一、对孩子教育的困惑的说说

1、中国管理科学研究院学术委员会研究员；

2、世界上没有任何工作比做父母更易犯错，更具风险；也没有任何工作比做父母更令人欣慰，令人自豪。孩子是我们的甜蜜，我们的忧伤。

3、窗边的小豆豆来。自《窗边的小豆豆》是一本有趣的儿童文学作品。作者是(日)黑柳彻子，这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆(作者)因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，并成为20世纪全球最有影响的作品之一。

4、·如何让孩子养成好习惯？

5、所以，对于新到来的生命，父母表现出来的热情疼爱也是一种对于亲情的渴望。在孙子孙女的身上，也能看到自己孩子小时候的样子。

6、家庭教育到底要教育什么？

7、更多精彩内容，请关注“星妈成长记”。

8、3多用空间词汇，在游戏里升级空间认知

9、孩子经常出现的问题就是贪玩、学习不专心、不爱阅读、不爱作业等等。在教育孩子中我的困惑，最不好解决的就是下面三点。

10、看到这里，你也许能感受到，我们在建构一个新型科学养育计划，它基于脑认知科学，是循证导向，而非经验主义导向；以家庭为单位，而非单单教育孩子；侧重培养孩子的底层核心能力，而非传统的学科能力。我相信，这样的教育，才能让我们的孩子赢在未来。这个计划的名字，就叫"未来脑计划"。你手上的这本书，是"未来脑计划"的组成部分之一。除此以外，还有儿童玩具、大脑评估、线上课堂等形式。

11、还有关于"能否摇晃婴儿"，网上有两种声音特别极端。网上流传过一个视频，剧烈动作拉扯小孩给宝宝做健身操，宣称给大脑足够的刺激，促进其发育。另一种声音来自某育儿百科，有个在美国生了两个孩子的妈妈的所谓科学经验，说抱起婴儿不要摇晃，不要剥夺孩子躺在床上享受快乐的权利。事实上，有规律的晃动可以刺激大脑的前庭感受器，这是感知头部角度和身体加速度的重要知觉。全世界每个角落、每种文化下的小孩都希望被父母晃动，有规律的晃动可以给大脑有规律的刺激，可以有效地安抚孩子。当然，不能剧烈摇晃，因为孩子的大脑像果冻一样脆弱。

12、等车子发动后，星星让我把小恐龙给他。可是，当我把小恐龙掏出来时，一只翅膀不翼而飞，找了一会依然没有找着。

13、对于这一点，很多家长也没有办法。很多家长选择给孩子报名补习班，一对一指导孩子，如果用这种方式，希望孩子们能接触到更多的知识。钱已经花完了，但孩子的成绩还是没有什么变化。

14、你好，”叛逆”阶段的孩子大都处于追求自主性和主动性的阶段。因此与处在这个时期的孩子沟通需要注意以下几点。

15、父母无法长时间陪伴导致孩子社交有限，如沉溺虚拟游戏中，容易自我封闭。

16、创立广东省心智家园慈善基金会，以倡导和践行“中国太阳公益活动”为社会责任，以捐建心智家园小学和关爱孤寡老人为核心，通过持之以恒的慈善公益活动，不断传播人间大爱与温暖，促进社会和谐与进步。

17、当我对雯君姐说出困惑时，雯君姐首先解答了孩子情绪激动的问题，她说：孩子有情绪是正常的，我家孩子也会说，说出来才健康。不舒服是大人的感受，大人应该了解孩子为什么这么说。不让孩子说并不会解决问题，有人会用打骂恐吓去阻止孩子的表达。

18、每天张格嫣予6点多钟就起床了，当她怕影响我们休息，轻轻把我的房门掩上那一刻，其实我已经醒了。上初中之后，除了节假日她每天很少能睡上8个小时。一个儿童普遍的睡眠不足的民族，是相当不幸的。

19、合作邮箱：story@ifeng.com

20、最好的是陪伴！孩子长大了就不能天天围着我转了，珍惜珍惜！

二、对孩子教育困惑是什么

1、张格嫣予小学读了三所学校，她读初中一年级上学期时，我也试图再为她转学，后来发现难度太大，还有，其实也没有任何学校可以转，相似、太相似了。

2、其次，每一个时代的教育方式确实不一样。孩子所面临的环境也不一样。既然这样，我们也可以教给父母现有的教育理念。

3、开车需要学“驾照”，计算机需要“考级”，工作岗位也需要不断参加培训，但在教育子女的问题上，我们忽略了学习如何做好为人父母，也许这种“忽略”就忽略了我们孩子的未来。

4、是榜样——身教重于言教

5、他每上去一点，你都要鼓励他。

6、爱自己和接受自己的不足是后天学习

7、所以要经常回家陪陪父母。避免让父母把缺失的爱过分的喷洒在孩子身上。各个击破，提前准备很多年轻的父母有了孩子，自己都还没有弄明白是怎么回事，就面临工作的压力，必然会让长辈帮忙照顾。又因为忙于工作，疏于对孩子的管理，也没有和长辈做好沟通，便会出现教育矛盾。

8、2017年度中国心智教育最具时代影响力创新人物奖；

9、父母以身作则，勿在孩子面前长时间的使用电子产品，潜移默化中慢慢减少孩子接触电子产品的机会。

10、所以我有一种自我解嘲说法：其实当第一名也确实不容易，因为他走得很辛苦，往前面一看，一个追赶的人都没有，往后面一看，全班都在追自己，追的自己半死不活，所以第一名没有什么好当的。

11、不过，话说回来，我还是知道自己不但不能保障孩子足够的睡眠，也无法保障孩子因为学业成绩不佳、表现不符要求，有时会偷懒、过于调皮而能够不受到羞辱与伤害。

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13、增加亲子活动，比如和孩子一起看书，音乐，旅行，让孩子在旅途中成长，观察四季的变化，亲近大自然。

14、子女们不能一上来就指责自己的父母过分溺爱，在他们的理念里，自己能够给孩子的也就只有无限的关爱了。

15、对待孩子学习方面，对于父母们来说，需要好好自我反省反省，毕竟在亲子关系中，父母们占据着绝对的主导权，孩子成长过程中需要的一切一切都要依赖于父母，因而父母们可能会产生一种心理上的优越感，认为家长给孩子提供了一切，孩子就要拿出诚意来，就要考出好成绩，否则就不能证明自己认认真真学习了。

16、1什么样的智力提升法才靠谱？

17、6跟孩子一起把数学“玩”起来

18、各有退让，我们要先拿出我们的态度，才能更好的和父母沟通。

19、是了解——孩子身心发展特点

20、我的骨肉，妈妈知道你最终要步入社会，迟来早来都得来。考上大学妈妈真的为你骄傲和自豪。孩子，在外面要处处小心妈妈不在你身边要好好照顾自己多多写信回家，打个电话，报个平安。妈妈真的舍不得你，匆匆流年，真的是你离去的背影，但妈妈知道只是短短的几年而已，岁月沧桑，等待你的满满爱意，等待你的幸福回家

三、对孩子教育的困惑的说说怎么写

1、再比如我跟某个朋友讨论育儿理念，我说：养育孩子是在原则框架下，在细节上给予孩子很多的爱。朋友一笑置之，说：“你这是理想主义，不打不骂行吗？”

2、孩子有情绪或者做错事情的时候，父母无法控制自己的情绪。

3、您将掌握引导孩子创造自我价值、建立自信、自尊的方法；

4、如：当孩子不高兴时，妈妈也很累很烦时，先放下自己的情绪，心平气和的帮助孩子，了解、理解、疏导她的情绪。

5、上传下达，发些通知，国家法律法规。

6、深思之于教育，你好，我是大先生聊教育，一名人民教师，关注我，关心孩子，关注教育。

7、暑假即将来临，您希望孩子如何“度假”？

8、(截止2018年4月1日)

9、谁知道在老师的指导下，孩子的成绩会有所提高，但连补习班的老师都不能给父母打电话教那个孩子呢。

10、NATIONALDAY

11、我知道她在长大，但是对这样的长大却怀着深深的愧疚。

12、授课地址：红庙路东段教育佳园1号楼108室

13、联系人：王老师(《江苏教育报》记者)

14、第孩子不爱学习，会让家长担心。

15、在教育孩子方面的困惑由：贪玩，不爱动手动脑思考、不能自律，没有学习兴趣，没有生活规律，没有爱好和好奇心，不能团结同学，过于内向，情绪容易失控，青春期叛逆等等。教育孩子中会遇到各种困惑：孩子刚背的单词、各科知识点，是否转身就忘了？老师上课讲的内容，孩子是否总是记不住？孩子自己的物品，也经常丢三落四？贪玩，不能自律。没有学习兴趣。没有生活规律。没有爱好和好奇心。不能团结同学。过于内向，情绪容易失控，青春期叛逆。

16、·怎么才能让孩子集中注意力？

17、〈心灵鸡汤〉里面全部写的是些为人处事的东西。即可以提高自己的精神素养。也可以把这些东西带给自己的孩子。家长的素质高了。孩子的自然也就高。

18、善于管理自己的情绪

19、说实话，听到这样的评论，我的压力很大。

20、这样的质疑，我碰到很多次。比如长辈们会问：“你家有没有怕的人，一个怕的没有是不行的。”言下之意，你得要打，不打是不行的。

四、家长对孩子的教育有什么困惑

1、我们想寻找30位孩子的妈妈(哈哈哈，爸爸也可以的)，问出孩子在成长中最让你烦心的、困惑的、最纠结的问题，我们将把这些问题，直接带到Dr.魏的面前。他的反馈，我们也将呈现给大家，

2、放下评断。与”叛逆”阶段的孩子沟通，以表达自己的感受为主，避免说教和评判。

3、有时，孩子问她妈妈：“为什么我这么努力了，成绩还是考不好呢？”

4、当父母面对这些问题时，应当如何处理….

5、(点击右上角“关注”，了解更多少年儿童教育心理实战经验、教育案例和感人故事，帮您解决教育心理困惑！)

6、有一次单独和孩子吃饭时，我对她说：“你要尽量多吃点，吃好点，有时间就多睡点，这样你才能和应试教育作长期的斗争！”

7、教育之于民族，是传承之本；之于家庭，是命运之缰；之于孩子，是未来之源。

8、有次女儿考试考不好，过几天她对她妈妈说：“你们都没有骂我，我心里感觉真好！”女儿的话让我既欣慰，又有几分的酸楚。

9、自由发展与定制培养如何协调。卢梭曾说：“人生而自由却无往不在枷锁之中”。不要被束缚是孩子的天性，但是这种天性到底应该如何培养却是一个值得关注的问题。我从来不赞成让孩子生活在太大的学习压力之下，也不愿意给孩子报很多的兴趣班而剥夺她自由玩耍的时间，但是面对周围多才多艺的孩子，我不禁问自己：这样做到底对还是错？是帮助了孩子还是耽误了孩子？在身边，我们常常听到这样的话：不要让孩子输在起跑线上。可是，什么是“起跑线”？我们的“起跑线”到底在哪？这些并不是容易回答的问题。

10、家庭教育，一定需要一个主心骨。在大是大非的问题上，长辈们一定要分得清轻重。不能过分袒护孩子。

11、有脾气尽量要及时发，才能有机会让孩子学习管理自己的情绪能力，就不会用伤害自己或他人的方法来处理发皮气！

12、每个妈妈都有被孩子折磨崩溃的时候，做为一个有经验的妈妈，觉得还是需要具体问题具体分析。

13、我深信坚强、乐观、善良一定会成为她一生最大的财富，时间会证明这一点。

14、投稿邮箱：istory2016@1com

15、想要孩子爱学习要让孩子在认知和习惯上改变。

16、对于孩子们不喜欢学习的问题，已经成为很多家长的难题。大部分家长看不出学校对一个人有很多用处。即使孩子已经知道学习对一个人有好处，为什么不喜欢学习，没有办法努力学习呢？(另一方面，它也是一门学问。)。

17、我们将邀请省教育厅领导和相关处室负责人、权威媒体记者代表和家长代表，就近期社会公众关注的教育热点话题深入探讨、坦诚交流。

18、这种以考试选拔人才的方式延续至今，依然还是绝大多数人想改变自己人生命运的首选，因而父母们才会如此执着的关心着孩子的成绩。

19、其实我们的父母也在害怕。害怕孩子生自己的气，害怕孩子以后不再待在自己的身边，不再亲切的叫自己爷爷奶奶、姥姥姥爷。

20、对儿童残暴、缺乏慈爱的教育，绝对不是“理想主义”，让儿童失去天真、幻想和自信心的教育绝对不是“理想主义”。

五、对于教育孩子的困惑

1、接纳长大。”叛逆”阶段的孩子本质上是需求”成人地位”的体现。或许在我们眼里孩子永远都是孩子，但是在孩子心中，ta渴望被当做成年人对待。因此，我们与其沟通时，要时刻谨记我们对面的已经不是孩子，而是长大了的”小大人”。或许”小大人”还不成熟，但我们坚信小大人终将长大。

2、对这样急脾气，性格又倔强的孩子，确实是不好教育。教育这样的孩子方法还是不能太硬，不能过于指责，还是要根据孩子的性格特点和接受能力，软硬兼施，多表扬少批评。

3、1精细动作：小动作促进大脑瓜

4、我告诉孩子，要是能考上一所一类高中当然好，考不上也不要紧，我们可以想办法到一所好一点的学校寄读，也不必担心太多，你爸爸妈妈都是从乡下的中学读出来的，重要的是你对自己始终要有自信力！

5、有一次，女儿回家，一进屋就嚎啕大哭，那天我不在家，她妈妈被女儿从来没有的哭声惊呆了，女儿只说因为一份作业丢了，被段长、班主任和科任老师叫到办公室，至于这中间到底发生了什么，却怎么也不肯说。

6、正是基于大脑发育特点和规律，我和一批科学家朋友构建了一个新型儿童教育体系，把儿童早期教育中家长最应该重视的内容概括为五部分：智力脑、情绪脑、运动脑、语言脑和创意脑。这五脑涵盖了非常重要的五大类核心能力，比如智力脑的核心能力包括感知觉、记忆注意、执行功能与问题解决。怎样培养孩子的这些核心能力呢？我们为家长提供了相应的养育方法和建议。

7、一颗瓜子引发的悲剧！家里有孩子的都该认真看看~

8、培养孩子的自信心，，养成与他人合作的良好习惯。

9、给孩子树立学习自信心。成就感是孩子树立自信心最直接的方式。在孩子遇到困难帮助他分析原因给予鼓励。

10、北京心智家园文化发展有限公司、广东省心智家园慈善基金会、心智医学创始人。

11、第让孩子在良好的氛围中学习。在家里要有学习的气氛，父母要和老师做好沟通，这样会让孩子具备积极上进的心态。

12、您认为家庭教育中(曾经)最让你们头疼或困惑的难题是什么？(可以用简单的一句话概括，也可以针对某个困惑结合您家孩子的情况详细地描述，问题类型不限，学习方面的、心理方面的、素养方面的、品行习惯方面的、亲子沟通方面的等均可)

13、不说伤害孩子自尊心的话

14、做孩子的母亲，我始终认为是件幸福的事情。我常常想，我不必做一个十全十美的母亲，但是我一定要做一个勤于思考和反思的母亲，才不辜负这母子间的缘分！

15、4孩子天生爱音乐，如何进行音乐启蒙？

16、你好,在教育孩子的问题上面,你还是可以去专业的教育网站上面咨询一下,也可以经常看一些关于这方面的书籍。

17、5破除右脑开发误区，三个技巧提升孩子记忆力

18、我和先生从头听到尾，感触很深。尊重孩子的天性，让孩子有选择的权利，是雯君养育三个孩子过程中很重要的观念。雯君姐特意跟大家说：她的先生要她告诉大家，养育孩子一定要慢，不要着急。

19、1)尽量叙述详略恰当，有具体故事呈现

20、很多家庭在教育孩子的问题上都会面临这样的问题。自己的教育理念和父母的教育理念不一样。

六、对孩子教育的困惑的说说

1、总之，沟通工作要学会运用心理学上的“共情”艺术，多站在家长的角度考虑问题，也会促使家长站在老师的角度考虑问题，这样才有利于双方达成教育孩子的共识。

2、不能陪伴在孩子身边陪你孩子一起长大是很多出外打工父母的遗憾和无奈。

3、输在“起跑线”上就输了人生？！人生的“起跑线”在哪里……

4、为了女儿我可以放弃所有，让我把孩子丢在家里给爸妈，自己在外面上班不能回来陪伴孩子，那赚钱的意义何在。

5、1讲好故事：帮孩子搭建通往真实世界的桥梁

6、我还时常对孩子说，你也需要理解老师的难处，她承受着巨大的压力，她的童年也过得非常不好，教育的失败与难堪是所有的人都要承受的，更重要的是你要学会承受，能变得更坚强。

7、看动画片也是一样，家长要陪着孩子一起看，帮助孩子理解动画片的情节，保持孩子的兴趣。引导孩子去关注一些在动画片中不断重复地常见词的读音，比如小猪佩奇里面，Pig，Frog，Rabbit等等的词经常出现，要帮助孩子把连贯的句子切割成一个个有实际意义的单词，然后通过指物，做相应的动作等方式，理解单词的意思。

8、如果在家里孩子连个“帮手”都没有的话，那么他在外面一定会有帮手的。这也会间接的造成孩子的早恋和胡混。

9、同时，朋友的质疑，也让我疑惑自己的做法是否正确，是否允许孩子比较激动的情况下，讲一些大人听起来很不舒服的话，比如：你们都是坏人，你是坏妈妈，我要把你们扔出去。

10、培养孩子学习的兴趣，不要一味的批评，对孩子学习理解多鼓励。

11、2孩子爱打人，怎么办？

12、孩子的下层脑包括脑干和边缘区域，负责基本功能(比如呼吸和眨眼)、与生俱来的反应和冲动(比如打斗和躲避)和强烈的情感(比如愤怒和恐惧)。

13、当你控制不住自己的情绪，总是对孩子大吼大叫，事后又懊恼后悔时，也许你需要这样的“榜样”：

14、孩子在不断地长大，我们也在不断地学习如何做一个合格甚至优秀的父母。在陪伴孩子成长的过程中，各种各样的困惑会不期而遇地来到我们身边，使我们不得不严肃地面对一个问题：如何把孩子教育“成人”？这是一个既让我感到困惑又不得不面对的问题。

15、女儿曾经告诉我，初一时趴在桌上怎么也睡不着，初二时多趴一会儿就会睡着了，而到了初三则是一趴下去，差不多马上就能睡着。对应试教育而言，加班加点是有效的，教师的粗暴、严厉往往也是“有助于”学生提高考试成绩的。不是人文精神过于脆弱，而是如果没有一个好的制度支持，没有更多的选择空间，人文精神的生长确是无比艰难。

16、我常想，一个人经历了苦难，承受了苦难。更重要的还要认识苦难，只有这样才可能超越苦难。但是，正是因为缺少反省和批判，我们其实仍在不断重复着历史的错误，我们并没有走出多远。

17、包丰源老师以“让更多人帮助更多人”为使命，十多年致力于研究通过提升人的思想境界、人生智慧和家族能量，达致有效提高人的生命价值的理论与方法，以创立心智教育系列课程包括“心智禅修”、“心转病移”、“为人父母”、“永续发展”为通道，在各地传道、授业、解惑，弘扬正气、善念和大爱。发展与研究出科学有效改变心智模式的“唤醒法”、“面对法”、“呼吸法”、“共振法”等方法，帮助更多人走出财富、健康和亲子关系中的困惑，提高驾驭人生的能力，加速实现富足人生！

18、所以两岁的时候，你看到他不排斥你放的英语录音，感觉已经在给他进行英语启蒙了，其实是一种错觉。到四岁，孩子逐渐忍受不了无意义的声音了，英语这种语言和他感兴趣的东西产生不了任何联系，自然不可能喜欢学习英语。

19、而孩子方面会因为自己可能没听懂，或者贪玩，或者不想学等等原因，没能提供一份令人满意的成绩，孩子自己也难过。

20、望子成龙与恨铁不成钢，期望与失望交织，也许才是陪伴成长过程中无法避免的两种心态，顺风顺水不叫成长，逆境生存未必是好事，波澜起伏才是精彩！

1、孩子如果平时学习不认真的话,也可能是跟身体方面营养不良,比如缺锌,都会导致出现注意力不集中。

2、中国职业化家长APP介绍5亿家长的共同选择

3、父母不但要为孩子创造合适体验并表达消极情绪的机会，更要知道表达消极情绪的方法和好处；

4、人们总认为孩子小，什么也不懂。那是因为我们长大了，不再是孩子，也不再用孩子的思维去思考问题。

5、孩子分数高是成功的标准之但是千万不要把它当作是必然的标准，更不能当做是惟一的标准。

6、影响健康发育。长期使用电子产品容易造成视力下降，影响颈椎和肘腕的发育。

7、先理智的观察父母的方法和结果。别不分青红皂白就怪父母溺爱孩子。父母也很委屈。孩子对于长辈来说是一种陪伴孙子孙女的到来，对于他们的来说是一种久违的陪伴。

8、让孩子适当远离电子产品

9、您将掌握孩子心智成长的规律，提前帮助孩子未雨绸缪；

10、孩子的成功，不是一朝一夕的事，当今社会，家长不易，老师也难，大家都能后退一步，相信明天一定会更好。

11、2观察、思考、互动，锻炼孩子的科学思维

12、对孩子的教育显得力不从心；

13、·如何让孩子变得更聪明？