一、读美文

1、有的思想比较集中，情感比较明显，有的则比较隐讳，这就要抓住中心、抓住立意。所以我们在鉴赏作品时，必须清理作品的材料。诸如生活画面、场景、人物、事件、风物等，分析材料之间的内在联系，探索作者感受不断深化的脉络，进而揣摩作品的立意和主旨。

2、莎士比亚就这样用《皆大欢喜》为观众们抛出了“戏如人生”的视角，舞台上的跌宕起伏何尝不是观众们的亲身经历。可惜时间短暂，一切精彩纷呈都显得倏尔即逝，只愿大幕合上时能回答自己已经做了最正确的选择，把一切结局视作皆大欢喜。

3、爱的能力。我学生做过一个实验，回家抱自己爱的人，100斤都抱得起来还转一圈，但抱100斤石头肯定不行。用饱满的爱面对亲人、朋友，才能更好面对人生。

4、巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰："吾今死矣，子可去！"巨伯曰："远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪？"贼既至，谓巨伯曰："大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？"曰："(友人有疾，不忍委去，宁以我身代友人命。)"贼相谓曰："我辈无义之人，而入有义之国！"遂班军而还，一郡并获全。

5、今日头条里有很多知识、文章，我觉得看头条就是在看书。为什么呢？

6、“形散神不散”是散文独有的特点，作者就是在“形散神不散”的挥洒中完成对生活的艺术反映。在散文阅读鉴赏当中，要在整体阅读理解文章内容的基础上。

7、希望头条永远陪伴着我，它是我很多知识的来源，是我生活愉悦的源泉，已经成为我人生密不可分的一部分。

8、张颖，胡灿丽名师工作室教师阅读共同体成员。担任班主任，对工作认真负责。喜欢在书中找寻自我。

9、好的文章里有好的思想，而多阅读这样的文章，可以在潜移默化中做一个品行端正，做事坦荡的人。

10、“形散”主要是说散文取材十分广泛自由，不受时间和空间的限制；表现手法不拘一格：可以叙述事件的发展，可以描写人物形象，可以托物抒情，可以发表议论，而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。

11、了解散文的表达技巧，挖掘散文的美感因素

12、例如，新概念英语第二册的每篇文章都很适合英语学习者来背诵，书里的每一个文章都是一个独立的英语小故事，同时包含了实用词汇、各种句型及语法知识的综合运用。如果学生可以背诵下来这些文章的话，相当于掌握了很多英语知识，学生能够背诵新概念英语第二册上所有文章的话，他的英语听说读写四项能力都会提升一大节。

13、构思是作家创作时为了表现某一主题所进行的思维过程。散文的构思侧重于意境的创造和情趣的贯通，但对文章的立意、取材和结构等因素也是可以追求的。因此，鉴赏散文的构思，就要鉴赏散文的立意、取材和结构。

14、即是美文，其描述的意境一定美而深邃、淡雅清新、文笔流畅，如潺潺小溪、浩荡江河、巍峨高山……可以酣畅淋漓、引人入胜，让人手不释卷、产生共鸣，也会让人浮想联翩、与之共融。同时，美文的很多修辞手法和表现形式也是很好的，可以达到相互融入、自然流畅、浑然一体的境界。读深读透这些，可以丰富思想、提高文字驾驭写作能力，对人的描述思维也有很大启发。

15、童童：妈妈，梦想还是秋天的落叶，滋养了大树。

16、找了各大视频网站都没有，，不过一般这样的CD里面都没有什么特殊的东西，看不看都无所谓，把书看明白就可以了，那盘就是个噱头

17、头条已经成为我们生活的一部分，它极大的丰富了我们的生活，没有它，会觉得生活索然寡味。

18、我发现大陆家长很在意成绩，都想让孩子考第一名。其实，现在世界精英都不是当年的尖子生，他们在班级的排名是第7名到第17名。原因就是这些孩子人际关系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友，而且孩子压力小，生活更轻松，创意最好。

19、认识生命多元价值的能力。台湾有个学生，父亲是种凤梨的农民，因为要鉴定凤梨的甜分，每个凤梨敲3下，几年下来，父亲敲凤梨的手指肿得很粗大。学生很心疼父亲，就发明了一个可以敲三下鉴定凤梨甜度的机器，后来得了英国发明奖的金奖。孩子不一定要成绩好，要看他对生命的理解。

20、明亮的月光洒在窗户纸上，好似地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。

二、读美文若饮甘露

1、哇!我更感动了，眼泪掉在饺子上。从来没人了解我，用生命向我保证。过了两个星期，我的希望破灭了，因为全班每个同学都去过他家里吃饺子。他对每个同学都用生命保证过。

2、请将参赛作品以电子稿形式发送至电子邮箱zjrbjh@1com

3、三等奖：30名，奖励价值人民币300元的奖品

4、我呢，喜欢看新闻，文章，诗歌，悟空问答，小视频，听音乐，等等。

5、对于你提出学习英语应侧重读文章还是背文章，背英语范文有没有用的问题，给予你一些分析建议供你参考。

6、王安石的《小石潭记》，最喜欢描写景物的最后一段，不言悲伤，悲伤却溢于言表——

7、我静静地倾听妈妈的描述，才知道我在幼年时曾带给母亲那样的艰难，才知道发生在安西的感动源远流长。

8、作者/(英)威廉·莎士比亚

9、散文总是从作者主观视点来观察世界万物,从中有所感悟,于是有感而发,抒发自己的感想。读散文,听散文,似乎是跟着作者去看去想,最终和作者想到一块儿去。因为是一个看，想，感悟的过程，所以散文朗诵的基调是平缓的。没有太大的起伏；即使是在作品的高潮，也不会像演讲那样异峰突起，慷慨激昂。

10、他们十分珍惜自己的名誉，动不动就跟别人打架，他们在炮口上寻找着泡沫一样的荣名。

11、她是世界上第一个认识我们的人。我们何时长第一颗牙？我们何时说第一句话？我们何时跌倒了不再哭泣？我们何时骄傲地昂起了头颅？往事像长久不曾加洗的旧底片，虽然暗淡却清晰地存放在母亲的脑海中，期待着我们将它放大。

12、问她对你充满艰辛的诞育，问她独自经受的苦难。问清你幼小时的模样，问清她对你所有的期冀……你安安静静地偎依在她的身旁，听她像一个有经验的老农，介绍风霜雨雪中每一穗玉米的收成。

13、我说，我以为你是坐火车来的，一件司空见惯的事情。

14、2020年7月1日—9月1日。

15、金华山旅游经济区管委会

16、毋庸置疑，“读书破万卷，下笔如有神”。看书是陶冶情操丰富感情世界的最佳选择，是增强自身修养提高文化素质的有效方法，也是增加自己的知识面提高写作水平的必然选择。爱看书是我唯一的一个爱好，尤其是文学作品更是爱不释手，从书中我学到了许多知识，也领悟到了做人的道理，开阔了眼界，提升了自身修养。虽然没有著书立说但以感觉足矣，也感觉到了读书的快乐。

17、妈妈说，你生在新疆，长在北京。难道你是飞来的不成？以前我一说起带你赶路的事情，你就嫌烦。说知道啦，别再啰嗦。

18、首先是婴孩，他们在保姆的怀中啼哭、呕吐。接下来就是背着书包、满脸红彤彤的学童，他们像蜗牛一样拖着慢腾腾的步伐，极不情愿地呜咽着走向学堂。

19、妈妈：当然，你长大了，也会飞走的。

20、“神不散”主要是从散文的立意方面说的，即散文所要表达的主题必须明确而集中，无论散文的内容多么广泛，表现手法多么灵活，无不为更好的表达主题服务。意境深邃，注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。

三、读美文编小报的手抄报

1、拓展视野的能力。现在很多孩子去国外念书，家长说是为了培养孩子世界观。这是好想法。认识到世界的广大，才能认识到自己的渺小，才能弱化自己的痛苦，才能包容世界。

2、童童：妈妈你看，小鸟宝宝在森林里飞翔，是小鸟妈妈不要她了吗？

3、20015第304期

4、给母亲一个机会，让她重温创造的喜悦；给自己一个机会，让我深刻洞察尘封的记忆；给众人一个机会，让他全面搜集关于一个人一个时代的故事。

5、我经常教大家一个“林清玄五字大明咒”：“大家都是人”。不敢追女生的男孩可以默念“我们都是人”，看见位高权重的人不敢说话也念“我们都是人”。这样克服内心紧张，我们才不惧于表达自己。

6、特别是散文写作，叙事记人，抒情状物，都是抓住时间的手段，这对于写者当然大有意义。比如经由写吃的一篇文章，知道了一种食物，一种做法，或者由一篇忆旧文章而知道了一个人，我们对这世界好奇，会为许多新鲜事而兴奋。另一方面是语言，文学的语言本身即是内容，语言中有美，而我们渴求美。

7、赏明月赛拥佳人酌清茶似升极乐品美文若饮甘露赏明月赛拥佳人赏名画如沐春风闻良言如沐醍醐赏妙音如沐东风读好书如沐春风尝好酒胜食珍肴赏诗歌如品佳肴试佳茗如遇圣人

8、静夜思：静静的夜里，产生的思绪。

9、浙江金华山旅游发展集团有限公司

10、平时可以多阅读英语报纸、英语杂志、英语小说，都是很理想的英语阅读资料，长期阅读可以有效地提升英语学习者的英语语感。其次，对于特别好的英语文章可以进行背诵，长期坚持背诵文章对于英语口语和英语写作有很大的提升作用。

11、妈妈：不是的，孩子，小鸟宝宝要去认识广阔的天空，去给动物们歌唱，给大树们捉虫子……..

12、携带证件：一家三口的户口本、身份证及相关证件

13、如今的金华山不仅有双龙胜景，还有毛泽东主席视察双龙电站纪念馆、双龙溪峡谷、鹿女湖等金华山新十景。优美的自然风光和深厚的文化底蕴，吸引越来越多的人前往金华山度假旅游。

14、看一篇文章首先要了解文章的核心以及创作的背景和现实意义，美文也是如此。文章合为事而作。一篇文章的构思、谋篇布局、创作成文一定是有所感触和启发以及想要表达的意思而进行的，或感怀一件事、一个人、一件物、一个时代(社会)的缩影等，并以此通过所感怀的主体而表现认知、时代(社会)、民众等，也由此而反映表达观点、现实情况以及憧憬展望、产生影响的意义等。读懂这些，对于欣赏美文可以起到“闻弦歌而知雅意”的效果。

15、我是英语万能王，我来回答问题。

16、我爱人喜欢看新闻，历史，古诗，高考信息，悟空问答，等等。

17、散文总是从作者主观视点来观察世界万物,从中有所感悟,于是有感而发,抒发自己的感想。读散文,听散文,似乎是跟着作者去看去想,最终和作者想到一块儿去。因为是一个看，想，感悟的过程，所以散文朗诵的基调是平缓的。没有太大的起伏；即使是在作品的高潮，也不会像演讲那样异峰突起，慷慨激昂。

18、王勃的《滕王阁序》，在这篇千古名篇中，最难忘这一句话——

19、妈妈：别担心，宝贝，妈妈会陪着你快乐的成长。

20、我们像一部手工制造的仪器，处处缠绕着历史的线路。母亲走了，那惟一的图纸丢了。从此我们不得不在暗夜中孤独地拆卸自己，焦灼地摸索着组合我们性格的规律。

四、读美文的感受

1、阅读散文由此及彼，由浅入深，由实到虚，这样才能体会到文章的神韵，领会到更深刻的道理。

2、散文常常托物寄意，为了使读者具体感受到所寄寓的丰富内涵，作者常常对所写的事物作细致的描绘和精心的刻画，就是所谓的“形得而神自来焉”。我们读文章就要抓住“形”的特点，由“形”见“神”，深入体会文章内容。

3、美文好比温火清炖的一小碗银耳汤。清亮透析，带着缠绵。偿阅一新，且又可润肝护脾。美文短小而精噼，举事叙理恰当，翻史連衔有据。爱丶恨丶情、仇，喜、乐丶哀丶怨，无不饱含作者心声。由己及人，感染无限。更高则笔者要有底缊，要兼修递进人哲的致理操行。

4、中文名字翻译成英文，其实就是拼音结构首字母开头要大写，这里这样写:ZhuHailun，都就是中文发音Zhu发一声，Hai一声，lun三声

5、为响应习近平总书记“爱读书、勤读书、读好书、善读书”倡导，努力建构“三位一体”的阅读体系，营造校园“爱读书、勤读书”的良好氛围，提升学生“读好书、善读书”的能力，培养学生终身读书的良好习惯，子龙小学一二年级开展了“读美文.悦分享”，寻找“最美朗读者”活动。接下来，请随笔者一起去领略“最美朗读者”风采吧！

6、李白创作唐诗《静夜思》于公元726年(唐玄宗开元十四年)旧历九月十五日的扬州旅舍，时年26岁。《秋夕旅怀》诗当为《静夜思》的续篇，亦同时同地所作。在一个月明星稀的夜晚，诗人抬望天空一轮皓月，思乡之情油然而生，写下了这首传诵千古、中外皆知的名诗《静夜思》。这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受，表达了作者客居思乡之情。

7、读深美文的意境手法

8、而是被唤醒了内心的种子

9、鉴赏散文的结构特点和表达技巧”，是散文阅读应该关注和检测的重点之一。能力层级E。

10、拓展散文的阅读空间，提高散文鉴赏的素养

11、我们厌烦了。我们觉得幼年的自己是一件半成品，更愿以光润明亮、色彩鲜艳、包装精美的成年姿态，出现在众人面前。

12、意境深邃：注重表现作者的生活感受，抒情性强，情感真挚。

13、妈妈：不是的，孩子，小树叶要去给小蚂蚁当船，给小甲虫当伞，给小蚂蚱当房子……

14、根据散文的文体特点，抓住鉴赏的切入点

15、以创作莎士比亚多部戏剧而出名

16、我的家人也一样，每个人拿着手机的时候，都是在看头条。每天早上醒来，第一件事，就是打开头条，睡觉前的最后一件事，也是再头条里走出来，都已经离不开头条。

17、妈妈：孩子，这个世界很大很大，去放飞你梦想的翅膀，飞向你想去的地方，做想做的事儿吧！

18、妈妈：我的孩子，愿你的梦想，如那绿芽、那水滴、那落叶，散发出生命的气息，飘向远方。

19、一定要赶快啊！生命给我们的允诺并不慷慨，两代人命运的云梯衔接处，时间只是窄窄的台阶。从我们明白人生的韵律，距父母还能明晰地谈论以往，并肩而行的日子屈指可数。

20、点击上方蓝字，关注我们哦！