一、学会倾听

1、观察：“上次我比较忙而没有接听到你的来电，你说的是这件事吗？”

2、初入北大，胡适感到压力很大，毕竟北大是当时中国的“第一学府”。蔡元培知道胡适会有些紧张，便在胡适登台讲课的头一天晚上来到了胡适家中。

3、如果谈话的人没有我们的学识高，我们就会虚与委蛇地听。如果谈话的人冗长繁琐，我们就会不客气地打断叙述。如果谈话的人言不及义，我们会明显地露出厌倦的神色。如果谈话的人缺少真知灼见，我们会讽刺挖苦，令他难堪……凡此种种，我都无数次地表演过，至今一想起来，无地自容。

4、苏格拉底说过：上天赋予我们一个舌头，却给了我们一对耳朵，所以我们听到的话比我们说的话多两倍。

5、日复一日做着枯燥的重复性工作，思想和灵魂会像一株枯萎的树木，缺乏灵动的色彩和鲜活的生机。

6、用大脑倾听。在交流时，如果对方表达的观点有些模棱两可，或者有些杂乱无章，那么，我们就应该在倾听的同时，在自己的大脑里将这些观点进行整理归纳，并在对方说完后，条理清晰的将归纳好的内容说给对方听，向对方核实他表达的是否是这些内容。

7、而事实却不是这样的，其实会听比会说更重要，会说有时候是一种技巧，会听则代表了一种态度，能言善辩不如洗耳恭听。

8、生命和生命之间，也许不需要过多的解释，但倾听内心的声音，必不可少，因为倾听内心，才能让我们活得明白，活得清醒，活得通透，活得安宁而幸福。

9、倾听是种修养,它让人学会理解,懂得悲悯倾听也可以是种净化,了解世界的同时更清楚的看清自己学会倾听,可以让人交更多知心好友学会倾听,可以让人看到更多不曾见过的风景

10、杨绛在《回忆我的父亲》一文中曾提到了父母的关系：“我父母好像老朋友，我们子女从小到大，没听到他们吵过一次架。

11、古希腊哲学家苏格拉底说：“上帝赐人两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。”

12、于是林克莱特问他：“为什么要这么做？”小孩子的回答透露出一个孩子的真挚想法：“我要去拿燃料，我还要回来！我还要回来！”主持人与众不同之处，在于他能够让孩子把话说完，并且在现场的观众笑得东倒西歪时，仍保持着倾听者应该具有的一分亲切、一分平和、一分耐心，让林克莱特听到了这名小朋友最善良、最纯真、最清澈的心语。

13、1916年12月，蔡元培出任北大校长。为了改革北大的旧官僚习气，蔡元培大胆聘请了一批具有革新意识的知识分子补充到北大的教师队伍中来，其中就有留学美国的胡适。

14、大暑|靜室深下帘，读最美十首大暑诗

15、你看大自然的美无处不在，当我们倾听内心时，就能发现那打动人心的绝妙风景。

16、有很多我们丧失的机遇，有若干阴差阳错的讯息，有不少失之交臂的朋友，甚至各奔东西的恋人，那绝缘的起因，都是我们不曾学会倾听。

17、程砚秋谈“四功五法”及演戏易犯的毛病

18、带着真诚和脆弱支持另一个人，并且在人生困难的时刻坚守在一起，是将彼此最深刻地联结在一起的纽带。

19、你的朋友也可能会讲出更多的经历填补空当。无论哪种都促进了真诚的沟通。

20、学会倾听是对别人极大的尊重，也是真心实意关心别人的表现。

二、学会倾听演讲稿

1、有一天，戴尔·卡耐基去纽约参加一场重要的晚宴，在这场晚宴上，他碰到了一位世界知名的植物学家。戴尔·卡耐基从始至终都没有与植物学家说上几句话，只是全神贯注地听着。

2、把倾听当作一种表达爱的方式

3、神奇博大的自然，纷纭复杂的生活，每一种生命的存在即是合理，每一种生活的出现即是合理。

4、美国著名主持人林克莱特一天访问一名小朋友，问他：“你长大了想当什么呀？”小朋友天真地回答：“我要当飞机驾驶员！”林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你会怎么办？”

5、旧式夫妇不吵架的也常有，不过女方会有委屈闷在心里，夫妻间的共同语言也不多，我父母却无话不谈。

6、没想到，孩子面对大人们的哄笑，眼泪顿时夺眶而出，一脸茫然和无辜。

7、德谟克利特说过：“只愿说而不愿听，是贪婪的一种形式。”

8、做学生的良师益友。

9、说到底，倾听里藏着一个人的素养和未来，愿你我都有。

10、后来我父亲辞职做了律师，他把每一件受理的案子，都会详细地向母亲诉述，比如为什么事，涉及什么人等等。他们俩还会一起分析、一起讨论，现在想来，那些案件都可补充《人性与世态》作为生动的例证。”

11、三伏天：吃好三样，喝好三样，做好三样

12、父母要让女孩学会倾听，在交谈过程中要少讲多听，不随意打断他人的话。告诉女孩这样的道理：“当别人对你说话时，你应，该用眼睛看着他，那说明你很尊重别人，是个可爱的孩子。如果别人对你说话，你不看不听，说明你对别人不尊重，是个不懂礼貌的孩子。”平时对女孩说话时要看着她的眼睛，为她树立一个榜样。如果对对方谈到的内容比较感兴趣，可以先点点头，然后简单地表明自己的态度，也可以不时地说“是的”、“继续说”、“对”等语言来表示自己在认真倾听，最后再说“请接着说下去”、“这件事你觉得怎么样”等，这样会使对方谈兴更浓。

13、好了，这个令人不愉快的游戏我们就做到这里。下面，我们来做一个令人愉快的活动。

14、这是人生中最重要的技能之掌握了，受益无穷。

15、疑问句集中在对他人的观察、感受和请求上。

16、倾听，是一种表达爱的方式。对方一丝忧伤的宣泄，一个美好的憧憬，哪怕只是对一款新衣的津津乐道或对一桩有趣传闻的转述品评，无不期待你的倾听。

17、如果对方只是想要一些安慰，请用共情式倾听技巧。

18、其实，只要有意识地为他人考虑，尊重别人表达自我的权利，倾听真的没有那么难。

19、倾听内心，才能活出生活的安逸自在和闲适，活出生命的清欢和幸福来。

20、《梨园春》2018全国戏迷擂台赛

三、学会倾听心理健康教育教案

1、宝宝的语言表达能力不发达，难以准确地说出自己的内心感受，往往是通过激烈的情绪表现出来，所以，倾听不只是分享快乐，更是要了解并疏导孩子的各种情绪，用动作和感情来向孩子传达爱，传达我知道你的情绪情感，我就在这里陪伴你、帮助你的信息

2、人活于世，也许有些痛苦伤悲，只能藏在最深的角落，有些难言之隐只能与自己默默诉说。

3、刚开始我想，这还不容易啊，人有两耳，只要不是先天失聪，落草就能听见动静。

4、古希腊先哲苏格拉底说：上天赐人以两耳两目，但只有一口，欲使其多闻多见而少言。寥寥数语，形象而深刻地说明了“听”的重要性。曾经看过这样一个故事：有一对父子，一见面就争吵不休，儿子嫌父亲啰嗦，父亲嫌儿子不听话，总之是话不投机，见面说不上几句话就不欢而散。

5、使用简单的语句，如"呃"、"噢"、"我明白"、"是的"或者"有意思"等，来认同对方的陈述。

6、所以，在“听”的培养中，教师千万不要吝啬你的赞扬，让学生能够品尝到成功的喜悦，获得成功的满足感。如“你听得最认真，这可是尊重别人的表现呀！”“你把他的优点学来了，说明你很会听啊！”“这么一点小小的区别都被你找出来了，你的听力可真了不起！”“你听出了他的不足，可真帮了他的大忙！”一句赞扬，一个微笑，不花时间，不费力气，能收到明显的教育效果，长期坚持从正面评价、激励，学生就能养成“听”的习惯。

7、第三种方式：及时记录，发言时提到刚刚说话人的名字。

8、如果他们想要听真话，希望你实在地帮他们做评判，那么你需要确保自己先用一些共情式倾听技巧，调整到他们的情感状态，这能帮助你在给出评价时仍能让对方信任你。

9、胸藏文墨怀如谷，腹有诗书气自华

10、一件99%的人都做不到的小事

11、学会倾听，指不仅会倾诉，也有学会聆听。

12、杨绛在《回忆我的父亲》一文中曾提到了父母的关系。

13、要学会适当的安慰。倾诉者的倾诉目的，多数是为了释放心理压力而倾诉的，那么就让倾诉者完毕后，适时给予倾诉者适当的安慰。安慰能让倾诉者释然。

14、接下来的几十分钟，现场观众都是一脸的愧疚，只因为他们没有听孩子把话说完，便自以为是地误会了一个孩子。

15、♥要成为一个聪明人，是有方法可以遵循的。

16、然而等到晚宴结束以后，这位植物学家向主人极力称赞戴尔·卡耐基，说他是这场晚宴中“能鼓舞人”的一个人，更是一个“有趣的谈话高手”。其实卡耐基没怎么说话，只是让自己细心聆听，却博得了这位植物学家的好感。

17、♥人与人的差距，就表现在思维能力上。

18、阳光柔和，泉水清澈，风儿温柔，花儿芬芳，累了，不妨停下脚步，找一个心中的桃花源地，听一曲仙音，品几口香茗，看几行文字。

19、当我们倾听内心时，就能让心灵之泉流出汩汩的活水，就能让呆滞的双眸泛出热情的火花，就能让脚下的路越走越平坦，越走越轻快。

20、面对同样的事情，有的人会耻笑，有的人会漠然，有的人会落井下石。

四、学会倾听600字作文

1、当然，这些不单单是话术的表达，需要你保持专注，认真倾听别人怎么说，多多练习，站在对方的角度上去考虑问题。

2、我猜你说不了多长时间，最多3分钟，就会鸣金收兵。无论如何你也说不下去了。面对着一个对你的疾苦你的忧愁无动于衷的家伙，你再无兴趣敞开襟怀。

3、如今的课堂，提倡学生发表自己的观点，学生出于本能，都争着说。即使有些胆小的学生，在全班同学面前不敢主动表达，但在小组内无所顾忌，能争先恐后地发言。营造一种轻松愉悦的氛围，让孩子们大胆地发表自己的见解，展现自我，这正是新课改的理念。但在活跃的课堂里，学生光有表达是不够的，如何倾听别人的意见也是一种重要的学习技能。学生在课堂上能认真倾听，倾听老师的讲话，倾听同学的发言，才能积极地有意义地参与教学活动过程，开启思维的火花，获取知识，培养能力，才能保证课堂活动有效地进行，做到活跃而不失有序。

4、保持安静，让另一个人倾诉直到他讲完，就是一种非常好的倾听，我们称之为共情式倾听。

5、研究发现，共情式倾听是最有价值的。它帮我们建立联结和信任，并且鼓励人们敞开心扉。

6、“正如刚刚XXX所说，我觉得这个观点值得我们深入讨论。”

7、聆听是取人之长，补己之短的良方；

8、“你刚刚说的123点，其中第3点我很认同，我以前也有类似的经历。”

9、第二种方式：重述他人的话语。

10、非常简单。当他说完了，游戏就结束了。你可以问问他，在你这样倾听他的过程中，他感到了什么?

11、还没等孩子说完，在场的观众就已经笑得东倒西歪，大家心想，关键时候还是只顾着自己呀，即使孩子也不例外。

12、实际上，共情式倾听是希望给他人带来这样的影响：

13、♥在我们周围，每天都有无数的知识涌过来，但是有一些知识是会让你变蠢的。知识，知识，有知有识。而只有知没有识的知识叫做惰性知识，这些知识就是会让你变蠢的罪魁祸首。

14、齐桓公小白——早期的齐桓公，对管仲言听计从，齐国大治，成为首霸！但对管子临终遗言没有完全执行，就落得饿死内宫，群子抢政的败局。汉高帝刘邦——他之所以能从草莽英雄，成为第一个农民皇帝，就在于他对萧和、张良的话，可以说是言听计从！ 魏武王曹操——单与袁绍相比，袁绍是人才比他的多，但兼听则昏，他却是兼听则明。唐太宗李世民——他听魏政的劝谏，已成为中国古代君臣间最美好的传说。

15、今晚19：河南卫视将播出：

16、♥人生之路是走的，你跳过去，迟早也要补回来。

17、学会一个人静静思考，这样才能让自己更清醒、明白；

18、倾听里藏着一个人的素养和智慧，愿你我都有。

19、共同经历的悲伤和害怕，会成为我们生命中最伟大的滋养时刻。

20、学会倾听是你人生的必修课；学会倾听你才能去伪存真；学会倾听你能给人留下虚怀若谷的印象；学会倾听，有益的知识将盛满你的智慧储藏室。——佚名

五、学会倾听作文600字初一

1、有几种情况可能会发生：

2、②讲述者反馈说澄清事实这样的行为很烦人。

3、学会自我解脱，这样才能自我超越；

4、它还帮助我们从情感上调整到另一个人的状态，在这个过程中有95%的时间都是沉默的。我们可能会说几句鼓励对方分享更多的话，当产生共鸣时你可能会点点头，但绝大部分时间都是在鼓励对方继续说下去。当对方停顿的时候，等3秒之后再开口。

5、学会倾听，你会发现世界也在跟着你笑。

6、♥能力越大，责任也越大。你的能力，取决于你能够承担多少社会责任。

7、杨绛说：“我父母好像老朋友，我们子女从小到大，没听到他们吵过一次架。

8、还是你和你的朋友。这一次，是你的朋友向你诉说刻骨铭心的往事。请你身体前倾，请你目光和煦。你屏息关注着他的眼神，你随着他的情感冲浪而起伏。

9、从长远来看，虽然了解事实对提供帮助很重要，但安慰人并不需要太多具体信息。

10、♥你非议我，这不会成为我非议你的理由。