一、描写老师的诗句

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.

2、一天，一场大雪过后，王老师带我去写生。公园里成了银色世界，我俩仿佛来到了北极。可是王老师毫不怕冷，选好了景就动手画了起来。她画啊画啊，嘴唇冻得发紫，手也冻得发红了。我心疼地拉拉她的衣角，轻轻地说：“王老师，回去吧，下次再……”可她只是出神地眯着眼看看景、看看画，在纸上来回挥舞着她的画笔……

3、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

4、​三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

5、此诗可能是李白青年时期的作品，当作于蜀中。此诗首联“群峭碧摩天”，逍遥不记年从大处落笔，起势不凡。颔联“拨云寻古道，倚石听流泉”紧扣诗题，着意写“寻”。

6、凄风又惊院竹，是春魂悄转。冱残雾、眉月微阴，背窗如听娇叹。梦回乍、兰釭淡碧，飞鸿冉冉轻烟散。误笼莺、檀板声空，画图谁唤。剪烛青楼，桐阴试茗，道寻春未晚。镜花掩，相见还休，那时争似不见。记犀帷、扶肩问字，枉吟熟、鸳鸯诗卷。玉箫寒，门闭缃桃，去年人面。离巾寄语，药槛移栽，算栖香愿满。幡影护蔫红，几日露叶霜蕊，瘦倚斜阳，顿成秋苑。啼鹃夜诉，飘蓬旧事，无端落絮缁尘涴。更关山、笛里江烽乱，罗囊尚秘，伤心绣缬，痕销泪点，凝滴湘管。莲枝解脱，丈室禅枯，任鬓丝素染趱。但沈恨、珠根玉蒂，堕溷何因，寄燕巢成，妒莺缘短。韦郎老矣，楚招歌罢，清宵归鹤环佩冷，剩西陵松柏埋幽怨。今生拌醉拌愁，听绝哀弦，翠衾怕展。

7、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

8、闻道溪阴山水好，师行一一遍经过。——张籍《送僧往金州》

9、绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

10、有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。衣带渐宽终不悔，为伊销得人憔悴。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

11、孔子云：何陋之有？。——刘禹锡《陋室铭》

12、天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》

13、拼音：lǎoshī

14、绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。

15、​圣人无常师。——韩愈《师说》

16、​三尺讲台一何高，此时登上心欲飘。私里忿懑尽收起，无为诮来乌有笑。高徒料是严师出，容作厉色言唯教。室内清氛此都寂，思绪如飞意若豪。

17、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》

18、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——唐代李商隐的《无题》

19、关山月李白明月出天山,苍茫云海间.长风几万里,吹度玉门关.汉下白登道,胡窥青海湾.由来征战地,不见有人还.戍客望边色,思归多苦颜.高楼当此夜,叹息未应闲.

20、奉和令公绿野堂种花

二、

1、务学不如务求师。——杨雄

2、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

3、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫

4、一第时难得，归期日已过。相看玄鬓少，共忆白云多。楚阔天垂草，吴空月上波。无人不有遇，之子独狂歌。

5、杜鹃无语正黄昏，荷锄归去掩重门。青灯照壁人初睡，冷雨敲窗被未温。怪奴底事倍伤神，半为怜春半恼春：

6、​待哺嗷嗷渴眼望，甘霖霭露润洪荒。人梯送汝搴星手，翘盼新苗树栋梁。

7、​献身教育四十载，无怨无悔心花开。为人师表几十年，教书育人出英才。

8、​善之本在教，教之本在师。——李觏

9、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。随风潜入夜，润物细无声。四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

10、乌巾年少归何处，一片彩霞仙洞中。惆怅别时花似雪，行人不肯醉春风。

11、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐《蜂》

12、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。

13、鞠躬尽瘁，死而后已。(诸葛亮)

14、春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晚看红湿处，花重锦官城。人们常用杜甫的“随风潜入夜，润物细无声。”一句来形容老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

15、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

16、​我拜师门更南去，荔枝春熟向渝泸。——郑谷《将之泸郡旅次遂州遇裴晤员外谪居于此话旧凄凉因寄二首》

17、三湘五管地行仙，丹荔黄蕉启盛筵。金带布施苏万口，锦题传播萃千篇。才誇令子荒年谷，惠溥人间续命田。阴德耳鸣期上寿，故乡文献仰华颠。

18、初来嫌路远，谓是马蹄忙。归去怨程近，谁怜驼鼻疡。人情堪体验，物理动参商。始识无为贵，行将论达庄。

19、落红不是无情物，化作春泥更护花。——清代龚自珍《己亥杂诗·其五》

20、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐代白居易的《奉和令公绿野堂种花》

三、

1、​凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

2、淮水源流远，涂山礼命升。往年求故剑，今夕祔初陵。鸾镜金波涩，翚衣玉彩凝。千年子孙庆，孝理在蒸蒸。

3、​丹心事国忠无白首尊师谊在三。——刘克庄《用厚后弟强甫韵·无住先生独住庵》

4、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》

5、无题二首作者：李商隐(唐代)昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。闻道阊门萼绿华，昔年相望抵天涯。岂知一夜秦楼客，偷看吴王苑内花。

6、拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。

7、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

8、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐代罗隐《蜂》

9、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

10、​三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

11、欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。——佚名《天净沙六首·源远流长图》

12、​口说进行时，不定式并非定语从句；牢记构词法，完成时不是被动语态。

13、这首诗，以女性的口吻抒写爱情心理，在悲伤、痛苦之中，寓有灼热的渴望和坚忍的执着精神，感情境界深微绵邈，极为丰富。四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。无题相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看捧着一颗心来，不带半根草去。千教万教教人求真，千学万学学做真人。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。随风潜入夜，润物细无声。形容老师诗句的有

14、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

15、译文：相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。

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17、李商隐在十五六岁的时候，即被家人送往玉阳山学道。其间与玉阳山灵都观女氏宋华阳相识相恋，但两人的感情却不能为外人明知，因此他只能以诗记情，李商隐所写的以《无题》为题的诗篇，大多是抒写他们两人之间的恋情诗。此诗即其中一首。

18、浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

19、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

20、大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。

四、

1、拨云寻古道，倚石听流泉。

2、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》

3、​浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。

4、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚石听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。

5、囝生闽方，闽吏得之，乃绝其阳。为臧为获，致金满屋。为髡为钳，如视草木。天道无知，我罹其毒。神道无知。彼受其福。郎罢别囝，吾悔生汝。及汝既生，人劝不举。不从人言，果获是苦，囝别郎罢，心摧血下。隔地绝天，乃至黄泉，不得在郎罢前。

6、桑柘悠悠水蘸堤，晚风晴景不妨犁。高机犹织卧蚕子，下坂饥逢饷饁妻。杏色满林羊酪熟，麦凉浮垄雉媒低。生时乐死皆由命，事在皇天志不迷。

7、译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。

8、春明梦醒，便洒然、归去非同秦赘。一幅轻帆，数声桨、预遣风姨回避。场上鱼龙，盘中窭薮，变灭聊相戏。生于忧患，古今大抵如是。

9、《无题》唐代：李商隐

10、絮言瓜果，正人间、儿女祝双星渡。缘底聘钱偿未有，分在河东西住。帝子风流，仙郎眷注，此事安调处。翩兮骑凤，者回虽别仍聚。

11、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝。——佚名《天净沙六首·老师匡焕学》

12、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

13、相见时难别亦难，东风无力百花残。

14、人来到世上就是为了做一件事，付出自己全部的真心，不要任何回报。表达了一种无私奉献的高尚精神！这是教育名言，尤指老师把爱撒向学生，而不带有任何功利的意思。

15、欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

16、千金买鱼灯，泉下照狐兔。行人上陵过，却吊扶苏墓。累累圹中物，多于养生具。若使山可移，应将秦国去。舜殁虽在前，今犹未封树。

17、圣人无常师。——韩愈《师说》

18、春花秋月入诗篇，白日清宵是散仙。空卷珠帘不曾下，长移一榻对山眠。

19、​为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》

20、庄周论绝迹，未若无行地。今知行地难，凌空乃甚易。习闻气犹水，浮物水不啻。仰观虽迅疾，閒暇得下视。山川掌中文，嗟此人间世。夕阳在我侧，碧落故无际。迟迟吾行尔，父母国可至。斯人聊同群，讵作飞鸟逝。

五、

1、​天子号仁圣，任贤如事师。——杜牧《雪中书怀》

2、​古之学者为己，今之学者为人。——《论语》

3、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。——杜甫《野老》

4、​行是知之始，知是行之成。——陶行知

5、酒满金船花满枝，佳人立唱惨愁眉。一声直入青云去，多少悲欢起此时。公子邀欢月满楼，双成揭调唱伊州。便从席上风沙起，直到阳关水尽头。

6、关山万里恨难销，铁马金鞭出塞遥。为问昔时青海畔，几人归到凤林桥。

7、举世不师，故道益离。——柳宗元

8、江上秋已分，林中瘴犹剧。畦丁告劳苦，无以供日夕。蓬莠独不焦，野蔬暗泉石。卷耳况疗风，童儿且时摘。侵星驱之去，烂熳任远适。放筐亭午际，洗剥相蒙幂。登床半生熟，下箸还小益。加点瓜薤间，依稀橘奴迹。乱世诛求急，黎民糠籺窄。饱食复何心，荒哉膏粱客。富家厨肉臭，战地骸骨白。寄语恶少年，黄金且休掷。

9、孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么

10、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——唐代杜甫的《咏怀古迹五首·其二》

11、​古之学者必严其师，师严然后道尊，道尊然后笃敬。——欧阳修《答祖择之书》

12、身为世范，为人师表。

13、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

14、​汗血长生花果树，光阴不老拓荒人。

15、春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。

16、​三尺杏坛度春秋，泪干丝尽品更优。霜鬓早染混不觉，培育桃李只埋头。

17、​恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。

18、​欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

19、十年多难与君同，几处移家逐转蓬。白首相逢征战后，青春已过乱离中。行人杳杳看西月，归马萧萧向北风。汉水楚云千万里，天涯此别恨无穷。

20、​读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

六、描写老师的诗句

1、她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量

2、东宫白庶子，南寺远禅师。

3、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈《送灵师》

4、人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。现代陶行知《教育》

5、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮

6、​四季讲堂三尺余，龙晴巧点作扶梯。万般辛苦不觉累，但愿育出干里驹。

7、落红不是无情物，化作春泥更护花。

8、译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。

9、随风潜入夜，润物细无声。

10、为了找回证照，他急得满头大汗。他反应迟钝，简直是块木头。经过一天一夜的昏迷，他终于在今天早晨醒过来了。这场球赛，地主队占有地利、人和的相对优势。这件事情他虽有错，但相对而言，我们也有不是之处。今天气温真低，冷得令人发颤。他以为地上有张千元大钞，走近一看，原来是张玩具假钞。为了让这部机器重新发动，他忙得满头大汗。像他那样的好吃懒做，不用多久就得喝西北风了。独木舟是用整段木头做成的。

11、描写西湖的诗疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏天莲叶无穷碧,映日荷花别样红山外青山楼外楼/西湖歌舞几时休/暖风薰得游人醉/直把杭州作汴州仲夏夜之梦垂柳依依西湖暖风醉游人山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休水光潋艳晴偏好,山色空蒙雨亦奇船头研鲜细缕缕,船尾炊玉香浮浮映山黄帽璃头肪,夹道青烟雀尾炉

12、​礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况