一、陶行知教育名言

1、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。解放他的头脑，使他能想；解放他的双手，使他能干；解放他的眼睛，使他能看；解放他的嘴巴，使他能说；解放他的时间，使他能到大自然大社会去取得更丰富的学问；解放他的空间，不把他的功课排满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲的时间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点自己高兴干的事情。

2、有一位教育家，你一定知道他，知道他的教育思想，熟知他的教育名言。他就是“为一大事来，做一大事去”的教育家陶行知。这30句先生关于教育的思考和体会，一起来读读！

3、※真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。

4、本来事业并无大小；大事小做，大事变成小事；小事大做，则小事变成大事——陶行知

5、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，五解放空间，六解放时间。

6、※校长是一个学校的灵魂。要想评论一个学校，先要评论他的校长。

7、我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。自己在民主作风上精进不已，才能以身作则，宏收教化流行之效。

8、培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。——陶行知

9、教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。

10、"先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。"

11、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。

12、我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。我们深信教师必须学而不厌，才能诲人不倦。我们深信如果全国教师对于儿童教育都有“鞠躬尽瘁、死而后已”的决心，必能为我们民族创造一个伟大的新生命。

13、教育为公以达天下为公。

14、乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。

15、※行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。

16、以教人者教己。为教而学。——陶行知

17、发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。——陶行知

18、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。

19、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

20、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。

二、陶行知最著名三句名言

1、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

2、国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知

3、把公民和读书的精神，化合在一处，以培植其做国民的能力。——陶行知

4、※捧着一颗心来，不带半根草去。

5、要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。

6、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。——陶行知

7、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知

8、教育上最重要的事是要给学生一种改造环境的能力，平民教育是改造社会环境的一个重要方法。——陶行知

9、教育者不是造神，不是造石修，不是造爱人。他们所要创造的是真善美的活人。真善美的活人是我们的神，是我们的石像，是我们的爱人，教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。说得正确些，先生创造学生，学生也创造先生，学生先生合作，而创造出值得彼此崇拜之活人。——陶行知

10、※做个真正的人，第一就要有思想。

11、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知

12、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

13、教育是要在儿童自身的基础上，过滤并运用环境的影响，以培养加强发挥这创造力，使他长得更有力量，以贡献于民族与人类。教育不能创造什么，但它能启发解放儿童创造力以从事于创造之工作。

14、“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

15、肖宇李静薛盛伟禇士奇曲静

16、“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”

17、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知

18、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。

19、教学做是一件事，不是三。我在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。

20、行是知之始，知是行之成。——陶行知

三、陶行知教育名言图片

1、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……

2、滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。——陶行知

3、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。

4、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。——陶行知

5、内容来源：《陶行知教育文集》(四川教育出版社)

6、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。

7、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

8、※好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。

9、儿童的生活，是一面社会的镜子。

10、教育家陶行知的教育思想：生活即教育，陶行知认为，自从有了人类社会，就有了人类的生活，也就有了人类的教育。社会即学校，社会即学校是陶行知生活教育理论的另一个重要命题，伴随“生活即教育”而来。教学做合是陶行知生活教育理论的教学论。陶行知认为教学三者不可分割，做是教与学的中心。教学做三者是密切相关的，但是都统一在做上。做是教的中心，也是学的中心，教者学者都要在“做”的实践中发挥其主观能动性。他以种田为例，种田要在田里做，便在田里学，在田里教。教师拿做来教才是真教，学生拿做来学才是实学。他特别强调“做”在获得知识过程中的作用。

11、我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。

12、※教员的天职是变化的，自化化人。

13、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。——陶行知

14、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

15、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。

16、第一流的教授具有两种要素：有真知灼见；肯说真话，最驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。

17、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

19、我们深信教育是国家万年根本大计——陶行知

20、作一个整个的人，有三种要素：要有健康的身体——身体好，我们可以在物质的环境里站个稳固。要有独立的思想——要能虚心，要思想透彻，有判断是非的能力。要有独立的职业——要有独立的职业，为的是要生利。

四、陶行知教育名言

1、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知

2、所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本；人生所必需之知识技能；强健活泼之体格；优美和乐之感情。

3、要诚实无欺；要谦和有礼；要自觉纪律；要手脑并用；要整洁卫生；要正确敏捷；要力求进步；要负责做事；要自助助人；要勇于为公；要坚韧沉着；要有始有终。——陶行知

4、第一流的教授具有两种要素：有真知灼见；肯说真话，最驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。——陶行知

5、陶行知(1891年10月18日－1946年7月25日)，安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。(1)

6、不运用社会的力量，便是无能的教育；不了解社会的需求，便是盲目的教育。倘使我们认定社会就是一个伟大无比的学校，就会自然而然地去运用社会的力量，以应济社会的需求。——陶行知

7、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”

8、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。

9、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”——陶行知

10、我是中国人，我爱中国。 ——陶行知

11、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。

12、因而，我们还是应该像著名教育家陶行知主张的那样：解放孩子们的手，让他们尽情去玩；解放孩子们的脚，让他们到处去跑；解放孩子们的脑，让他们自由去想；解放孩子们的嘴，让他们随意去唱去说

13、教师的职务是：千教万教，教人求真；学生的职务是：千学万学，学做真人。

14、教育就是社会改造，教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操纵着民族和人类的命运。

15、1891年10月18日

16、道德是做人的根本。

17、我们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。——陶行知

18、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。——陶行知

19、※我要有一句话奉劝办学同志，这句话就是“待学生如亲子弟。”

20、1946年7月25日上午，因长期劳累过度，不幸逝世于上海，享年55岁。(5)(6)

五、人民日报关于教育的金句

1、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

2、逃避现实的教育不是真教育，真教育必与现实格斗。

3、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。——陶行知

4、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动

5、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。