一、两小儿辩日的翻译
1、●致远朗读｜读席慕容《七里香》，听周杰伦《七里香》
2、●致远朗读｜《我知道，你叫护士》——献给12国际护士节
3、白鹿原奏响一支老腔·陈忠实
4、文与可画筼筜谷偃竹记·苏轼
5、决：决断，判定，判断。
6、新城道中(其一)·苏轼
7、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信·维克多·雨果
8、师：还有他们说的最后一句，此此不为远者小而近者大乎？还用了反问，加强自己的语气。那这遍在读的时候，既要说明自己的观点，还要说一说自己看到的事例，那我们读的时候，就要以理服人。好，我们一起来读——
9、师：感受到当中的节奏了吗？所以长句子中，我们可以适当地停顿来找一找节奏。
10、师：好，上课！同学们好
11、师：所以这就是我们知道的汉语文字的简约之美。第二个问题，两小儿辩什么？我想地球人都知道了，你能用一句话概括着说一说吗？
12、另一个小孩子则认为太阳刚升起的时候距离人远，而到中午的时候距离人近。
13、探汤：把手伸向热水里。汤，热水，开水。(古时还特指沐浴时用的热水。)在文中的意思是天气很热。
14、我为什么而活着·(英)罗素
15、一个小孩子说：“我觉得太阳刚刚升起的时候离人比较近，而到中午的时候离人远。”
16、邹忌讽齐王纳谏·战国策
17、认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。
18、永遇乐·京口北古亭怀古·辛弃疾
19、师：他们是怎样表达自己的观点？还有一部分同学没找出来，那迅速在文章中找一找，不仅要从内容上找，六年级的同学还要有写法的意思，从写法上去找一找。好，如果你有答案了，可以举手，来，请你——
20、生：我觉得这里的汤是指沸水或者热水的意思。
二、两小儿辩日的翻译文和原文
1、江城子·密州出猎·苏轼
2、现代也有新的解释，认为《两小儿辩日》这篇短文的原意并不是赞扬孔子，而是道家通过这种方式达到对孔子进行贬低。在春秋时代，科学技术水平还极为低下，太阳早晨还是中午离我们近，孔子不知道，而列子更不知道。两小儿的笑，反映的是列子的心里“狡黠”的笑，“孰为汝多知乎？”这一句，更充分表明了作者别有用心的态度。由此可见，列子《两小儿辩日》是以讽刺孔子“孰为汝多知乎？”，达到丑化圣人的目的。
3、师：这本书是我们今年一直在诵读的，我们通过这本书，了解了孔子的言行，今年我们也一直通过不同的方式去亲近孔子。我想，同学们对孔子或多或少都有了了解，先来说说，在你的心中，孔子是个怎样的人？或者，你了解到的孔子——
4、两小儿争辩的是太阳在早晨和中午距离人们远近的问题。两小儿的说法都是不对的。理由如下：早晨的太阳看上去比中午的大，是因为早晨阳光进入大气层折射角比较大，我们看到的是被放大了的太阳的像，看上去比中午的太阳大很多。中午时比早晨热，是因为中午时太阳光是直射在地面上，太阳光直射时，地面和空气在相同的时间里、相等的面积内接受太阳的辐射热较早晨太阳光斜射时多，因而受热最强。所以中午比早晨时热。因此，若不考虑地平线上大气折射的影响，在早晨和中午太阳离我们的距离是一样的，其大小也是相同的。。
5、师：好，不熟的句子我们可以多读几遍，那你们还有没有发现在这组读的时候，可能有些句子，它的字音没有读错，但是读起来有点困难，集中在哪里呀？
6、两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”
7、面朝大海，春暖花开·海子
8、形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思。
9、其：第三人称代词，“他们”。
10、生3：我从前面同学的发言，我觉得孔子非常崇尚因材施教。
11、一儿曰:“我以日初出远，而日中时近也。”
12、一个小孩子说：“太阳刚升起像一个车盖，到正午就像一个盘盂，这不是远小近大吗？”
13、两个小孩笑着说：“谁说您的知识渊博呢？”
14、词语解释(1)游：游学，游历。(2)辩斗：辩论，争论。(3)故：原因，缘故。(4)以：以为，认为。(5)去：离。(6)日中：中午。(7)车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。(8)及：到了。(9)则：就。(10)盘盂：过去吃饭的碗，盘子。盘：圆的盘子，盂：一种装酒食的敞口器具。(11)为：是。(12)沧沧凉凉：清凉而略带寒意。(13)探汤：把手伸到热水里去。意思是天气很热。(14)决：裁决，判断。(15)孰：谁，哪个。(16)汝：你。
15、郭致远经常参加文化公益类活动，将国学经典文化与朗诵艺术有机结合，深入到基层、大专院校、中小学以及社区群众的实际生活中宣贯传扬，获得了广泛的支持与好评。2016年，被辽宁省文化厅招募为辽宁省文化志愿者，是全省文化志愿者中年龄最小的。2017年，被沈阳张氏帅府博物馆招募为小志愿者讲解员。历年被沈阳张氏帅府博物馆评为优秀志愿者，是游客心中公认的金牌小讲解员。
16、孔子也不能判断这件事的对错。
17、师：但是，在后面的记载中，孔子也面临过这样的情况，我们一起来读——
18、向东游历。东：向东。游：游历。
19、师：好，我听到有些同学的语速特别快，那我们就分成男女生，女生起立，当一儿，男生起立当另一儿。老师来读其它的部分，准备好了吗？那我开始了——
20、另一个小孩子认为太阳刚刚升起的时候距离人比较远，而正午的时候距离人比较近。
三、文言文两小儿辩日的翻译
1、孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问是什么原因。
2、我用残损的手掌·戴望舒
3、师：真的想知道？特别想知道？非常想知道？好，那我说了，我真的说了，无论是从理还是从据，两小儿说得都不对，想知道原因吗？特别想？但是我可不讲，下课之后我把科学老师请过来，和大家讲一讲。今天，想和大家探讨的问题是既然从理从据都不对，那两小儿辩斗还有意义吗？
4、孔子听了不能判定他们谁对谁错，
5、师：说得非常好，就是我们要读准字音、读通句子、借助注释，从而就能够做到疏通文意。课前，大家已经进行预学，现在请大家小组之间简单交流，一会儿我们进行预学汇报。
6、一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
7、生1：我觉得孔子博学睿智，而且有道德的人。
8、一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
9、有您的关注与支持，我们会一如既往地执着前行！
10、“孔子东游，见两小儿辩日”意思是：有一天，孔子向东游历，看到两个小孩在为什么事情争辩不已。
11、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐•《论语》
12、未选择的路·罗伯特·弗罗斯特
13、本文是一篇寓言故事。文章讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也不能作出判断。这个故事既渗透了要主动认识自然、探求客观真理，并大胆质疑的科学态度；也说明了知识无穷，学无止境，再博学的人也会有所不知，应该实事求是的道理。
14、孔子到东方游历，途中看见两个小孩在争论。就问他们在辩论什么。一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。”另一个小孩却认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。前一个小孩说：“太阳刚出来时大得像车上的篷盖，等到正午时就像盘子碗口那样小，这不正是远的显得小而近的显得大吗?”另一个小孩说：“太阳刚出来时清清凉凉，等到正午时就热得像把手伸进热水里一样，这不正是近的就觉得热，远的就觉得凉吗?”孔子听了，不能判断谁是谁非。两个小孩嘲笑说：“谁说你多智慧呢?”
15、渔家傲·天接云涛连晓雾·李清照
16、讨论话题：说说你心中的孔子是个怎样的人？
17、其：指示代词，“那”。
18、两小儿笑曰:"孰为汝多知乎?"
19、生1：哎，后生可畏啊，知之为知之，不知为不知，没准他们以后比我还厉害呢！
20、报任安书(节选)·司马迁
四、两小儿辩日的翻译文20字
1、师：也就是两小儿把它的大小，凉热的感觉用具体的事物表现出来，来说明自己的观点，还有吗？
2、译文:”另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？
3、两个小儿都只看到了表面现象的其中一面，却也不能明其理，就各自妄下结论，教育人们看事要全面，知其然还要知其所以然。这个故事和盲人摸象故事有一比。一个小孩认为同一个物体看着大就离人近，因为早晨的太阳比中午大所以…；另一孩认为热的东西离人近人就越感到越热，显然中午太阳比清晨的热所以…。只是衡量标准不同而已。
4、知之为知之，不知为不知。“不要强不知以为知”。
5、两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(此处念”智“)乎？”
6、一个小孩说:"太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远时看起来小而近时看起来大吗?"
7、生：我觉得他们一个是用大小来支持自己的观点，还有一个就是用温度来支持自己的观点。
8、辩日启示.宇宙无限大，知识无限多，学无止境。即使是博学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。.认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大胆质疑。.知之为知之，不知为不知。“不要强不知以为知”。.认识事物从不同角度出发考虑，会有不一样的结果。.多听听身边孩子们的声音，也许能有所长进。.知识是不分年龄，不分界限的。我们在平常阐明自己道理时也该像两小儿一样有根有据，用道理说明问题。
9、孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰(shú)为汝(rǔ)多知(此处念“智”)乎？”
10、另一个小孩说:"太阳刚出来时有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近时热而远时凉吗?"
11、●致远朗读｜少年中国说(节选)
12、一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂(yú)，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧(cāng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
13、笑：在这里不是嘲笑，在这里突出了孩子们的天真可爱
