一、学生和老师一起进步的说说

1、我们每个同学都很聪明，应该积极发表自己的见解!

2、点评：老师用“做一个堂堂正正的人”这种符合学生内心愿望的语句激励学生，反映了老师对学生的信任和尊重，能够使学生产生自信心和上进心，这样的鼓励性语言能够拉近师生间的距离。

3、找自己高中语文老师，帮孩子分析，差什么，需要补什么。孩子当前的语文老师，是对学生的基础、学习态度、学习方法、学习能力、潜力状况最了解的，也是对高考方向最了解的。

4、师之亲切，殷殷似友亲。感动于雪姐网课期间，同学们过生日时送来的祝福；感动于身体不适请假时，雪姐给予“没关系，好好休息，快点好起来”的安慰和第二日“今天好点没”的询问；感动于哪怕只有一点进步，雪姐都会笑着称赞一句“太好了，有进步”……点点滴滴，让我爱上了英语，让它不再是一座不可逾越的高山。

5、首先从言语上表示感谢。孩子在学校取得的成绩是老师的教育有方，是老师的关心和照顾。

6、假期执行的具体操作方案。

7、我本来是送他俩，给他俩安排两个位置我就出去。没想到，被挤进来就出不去了。

8、微笑多一点，嘴巴甜一点，做事多一点，行动快一点，说话轻一点，效率高一点，脾气小一点，理由少一点，脑筋活一点，肚量大一点。

9、我假设你是一个学生吧，有没有想一下到底你学习不好，是你的问题还是老师的问题？如果你坚持说是老师的问题，那好，你看看同一个班，同一科有没有成绩很好的学生，或者说比你好很多的学生，如果有，那对不起，你没有发言权。我记得有一年，有个数学老师被校长投诉教学能力差，但这老师说，你投诉我差没用，全级第一的学生在我班。

10、所有的事情开始于思想，所有的改变都可以在瞬间。早晨!

11、现阶段师生关系发生了变化：

12、30年，没教出一个省重点，一张分量级的奖状没拿。算不算是个好老师呢！

13、后来，中师毕业参加工作两年后，我就有资格参加成人高考了。我还是很怕数学拖我后退，于是决定降低起点，从初中数学开始复习。

14、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

15、通过辛勤的工作获得财富才是人生的大快事。

16、你喜欢你的初恋男人吗？问一下自己。再在生活中注意你的那个老师的女朋友是否和你的那个老师相互热爱。如果他和她热爱的话，你的心可以回到你的初恋男子的身边。如果你同样热爱你的初恋男友。

17、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗形象生动地说明了老师那无私奉献的精神。是啊，夜间，是谁在灯光下批改作业?白天，是谁即使是感冒了却仍然坚持工作?老师每时每刻都在燃烧着自己，是老师为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空啊!

18、领导和学长上想去安抚，没想到，他俩最后也跟着嚎啕大哭上了。

19、回来的路上，领导自言自语：我们老师30年没教出一个省重点，老师死了，来了五六百个学生！

20、培养学习的兴趣。兴趣是最好的老师。学习的驱动力来源于内心，而不是外力，家长要淡化对成绩的看重，更多的从孩子的全面发展出发，以鼓励为主，以陪伴为主，共同参与学习，把学习当作一种游戏，在玩中学，在学中玩。所谓：无心插柳柳成荫。

二、学生和老师在一起开心的说说

1、如果不去触碰别人的东西，自己就不会有此恶果。

2、之所以出现争议，原因是对“教好”的概念理解是不同的，如果用用一把尺子，搞一刀切，要求达到同一标准，叫差生也能考上北大、清华，那有些学生是肯定“教不好”的。但如果让学生自己和自己比，经过教育，都能在原有的基础上有明显的提高，优生更优，差生进步，那每个学生是都能“教好”的。

3、2022年第117期(总1598期)

4、领导的这个同学是领导的学长，他俩不是一届，是同一个班主任。

5、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。

6、昨天是使用过的支票，明天是还未发行的债券，今天是现金。所以让我们好好把握现在，快乐地工作生活着。

7、我儿子的两位老师为了带动他，每次都和他打招呼，大声、愉悦、朝气。班里其他孩子都是主动和老师打招呼，我儿子却是老师主动招呼他。

8、鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸立;我们感恩敬爱的老师，因为他们甘为人梯，用肩膀托着我那稚嫩的孩子，使他一步步登上知识的殿堂，感谢老师对他无微不至的关怀和教导，祝您身体健康、生活幸福！

9、没有热忱，世间便无进步。

10、我自己是教师，但是我不看好教师的前景，认为他是一个一般的行业。如果你有很强的抱负，那么就不要来这个行业。

11、你是一个很有想法的孩子，你的见解很有创意!

12、相互理解，彼此支持，三剑合家校共赢!在这世界上，老师与家长本应该是最能互相理解的人，我们的唯一心愿，都是为了孩子。因为孩子，我们紧密相连；因为孩子，我们共同奋斗。还记得一位妈妈曾经对孩子说的一番话：孩子，妈妈希望你能够遇见一位手持戒尺、眼中有光的老师。她能用眼中的光彩引领你前进，她能用灵魂中的爱促进你成长。

13、点评：老师的话语犹如阳光播洒到学生的心灵，使学生充分感受到老师时时刻刻在关注、关心着自己，并且愿意随时给自己提供帮助。学生感受到了老师的心和他的心紧贴在一起，再大的困难也能克服。

14、幸有春风起，万里不言弃。

15、四年级是一个承上启下的阶段，孩子的思维更多的从直观形象思维到逻辑抽象思维过渡，因此低年级一些不良的学习习惯可能造成的影响渐渐呈现出来，表现为：死记硬背，不善于综合分析，不善于独立思考，遇到问题无法找到解决问题的方法，不会举一反三等等。同时伴随的还有书写速度的缓慢、作业的拖拉、听课的效果不佳等等。

16、今天班级群再次被下面这段话刷屏，也许大家读完也能从中找到一些关于教育的真谛、感悟！道理谁都会讲，但一旦到了实践中，我们一个个都败下阵来，还不忘拿一套说辞来搪塞。

17、而家长的支持与配合，就是教育的希望，更是孩子成长中最大的福气。

18、首先我是一位母亲，又是一位从事三十多年教育工作的教师，我认为在孩子的成长过程中，(1)家庭教育起着关键作用，好的习惯的养成会影响孩子一生，家长的言传身教很重要，身教重于言教，孩子的模仿力很强，父母是孩子的第一任老师。(2

19、不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧。

20、作为一名资深语文老师，胡老师和家长的沟通既温暖又实用，她与学生和家长都建立了亲密的关系，家长们在沟通中不仅能了解孩子的成绩，更能了解成绩以外的全面情况，她也因此得到了众多家长的认可。

三、学生跟老师一起努力的话

1、然而，这一切都是我的自作多情。哪有不费吹灰之力的“快乐学习”，课堂上紧锣密鼓从框架到细节环环相扣，课前小考每一道题都直击我们的痛处，让我们的小懒惰、小含糊无处遁形。只有想不到，没有她做不到的操作。你以为我会讨厌，可我早已为之折服，甚至深深地着迷，从开始的手忙脚乱，到成为习惯，再到乐在其中，在一次次她酷似“炼狱”的训练中，我们褪去稚嫩的羽翼，铸就新生。真正临近大考时，有人会惊奇地发现自己早已洞悉了一切化学的本质，仿佛信手拈来，仿佛不再艰难，也不知道他是否曾细想过，这股神奇力量的源泉——那必然是可爱的柳如老师。

2、对方人多势众，老师脑袋被开瓢了！

3、现阶段教师职业成了高危职业，但是我们老师仍然要继续耕耘好自己的三尺讲台，处理好师生关系：

4、凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。

5、师生关系是教书育人过程中最重要的关系，不过在很多时候，出于师道尊严，老师往往都非常严肃，让学生有一种敬而远之甚至害怕的感觉。如何才能拉近老师与学生之间的距离，打动学生的心灵，下面这20句话，也许对您有帮助。

6、使用双手的是劳工，使用双手和头脑的舵手，使用双手、头脑与心灵的是艺术家，只有合作双手、头脑、心灵再加上双脚的才是推销员。

7、老教育家陈鹤琴说“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。这句话被广泛引用的同时也引起了众多的争议。到底应该怎样理解这句名言？我个人的观点是：教师用来自我反省自我鞭策是对的，但外人用来明确教师的责任那就错啦。

8、危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。

9、一仰脖子，老农满脸通红，脖子冒青筋，突然趴在桌上，嚎啕大哭：你对俺实心实意，当年俺吃不饱饭，你给俺买饭票。你死了，俺都没赶上看你最后一眼！

10、点评：当教师怀有真挚情感给予学生公正、恰如其分的评价时，学生能更清醒地认识自己，用“最有灵气”不断激励自己，按着老师的话不断努力。

11、“近几年，虽然考试制度没太多改变，但孩子们的状态和我们上学那时形成了巨大反差，我们那时满眼疲惫，只会不眠不休的在书山题海中拼杀。现在的孩子，有丰富灵动的表情，有独特的个性，能用平等、坦诚的态度和成年人交流，更让你惊讶的是，他们还很有主见，有很强的自我意识和个人想法。”

12、一路披荆斩棘，一路逆境重生，我想我已经体悟到她的良苦用心。线上教学时，每天早上6点准时发布的化学作业让我们从起床的慵懒中迅速调整状态，投入紧张的学习状态。即使我们有一点点的错误，也会收获一个大大的警示红叉。“很明显，做这些题是不够的”，柳如老师如是说，我们哄笑成一团。“这么简单的题还错，多可惜呀”的感叹，和“这个类型题同学还是不过关”的语重心长、凝眉苦思俨然成为我青春的一抹夺目的亮色。她总是能彻夜准备各种各样的分类小卷让你品尝，总结可以整理二十多页的知识点让你沉醉，还有她动辄137页，234页的大型PPT盛宴让你畅享。

13、她说：“和学生共同成长，共同进步，这是她作为教师的使命。”

14、你不是最聪明的，却是最有灵气的，相信你将来一定有所成就!

15、期中，尽在其掌握之中

16、鼓励和认可是最好的助推剂。

17、校长不靠谱，师生不着调

18、忠诚互助积极乐观起劲拓宽一往无前。

19、不要害怕遭遇风险。只有通过冒险，我们才能学会如何变的勇敢。

20、当一个人有高飞的冲动时，再也不满足在地*飞翔的欲望消失时，翅膀也会成为累赘;当激情与理想共舞时，几人也能成为英雄!

四、学生和老师一起进步的说说句子

1、感谢老师成为孩子的动力，您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪！

2、现在我回到初一了，我还是那样的严格，初一的学生由自己带起，就不会再有这种投诉现象了。自己也不会轻易打学生侮辱学生，顺顺利利教下去一般就不会出什么问题。

3、别说真爱难求，而将爱拒之于生活之外。获得爱的最快途径是接受爱，失去爱的最快途径是饿。

4、成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。

5、与老师有关系，但不是主要的，学生自己才是主要的，内因是根本。

6、你们再敢到学校得瑟，看见了吗，这些是我教过的学生，这才来了十分之一不到。

7、感谢老师对孩子的辛勤培育。我孩子在老师的教导下短短这段的时间进步很大，不仅胆子大了、能踊跃发言，而且思维敏捷、注意力集中、想象力丰富，同时在其他各方面都有了明显的进步，这与老师的教育和家长的配合是分不开的，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师。

8、记得点下“赞”和“在看”，

9、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。

10、(和老师的合影～向右滑动查看更多)

11、旁边一个老农坐在旁边，默默地吃酒。台上，老师的家属致辞，然后给大家敬酒。

12、如果你能试着喜欢上那些弱项，一定能成功!

13、有信念不一定成功，没信念一定会失败。

14、一头清爽干练的短发，黑框眼镜下，那双明亮的眼睛好似充满着无限的智慧。入职精锐前，胡艳老师曾在闵行教育进修学院任职，负责区域的学科教学研究、指导和教学质量管理，对于教学的理论和实践，她都拥有非常丰富的经验。

15、辽附的梧桐早已又翻起碧色，春光正好，可曾有你待其而归？

16、当时正值文革末期，很多人是不读书的，况且是在贫书的年代。一些小伙伴对我痴书看书是鄙视的挖苦讽刺打击的，但我的班主任王老师却支持我，不仅借自已的书给我看，还利用大人的关系渠道帮我借社会上的书看，更让我感动的是，还把她本来不多的藏书转赠给我，让我学着藏书。

17、孩子进步很大感谢老师的话如下：

18、第二天，我送他俩参加丧宴。大厅包房里满满是人，根本没有下脚的地方。

19、孩子的每份进步都和老师的辛勤工作分不开，孩子的点滴成长都与老师的谆谆教导相关。感谢你们对我儿培养！

20、我们为人做事，切勿处处求全责备、样样希求精通，要充分认识自己和自已所从事的工作，客观地分析问题，珍惜自己的拥有，一步一个脚印向前走。

五、学生和老师一起进步的说说心情

1、神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。

2、这样的孩子有，虽然他成绩好，但必须遵守纪律。他要是遵守纪律再成绩好，不更是一个好学生了吗？老师不就不告状了吗？上课不遵守纪律，害人不利己有的孩子很聪明，上课听点就够用的，他也能考八九十分。但是他上课说话，做小动作，影响前后左右几个人不能好好学习，所以老师很讨厌他！

3、取消了工读学校，造成了目前的困难局面。

4、点评：用正确的方法教育学生认识富有与贫穷。告诉学生，只要通过自己的努力，就可以实现自身命运的改变，变成一个物质和精神都富有的人!

5、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

6、点评：学生面对困难、挫折难免会产生畏难情绪，这时教师的语言应该像“雪中炭”、“六月风”。上述语言让学生深切地感受到老师理解自己，并打算用行动来支持自己，能和老师并肩作战。当然，对任何困难就不再惧怕了。

7、今天，老师将这段话再次和你一起分享，与老师家长学生共勉！

8、然后，老师就拎着铁锹出去了。回来时，老师的脑袋上，胳膊上多了个绷带。

9、我一直很喜欢地理，加上老师精彩的讲解，他总能用通俗生动的比喻讲解难懂的气旋气团等知识。我清楚地记得，他在地理课上说“longlongago”是“两只狼一只狗”，逗得我们哈哈大笑。

10、而从学习习惯培养的层面来考量，一定要培养如何预习，比如怎么圈画标注，怎么提出问题，通过自学已经懂得了什么，有哪些困惑等等。学习的主动思考，成为学习的主动者，这是会影响孩子终生的。

11、首先说说我进步的地方吧，就是我的学习成绩提高了不少，字也比以前写得端正漂亮了，通过自已的努力我在这个学期里被评为了“小作家”和“三好学生”，我会再接再厉的。

12、对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多

13、只要肯动脑筋，你一定会变得更聪明!

14、“教育的目标不是补齐所有短板，而是发现孩子的学习兴趣，激发他们的内驱力，挖掘他们的潜能。”

15、爱上老师怎么办？要看你是哪个年龄段，如果是初高中就不太合适，因为年龄差距太大了，大学如果和老师年龄相仿的话，毕业了就可以尝试的。因为毕业的时候，你们就平等了。

16、真心觉得男老师不易，不管幼儿园小学初中都是一样的。因为收入低，他们压力很大的，很多坚持在第一岗位的男老师，不是最后辞职就是转做幕后工作人员或者讲师了，第一线的老师真是又辛苦又没收入。

17、他大我24岁，我读研一时他就是我的硕士生导师。他和师母都是一个单位的，只不过师母可能是家属吧，在图书馆工作。不像他有文化有能力有见识。

18、选择比努力更重要。

19、也许你现在是贫困的，但老师相信，20年后，你是最富有的!

20、实际上，这源于工作中不同的管理体系和环境。一个充满规则，另一个则不是。

六、学生和老师一起进步的说说

1、实际上，教育的目标不是补齐所有短板，而是发现孩子的学习兴趣，激发他们的内驱力，挖掘他们的潜能。

2、同时，我也是一名选择物化地的学生，独特的体验就是走班的地理课。大多数选修地理的同学来自一班，作为少数分子，刚开始会有被遗忘之忧，但不久之后便顾虑全无，讲到重点的时候，波波老师会特地询问我们感受，在这里，每一个学生都不曾被忽略。老师不经意间流露出的温柔与可爱也不仅只有如此。晚课之时，常常老师一方滔滔不绝，学生一方沉醉不知归路，酣然畅快之际忽而转头一看，却发现时已过半，波波略带歉意的“你们休息休息再继续”，我们温暖之余又不由噗嗤一乐。

3、学长描述那帮成年的学生，给老师报仇的片段：

4、希望我的回答能帮助到您，谢谢！

5、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

6、第新形势下的学生，由于压力大，竞争激烈，有些时候，有些学生的言行举止，可能会影响整个班级，老师想做出相应的处理，可能就会给自己麻烦。认真努力工作，不讨好的现象也屡屡发生，所以老师如履薄冰。

7、现在国家还在大量招聘老师，招聘规模很大，到处建的学校还很多，我感觉这是最大的高潮来了，之后将慢慢退下来，为什么，听我说。

8、父母的有效期只有10年，你在孩子身上偷的懒，最终会变成终生的遗憾!

9、说句实话这些都是表面的外在的，内在的实质性的东西才是一个人进步的重要原因，别纠结于这个上面。努力学习吧。烦请给个好评，谢谢，。

10、我想说说我暗恋的一位男老师(偷笑)，那是一件尘封已久的往事了。

11、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

12、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

13、世上有两种东西最美丽：失去的和未曾得到的。失去的也许就因此而永远的失去，未曾得到的却还可以通过努力来争取，所以不要缅怀在对过去的回忆里!

14、美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。

15、飞舞的粉笔、记满笔记的书本、一点点提高的成绩…它们身上闪烁着重叠的光辉。是辽附老师带给我们的青春绘卷，也是，我永远倾心的图卷。

16、孩子的进步获得了进步奖，作为家长的我着实替他高兴，孩子获奖后也甚是开心。作为家长孩子高兴的同时，我深感孩子的进步获奖离不开她自身努力的同时与老师您的辛苦栽培是分不开。感谢老师的辛苦督促换来孩子的进步，感谢老师的费心换来孩子的成长！

17、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥秘，并以此为人类服务。我们在世的短暂的一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。

18、学知瑶海七洲谓，习得山川河涧名。

19、第按传统的师道尊严，可能老师在传道授业时，老师说什么都是对的，绝对的有权利。可是现在，由于独生子女群体大，被家长宠惯的孩子，他们会惯性按自己意愿从事，很少考虑的别人感受，所以容易和同学老师闹别扭。这时老师又无法使用绝对的权力，如果老师强硬，可能矛盾就会激化，所以老师这时是小心翼翼，因为老师明白，一旦一个孩子有情绪，就会影响的正常学习和健康成长。

20、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

1、我们私下里喊她“如宝”，因为她永远清澈，永远忧心，永远不停息，像小孩子一样永远有着耗不尽的热情来“对付”我们。也说不清是何时，或许就是她看到有的同学选择题做的不好，走到他旁边反复唠叨时；或许就是我们炫耀自己都会了，她神秘一笑给我们出一个更难的变式，还催促答案时；或许就是她没有课也要赶来教室，嘱咐化学作业和因为不放心又匆匆返回教室再强调一遍重点时；或许就是她即使是第一课，也要倔强地“收上来，我要看一看”时，我深深地爱上了她。

2、虫族是个防御弱的种族，早期的进攻非常重要，早出地刺和口水防守，采用空投地刺的骚扰战术等到有大量的口水再空投到敌人矿区会给敌人致命的打击，用好空投战法是1用大量的口水+小狗+飞龙+蝎子+皇后用好魔法攻击敌人的大本营最好是3级的口水哈厉害了哈，2可是还是要在理论加实践中找到你最好的哈法

3、把简单的事做好，就是不简单;把平凡的事做好，就是不平凡!

4、点评：这是教师一种邀请式的做法。对学生行为给予了较高的评价，邀请式的做法体现了教师对学生人格和行为价值的尊重。这种做法会使学生在得到充分尊重的前提下，更易于和教师进行交流，发表自己的见解。

5、正确的方向，积极的思想，环境的栽培，坚持不懈的行动。成功就在您手中!祝福您!

6、我就是当老师的。对老师的感情分几种，第一是仰慕，第二是爱慕，第三是类似于朋友的平等关系。

7、人生就是一种承受，一种压力，让我们在负重中前行，在逼迫中奋进。我们要学会支撑自己，失败时给自己多一些激励，孤独时给自己多一些温暖，努力让自己的心灵轻快些，让自己的精神轻盈些。

8、《教育法》第二十九条规定：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

9、凡事回归原点，不懂就不懂，努力学习;懂了也要相信人外有人，放下架子，谦虚，能力提升方可最大化!

10、说错了没关系，我会帮助你!

11、由于有缘咱们相聚，乐成要靠大家起劲！

12、谁是未来十年里的成功者，狮子一样的野心，老虎一样的活力，牛一样的勤奋，十年至少经历三到五次，巨大挫折而依然站立!恭喜您!这就是您!!

13、一年过去了，孩子变得喜欢和人交流，也能主动与人说话了。平常都说父母影响孩子，但是我特别感谢我儿子的老师。从内向寡言的孩子变成开朗主动的孩子，老师一定做了很多很多的努力。

14、点评：这是一句发展性的评价语，教师帮助学生认识他们在学习上已达到的程度和已具备的能力，鼓励学生继续努力，不断挖掘自身潜力，实现自身的可持续发展。

15、用心构建网络“书声课堂”

16、恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。

17、写这题目的人是多么居心不良。

18、用人品去感动别人，用改变去影响别人，用状态去燃烧别人，用实力去征服别人，用行动去带动别人，用坚持去赢得别人，任何环境中你都是个优秀的人!

19、如果是智力因素，那么只能在后天努力上下功夫。如果是动机因素，就是要找到以前孩子在学习中是否有遇到什么打击，或者是对学科的兴趣问题。只有深入剖析，打开孩子的心，才能让他乐于接受，并一起努力向前看。

20、每个学期，学校总会举办各种形式的家校互动活动，可能是家长会、家长进课堂、教育培训等。

1、我们在看《放牛班的春天》、《死亡诗社》这样的经典电影时，之所以会热泪盈眶，都是因为这些老师和这班“调皮”的学生从陌生、敌对，到建立了信任和深厚的情感，然后春风化雨般的影响了孩子们的一生。

2、白五爷道：”这有何妨。人生及时行乐，也是快事，他二人如此多情，兄台何如此之拘泥？请问尊姓。”及时行乐：从心理学上去剖析，其背后有多层原因：第一：一时行乐一时爽，一直行乐一直爽

3、原来是领导的老师刚刚去世。领导的这个同学特意从国外回来奔丧。

4、这个最重要的还是练习，多看多话，观察在不同幻想下色的明暗变化，久而久之画出的东西就自然了。

5、每一个学生都是独立的个体。学习的兴趣有所不同，学习的方法各异，记忆力的差距，家庭的学习氛围，平时一些知识的储备积累等，都会造成学生之间产生巨大的成绩差距。教师要因材施教，根据学生的认知水平和学习能力，选择适合某些学生的针对性教学方法，尽量缩小学生之间的成绩差异。而学生应加强自身的努力，找出差距，攻克难关，后起博发！

6、第孩子的有关情况可以及时与老师沟通。家校联合是做好教育工作的关键，但是要讲究方式方法。家长可以多与老师沟通，沟通不能以埋怨孩子的方式进行，要以寻求解决方案的方式求得老师支持。同时，可以委婉地提醒老师不要让孩子知道家长“告状”，比如说“我家孩子很要面子，最烦我给别人说他的情况了”。相信，老师也会注意教育方式的。

7、感谢老师孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中!祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康!孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！

8、孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。

9、你的做法尽管不完美，但基本是对的，不对的是老师。

10、我们仨随便找了个位置坐下来。