一、古诗两首

1、《古诗两首》近义词:尽——完赠——给径——路好景——美景反义词：斜——直晚——早远——近已无——犹有

2、《秋思》 张籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。

3、《春夜喜雨》的作者是(唐)代杜甫。这首诗写的是(春雨),诗中没有一个“喜”字,却体现出诗人的(喜悦)之情。

4、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

5、人们常说人多情了他的感情就不会很深，现在真的后悔以前的多情，回到以前伤心离别的地方，泪水禁不住悄悄流下来。

6、《晓出净慈寺送林子方》(宋)杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

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8、绝句其一唐杜甫liǎnggèhuánglímíngcuìliǔ两个黄鹂鸣翠柳，yīhangbáilùshàngqīngtiān一行白鹭上青天。chuānghánxīlǐngqiānqiūxuě窗含西岭千秋雪，ménbódōngwúwànlǐchuán门泊东吴万里船。

9、《小池》(宋)杨万里泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

10、师：春天是一首婉转动听的歌儿，春天是一幅色彩斑斓的画儿，春天还是一首精妙绝伦的诗呢！

11、离离原上草，一岁一枯荣。

12、朝来入庭树，孤客最先闻。《长相思》

13、生：二月份，(恩！农历二月，那是春天刚刚开始，也就是早春时节)

14、移舟泊烟渚，日暮客愁新。

15、生2：小草在和春姑娘说话。(真是个会想象的小天使)

16、师：让我们伴着美妙的音乐，和杨柳一同陶醉吧！

17、师：孩子们，你们喜欢这样美丽动人的春天吗？你们喜欢放风筝吗？(生答喜欢)

18、好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。

19、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

20、不解藏踪迹，浮萍一道开。

二、古诗两首二年级下册

1、野火烧不尽。春风吹又生。

2、风絮飘残已化萍，泥莲刚倩藕丝萦。珍重别拈香一瓣，记前生。

3、总体思路:勤于国家事业，俭于家庭生活。

4、师范读前一句，读出比较，生练读。

5、师：你看，这有斜线的地方，应该停顿一下。你听，

6、师：评价地真好！你也来读读！

7、野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

8、把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲，日暮时分新愁又涌上客子心头。旷野无边无际远天比树还低沉，江水清清明月来和人相亲相近。

9、望月怀远 唐 张九龄

10、合理想象，感情升华

11、万里船：不远万里开来的船只。

12、独自远离家乡无法与家人团聚，每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。

13、生3：有两只小鸟。(是的。小鸟正在唱着春天的歌呢)。

14、配乐朗诵诗歌：男女比赛(学生评价)齐诵，

15、在你的国家要勤奋，在家里要节俭。

16、突出的描写了菊花傲霜凌寒的气概，间接的抒发了作者广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持，托物言志，意境高远。

17、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

18、泰山吟李白四月上泰山，石平御道开，六龙过万壑，涧谷随萦回。金陵酒肆留别李白风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长。

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20、好风胧月清明夜，碧砌红轩刺史家。

三、古诗两首一年级下册

1、(水调歌头)苏轼(丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。)明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今昔是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低琦户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

2、水光对(山色)潋滟对(空蒙)晴对(雨)

3、此诗通过描写六月西湖的美丽景色，曲折地表达对友人林子方的眷恋之情。

4、纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。

5、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

6、旅途路过苍苍的北固山下，船儿泛着湛蓝的江水向前。 春潮正涨两岸江面更宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。红日冲破残夜从海上升起，江上早春年底就春风拂面。寄去的家书不知何时到达，希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。

7、描写秋天的古诗两首

8、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

9、从孤山寺的北面到贾公亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低。几处早出的黄莺争着飞向向阳的树，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，掩映于绿杨浓荫下的白沙堤。

10、《晓出净慈寺送林子方》这首诗写的是：六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花盛开着，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。

11、下列诗句写的是哪个季节？

12、师：老师是一个人读完古诗，你们可以找同桌分着读。来，选一种你最喜欢的和同桌一起练练。

13、师：看着它你有什么感觉？

14、日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。

15、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

16、本节课主要讲了《晓出净慈寺送林子方》和《绝句》两首古诗。

17、师：小评委们来点评下。

18、总体思路:即使是一粥一饭，也要觉得来的不容易；哪怕是半根线或者半根线，也要想到工作的艰辛。

19、从图中孩子们的脸上你感受到了什么？

20、师：我们一起做个柳枝轻轻抚摸岸边的动作好吗？(生边读诗边轻轻摆动手臂)

四、古诗两首PPT

1、品味诗句，朗读悟情

2、昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，

3、师：在这幅画里徐老师最喜欢杨柳，杨柳低垂着长长的，碧绿的柳枝，在春风的吹拂下，跳起优美的舞蹈。让我想起了一句诗：“碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。”真的好柔美，好迷人啊！

4、师：是不是春烟的出现，让明媚的春光变得朦胧了，神秘了？

5、生交流(激动、急切、迫不及待、高兴、欣喜、兴奋、快乐)所以诗中的儿童放学回到家就急急忙忙地要去放风筝。他们呼喊着、嬉戏着、追逐着、欢闹着。看来也被这欢快明朗的春景陶醉了！

6、师：二月天是什么意思？

7、野旷天低树，江清月近人

8、李白《静夜思》：举头望明月，低头思故乡。贺知章《回乡偶书》：儿童相见不相识，笑问客从何处来。

9、师：你们喜欢什么？也像徐老师一样夸夸它。

10、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

11、《古朗月行》李白小时不识月,呼作白玉盘.又疑瑶台镜,飞在青云端.《望月怀远》张九龄海上生明月,天涯共此时.情人怨遥夜,竟夕起相思.

12、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《十五夜望月》

13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

14、师：其实“柳树”又叫“杨柳”，“风筝”在古代叫“纸鸢”，它是三千年前，我们的木匠之祖鲁班发明的。

15、师：a放慢速度，注意停顿，读——

16、师：是啊！早春二月，我们仿佛来到了仙境一样，万物开始复苏，小草悄悄地生长，黄莺自由地飞翔，在千里莺啼中，春风吹拂着岸边的杨柳，杨柳轻抚着周围的堤岸，在薄薄的、淡淡的春烟中陶醉了。乡间的孩子放学回家，一路沐浴金色的霞光，他们三五成群，迎着春风，互相追逐，放飞风筝。

17、儿童相见不相识，笑问客从何处来。

18、《次北固山下》 作者：王湾(唐代诗人)

19、千秋雪：指西岭雪山上千年不化的积雪。

20、乡书何处达，归雁洛阳边。

五、古诗两首书法作品

1、几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

2、《春夜喜雨》(唐)杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声 。夜径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

3、默写古诗，并回答问题。

4、“随风潜入夜,润物细无声”是从(听)觉来写春雨；“野径云俱黑,江船火独明”是从(视)觉来写春雨的。

5、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

6、师：还看到……(引导说柳树)你看杨柳在春风的吹拂下……

7、一个孩子奔跑着追捕一只黄蝴蝶，可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也找不到了。

8、生2：黄莺飞起来了。(几只欢快的黄莺在空中自由自在地飞舞着、歌唱着)

9、描写夏天的古诗两首

10、师：我想此时不光你的手臂在舞动，你的心也一定在舞蹈。带着这种情感再读：“拂堤杨柳醉春烟”

11、师：这烟雾叫“春烟”。

12、《春晓》(唐)孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

13、描写春的古诗两首

14、师：这“醉”和“烟”读得真动听！这“醉”，啊！读得真陶醉！这“烟”，我好像看到了轻飘飘的感觉了。

15、东吴：古时候吴国的领地，江苏省一带。

16、我在年少时离开家乡，到了迟暮之年才回来。我的乡音虽未改变，但鬓角的毛发却已经疏落。儿童们看见我，没有一个认识的。他们笑着询问：这客人是从哪里来的呀？

17、师：他们也被这五彩缤纷充满活力的春天陶醉了！(板书：醉)

18、露从今夜白，月是故乡明。

19、近乡情更怯，不敢问来人。

20、香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞，从远处看去瀑布好似白色绢绸悬挂山前。高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人怀疑是银河从天上泻落到人间。

六、古诗两首

1、戍鼓断人行，边秋一雁声。

2、《咏柳》(唐)贺知章

3、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。《秋思》

4、生：(齐读，语速较快)《村居》，清·高鼎

5、师：读得字字准确、字字清楚响亮！读诗首先要做到这点。(跟我读“长”，翘舌音)谁也想试试？

6、泊——(停)毕竟——(到底)

7、每天坚持陪孩子学习十分钟，影响孩子的一生。

8、一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。

9、此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。《人日思归》

10、风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。《春夜洛城闻笛》

11、人到情多情转薄，而今真个不多情。又到断肠回首处，泪偷零。

12、师：想到春天来了，乡村的田野上小草在悄悄地生长，天空中黄莺在自由自在地飞翔，他们好像都很欢畅。岸边的杨柳碧绿柔长，在春风的吹拂下温柔地抚摸堤岸。薄薄的春烟轻轻笼罩着春天的美好景物。

13、西岭雪山的景色仿佛嵌在窗里，往来东吴的航船就停泊在门旁。

14、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

15、师：现在请你和我一起闭上眼睛，伴着优美的音乐，随着高飞的风筝，放飞我们的心灵，美美地，醉醉地背一次。(生练习背诗)

16、柳枝词 宋代：郑文宝 亭亭画舸系春潭，直到行人酒半酣。不管烟波与风雨，载将离恨过江南。点绛唇·屏却相思 清代：王国维 屏却相思，近来知道都无益。不成抛掷，梦里终相觅。醒后楼台，与梦俱明灭。西窗白，纷纷凉月，一院丁香雪。蝶恋花·庭院深深人悄悄 清代：谭献 庭院深深人悄悄，埋怨鹦哥，错报韦郎到。压鬓钗梁金凤小，低头只是闲烦恼。花发江南年正少，红袖高楼，争抵还乡好？遮断行人西去道，轻躯愿化车前草。

17、知否，知否，应是绿肥红瘦。

18、(湖水)(莲花)(无穷)(荷叶)(绝句)

19、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

20、古诗两首的作者是唐代诗人,分别是李白和王维，两首诗都表达了诗人和朋友送别时依依不舍的情感，两首诗中最能体现这种感情的句子是：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人；孤帆远影碧空尽惟见长江天际流。

1、风絮飘残已化萍，泥莲刚倩藕丝萦。珍重别拈香一瓣，记前生。