一、弘扬传统文化

1、是中华民族实现伟大复兴的精神保障。在当代中国，中华优秀传统文化是治国理政的重要思想资源，能够为治国理政提供经验借鉴和智慧启示。中华优秀传统文化中蕴含着博大精深、丰富深刻的哲学思想、人文精神、道德观念等。

2、弘扬传统文化的宣传语:传东方智慧,品华夏文化。传承东方典藏,智育华夏儿女。弘扬传统文化做有道德的人。传承古贤经略,播种栋梁之苗。承圣贤之德,解天下之事。

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4、弘扬传统美德，继承传统文化。

5、主办：达州日报·教育周刊

6、为进一步引导学生了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，近日，市五中小学部开展了“弘扬传统文化争做新时代好队员”端午系列活动。

7、玉经磨琢多成器，剑拔沉埋更倚天。端午节这天，惠州中学高三学子复习之余，亦有丰富的节日活动。

8、粽香传情，彩丝牵谊。本次活动的顺利开展，不仅让参会师生感受到自动化大家庭的温暖和端午节浓浓的节日氛围，也用高“粽”礼盒、可爱的老虎香囊，五彩绳，送去了学院细致入微的关怀，增进了浓浓的师生情。

9、学古人的智慧，致今天的财富。

10、文化软实力在某种程度上已成为衡量一个国家综合国力和国际话语权、规则制定权的关键因素。在这样的形势下，要在世界上有所作为，首先要坚定并增强文化自信。文化自信来自哪里？博大精深的中华优秀传统文化就是我们最深厚的软实力。

11、中国的传统文化有儒家、佛家、杂家、纵横家、道家、墨家、法家、兵家、名家和阴阳家等文化意识形态。

12、可以为我们在新时代认识和改造世界、走向国家治理现代化和建设社会主义精神文明贡献智慧。此外，中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。

13、传承古文化，塑造新人才。

14、对于如何继承和发扬中华民族传统文化，第一点也是最重要的一点那就是取其精华，去其糟粕。我们要吸收的是中华民族传统文化中优秀的文化，而对于其糟粕只能够去除。

15、弘扬传统文化的方法。以扬弃的观点看问题；古为今用；洋为中用；文化创新。弘扬传统文化的意义。中华民族具有悠久的历史和优良的传统。中华优秀传统文化对于凝聚和团结全国各族人民，起着重要的纽带和基础作用。其中诸如以人为本，讲究诚信，强调和谐，重视教育，倡导德治等等，在当今中国的改革开放和文化建设中，仍然是重要资源。传承中华优秀传统文化，培育和弘扬民族精神，对于增强民族自尊心、自信心、自豪感，使全国人民始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，实现中华民族的伟大复兴，具有特别重要的意义。

16、在各异质文明空前冲突和融合的过程中，只有民族的文化才是具有生命力的文化、个性的文化，也才是世界性的文化。

17、传统文化的全称是传统的文化,落脚在文化，对应于当代文化和外来文化而谓。

18、传统文化讲究崇尚伦理、注重人文理性、强调和谐观念、倡导忧患意识等等，学习和研究这些中国传统文化，进而继承、弘扬和发展中华民族的传统美德，对在指导下，努力构建和谐社会，弘扬优秀的民族文化遗产，加强对国民全面素质教育的培养，都有着不可估量的影响。

19、要拥有辨别传统文化中的精华和糟粕，抛弃不良的、落后的传统文化，要正确看待传统文化的利弊，保持客观、批判的态度。

20、我们绝不能认为自己总是最先进的，必须要意识到外部文化在某些方面是领先我们的，主动学会如何消化之吸收之再超越之，特别是西方文化孕育产生的先进技术和先进管理思想。

二、弘扬传统文化的名言

1、弘扬优秀传统文化是对现代化固有局限的预警和免疫

2、达州市文明办相关负责人表示，举办此次活动，旨在大力弘扬中华优秀传统文化，深入挖掘传统节日的文化内涵和时代价值，培育和践行社会主义核心价值观，引导广大群众特别是青少年体验节日习俗、传承传统文化，养成文明健康的生活方式，增进文化自信、激发爱国情感，助力达州成功创建全国文明城市。

3、世界各地，各民族都有自己的传统文化。

4、五色丝的五色代表五行，汉代信仰五行阴阳之说，五色代表了五方位，彼此相生相克，具有神秘的驱邪迎吉作用。青色属木，代表东方，赤色属火，代表南方，黄色属土，代表中央，白色属金，代表西方，黑色属水，代表北方。东方为青龙，南方为朱雀，西方为白虎，北方为玄武(龟蛇)，中央为黄龙，均为灵物，五色丝也寓意祝福。

5、弘扬中华优秀传统文化，营造文明祥和社会氛围。

6、中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉

7、弘扬传统文化的活动形式包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等。

8、此次国风投壶比赛受到同学们的热烈欢迎，在丰富同学们大学生活的同时，也带领同学们体会了传统文化的风趣。促使财经学院的学子们在娱乐休闲之余增长了国学知识，感受到了古典项目的儒雅魅力。

9、要了解毛泽东文化的历史价值，首先，就要了解整个中国文化的发展。从中国文化的历史发展来看。中国文化的发展大致经历了三个时期。

10、少年强，则国强；少年智，则国智；少年自信，则国自信。青少年应该培养民族自信与文化自信，树立远大理想，练就过硬本领，为实现中华民族伟大复兴的第二个百年梦做好准备。开展传统文化知识竞赛，有助于增强青少年的文化自信，弘扬爱国主义精神，锻炼青少年的各方面能力。我校将继续开展此类活动，将祖国今天的花朵努力培育成明天的栋梁！

11、德育处(陈宣瑞)、新闻中心

12、2006年5月，国务院将其列入首批国家级非物质文化遗产名录；自2008年起，被列为国家法定节假日。2009年9月，联合国教科文组织正式批准将其列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，端午节成为中国首个入选世界非遗的节日。

13、其中，儒家、佛家、道家思想，以及“三位一体”的合流思想对中国传统影响最为直接而深刻。

14、把传统节日所承载的自然文化、社会历史文化、个体生命文化等文化内涵发掘呈现出来，并建构起完整的传统节日文化体系，使社会大众对于自己民族的节日文化有清晰的、充分的认识和了解，从而对传统文化有更深刻的理解，提升国民文化自觉和文化自信。例如对于重阳节，可以深入发掘节日形式背后所蕴含的“德”文化、“孝”文化等优秀传统文化内涵，并通过国家推介、社会舆论、民间传播等多种方式，将其内涵精神发扬广大。诸如清明、端午、七夕、寒食、腊八等中华民族的传统节日，也应将其所传承的文化内涵发掘出来，并建立完整的传统节日文化体系。

15、中国传统文化是中华民族文化之源，是我们祖先留下的一份宝贵的遗产，是中华民族的根 弘扬传统文化要对传统文化有正确的认识。

16、穷当益坚，老当益壮。

17、图1：指导老师李晓敏(左)

18、传承传统文化我们应该怎么做 如何继承传统文化

19、因此说，今天我们说弘扬中国传统文化，无疑应该大力提倡弘扬毛泽东文化。

20、保护文化遗产，守护精神家园，发展社会主义和谐文化。

三、弘扬传统文化加强核心素养 家长观后感

1、毛泽东思想一方面深深扎根于中国文化之中，是中国文化持续发展的产物，另一方面，它又超越了中国文化的固有框架，吸收了包括马列主义在内的人类优秀文明成果。把中国文化带到了一个前所未有的高度，具有世界性和普世性。毛泽东文化是现今世界上的一块文化“高地”。它既具有世界性文化的强大优势，又是抵御西方文化冲击的锐利武器。同时，又是引领世界发展进步的指南。

2、在游戏环节中，邵老师带领大家玩盲人游戏和“你比我猜”游戏。在邵老师的指导和带领下，同学们积极参与到游戏中，现场一片欢声笑语，师生其乐融融，节日氛围颇为浓厚。

3、我校荣获栖霞区第三届台港澳青年端午趣味运动会特等奖

4、从历史上看，中国自晚清开始的现代化进程本身，不过是全球化的一个产物。马克思和恩格斯在《共产党宣言》中指出：“资产阶级，由于开拓了世界市场，使一切国家的生产和消费都成为世界性的了。……民族的片面性和局限性日益成为不可能。”

5、我们传统文化有很多，比如说京剧艺术、剪纸艺术等等，这些艺术其实在很久之前融入在我们生活当中，但是由于现在科技的发展，这些艺术慢慢地不被人发现了。如果现在再次把它融入到我们生活当中，我相信能够接受的人还是有很多，毕竟大部分人还是非常欣赏中国的传统文化，愿意去学习和理解，希望把中国的传统文化发扬光大。

6、如今社会开放经济飞速发展，而与之相反的却是传统文化的的缺失。至于大学生如何传承民族精神弘扬传统文化，我觉得首先要社会及学校加强传统文化方面的教育，是之成为风气。其次个人增加在这方面的素养，多涉猎传统文化方面的书籍。再次要积极宣传推广传统文化，让周围的人都能知道传统文化的重要性，并积极接受。

7、审核|德育处、校务办公室

8、传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。

9、同学们用巧手“粽”享端午，向长辈请教学习如何包粽子，有同学更是巧手自制香囊。小小的粽子蕴含的不仅仅是味道的传承，更凝聚着同学们对美好未来的憧憬。通过亲手参与制作，更真切地感受到了端午节的文化内涵与浓浓的节日气氛。

10、传统文化必须继承和弘扬，特别是中华文明，连续不断传承五千年，唯一全球没有中断的传统文化，现在不断中国人继承发扬，全世界人民无形中受益，优秀文化不是某一个民族和国家的，它是全人类的宝贵财富。

11、本次活动分为两大内容：

12、开放性的社会中，不同文化的交流融合方式已经发生重大改变，文明与文明可能产生的冲突和可能产生的交融，往往需要我们首先必须认清对方文化的本质和特性，才能逐步做到知己知彼。

13、掷矢于壶，十矢而终。投壶看似简单，实则技巧非凡。每一次精准命中，便会引来一阵欢呼喝彩，每一次遗憾出壶，同样会引来一阵惋惜感叹。随着比赛的进行，“有初”(第一箭入壶者)、“连中”(第二箭连中)、“散箭”(第一箭不入壶，第二箭起投入者)、“骁箭”(投入壶中之箭反跃出来，接着又投入中者)等情况不断出现。

14、有历史才有现在，唯遗产才知兴衰。

15、忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。尊重传统，继承和弘扬优秀传统文化的目的，在于对其进行创造性转化和创新性发展。要按照时代特点和要求，赋予优秀传统文化新的时代内涵和现代表达形式，激活其生命力。

16、来看看惠州中学汉文化协会的精彩活动吧

17、坚定不移地秉持和弘扬中国传统文化的优势，坚定不移地完善和充实以农耕文明为基础的中华人文秩序，主动吸收和接纳西方文化的精华，剔除西方文化的糟粕，使之辩证地融入当代中国文化之中，并成为今后中国传统文化发展的总体方向和总体目标。在此基础上，加快建立健全符合中国未来发展导向的新型中华人文秩序，应成为推动整个中华民族发展的必经之路。

18、取其精华去其糟粕，批判继承古为今用。对传统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容，应保持发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的落后的腐朽的东西必须见加以改造或剔除。

19、不一会，一盘盘粽子，一个个香囊，一束束艾束便做成了。看着自己的劳动成果，同学们特别开心，争先恐后进行合影留念。

20、随后，郑老师分别从端午佳节的介绍、节日的历史起源、民间风俗习惯、相关的文学作品四个方面具体为大家介绍了端午节，并带领同学们共同观看共青团中央出品的视频《端午节的由来，你知道多少》，帮助同学们更为详细的了解端午佳节。随后，参会同学各自分享了自己家乡的端午习俗，在分享中，参会同学进一步感受到了中国传统文化的魅力。

四、弘扬传统文化演讲稿

1、破坏古迹，就是破坏你的未来。

2、到今天为止，我们中华民族之所以仍是一个伟大的中华民族，依然是中华传统文化向心力的结果。传统文化塌了，人心就散了。对传统文化是发扬和使用的问题。使用的好，就是稳定、强国的良方。它能使官员忠诚国家、有操守，使知识分子有气节、自尊自重、重人格，使百姓知和睦、行礼节，使家人知礼义、重和睦，稳定了社会的基础单元。正能量多了，诚信l也会回来，社会也就和谐了。传统文化，是中华民族的凝聚力；是民族的正能量。虽然历史给它添加了一定的糟粕，但这毫不影响它的伟大和光辉。胜人有力，自胜者强。大胆使用和科字地丰富传统文化，我们的内力一定会强太起来，再加上努力地攻克科学难题，中华民族在地球上的伟大时代一定会到来。

3、为弘扬中华传统文化，增强文化自信。近日，我校初20级举行了学生语文知识竞赛。内容涉及书法艺术赏析、古诗词运用、文学经典名著认知、文学知识与文化传统认知、词句运用等方面。

4、传统的文化，落脚在文化，对应于当代文化和外来文化而谓。其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。例如说民族服饰、生活习俗、古典诗文、忠孝观念之类。

5、提到弘扬传统文化，从历史和发展的角度来看，现在应该弘扬毛泽东文化。从中国近代历史以来，毛泽东文化是古今中外优秀文化的集合体。所以，现在我们说弘扬传统文化，最科学的选择就是毛泽东文化。从毛泽东文化的发展渊源看，它不仅源于华夏民族几千年来的优秀文化，而且吸收了西方优秀文化的结晶，科学地把中西文化有机融合在一起。从它的内容来看，所包含丰富的内容极为丰富。包括政治、经济、军事、哲学、文学各个领域。极具传承价值。

6、弘扬传统文化是传承发展中国优秀传统文化，提升国民文化素质，使中华文脉生生不息代代相传，发扬光大，使之成为中国伟大复兴的强大文化动力。

7、同时也导致了人与自然之间、人与人之间、人与自我之间的紧张乃至冲突，“全球性问题”的出现就是一个典型的历史表征。作为现代化深刻的基础，商品经济本身就是一把“双刃剑”。它一方面能够解放和发展生产力，创造出巨大的物质财富，从而为整个社会的发展提供必要的物质基础。

8、我国的传统美德无论在哪个朝代都被统治阶级强调，同时也被广大人民所认可，因此我认为，要在大学中培育和弘扬民族精神，我们是有优势的，而现在首先就是要“固本”，即要倡导传统文化及美德的教育。

9、手牵手保护文化遗产，心连心共筑精神家园。

10、在这个文化曲目中，大大小小的民族都在不同的历史阶段，分别扮演着不同的角色，时而是主角，时而是配角，时而反串，时而退出，有的甚至是永远地离去……这个文化曲目的主题，就是长期形成、彼此认同，共同秉持并持续发展的中华文化。中华民族的自立，就是中华文化的自立；中华民族的崛起，也就是中华文化的崛起！正是中华文化，牵引、拉近、推动整个中华民族的形成、发展和壮大。

11、凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德，把我国的优秀文化和传统美德集中起来，并与革命传统相结合，赋予新时代内容，容纳新的时代精神，达到承前启后，与时俱进，古为今用的具有中国特色的价值观、道德观和行为准则。

12、凝聚着中华民族的“形”与“魂”。加强中华传统美德教育的宗旨就是为了在新的形势下，继承、弘扬、提高和发展中华民族的传统美德。

13、内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。例如说民族服饰、生活习俗、古典诗文、忠孝观念之类；也就是通常所谓的文化遗产。

14、优秀的传统文化是指，普遍认为对社会发展，人文价值，精神文明的构建有积极意义的文化，像孔孟、诸子百家、一些思想在世界发展中依然具有重要意义。在经济建设高速发展的当下，人们的精神文明已经出现了很多不足。发展这些文化有利于加强精神文明建设

15、对传统文化的认同。

16、学生家长蒲梅、张敏、李秋霞、何瑜等与来自达州市善行社会工作服务中心、达州市凤凰山下爱心联合会、国网达州供电公司“红杜鹃”志愿服务队的志愿者一道，手把手教同学们包粽子、做香囊。家长和志愿者一边认真介绍包粽子、做香囊的步骤，一边指导同学们进行体验。

17、佩香囊，是端午节传统习俗之端午节小孩佩香囊，不但有辟邪驱瘟之意，而且有襟头缀之用。香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝线弦扣成索，做成各种不同形状，结成一串，形形色色，玲珑夺目。

18、中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉

19、具体包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语，以及民族服饰、生活习俗、古典诗文。

20、参观主题书画传承传统技艺

五、弘扬传统文化,传承民族精神

1、1传承传统文化我们应该怎么做

2、纵有金山银山，难买文化遗产。

3、吸千秋文化，立万代基业。

4、传播古典文化，成就华夏修养。

5、中华文化博大精深历史悠长，不仅是我国的重要发展基石，也是世界的文化瑰宝。所以为了特色社会主义的发展，必须大力弘扬中华传统文化。中华传统文化主要体现在：公平正义、诚实守信、尊老爱幼、自强不息、见义勇为等。古往今来，这些美德就深深的影响着一代代人。

6、当代大学生要继承传统文化，先要全面了解一下传统文化，从了解到喜欢，再到学习，再传承。比如有很多年轻人在一些著名景点，穿汉服，表演民族舞蹈和乐器，都是弘扬传统文化。

7、在操场上，不时传来喝彩声，小学二年级的同学们在老师和志愿者的带领下，进行赛龙舟、点雄黄、投壶、射五毒等互动游戏，在游戏中尽情感受端午节的乐趣。

8、端午节又称端阳节，是我国传统节日中十分盛行的一个节日。

9、要创新性学习、发展和弘扬中华传统文化，通过不同的方式学习传统文化，现在自媒体发展迅速网络传播快，也要适应新的时代潮流，创新性学习。

10、2处理好继承弘扬与转化创新的关系

11、韩剧中的古代文化其实很多都是来源于中国文化的一部分。韩国人通过韩剧把这部分文化伪装成了自己的文化，主要做的是把自己的文化通过影视文学作品进行发扬，让文化传播到世界各地去。

12、传古今文化，播东方神韵。

13、而在文化逐渐多元、信息日益丰富的今天，为什么一个具有悠久历史和丰富节目文化的十亿人口的泱泱大国，孩子们所熟知并热衷的却是“洋节日”“洋风俗”？很多人对于节日的概念已经淡化，尤其对身处激烈社会竞争中的年轻家长而言，对传统节目的了解更是少之又少，面对这种情况，我们应重视我们的节日，抓住一切教育契机，来弘扬我们的文化！

14、粽叶飘香又端午，为进一步丰富校园生活，弘扬中华优秀传统文化。2022年6月3日下午，财经学院顺利举办了端午投壶比赛。

15、中华民族的概念，最早是由梁启超在其1902年所撰写的《论中国学术思想之变迁之大势》中提出，后世许多历史学界和人类学界的著名学者逐步进行了历史性、民族性、文化性的论述。而就梁启超当时提出问题时的背景而言，相信他是在审视整个世界大环境的基础上，从拯救延续五千年的中国历史、中国文化、中国传统，以及长期生存在此古老疆域的各个民族未来发展前途角度出发而提出的。

16、乘风破浪，青春逐梦——我院开展2022届毕业生心理团体辅导活动

17、作者：达州日报社全媒体记者王万礼

18、传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。世界各地，各民族都有自己的传统文化。

19、罗雅西说：“‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’，充满气势和自强不息的活力，激励我们抵达理想的彼岸;‘但愿人长久，千里共婵娟’，积极豪迈，是对人生的美好祝愿。诗词默写中，我们读出了生活的哲理，悟到了人生的真谛，醉倒在诗里，躺在历史长河的碎片里，思考着古今异同，享受着与千年之前名士相逢的模样，丰富了传统文化知识，领略了祖国大好河山，拓宽了视野，陶冶了情操。”

20、把语文训练和人文素质教育和谐统一起来，将传统文化寓于语文教学中。汉语是最富有诗意的语言，简单的几个字不仅表达了丰富的内涵，还可以营造优美的意境。如国画，在寥寥几笔中蕴含着丰富的内涵，它们可以创造出悠远的意境。

六、弘扬传统文化

1、搞大型活动，最好是那种初赛复赛决赛的。。还可以添加现代元素，方便他们展现自己，例如视频什么的，中西合璧，或者传统节日知识竞赛。讲座什么的就免了。。。

2、第三个时期，则是近代中国被强行纳入西方主导的世界体系，中国面临巨大的威胁，这种威胁不仅是坚船利炮，而且是一个异质的，似乎是更加优越的新文明对陈旧的行将就木的旧文化的威胁。应对这种冲击，产生的最主要的思想成果，就是毛泽东思想。

3、传统文化是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的文化，是民族历史上各种思想文化，观念形态的总体表现。中国传统文化有道家、墨离、儒家、法家、兵家、名家和阴阳家等……其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。

4、树林召镇领导干部与志愿者为困难群众送去慰问品和节日的祝福。

5、任何民族在自身发展过程中，都是以某种特有的文化表现形式，体现出与别民族之间的差异。在中国历史发展过程中，各个民族之间，以及所秉持的文化之间，或相互学习、相互交流、相互融合，抑或相互排斥、相互隔阂、相互抗争、相互冲突。但总体而言，始终有一条文化主线，贯穿于整个中华民族发展的全过程。这条主线，就是建立在农耕社会人文需求的基础上，以儒家思想为主体，辅之以各民族自身文化特点，彼此兼容、共同发展的中国传统文化，引领和推动着中华民族不断进步和发展。

6、博览五千年，塑造当代贤。

7、观乎人文，以化成天下。

8、也就是说，中华民族之所以是中华民族，就是因为中华优秀传统文化赋予的精神气质。中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”，“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉”。

9、弘扬传统文化，应当提高弘扬传统文化的意识，时刻明白，民族文化是民族的根，面对世界范围各种思想文化的互相激荡，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬中华传统文化。对于外来文化，而要取其精华、弃其糟粕。同时，也应当批判性继承中华传统文化，继承精华，舍去糟粕，同时，也要注意结合时代的特点加以创新。这样，才能让我们的文化更加优秀。

10、让这个时代的人认同传统文化，其实只要从身边做起，比如现在对于清明节端午节，中秋节，春节等的重视程度已经远远超出过去60年的总和。这说明这个时代，这个社会对传统文化的重视已经得到了社会性的认同。

11、要加大文化、文明工作的创建。结合创建“全国文明城市”，深入开展文明行为大教育、大劝导、大实践、大提升活动，突出细节文明建设，从身边一点一滴抓起，从一个一个具体的不良行为改起，教育引导人们在卫生习惯、交往礼节、礼貌用语、守时守约、尊老爱幼、保护环境、遵守公德等方面践行文明规范，形成良好的社会风尚。

12、文化成就未来，遗产不容忘怀。

13、在中华优秀传统文化的熏陶下，鸿鹄学子正勇于承担青年责任。争承中华优秀传统文化精神，我们在路上！

14、也许我们对于这样或那样的措施不能够太乐观，但是我们也不比太悲观，因为我们中还有很多人在支撑传统文化，有很多人已经认识到传统文化的重要性和优越性，也许当代人正在努力继承和发扬着中国优秀的传统文化。虽然，这一切，我们都无所得知，但是只要我们有信念，有这种理想也就没什么可担心的了。是金子总会发光，中国的优秀文化就是一块大金子，它的光芒迟早会在国内外散发，这只是个时间问题。

15、现代化无疑是人类社会发展的必由之路，特别是对于走上社会主义道路的东方大国而言，现代化更是一个绕不过去的环节。但现代化也内在地包含着矛盾，它既促成了历史的巨大进步，促进了生产力的空前发展，带来了自由、民主、平等的新理念。

16、中国的文化、历史发展历程，就是中华民族追求幸福的发展过程。古代文明和现代文明一脉相承，文化和历史是鉴证文明进步的轨迹，我们无法挽留逝去的历史，但我们可以留住历史给予我们的文化，历史是路，社会是车，文化是车的动力

17、不舍得贤臣屈原投江死去为避免屈原肉身葬身鱼腹人们自发荡舟江河以驱散鱼群或投米团入江中以求得屈原肉身的保全后来每年五月初五这个以风俗流传下来逐渐发展成为龙舟竞赛和吃粽子的习俗

18、重视人的德性品格，重视德性的培养和人格的提升，历来高度推崇那些有高尚精神追求的人士。

19、每一个中国人都好好学习传统文化，时时处处按照圣人的教诲做人做事。这样不论中国人走到哪里，无论哪个外国人来到中国，都会使外国人直接接触到中国传统文化，受到感染，进而接受，用中国的传统文化来解决21世纪全世界人民的个人修养及人际关系问题。

20、 要加大传统优秀文化的普及。比如，在机关要开展优秀传统文化学习教育活动，编写弘扬中华民族传统美德的学习教材；在学校要开设优秀传统文化教育课程，组织开展中华经典诵读大赛、传统文化知识竞赛等主题活动；在企业要开展“诚信企业”“诚信商户”等评选活动；要通过开展示范社区创建活动、弘扬孝贤文化和感恩文化、弘扬优良家风，推进社区、农村和家庭建设。要突出抓示范。通过好人好事的评选和推广，用榜样激发全社会崇德向善的力量。

1、最后，全体师生合作编织五彩绳，红、黄、绿、黑、白，寓意着金、木、水、火、土等五行文化，参会师生进一步感受到朴素哲学的魅力和传统文化的博大精深。

2、在中国历史上，若不能秉持农耕文明为基础的中华人文秩序，中华民族可能早不复存在，中华文化也就一定早就中断了！到现在我们依然是秉持着农耕文化的特征，兼有游牧文化的特点，这是我们的国情，也是我们的立足点和出发点。坚守自己的农耕文化基础，其实就是坚守我们的历史、我们的文化、我们的未来。

3、在教育中强调本民族的传统文化和美德，使学生们先做到内心世界的充实，有了民族底气，有了文化底蕴，面对各种文化的渗透，才不会迷失方向，丧失中国人的本色。

4、当然，也要持之以恒，学习好中华传统文化不是一朝一夕的事，这需要不断坚持不懈、刻苦钻研。

5、志愿者和村民一起包粽子，并入户为哈什拉村的脱贫户和行动不便的老人送去飘香的粽子。

6、弘扬传统文化要对传统文化有正确的认识。中华民族历经万千年的对“幸福”的不懈追求，逐渐形成了“福禄寿喜财吉”的民俗传统文化和儒、释、道等博大精深的宗教文化，进而进化为今天的治世哲学。中国的文化、历史发展历程，就是中华民族追求幸福的发展过程。古代文明和现代文明一脉相承，文化和历史是鉴证文明进步的轨迹，我们无法挽留逝去的历史，但我们可以留住历史给予我们的文化，历史是路，社会是车，文化是车的动力。

7、要加强对传统文化遗产的保护。政府、社团等要引导群众增强文物保护和文化安全意识，保护好历史文化名城、古镇、古村落、古文化街区，加强非物质文化遗产生态保护区、研究传承基地和相关博物馆建设，使优秀传统文化历久弥新、发扬光大。

8、寻根溯源，传承中华民族文化。同学们还精心制作端午节主题的手抄报，一个个故事，一幅幅内容丰富、形式多样、色彩鲜艳、构思独特的作品，让学生们更好更直观地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，充分体现了五中学子积极向上的精神风貌。

9、保护文化遗产，珍藏历史精华。

10、作为承担着带领整个中华民族走向世界之林的历史担当，必须广纳百川，汇集世界民族的先进文化，来不断发展和丰富我们自身的文化。

11、弘扬传统文化，缔造华夏智慧。

12、保护和发扬传统文化产业。

13、发扬中华民族优良传统，创造人类先进精神文明。

14、同时，建构传统节日仪式，包括节日的名称、意象、符号标志、仪式情景和内容、仪式方式、仪式规则等，对于传统节日文化的传承和发展意义重大。而制度化保障的提供则是不可或缺的一环。将传统节日法定化，可为社会大众亲身参与节日仪式提供条件，发掘个体生命文化体验，为传统节日文化体系的建构提供制度化保障。一个传统节日虽平凡，但其所蕴含和承载的传统文化却博大精深。发掘传统节日文化内涵，以弘扬传统文化，增强文化自信，实现文化自强，缔造文化的大发展大繁荣。

15、他提出的中华民族这个概念本身，就是有着十分鲜明和十分强烈的历史责任感和文化自觉性。中国这个古老国度上的每一个民族，都是以各自的文化表现形态，或多或少地镌刻在整个中国历史长河的历朝历代，并曾经和正在不断上演着永不落幕的文化曲目。