩子说了这样一句话“我们也是第一次做爸爸妈妈，也不知道这样直接拒绝对不对，如果我们做错了，希望你能理解”。

2、多鼓励，少表扬；多描述，少评价，可以避免孩子被表扬绑架，或输不起，为达目的而不择手段。

3、这一切明明都是美好的，可却为何成就了一个又一个催人泪下的悲剧？

4、剧情的最后是汤姆的日记被看，才让家长反省，才有了最佳的结局，成才成了散打冠军，兄弟俩也都被父母理解。小孩子看来是天大的事，大人眼里看都是小事，都简单化解，我相信兄弟俩一定在人生正确的轨道上走更远飞更高！

5、FatherAndMotherILoveYou！

6、三个家庭的父母又有各种问题难处，也没有精力去管教孩子

7、赠人玫瑰，手有余香。爱就是一种付出，爱就是一种奉献，爱就是一种美德。而教师的爱就是要保得童心，留得仁心，守得初心，将心比心，以爱开启孩子心灵的窗扉，助其飞向梦想的蓝天。

8、电影中学谦说过“看着我们什么都有，其实我们什么都没有。”家长总是认为自己给孩子提供了好的学习环境，满足了孩子所需要的物质需求，但是孩子更需要的是精神上的鼓励和支持，哪怕是一个微笑，一句：“你是最棒的。”都可以让孩子感到满足和快乐。

9、戏中，让我们感动，让我们思考的地方，还有很多很多。虽然是一部简便，励智的戏，却让我流下无数复杂的眼泪。

10、用爱的钥匙打开孩子的心扉

11、“小孩不笨2”则是与第一辑不太相连的剧，能够说是一部简便搞笑的喜剧，戏中，也有含泪思考的部分，相对第一辑来讲，这样的成分已经少了很多。可能孩子长大了，要带出的，是另外的寓意。看戏的朋友，就自我用心体会咯!小孩不笨观后感13这部影片讲述的是在新加坡一所小学里，有四个不一样家庭背景、所理解不一样家庭教育的孩子，他们分别是em1的心洁、em3的文博、国彬、terry。心洁是一位乖巧、听话、学习优异的六年级小女生，妈妈对她疼爱有加，但从不给她压力，可由于她上边有两位十分优异的哥哥、姐姐，无形中使她产生自卑，她不断地给自我施加压力，最后导致精神忧郁养病在家。

12、一位老师说，我们需要一把钥匙，而这把钥匙就是“多看学生的优点，小看学生的缺点。”如果把一个烂苹果丢掉，那么什么都没有了，多可惜啊!但是，如果只是把烂的部分切掉，这个苹果还是一个好苹果。老师们，请你们在学生的面前“多称赞别人，多看别人的优点。”吧!那么每一个学生都会有美好的未来。

13、一群深爱孩子的父母，一群愿意学习成长的父母，在花房子里，培土、浇花、栽种着小树苗，这些树苗里，分明有着他们自己的影子。或许，我们的改变，会让那些所谓的“笨孩子”回到他们原来的样子。难道不是吗？

14、——————请持续关注下期更新——————

15、我看过第一部和第二部，电视剧版的也看过，感觉回到了从前小时候，然后又一下子长大了，是一部很好的儿童励志片，正处于青春期的儿童很适合看这部电影

16、这部电影简直就是一个教育问题大集合。片子的主题其实非常清晰，虽然分为多道主线和支线，虽然每个主人公所代表的问题看起来很接近，却又各自有细微不同，却又指向同一个主旨，那就是片头的那几句话：「你最后一次称赞别人是几时？你最后一次被人称赞又是几时？很久了，对吗？」

17、第一步，点击上方蓝色字体…

18、孩子的教育离不开家长、学校和社会的三者结合。作为家长我们需要多和孩子沟通，耐心地聆听孩子的内心需求，没有一个是笨小孩。成绩和文凭更不是我们唯一追求的目标，但一个人如果因为懒惰而没有把自己的潜能发挥出来，那也是件很可惜的事。

19、儿子4岁了特别笨怎么回事儿？

20、云耕学堂——藏在云谷校园中的另一所学校，这是一所专为云谷父母成长而创办的学堂。云谷的使命，让每一个孩子成为最好的自己。云谷对家长的要求，要求家长们是对教育充满热忱、对新事物永葆探究和好奇的终身学习者，因为父母的改变和努力，是孩子们成为最好的自己的最强有力的保障。

二、小孩不笨观后感400字左右

1、这部电影写了两个同经济状况的家庭中的孩子、父母、老师之间发生的事情。一个身处在经济比较富裕的家庭，父母为了给他们提供良好的生活和学习的环境，每天在忙碌的工作着。只知道严格的要求孩子，而忽视了与孩子沟通、了解。不知道孩子更需要的是父母的理解和称赞。另一个孩子的父亲出身低，坐过牢，为了不让儿子步自己的后尘，他非常苛刻地管教他，父子俩整日拳脚相对。

2、望着那一张张天真可爱的脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨。”我觉得幼儿园教师是一个纯真和美好的职业。有人形容幼儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对幼儿那双清澈无比充满童真的眼睛时，当你聆听着幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时光。这让我更加喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好，我无悔选择了这样的职业。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、帮助，少一点指责、批评;多一份宽容、耐心，少一点责难、惩罚!这样，让教师的职业道路更加美好。

3、第二要摒弃传统观念，主动适应新环境。曾经有些家庭是棍棒底下出孝子的产物，有些人在自身的思想中形成了固定的思维模式，所以很多父母把它作为金科玉律来教育孩子，浑然不知如今的社会已经变了。今天随着高科技的发展，很多信息孩子已经知道，他们的自主意识越来越强。

4、在这里我们看到了父母与孩子的平等沟通，什么是平等？也许我们认为我们允许孩子说出自己的观点，便是一种平等，但是昨天与孩子爸的沟通时，他表达了一个观点，他认为真正体现平等的一个行为就是父母是否懂得认错，家长也是人，难免也会犯错，如果我们都还没学会放下身段向孩子认错，那就不要谈什么平等。

5、有谁能够为孩子想想苹果为何会变烂?有谁能够替孩子想想，成才与Tom为何走上歪路，这应当是家长与教师都应当值得反思的问题。他们看不到孩子的优点，在他们眼中，成才与Tom永远只是个烂苹果。其实孩子也以往努力过，努力让自我变强。可是家长的所作所为却一次次的使他们失去信心。期望一次次的落空，最终他们彻底失望，Tom发出了“今日学谦(Tom的中文名)已死的感概，这预示着他们长时间所有的积累着的不满最终如火山一样爆发出来。不在沉默中死亡就再沉默中爆发。

6、《小孩不笨2》是一部2006年的电影，影片是一部“扎心”的喜剧片，为什么说是扎心的喜剧片，因为片中部分台词、场景总能引得一阵阵欢笑，但是揭示的话题却是严肃的，令人沉重的。该片以两个家庭中的三个小孩的教育故事为主线，以小朋友的视角，向我们讲述了在关于孩子的教育问题上，什么是沟通，什么是理解，什么是鼓励，什么是赏识，什么是管教。

7、影片中杨家爸爸妈妈是工作达人，父母为了孩子接受更好的教育和过上富裕的生活，每天在外面打拼。这是他们爱的表现，但这样仅仅富裕了生活，却空虚了孩子的心灵。

8、和孩子的沟通是一样学问，如何做好这个学问，首先我们要将自己放在一个和孩子是平等的位置上，然后要学会倾听，听一听孩子的心声、见解，只有这样才有可能使孩子们接受我们，和我们打开心门。

9、而那些被表扬聪明的孩子认为，失败是因为他们不够聪明。

10、小组讨论中，两个家长都提到了“不忘初心”，初心是什么？当孩子呱呱坠地前，我们的初心就只是“孩子健康”，但当随着孩子渐渐长大，我们开始要得越来越多，正如影片中的情景，手中的棒棒糖慢慢变成了棍子，鼓励变成了责骂。在养育孩子这条道路上，我们也许得多问问自己“我们的初心是什么”？

11、“天底下没有教不好的小孩，只有不会教的父母!”要记住，不管孩子现在属于哪个成长的阶段，即使是个“烂苹果”，也千万别放弃他们。只有跟他们多沟通，多关心他们，那么他们一定会有一个美好的未来。小孩不笨观后感9刻育成为当今社会最热门的话题，成为每个家庭的头等大事。可作为孩子的父母，学生的老师如何去教育好孩子，这一难题多少年来始终困绕着人们。在我们的教育领域里不少智者发出过震撼人心的呐喊：“千教万教教人学真，千学万学学做真……也有很多迷路者留下发人深省的哀叹：”惯子如杀子“、”无规矩不成方圆“……更有众多后来人在苦苦的探索。今天观看了新加坡电视剧《小孩不笨》受到了极大的震动和启迪，从中似乎悟到了答案。

12、在学校，学生们被分了等级，那只是一个小学的学校，在孩子们弱小的心灵里，已经觉得，因为自我成绩不好，被分到差的班里，自我的人生已经失败了一大半。不但如此，学校的教师，大多都戴着很深的有色眼镜，成绩好的学生能够随意打骂，侮辱成绩差的学生，却没有任何惩罚;成绩差的他们，即使什么都没做，却总是被请到校长室，让被请来家长，和教师们一齐责骂。他们没有机会为自我辩解，或者说即使他们说出真相，却总被认为是为了减轻惩罚而说出的谎言。

13、与您一起分享不一样的育儿教育！

14、妈妈向我推荐看电影《小孩不笨2》，我原来看过电视剧版的，也看过电影《小孩不笨1》，我一口气看完了，觉得真的实在是一部难得的好电影。

15、我们在孩子的心灵播下的每一颗种子都会生根发芽，所以，要好好的呵护她们，千万不能主观随意的否定她们，批评指责更会伤害这些幼苗。用包容的心态，赏识的语言，发展的眼光看待这些幼苗，未来，如果有一天他们长大成材，她们会感恩，以同样的心态对待别人。小孩不笨观后感6在这次的骨干班的教师培训活动中，我们观看了《小孩不笨2》这部电影。这是从我当了妈妈以后看的第一部有关教育题材的电影，看完这部电影我的心情久久不能平静，它不但教会了我以后要如何教育自己的孩子，还让我对自己的工作进行了反思。

16、“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的孩子，怎样让我们的孩子在更好的环境下健康的成长。作为一名骨干教师，我们要以扎实的作风潜心实践，坚持不懈;要以自觉的精神对待学习，不必急功近利，心浮气躁;要以务实的心态思考问题，力求兼收并蓄，博采众长;要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格，匠心独运;要保持积极而健康的心理品质，逐步形成巧借外力的综合素养，让自己的工作、生活与学习始终处于一种研究的状态，让自己的生命处于不断探索与追求的过程之中。小孩不笨观后感11昨天去儿子学校开家长会，听娄老师讲了《小孩不笨》这个电视很值得我们去看，今天刚好放假，打开了电脑，静下心来，好好地看了起来。

17、《小孩不笨2》是一部极易触动泪点的教育主题电影。不管是作为学生还是家长抑或教师，我们或多或少都能从中看见自己的一些影子。我曾因为这部电影以学生的姿态重新回味了自己的年少时光，也曾因为这部电影站在讲台上与家长一同探讨孩子的家庭教育问题，如今再看这部电影我思索更多的是作为一名教师该如何面对每个家庭交予我们的孩子。

18、我一出世，还是婴孩的时候，就开始有了梦想，我梦想，爸爸妈妈终于来看我的演出了，我真的很高兴，更高兴的是，他们已经找到了郝老师说的那把钥匙，其实这把钥匙，一直都在大家的身上，记得在我们小的时候，我们经常在鼓励和称赞下，跌倒了又爬起来，当时有多幸福，自己都不知道，也不知什么时候，称赞和鼓励的话，在我们长大后就渐渐变了，门也关了，多鼓励人家，多称赞人家，多看人家的优点，真的就那么难么，其实大人和小孩都需要获得人家的称赞，可是为什么我们在称赞别人的时候总是那么吝啬呢，在每个小孩里面，都有一个好孩子，和一个坏孩子，只要唤醒他们的好孩子，他们就会把最好的拿出来，有句话说得好，资源放错了地方，就是垃圾，而垃圾放对了地方，就是资源。

19、(我们的观点&讨论)不忘初心，方得始终。

20、整场电影深入浅出，笑中带泪，充满温情，每个人或多或少都能在影片中找到自己的影子。

三、小孩不笨观后感500字

1、为怡然打个小赏呗，谢谢~~

2、我看过第一部和第二部，电视剧版的也看过，感觉回到了从前小时候，然后又一下子长大了，是一部很好的儿童励志片，正处于青春期的儿童很适合看这部电影

3、(2)那些先前被夸奖努力的孩子，认为失败是因为他们不够努力。“这些孩子在测试中非常投入，并努力用各种方法来解决难题，好几个孩子都告诉我：‘这是我最喜欢的测验。’”

4、天底下没有教不会的小孩，就只有不会教的父母。

5、第三要学习系统的家庭教育知识。很多父母只知道要把孩子教育好，但苦于没有好的方式方法，如是到处乱学，在这里学一点，哪里学一点，最后把自己都搞糊涂了，这样怎么能把孩子教育好呢？

6、教育的根在哪里？——家

7、该片讲述了国宾、文福、泰瑞三个就读EM3课程的小孩子，如何应付学业以及三个家庭的互动和冲突的故事。

8、Terry，生活在一个富裕家庭，但他的母亲帮忙料理着他的一切，什么活都不需要自己动手，除了读书。妈妈的经典语录“Allforyourgood!”“Noneofyourbusiness”。这种看似为你好，却带着种种压制，束缚。姐姐在这种环境下变得叛逆。而Terry在这种环境下则变得毫无主见，盲目听从。以至于被绑架了还分不清好人坏人。才有了“妈妈一定会把大便做得很美味的”言论。他也在“听话”中变得很迷茫。

9、鼓励通常是针对过程和态度的——＂爸爸看到你这学期的努力，为你骄傲！＂

10、爱的教育需心怀一颗仁心，放下智者的身段，尊重孩子的自尊。孩子随着年龄的增长逐渐有了自己的想法与做法，甚至与我们的行为处事格格不入。“全世界的大人都一样的，凡是我们喜欢的，他们都不喜欢，凡是他们喜欢的，我们也不喜欢，所以有时候日子过得很不快乐。”这是每个孩子都会历经的阶段，在这个阶段他们可能会冒出很多奇葩的想法或者荒诞的行为。也正因如此，难免会犯下许多错误，或者我们认为是错误的错误。面对孩子的错误，我们要给予的不是一味的批判，而是一颗包容的仁心，让孩子更多地感受到关爱。

11、我们要抛开自卑的情绪，在被他人看不起时，我们应当将其看作动力，赶超他人，再来，从新塑造自我的形象。在被鄙视时，我们得自我看得起自我，从自我身上找到个性之处，来发展自我。如果我们坚信自我能进步，并常持续自信，那么，自卑的情绪就不会深刻的侵扰我们。

12、Tom的问题在于他自身的成就无法被理解和赞赏，因此在青春期的年纪，就极度渴望认同感。他是个很有才华肯学习的孩子，本身成绩并不差，很懂电脑，而且还遗传了他妈妈部分中文掌握能力，是个blog写手。从他在学校的表现来看，这孩子有着极强的自尊心，但是这他的成就并不被父母所认可，母亲认为他blog是在浪费精力不如好好学习，父亲认为他学电脑技术是在玩还破坏了他的电脑。这意味着他建立自己自尊心的基础在父母面前是彻底不存在的。所以他才会对混混头目简单的夸他一句：「你电脑很好哦？我们帮派的网站就交给你了」而由自内心的欣喜，因为这才是他所想要的来自他人的认同感。

13、大人经常以为和我们说很多话，就是沟通了，其实他们都是自己讲自己爽，而我们通常都是假装在听，然后一边进，另一边出。我们到底有没有听进去，他们不管，只要他们有讲，就算了。

14、关注父母世界，关注家庭教育

15、你需要一把钥匙，少看他们的缺点，多看他们的优点。

16、其实有许多学校都有组织师生观看，真可谓用心良苦，对教师还是父母都有许多感触

17、影片中的Tom家庭背景比较好，爸爸大概是某手机开发公司的职员，妈妈时某杂志社修改。他还有一个弟弟Jeery。这本来是一个人人羡慕的幸福家庭。可是父母总是忙于工作，没时间陪自我的孩子，了解他们，与他们沟通。成才则出生在一个单亲家庭之中父亲因为年轻时与人打架而瘸了一条腿，并且是一个粗人，收入也很低。他不懂如何教自我的孩子，只想让他好好学习，一味的迷信“棍棒成才”这一原则。一见到孩子犯错，他只会用暴力让其改过。之后，应对父母与教师的失望，Tom与成才逐渐觉得自我被放弃，再没有人理解他们，关心他们。在教师的眼中自我是个“烂苹果”，在家人眼中自我是个一无是处的废物。最终他们开始走上了歪路。

18、是啊，其实小孩要的真的很简单，并不是大鱼大肉，也不是穿名牌，他们只是想得到你的肯定和鼓励，给他们信任和动力。小孩不笨观后感12“小孩不笨”的电影版及电视版都推荐看。对于比较忙的朋友，能够选择只看电影版，如果有空，看看电视版也不错。

19、鼓励是指鼓劲而支持，表扬则是指对一件事或品行的赞扬、宣扬。

20、(1)当发现与孩子的沟通不畅时，妈妈会选择先搁置，过段时间再与孩子沟通；

四、小孩不笨观后感300字左右

1、成才头痛是，没有一个好的榜样。父亲对他来说，从来都是棍棒教育作为沟通的桥梁，他也被影响的脾气急躁，话少，孤僻。而他其实就又是他父亲的一个翻版，重义气，人并不坏，家境不好，又对学习没有好的办法。唯一值得自豪的只有拳脚，也因为此又自卑，自己心理定位就是个「只懂得打架」的落后生，明白自己在学校其实并无出路。他父亲爱他，想他上学不要走自己的老路，他也爱他父亲，明知道自己不适合学校，为了他父亲的期许，也愿意低三下四的去学校求校长让他复学。这一对完全不懂得表达互相之间感情的父子，时常拳脚相向粗言恶语的父子，这一刻却是最为令人感动的。

2、“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。孩子的一言一行总有他内心的根据，也许我们并不赞同孩子的言行，但我们无法剥夺其自主的想法。这是孩子对世界的探知，我们应该给予尊重，而不能抹灭了这种欲望。爱因斯坦有句格言说：“一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。”在孩子所有探知的过程中，错误在所难免，我们不能以智者的身段否定孩子的思考，而要找出其中的偏颇帮助其矫正。否者，就容易伤害孩子的自尊。一个人最大的伤害莫过于自尊的伤害。影片中汤姆因为自己的错误被学校按校规公开施予鞭刑，在受刑台上面对全校师生的那一刻他的心死了。正如他在博客日志中这样写下：“今天，杨学谦死了！！！”

3、《小孩不笨》中的主人公的父母们毋庸置疑，他们很爱自己的孩子，希望孩子能够成才，学习好，长大后就不会吃亏。但是他们并不了解自己的孩子的心理最需要的是什么，是关心，是理解。

4、文福生活在低收入的单亲家庭，对朋友很讲义气，帮妈妈做生意又照顾弟弟。当新来的李老师表示出对EM3学生的尊重时，他开始接受老师的建议及教育。努力学习之后，后来几次的数学测验分数，每次都有提高。

5、而有些父母对孩子太过严厉，就像成才的爸爸一样，明明很爱自己的孩子，却动不动就对孩子大喊大叫，甚至使用暴力。如果他对成才好一点，多一些宽容，是不是就不会造成这么多悲剧了。

6、里面的情节与独白，真的让我反思，很多地方都让我流泪。是啊，如果我们每一个人，都有一把郝老师那样的钥匙，那该是多么美好的事情呀!

7、影片中的经典对白：“垃圾放对了地方就是资源，资源放错了地方就是垃圾”。每个孩子都有他们的闪光点，而我们老师就是要发现他们的闪光点，让他们获得成功，获得自信，健康快乐的成长。

8、小组讨论中，有妈妈提到了我们要学会放手、学会放下期待，我们知道每个孩子都是独立的个体，都有自己独特的个性，每个孩子的成长都有自己的节奏。如果孩子是种子，而这颗种子有可能是一朵花，也有可能是一颗树，所以我们的教育也一定要因材施肥。

9、观后感：三个学生与一个老师

10、(我们的观点&讨论)哪些对，哪些不对，生活中的点点滴滴，对错并没有如影片中那么是非分明，所以哪些该管哪些不该管，没有标准。

11、看完片子，云耕学堂的学员(云谷家长)分组进行了讨论，接下来我就以观影后我们的小组讨论的部分观点结合影片中一些经典台词的方式来记录。

12、写了这么多，我突然有了顿悟。其实之前提到的那些事情如果是放在大人与大人之间的交往上，其实并不太会发生。可是为什么在从大人对小孩的交流中就会出现这么多的问题？原因就是大人并没有把小孩放在一个同等独立人格的地位上去交谈，从一开始就没有关注小孩的感受，只会高高在上的姿态指指点点。这对整个世界就只有小伙伴和大人组成的敏感小孩来说，大人放弃了他，无异于塌了半边天。这也是为什么要重视小孩心理发展，从了解，到沟通，到教育的原因。

13、国彬是一位听话、懂事，但长期在妈妈那种“恨铁不成钢”的压力下，放下自我理想和信念的孩子。在每次的考试中经常会出现“脑子一片空白”的状况，而使考试成绩不及格。

14、记得一本书中写到：父母的期待会对孩子的学习动机和成绩产生显著的影响，父母应该向孩子表达积极的期待，认为孩子是有能力学习的。当然父母的期待不能太高，也不能太低，当成功的可能性处于中等水平时，效果最好，这时最能激发孩子们的动力。

15、一系列家庭教育的疏忽酿下的祸。终于在后来，父母意识到了严重的现态，妈妈辞了职来管教孩子，但步入深渊的儿子无力自拔。真正感化他的是他为了凑钱偷了一位老婆婆的项链，被群众追打。父亲通过可视电话发现后，毅然放弃升迁的机会和10%的股份，去救儿子。父亲与老婆婆好说歹说，最后跪了下去，打动了老婆婆，也让儿子改邪归正。最后获得圆满结局。

16、《小孩不笨》于2002年2月9日在新加坡上映。属于励志、喜剧片！

17、昨天的家长进课堂，看了星霖电影私人有限公司出品的105分钟新加坡儿童喜剧电影《小孩不笨》由梁智强执导。该片讲述了国彬、文福、Terry三个就读EM3班级的孩子，不同的家庭，不同的经济成长环境，以及父母给他们不同的教育，形成了不同的性格和待人处世。

18、(3)鼓励，即夸奖孩子努力用功，会给孩子一个可以自己掌控的感觉。孩子会认为，成功与否掌握在他们自己手中。反之，表扬，即夸奖孩子聪明，就等于告诉他们成功不在自己的掌握之中。这样，当他们面对失败时，往往束手无策。

19、其实，我们做孩子的，也应该多理解父母，他们为我们付出了多少心血，流了多少汗水。对父母关心，其实没有那么复杂，只是在父母感到累的时候，送上一句：“辛苦了。”在父母下班的时候，给父母捶捶背。

20、当杰瑞的父母发现杰瑞的日记时，留下了后悔的泪水，这不仅仅是泪水，还有爱。

五、小孩不笨观后感50字家长

1、口才这么重要，美国孩子的口才怎么练的？这里有最详细的指导！

2、当成才的父母抚摸着商店里的书包，心里是对成才的爱。

3、说了三位学生，还有一位老师。那就是Jerry和成才的国文老师符老师。本质上他是一位真正负责的好老师，衷心热爱自己的华文教学事业，哪怕是教的差班，哪怕学生都不爱说华文，他依然坚持教学，不抛弃不放弃，还自己出钱为所有学生买华文字典。可是这样一个好老师怎么在戏里就是Totally一个反面角色呢？除了人长得猥琐之外(这不是重点)，关键还是在于，他的教学方法很不对劲。从来不会看学生好的，进步的一面，而只是觉得学生们总是达不到要求，甚至连校长都对他这么过于固执的更正自己的发音都很不耐烦了。幸好在影片结尾，他终于领悟了「称赞」这个教育的「Key」。当他称赞了那三位女学生时候，三位女学生突然绽放幸喜笑靥是这部电影里最美的画面之一。

4、片中的两位老师也形成了鲜明的对比。中年老师是一位认真， 严格的老师。他总是很铁不成钢。但是他在教育的过程中采取了简单粗暴的方法和语言。没能与孩子之间做好沟通。虽然用了百分百的心，但是没有达到良好的教育效果。而那位年轻的老师一句简短的话，道出了教育的契机：请你把握与孩子沟通的这把钥匙吧。影片中令我久久不能忘怀的镜头就是：

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6、《小孩不笨2》虽以此命名，却是围绕着两个家庭的转变呈现了感人至深也发人深思的一部影片，既搞笑又精彩。

7、文博是一位家景贫穷的孩子，爸爸坐牢，妈妈为了养家糊口做一些小生意，没时光管他，文博从小明白妈妈辛苦，放学后就帮忙妈妈在店里做事儿。因此养成一种助人为乐、见义勇为的好习惯，可由于家里没有学习环境，导致自我学习成绩差，而一向自卑，没自信。

8、(2)当发现孩子不愿与家长沟通的时候，妈妈会选择通过去看近段时间的孩子的画，去看孩子的作品、朋友圈去洞察孩子的一些心理状态。