一、诗词曲五首

1、展开联想和想象，合理充实内容。改写诗歌不能简单地翻译诗歌，要从编写故事的角度出发去改写。可以从这位老兵的从戎经历、家人的生活等方面展开联想，适当补充一些细节。

2、liáo()落潼关()峰luán()踌躇()

3、许相连工作室:新学期的线上班会课：《疫将散，民皆安》

4、瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

5、所谓诗词曲文类酒令，凡诗词、散曲、戏曲、谚语、俗语、成语、曲故、文章、文字的吟咏联缀、拆合贯句等，都属这一范畴。此类酒令具有一定难度，每令一出，都有切合题意及押韵、时间等方面的要求、限制。旧时多行于士大夫、文人雅士之间。

6、赏析“天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”。

7、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

8、示例二：汲取民族精神营养传承中华传统文化

9、借景抒情。抒发了诗人因朋友返京而产生的无限惆怅之情。

10、译文北风席卷大地把百草吹折，胡地天气八月就纷扬落雪。

11、♬点击上方绿标听有声阅读，解放双眼

12、雪花散入珠帘打湿了罗幕，狐裘穿不暖锦被也赚太薄。

13、散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

14、何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

15、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。(踌躇一作：踟蹰)伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

16、《白雪歌送武判官归京》是唐代诗人岑参所作的边塞诗旨在体现边塞环境的恶劣，其中一句千古名句:忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

17、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。

18、BB项,“神州”指“中原地区”。

19、⑴了解五首诗词曲的作者生平及相关的背景知识。

20、沈文通工作室：给学生上一堂政治课：谁为我们守国

二、九下语文诗词曲五首

1、赏析诗句，把握情感与主旨

2、《白雪歌送武判官归京》是唐代诗人岑参的作品。此诗描写西域八月飞雪的壮丽景色，抒写塞外送别、雪中送客之情，表现离愁和乡思，却充满奇思异想，并不令人感到伤感。诗中所表现出来的浪漫理想和壮逸情怀使人觉得塞外风雪变成了可玩味欣赏的对象。

3、了解作者和创作背景及诗歌体裁

4、身闲不睹中兴盛，羞逐乡人赛紫姑。

5、九年级下册语文23课《出师表》微课+预习知识点

6、丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。

7、⑧［风飘絮］形容大宋国势如风中柳絮，失去根基，即将覆灭。写此诗后不久，南宋流亡朝廷覆亡。

8、这首词最大的特点是以问句的形式来抒怀。结合全词对该特点做简要分析。

9、此题结合创作背景来理解。辛弃疾在公元1203年(宋宁宗嘉泰三年)六月末被起用为绍兴知府兼浙东安抚使后不久，即第二年阳春三月，改派到镇江去做知府。镇江，在历史上曾是英雄用武和建功立业之地，此时成了与金人对垒的第二道防线。每当他登临京口(即镇江)北固亭时，触景生情，不胜感慨系之。这首词就是在这一背景下写成的。作者在这里极力赞颂孙权的年少有为，突出他的盖世武功，其原因是孙权“坐断东南”，形势与南宋极似，借古讽今，作者这样热情赞颂孙权的不畏强敌，其实是对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的鞭挞。

10、羁臣家万里,天目鉴孤忠。

11、材料二中国首档中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相，接力《中国汉字听写大会》，为观众继续烹调这场越炒越火的中华文化盛宴。

12、(4)作者是怎样将写景、怀古、议论三者有机结合的？

13、闻笛赋”典出晋人《思旧赋》：“烂柯人”典出《述异记》。“闻笛赋”“烂柯人”的含义：晋人向秀经过亡友嵇康、吕安旧居，听见邻人吹笛，因而写了《思旧赋》；晋人王质入山打柴，观人下棋，局终发现手中斧柄已烂，回到家里才知已经过了百年。表达的是对故人的悼念

14、示例三：品文化大餐展民族精神

15、轮台东门送君去，去时雪满天山路。

16、忽然间宛如一夜春风吹来，好象是千树万树梨花盛开。

17、诗歌选取了哪些意象？有何特点？

18、轮台东门送君去,去时雪满天山路。

19、C.留取丹心照汗青(史册)

20、九年级下册语文18课《天下第一楼》微课+预习知识点

三、九下语文古诗词曲五首

1、这首散曲是张养浩于元文宗天历二年(1329)在就任陕西行台中丞的途中所作。他路经潼关时，正值关中大旱，百姓流离失所，苦不堪言。目睹眼前的凄惨景象，看到秦汉宫殿的遗址，张养浩不禁怀古伤今，写下此篇。

2、D.“兴,百姓苦;亡,百姓苦”的意思是:只有改朝换代,人民才能摆脱痛苦的生活。

3、你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中的哪一个词用得最好？请说出理由。

4、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。

5、这首诗的前三联与尾联在感情格调上有何区别？

6、诗歌的主题是什么？

7、B.瀚海(hàn)风掣(chè)兜鍪(mú)

8、词的上片由问天开始，写幻想乘风上天，但又觉得天上寒冷，不如人间温暖，反映了作者因政治上失意而对现实不满，想逃避现实，但又不能决绝的矛盾心理。“何似在人间”说明他对于现实人生还是热爱的。

9、D“只有改朝换代，人民才能摆脱痛苦的生活”理解有误，作者感慨的是不论天下兴亡，受苦的都是老百姓，表现出了作者忧国忧民的伟大情怀。

10、根据《乐府古题要解》，本诗在晋代已入乐。在它被用为横吹曲辞以前是否曾入乐已难查考。此诗原来或许是汉魏间大动乱时代的民歌，是为控诉残酷繁复的兵役制度而创作的。

11、林锦华：写给学生的一封信：抗击疫情，从我做起

12、注释始：才。归：回家。道逢：在路上遇到。道：路途上。阿：语气词，没有意思。君：你，表示尊敬的称呼。遥看：远远地望去。松柏(bǎi)：松树、柏树。冢(zhǒng)：坟墓。累累：与“垒垒”通，形容丘坟一个连一个的样子。狗窦(gǒudòu)：给狗出入的墙洞，窦，洞穴。雉(zhì)：野鸡。中庭：屋前的院子。生：长。旅：旅生，植物未经播种而野生。旅谷：野生的谷子。旅葵(kuí)：即野葵。舂(chōng)：把东西放在石臼或乳钵里捣掉谷子的皮壳或捣碎。持：用。作：当做。羹(gēng)：就是饭菜的意思。一时：一会儿就。贻(yí)：送，赠送。沾：渗入。

13、九年级下册语文17课《屈原》微课+预习知识点

14、这首词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了词人渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收复旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出词人报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。

15、(1)反复朗读课文，说说这首小令根据内容可以分为几层？每一层写的是什么内容？

16、BB项,“颈联运用比喻的修辞手法”表述有误。此联用的是“双关”手法。

17、这首诗抒发了老翁怎样的心情?揭露了怎样的社会现状?

18、九年级下册语文10课《唐雎不辱使命》微课+预习知识点

19、九年级下册语文2课《梅岭三章》微课+预习知识点

20、诗词曲五首？是什么东西？唐诗宋词元散曲？五首又是什么东西？诗？什么叫诗诗就是一种文学载体诗是诗词是词不是一个类型格式要求韵律平仄都不一样

四、九年级下册古诗词曲五首

1、赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方，在今湖北蒲桥西北长江南岸。但杜牧所咏之赤壁并非此处，而是湖北黄冈的赤鼻矶，所以说杜牧此诗虽为咏史诗，其实也是借题发挥。前两句写兴感之由，后两句发议论感慨。作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。

2、西塞山前白鹭飞/桃花流水鳜鱼肥/青箬笠，绿蓑衣/斜风细雨不须归霅溪湾里钓鱼翁/蚱蜢为家西复东/江上雪，浦边风/笑着荷衣不叹穷松江蟹舍主人欢/菰饭莼羹亦共餐/枫叶落，荻火干/醉宿渔舟不觉寒青草湖中月正圆/巴陵渔父棹歌连/钓车子，橛头船/乐在风波不用仙注：张氏《渔歌子》词共五首,分咏西塞山、钓台、松江、雪溪、青草湖,泛言江湖渔钓之乐。

3、坐在巷口的那对男女自然卷二手烟蔡健雅好听许茹芸满满的都是爱梁静茹独家记忆陈小春刚刚好就五首其实还有很多只是楼主只要不多不少的五首~

4、⑵积累五首诗词曲中的名句，增强语言感悟力，丰富语言宝库，逐步提高欣赏品位。

5、张养浩(1270—1329)，字希孟，号云庄，山东济南人，元代文学家。他诗、文兼擅，而以散曲著称。张养浩为官清廉，爱民如子。天历二年(1329年)，因关中旱灾，被任命为陕西行台中丞以赈灾民。《山坡羊·潼关怀古》便写于应召往关中的途中。

6、(4)《过零丁洋》中以死明志,表达诗人爱国情怀的句子是:?。

7、折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

8、②“怒”字用得好。黄河水是无生命的，而“怒”则赋予河水以人的情感和意志，写出了波涛的汹涌澎湃，让读者耳边回响千古不绝的滔滔水声。“怒”字还把河水人格化，注入了诗人吊古伤今而产生的满腔悲愤之情。

9、赏析“晚鹊传佳好,通州路已通”两句。

10、CA项,“柏”应读“bǎi”;B项,“鍪”应读“móu”;D项,“躇”应读“chú”。

11、当时西北边疆一带，战事频繁，岑参怀着到塞外建功立业的志向，两度出塞，久佐戎幕，前后在边疆军队中生活了六年，因而对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会。天宝十三年(754)，岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。武判官即其前任，岑参送他归京，写下此诗。

12、“何处望神州？满眼风光北固楼。”此时南宋与金以淮河分界，辛弃疾站在长江之滨的北固楼上，翘首遥望江北金兵占领区，大有风景不再、山河变色之感。其弦外之音是中原已非我有了。于是站在北固楼上，词人不禁兴起了千古兴亡之感，自然引出下文。开篇这突如其来的呵天一问，直可惊天地，泣鬼神。

13、长淮④行不断,苦海望无穷。

14、从哪里可以眺望故土中原？眼前却只见北固楼一带的壮丽江山，千百年的盛衰兴亡，不知经历了多少变幻，真是说不清，也道不完，有如这浩渺江水无穷无尽，奔流不还。

15、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

16、这首诗饱含沉痛悲哀，既感叹国运又感叹自身，把家国之恨、艰危困厄渲染到极致，但最后一联却由悲而壮、由郁而扬，迸发出“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”的千古名句，慷慨激昂，掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人崇高气节和舍生取义的决心。

17、抒发了老翁孤独凄凉的心情。揭露了连年战乱、民不聊生的社会现状,以及不合理的兵役制度对劳动人民的残酷奴役和迫害。

18、设立原创标识的文章，由读者自愿赞赏，一周内结算，金额10元以上(含10元)按照60%为作者返还金，剩余部分作为平台运营费用。赞赏金额低于10元及一周后结算的赏金，不予以返还。

19、揣摩诗歌的内涵，把握诗歌所表达的情感。

20、(1)《十五从军征》中与《回乡偶书》中“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”有异曲同工之妙的诗句是:,。

五、诗词曲五首课后反思

1、(答案)中华传统文化类节目走上荧屏，深受观众喜爱。

2、(2)《白雪歌送武判官归京》中运用新奇的比喻,描写雪景的千古名句是:,。

3、(3)《南乡子·登京口北固亭有怀》抒发了词人纵目环视楼头山水风光无限,而不见中原故土的感慨的句子是:?。

4、元宵节主要活动是大众娱乐，但是其社会文化意义却不仅仅是娱乐。正月十五有很多信仰活动，祈求神灵保佑。元宵节也是求子的佳节良辰。