一、描写儿童的诗

1、一年级下期描写儿童的诗句：儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。出自《村居》(清)高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。

2、从小到大，我读过的的书已经数不清，可是那每一个故事，每一个字，都早已刻在我的心里。

3、牧童骑黄牛，歌声振林樾。

4、我家有一本《青铜葵花》，没看过的人一定很好奇吧。这本书的名字一个意思是有两个人，一个叫青铜，另一个叫葵花，然后一起生活。另一个意思是一个东西，是葵花爸爸做的……因为看这本书，我差点儿看过头，因为这本书实在太好看了。而且书上说青铜家很穷，是大麦地最穷的。而葵花是城里人，但她的父母是孤儿，而她也成了孤儿，最后被青铜家领养。最后的故事情节都让我流下了泪。还有一次，妈妈叫我吃饭的时候，我只是说“哦，知道了。”到最入迷的时候，我一声也不回她。

5、十月份，我开展了“联谊班级”书信交流活动。从第二封书信开始，他和笔友赵楷瑞练习用文言文进行书信写作。虽然中间有些句子还略显牵强，但是敢于向自己提出挑战，敢于尝试新的创作形式，我还是狠狠地表扬了他一把。

6、释义：最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬。

7、释义：一个蓬头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

8、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》

9、《池上》(唐)白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

10、这首就是看儿童捉柳絮的可爱场景，真的是闲着没事儿干呀，就光带娃了。

11、后来，我父亲看我非常喜欢看名著，就买了《红楼梦》给我看，果然我一看到那本书就爱不释手，这本书也是特别难读，我在暑假看了三四遍才勉强看懂一点点，但好在父亲又给我大概说了一遍，我才看懂了。

12、“腹有诗书气自华，最是书香能致远”，流传下来的不止是孩子们的读书声，还有孩子们精心设计和绘制的儿童诗书签。孩子们用他们丰富的画笔，将他眼中看见的、嘴里读出的种种词汇，绘在那方属于他们自己的小天地。

13、牧童身穿蓑衣头戴斗笠，碰见人故意装得很神气。

14、海上生明月， 天涯共此时。情人怨遥夜， 竟夕起相思。

15、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。(银钲一作：银铮)敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。(玻璃一作：玻瓈)

16、老师曾对我们说过，作为一个中国人，语文知识是必不可少的，而学习语文最好的方法就是多读书。读书可以拓展一个人的知识，而拓展知识不仅是课堂上，更要努力地多看课外书籍。课外读物可以让我们对不同事物的认知。如读“百科全书”可以让我们走进植物、军事、宇宙的世界，从而领略世界的美妙。读一些童话、民间故事可以了解老百姓对反动腐败的憎恶和对于美好生活的向往。

17、白天外出耕田夜晚织麻，村里的男男女女各自承担一定的工作。儿童不懂得为何耕田织麻，也靠近桑树底下学大人种瓜。

18、离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

19、日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

20、白居易(772年－846年)，字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太谷，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。

二、

1、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——胡令能《小儿垂钓》

2、这是尹泽睿在学校“读书小名士”的评选表格中的一段话。可见，他已经拥有了丰富的阅读量，而且大部头的世界经典名著也读了不少。所以，在语文课堂上，他往往有自己独到的见解。

3、敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

4、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

5、春晓(孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。春夜喜雨(杜甫)好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。清明(杜牧)清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。大林寺桃花(白居易)人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。江畔独步寻花(杜甫)黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

6、怎么就不见太阳掉下来呢

7、描写秋天的成语金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋风过耳描写秋天的诗：《秋思》张籍、《山居秋暝》(唐)王维、《秋夜曲》(唐)王维、《子夜秋歌》(唐)李白、《秋登宣城谢眺北楼》(唐)李白、《宿建德江》(唐)孟浩然、秋登兰山寄张五(唐)孟浩然、《秋夕》(唐)杜牧、《登高》(唐)杜甫、《中秋月》(宋)苏轼、《中秋月》(唐)白居易、《山行》(唐)杜牧秋风萧瑟、秋雨绵绵、一叶知秋、一丛金黄、一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、秋雨绵绵、春花秋月、秋风过耳。。

8、赞美儿童活泼可爱的诗歌：

9、之后，我阅读了更多名著。如《青鸟》《青铜葵花》《草房子》《狼王梦》《爱丽丝漫游奇境》……个个都让我记忆犹新。疯狂到什么程度？不论作业做到多晚，睡觉前，都要读一本有趣的书。尽管妈妈每次都催我睡觉，但我仍然坚持这个习惯。我认为书和人一样，有脾气，有悲欢离合，有情感……

10、结交了数不胜数的华夏才子，

11、宋·杨万里《宿新市徐公店》中描写儿童游戏情景的诗句是：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”原诗如下：篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。描写儿童游戏情景的诗句还有：日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。——杨万里笑看儿童骑竹马，醉携宾客上仙舟。——白居易绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。——白居易儿童拍手闹黄昏，应笑山公醉习园。——苏轼儿童拍手笑何事，笑人空腹谈经义。——苏轼

12、技术支持：网易安徽教育

13、COLLECTHAPPY

14、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。卧牛吹短笛，耕却傍溪田。

15、一年级新生，要求：户口本出生日期在2016年8月31日之前。

16、《五岁咏花》唐. 陈志贤(陈知玄)

17、《清平乐·村居》(宋)辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

18、不怕天晚了找不到家门，我知道我家门前有一棵芭蕉高高地挺出了木槿篱笆。

19、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

20、在我的书房里，书柜里有几百本书。在我家也随处可见书：床上、沙发上、桌子上、甚至洗漱台上。这里的每一本书都被我看过数十遍，书里满是笔记。

三、

1、释义：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。

2、我读懂了你的峥嵘与辉煌。

3、释义：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。

4、我还喜欢读的一本书叫《窗边的小豆豆》，它是日本的黑柳彻子写的。她把我们学生的心思都写了出来，其中，我最喜欢的人物是小林先生，只要看到作者写到他，我的心就已经在书的世界中了。这本书写了我们学生的顽皮可爱，有些情节让我发笑得根本停不下来，我的母亲都好奇的看着我，然后又怀着好奇心做事情了。我的父亲也会对我说：“这小畜生，得了笑魔了吧。”过了一段时间，我才慢慢地不笑了。

5、读幼儿园时，每天晚上妈妈都会给我讲故事。那时的我，认为世界是最美好的，是像童话般充满欢乐的。我从书中认识了这个美丽的世界，书香，留住了我的童真；上了小学，我学习了拼音知识，我开始看有拼音的图书。比起幼儿园的小人书画，我才恍然大悟:原来世界上有这么多好看的书!我看见同龄人写的那么多精彩的文章。于是，我渴望看更多的书籍，获得更多的知识，书香，留住了我的渴望。

6、走遍天下书为侣，书是朋友也是道理。我与书同行的路还很长，我将永远走在读书的路上。

7、年少莫轻狂，天天进书房。

8、《村居》(清)高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

9、诗歌是人类最优美的语言，是文学宝库中的瑰宝。它来源于上古时期的劳动号子(后发展为民歌)以及祭祀颂词。诗歌的特点：第高度集中、概括地反映生活；第抒情言志，饱含丰富的思想感情；第丰富的想象、联想和幻想；第语言凝练具有音乐美。第语句分行排列，注重结构形式美。

10、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。

11、让你有想象和探索的勇气。

12、儿童相见不相识，笑问客从何处来。

13、释义：听到有过路的人问路，小孩漠不关心地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

14、诗歌是我国文学宝库的瑰宝，通过反复吟诵体会诗歌的美感，领略作品的情致和趣味。诗歌的海洋里有着无穷无尽的珍宝，四年级下册第三单元采撷了一类接近孩子们生活的现代诗，近日，合肥市西园新村小学南校四(6)中队开展了“学诗歌、写诗歌、编诗集、颂诗歌”活动。

15、除了杨万里之外，还有很多描写儿童的有趣的古诗：

16、然后，展开丰富的想象和联想，动用多感官，巧用修辞手法。把对象和顺序确定好后，就要展开想象的翅膀，运用拟人、比喻、排比等修辞手法，组织语言去表达，或叙述或描写或抒情，让它们都活起来。

17、惠崇春江晓景苏轼竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。《渔歌子》张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

18、幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。

19、直到有一天，妈妈给我带回来一本绘本《整理房间，我可以》，她陪着我一起阅读了这本书。这个故事讲的是一个名叫朵朵的女孩，一天起床后发现自己的房间乱糟糟的，于是自己动手开始打扫、整理。先是给房间通风，接着换了新床单，又扫地、拖地，接着整理好自己书架，最后还在花瓶里放上了新鲜的向日葵。读完故事后，妈妈笑着对我说：“我们家女儿应该比朵朵还厉害吧！”我明白了妈妈的用意，便红着脸用力点了点头。说干就干，我和妈妈一起找出了家里散落各处的书本并将它们放在了书架上，看着整齐的书本，我和妈妈相视一笑，从这以后，我养成了整理收纳的好习惯。

20、书是我的朋友，有了它，再弯的路也会变成直的，书会伴随我们一生！

四、

1、戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。

2、高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”确实，读书可以增长知识，也可以丰富情感，只有读书才可以让我快乐。

3、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

4、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

5、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

6、宋代诗人杨万里的《宿新市徐公店二首》其二：

7、《牧童诗》宋代：黄庭坚