一、既也造句
1、★这节课时有趣的,也是难忘的。
2、★我顺利地完成了妈妈交给我的任务。
3、用“虽然...但是...”造句。
4、加上适当的关联词语,把两个小句合成一句话,使句子更简洁。
5、如下:这里的东西既便宜也实惠。它既聪明也可爱。老师既严厉也正直。他既爱写字也爱画画。我既喜欢数学也喜欢语文。我既没有打你也没有骂你。你既打了也骂了,就不要再生这么大的气了。小明既是班长也是语文课代表。她既擅长跳舞也擅长画画。我们既要反对崇洋媚外,也要反对闭关锁国,盲目排外。
6、用“越越越越”造句。
7、结:①jiē(结巴)②jié(结束)
8、我经常参加户外体育锻炼,既丰富课外生活又起到锻炼的效果,既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情。
9、当我看着你这个既无知,又懦弱,既小器,又顽固。
10、例:A、只有刻苦学习,才能取得好成绩。B、只有讲卫生,才能不生病。
11、这件裙子既好看,又适合我。
12、今天的天气既没有刮风,也没有下雨,与其待在家里无聊没事干,不如去海边走走,怎么样?
13、为什么小学的同学们要学习造句呢?
14、五颜六色六神无主七嘴八舌八仙过海九牛一毛
15、用似的造句天上的云像一只只绵羊,在嬉戏;又像一朵朵白色的花,就要绽开似的。天上的云像一只只小白兔似的在天上蹦来跳去。十五的月亮像一坛水,又像一名镜子似的。冻疮~肿得像什么似的你的语气告诉我,帮你解决问题仿佛是我的义务似的。天上的云像一团棉花似的。前面看见警察来了,小偷飞也似的逃走了。天上的云象妈妈的爱似的,很柔软,很纯粹!。跟老同学见面是会死是?搞得像什么似的。我都恨不得捂一大棉被出门儿。回来冻得像什么似的。每次人家都说妈妈像我姐姐,妈妈就开心的像什么似的那株柳树摇曳生姿好象一位风华绝代的俏佳人似的。雨后的荷叶好像翠玉似的,格外碧绿。夜空中的弯月像一只小船似的,在浩瀚星海中缓缓前行。他简直像个白痴似的。
16、我们不惹老师生气。老师的梦想会实现。
17、用“...像...,像...”造句。
18、十全十美吞吞吐吐议论纷纷叫苦连天雪中送炭
19、仿佛(好像)(似乎)
20、既…也,造句:对于学习,我们既要有合理的计划,也要有现实的努力。这里的东西既便宜也实惠。它既聪明也可爱。小明是个既聪明又虚心的好孩子。我们既要抓物质文明也要抓精神文明。我既不喜欢时尚的服装,也不喜欢鲜艳的饰品,我就是我。她多才多艺,既会跳舞,也会唱歌。与其...不如,造句:与其这样坐以待毙,还不如想法摆脱困境。我爷爷与其说是养花,倒不如说是让花自生自灭,因为他从来不给花浇水,也不给花施肥松土。与其在这里胡思乱想,不如当面去证实。与其浪费时间,不如做些有意义的事。与其游手好闲,不如踏踏实实找份工作。
二、既也造句二年级简单
1、用“一……就……”造句。例:A、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。C、天一黑,街上的路灯就亮了。
2、只有勤动脑,才能有创造。
3、例:A、雷声小了,雨声也小了。
4、★经过努力,我终于顺利跑到了终点。
5、一会儿……一会儿:
6、用“高兴地”造句。例:A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
7、我既不喜欢时尚的服装,也不喜欢鲜艳的饰品,更不喜欢浓妆艳抹。
8、她既是我们的校长,又担我们的班主任,她既和蔼可亲,又严肃认真,大家都很敬佩她。
9、例:A、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。
10、13) 对资源我们既要开发,也要保护,不能竭泽而渔。
11、用“多么...多么”造句。
12、3) 我们要正确看待自己,既不能自高自大,也不能自轻自贱。
13、★爷爷没有准时来接我,也许是忘了。
14、(虽然)张彤生病了,(但是)仍然来坚持上课。
15、用“渐渐地”造句。例:A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。
16、例:A、湖面犹如一面明亮的大镜子。
17、例:A、王强静静地躺在床上养病。
18、用“只要……就”造句。
19、好:①hǎo(好人)②hào(好学)
20、12) 既要工作,也要休息,劳逸结合嘛!
三、既也造句二年级下册语文
1、像:弯弯的月亮像小船。
2、黑板上有三个图形。个是三角形,个是圆形,个是正方形。
3、这本书难道不是你的吗?(改成陈述句)
4、用“一件件”造句。
5、我()做完作业,()可以看《火隐忍者》了。
6、钥匙丢了,我既没办法回家也没办法回公司。
7、用“虽然……但是”造句。例:A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。
8、当:①dānɡ(当时)②dànɡ(上当)
9、★我看一本有趣的漫画书,笑得我肚子都疼了。
10、他对人冷眼旁观,既不喜欢也不厌恶。
11、一边……一边:我一边唱歌一边跳舞。
12、为了和大家不走散,关注↓↓↓
13、干:①ɡān(干净)②ɡàn(干活)
14、B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”
15、★公园里,有的在散步,有的在赏花,还有的在跳舞。
16、既也:表并列关系。她多才多艺,既会跳舞,也会唱歌,我既没带伞,也没带雨衣,我们既要有认真的学习态度,也要有坚韧的精神。
17、★妈妈让我买醋,我没买到,我只好垂头丧气的回家啦
18、用“多么多么”造句。
19、动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了。
20、学生既要好好学习,也要学会放松;学生既要努力学习好科学文化知识,也要重视道德的修养和教育;班主任即要有威慑力,也要有亲和力;在学习知识时,既要记住知识点,也要学会如何使用;在生活中,既要学会做人,也要学会处事。
四、既也造句子二年级
1、兴:①xìnɡ(高兴)②xīnɡ(兴奋)
2、教:①jiāo(教书)②jiào(教学)
3、处:①chù(到处)②chǔ(处方)
4、用既也造句对于学习,我们既要有合理的计划,也要有现实的努力。我们既要抓物质文明也要抓精神文明。小明是个既聪明也很虚心的好孩子。
5、★班长一本正经的告诉我,我的语文成绩在年级得了第一。
6、王先生既是我们的老师,又是我们的朋友。
7、例:A、只有刻苦学习,才能取得好成绩。
8、用“好像……就像……”造句。例:A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。
9、学生既要努力学习好科学文化知识,也要重视道德的修养和教育。
10、例:A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!
11、用“假如”造句。例:A、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。
12、例:A、雨渐渐地停了。
13、空:①kōnɡ(天空)②kònɡ(空白)
14、5) 对成绩和缺点的估计要实事求是,既不能夸大,也不能缩小。
15、渐渐地:雨渐渐地停了。我渐渐地长大了。
16、我们既要抓物质文明也要抓精神文明。
17、用“...也...”造句。
18、二年级语文下册看图写话练习8篇(附提示和参考范文)
19、B、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!
20、不是……而是……
五、既也造句子二年级下册
1、(如果)我们班成为“阳光班级”,我们(就)会很开心。
2、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。
3、用“川流不息”造句。
4、风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)
5、例:A、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。
6、★他的第一名不是好运气,而是不断地努力换来的。
7、★这次数学才考80了,我垂头丧气的回到家里。
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9、★经过老师耐心的讲解,我终于明白了这个题目。
10、★现在的生活多么美好,多么富足。
11、对资源我们既要开发,也要保护,不能竭泽而渔。
12、★我一回家就马上做作业。
13、我们的语文老师既严格,也亲切,更有扎实的专业知识,深受同学们爱戴。
14、特别注明:一到六年级的电子版资料都有的哦
15、背:①bēi(背包)②bèi(背景)
16、()张彤生病了,()没有来上课。
17、例:A、林志杰己经把作业做好了。
18、制订计划要实事求是,既不能思想保守,也不能脱离实际。
19、B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。
20、说着这些既没有用又不好听得话就是一种错误。
六、既也造句
1、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
2、川流不息:马路上的汽车来来往往,川流不息。
3、我既不会做饭,也不会洗碗,更不会做家务。
4、喷:①pèn(香喷喷)②pēn(喷火)
5、她既学习好,也热爱劳动。
6、句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。
7、二年级语文下册经典比喻句100句,让孩子多多积累
8、例:A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。
9、眼前的这个小野花既不像牡丹那样高贵,也不像桂花那样发出沁人的幽香,它仅坚强地立在那里。这朵云既不像小狗,也不像小鸟。农科所试验田里种出一种奇怪的瓜,既不像西瓜,也不像冬瓜,原来是转基因瓜。
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11、既…也…造句对于学习,我们既要有合理的计划,也要有现实的努力。这里的东西既便宜也实惠。它既聪明也可爱。小明是个既聪明又虚心的好孩子。我们既要抓物质文明也要抓精神文明。
12、C、天一黑,街上的路灯就亮了。
13、用“既……又……”造句。例:A、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
14、我静静地坐在沙发上听音乐。
15、用“有的...有的...还有的”造句。
16、(虽然)天气非常冷,(但是)爷爷还是天天早起锻炼身体。
17、★老师刚提出问题,我就答上来了。
18、他运筹帷幄和能言善辩的能力都是十分突出的.“我们要在这儿和在这儿布置我们的人,”善于决断的秦运筹帷幄.他突然显得精明能干,象是一名官员,一个运筹帷幄,发号施令,完成大业的人.他突然显得精明能干,像是一个官员,一个运筹帷幄、发号施令、完成大业的人.
19、★天上的白云一会儿像可爱的动物,一会儿像美丽的仙女,真是千奇百怪。
20、静静地:小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。