一、英语写作基础
1、例：Our teacher taught us English.
2、我们大家都呼吸、吃和喝。(breathe)
3、这个盒子重五公斤。(weigh)
4、这一句型主要用于说明“某人或某物拥有什么(宾语，即有形或无形的资源)”
5、“主语+have+宾语”
6、在学术文章里使用第一人称；
7、读的时候我就想，要把这本小书推荐给大家，因为读了几篇就有耳目一新的感觉。我还没读完就在英语学习群里吆喝了几声，馆长雷宇在我之前读完了这本书，他也觉得很好，可见非我一己之见。
8、他突然病倒了。(fall)
9、The sun rises in the east, and sets in the west.太阳东升西落。
10、这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be、keep、lie、remain、stand、become、fall、get、go、grow、turn、look、feel、seem、smell、sound、taste等。
11、那个男孩子大声哭了。(cry)
12、主语+系动词+表语(S+LinkingV+P)
13、专业优势：简单好过，不用考数学英语。就业方向广，晋升管理层快。
14、专业优势：文科专业，实用性强，市场潜力巨大。
15、例：IstudyEnglish.
16、消息令人失望。(disappointing)
17、Classbegins.
18、分析：“他”(主语)“要求”(谓语动作)“她”(宾语即动作涉及的对象)“去那里”(补语—补充说明宾语应做什么)。
19、最近出版的那本书非常有趣。(publish)
20、书桌摸起来很硬。(feel)
二、英语写作基础教程丁往道
1、8)most important of all, moreover, finally
2、例：Heisthetallestintheclass.(他是班上最高的)
3、10)for one thing, for another thing(适用于两点的情况)
4、他似乎不高兴。(seem)
5、自考本科毕业生待遇规定在工资待遇方面，非在职人员录用后，与普通高等学校同类毕业生相同;在职人员的工资待遇低于普通高等学校同类毕业生的，从获得毕业证书之日起，按普通高等学校同类毕业生工资标准执行。
6、能用书写体熟练清楚地书写且无太多的拼写错误。
7、树叶已经变黄了。(turn)
8、(M).海南出版社,20
9、表示状态延续的remain,stay,keep,continue,stand。
10、主系表结构主要用以说明主语的特征、类属、状态、身份等。表语通常是名词或形容词等。常用的系动词有：
11、6)to start with, next, in addition, finally(强烈推荐)
12、面临危险时你应该保持冷静。(keep)
13、他看上去显年轻。(young)
14、校长对她的工作很满意。(satisfied)
15、这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”
16、他当了教师。(become)
17、太阳照耀。(shine)
18、 “主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
19、我的表停了。(stop)
20、学习英语最重要的部分就是英语写作，英语写作是检验学生运用和掌握英语能力的最佳方式，由此可见英语写作的重要性。为提高大家的英语写作能力和技巧，下面小豆为大家带来初中英语写作基础九大句型讲解，欢迎大家学习！
三、英语写作基础教程第三版答案
1、我非常担心，甚至难以入睡。(sleepless)
2、课上集中强化，课下练习+批改纠错
3、美式拼写和英式拼写混用；
4、部分省市考试院没有公布自考教材购买渠道的，考生自行去网上各大商城、或者找认识的自考学姐、学长购买相关教材即可(切记对照考试院公布的当年自考考试大纲、教材目标安排表购买)。
5、我们通常放学后在街上玩。(play)
6、月亮升起了。(rise)
7、7)first and foremost, besides, last but not least(强烈推荐)
8、“There+be+主语+…”
9、写作时，尤其是在考试时，如果使用短语，有两个好处：其用短语会使文章增加亮点，如果老师们看到你的文章太简单，看不到一个自己不认识的短语，必然会看你低一等。相反，如果发现亮点—精彩的短语，那么你的文章定会得高分了。此外短小精辟的句子，也可以起到画龙点睛的作用。而且如果把短句放在段首或者段末，也可以揭示主题：
10、当天气炎热的时候，喝足够的水是非常重要的。(significant)
