一、国情教育

1、新时代应该如何传承和发展中国特色社会主义文化？

2、(2)社会主义革命和建设时期：大庆精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神。

3、二是青少年。青少年是国家的未来和希望，也是国情教育的重点对象。对青少年的国情教育要进课堂、进学校、进教材，除了孝亲敬老的传统文化教育以外，还要进行全生命周期的教育。

4、国情教育年|中国文化之旅的变与不变

5、中华民族精神在不同时期的具体表现。

6、①有利于让更多同学亲近科技，感受科技创新的魅力，激发创造的潜能。②有利于培养青少年的创新精神和实践能力，为科技创新造就大批优秀人才。③有利于在全社会营造浓厚的创新氛围，培养青少年爱科学、学科学、用科学的行为习惯。④有利于落实科教兴国与人才强国战略。

7、华侨大学启动港澳台侨学生国情教育年活动

8、坚持扎根中国大地办教育是由矛盾的普遍性与特殊性原理所决定的。任何事物的发展都是矛盾的普遍性与特殊性的辩证统一。从一个国家的教育事业看，教育发展规律具有普遍性(共性)，需要各国政府和教育管理者给予基本遵循；

9、①世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。②局部战争与冲突从未间断。③威胁和平的因素依然存在。如：霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等

10、①夯实中华优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护。②推动中华优秀传统文化在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展。③跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。

11、不同社会制度决定着不同的教育目的，一个国家办教育是为这个国家和民族的发展服务的。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终生的有用人才。

12、中国文化之旅有多少美好？(国情教育年)

13、(3)重要性：坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。

14、祖国。④积极为改革开放建言献策。⑤培养开放、平等、参与的国际意识，关心祖国的发展。

15、我国为什么要实施创新驱动发展战略？(坚持创新的原因)

16、(2)具体表现：①我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺：②长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。

17、实现第二个百年目标的两个阶段(从2020年到本世纪中叶的两个阶段)

18、面对经济全球化，我们应怎样做？

19、事物的发展必须有适合其生长的环境和土壤。教育也是一样。任何一个国家的教育发展都是建立在其自身的历史土壤之上，由于历史条件、文化传统和具体国情的不同，都有各自独特的内在逻辑和生成规律。

20、(2)内容：国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。

二、国情教育

1、来源：学生处港澳台侨学生发展中心/外国留学生发展中心

2、理解国家的稳定和繁荣要靠各族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展。

3、(1)面对机遇：①抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶；坐等观望，犹像懈怠，往往错失良机，陷于被动；②要审时度势，顺势而为，赢得主动；③要有忧患意识。

4、试题答案：要解决这些问题，根本途径是以经济建设为中心，大力发展生产力。因为以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

5、怎样树立维护国家利益意识？

6、中国发展新的历史方位：中国特色社会主义进入了新时代。

7、参加国情教育的新进教师分别就自身基本情况、科研经历、未来规划作自我介绍，并表示一定珍惜此次机会，将自身研究和深圳社情相结合，形成具有学术价值的成果。

8、国情教育年｜中国文化之旅中的“京”彩

9、传承和弘扬民族精神的表现和要求。

10、“国情教育年”系列文章：

11、大连市委老干部局副局长，老干部大学副校长刘霞带队，孙海燕部长、伊知全老师于10月10日~12日参加了会议。

12、(3)意义：有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。

13、(2)特点：①基本特点：人口基数大、人口素质偏低

14、(3)促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。①要求：积极表达、多方参与，通过全球规则的制定和修改，推动建立国际经济新秩序；②作用：有利于我国在国际竞争中掌握话语权，保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。

15、坚持人与自然和谐共生的必要性？

16、怎样坚持走绿色发展道路？

17、七年级上册道法知识精品提纲

18、促进民族团结、反对民族分裂，以实际行动维护国家利益、安全和民族团结。

19、①国家利益与人民利益在根本上是一致的。②国家利益是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。③人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。④国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正地实现。⑤实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点.就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。

20、中国文化之旅有多少人？(国情教育年)

三、国情教育实践报告1000字

1、中国文化之旅有多少旗帜？(国情教育年)

2、当前亟待解决的全球性问题：世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起被伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。

3、(2)具体表现：①一些地方、一些领域由于没有处理好经济发展与生态环境保护的关系，加上工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的多重叠加效应，使得我国环境题愈加严重；②大气污染、水污染、土壤污染等各类环境污染呈高发态势，已成为民心之患、民心之痛。

4、如何建设生态文明，促进人与自然和谐共生？

5、我国的资源现状及其具体表现。

6、(1)内涵：①在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位；②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。

7、构建人类命运共同体

8、“一国两制”的含义。

9、③生活的各个领域都需要例新，也都可以创新

10、如何坚持国家利益至上？

11、请你列举生活中的低碳微行动(建设美丽中国，青少年应该怎么做？)

12、国家和民族历史教育。

13、(2)做法：①坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，②落实新发展理念，转变发展方式，③转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，推动经济持续健康发展。

14、一是党政干部。党政干部是制定政策、影响全局的人，应当成为国情教育的重点对象。要以人口老龄化形势教育、法规教育、相关政策教育为重点，让国情教育课程进党校、进行政学院、进各级班子理论学习中心组，解决领导干部“做得到，想不到”的问题。

15、①发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才得到解决。②坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路、是我们的必然选择。

16、2021年度国情教育系列讲座课程设置聚焦于党史学习教育和习近平总书记“七一”重要讲话精神学习，紧扣国内外形势的变化特征，邀请党政机关领导干部、资深专家学者授课，引导未来的新闻工作者了解党史国情、拓展视野格局、坚定理想信念。

17、八下道德与法治思维导图

18、①我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。②我国逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。

19、以“积极应对人口老龄化与养老体系建设”为题做讲座，从中国人口老龄化的形势、如何看待老龄化、如何应对老龄化三个方面进行了讲解，指出在全社会树立积极老龄观的重要意义和落实举措。之后，北京首善为老服务中心主任曾庆杰以“老年权益保障与财产继承”为题做讲座，用具体案例为老同志讲解了财产继承中的法律风险、如何做好财产继承等内容，并现场与参加讲座人员互动，回答了大家关切的问题。

20、怎样做自信的中国人？

四、国情教育心得体会

1、怎么没有危机感啊~~~不但有,而且很强啊...人人自危嘛~~~只不过再没有人去忧国忧民了...:)

2、民族优秀传统文化教育。

3、宪法中规定了公民的一些宪法性权利。序言中的革命历史，也是教育公民意识爱国意识不可缺少的。

4、李瑞芳副处长表示，我校自2013年专项扶贫西双版纳州以来，与两所学校保持着密切的联系。本次支教活动，是我校首次组织新入职教师赴西双版纳开展国情教育实践活动。希望老师们能珍惜这次机会，充分发挥专业所长，认真完成教学任务，参与科研课题，开展知识讲座，将本次实践活动作为拓展视野、增长才干的一次宝贵历练。

5、如何弘扬中华传统美德？

6、我国经济发展面临的现实挑战、应对措施及其意义。

7、知道我国的人口、资源、环境等状况，了解计划生育、保护环境、合理利用的政策，树立可持续发展的意识。

8、扎根中国大地办教育是由我国教育的根本任务所决定的。

9、(3)做：实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。

10、国情教育年｜中国文化之旅中的“壮”美

11、青少年如何培育和践行社会主义核心价值观？

12、必须全面准确贯彻“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”、高度自治的方针，严格依照宪法和基

13、供稿：党委教师工作部/人力资源处

14、(1)重要性：①创新是引领发展的第一动力；②创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋：③创新是推动人类社会向前发展的重要力量。

15、我国民族分布特点：以汉族为主体，大散居、小聚居、交错杂居。

16、中国文化之旅有多少书目？(国情教育年)

17、①必须坚持党的领导，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。②必须走中国道路。③必须弘扬中国精神。④必须凝聚中国力量。

18、王铁栋书记对青岛研究院给予的支持表示感谢，同时希望青年教师牢记初心，践行使命，充分用好国情教育契机以及青岛研究院提供的平台资源，深入开展调研，努力钻研业务，积极回报党和国家对新时代“四有”好老师的期待。

19、②经济：中国正为世界经济增长注入新的活力。中国向世界其他国家和地区出口物美价廉、丰富多样的生活用品；为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备；通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇……日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。

20、(1)原因：①人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题；②在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。

五、国情教育包括哪些内容

1、认识中国基本国情，可以帮助你清醒认识现实，不会有太多无谓的希望，也就不会失望。认识国情可以让我们学会逆境中生活。学会理性思考问题！我国正处于社会主义初级阶段，在很长时期内仍处于社会主义初级阶段，这是对我国国情所作的总体性和根本性地判断。简而言之人口数量多，人均思想底子薄，耕地面积较少，人均资源相对供给不足，经济社会发展不平衡，这是我国的基本国情。建设发展中国特色社会主义应该从实际去落实。意义上的社会主义初级阶段就说所谓社会主义的不发达时期，当时我国处在一个经济较为落后的时期，所以要想达到发达国家的那种超前的工业现代化必要经历一个相当长的时间。

2、②新的特点：增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、男女性别比例失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等。

3、①顺应历史潮流、保持积极、开放的心态，主动参与竞争。②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。

4、我国人口老龄化国情教育将采取开展主题宣讲、进行集中宣传、举办文化活动、组织文艺创作、创新教育形式5种方式，开展人口老龄化形势教育、老龄政策法规教育、应对人口老龄化成就教育、孝亲敬老文化教育，以及积极老龄观教育5项教育。

5、危言耸听，日本是条狼，中国再也不是50年以前的羊，中国更是条饿狼！你说说，中国什么武器没有，就算是差点，也是品种齐全，而且全是自产。一旦开战，你说说一个中国能生产出多少导弹，多少...。现在谁敢用战争的手段来和中国叫板。这点自信我们还是有的！还是集中我们的精力先解决国内问题吧。

6、中国文化之旅有多少圣域？(国情教育年)

7、中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组通知指出，在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，要加强爱国主义教育，弘扬爱国主义精神，激发广大党员干部和人民群众的爱国热情，凝聚奋进新时代的磅礴伟力。

8、知道我国各族人民的共同理想，懂得人生理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会而努力。

9、怎样捍卫国家利益？

10、(2)表现：①人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端；②成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；③派驻维和部队；④签署核不扩散条约等。(维护和平的举措)

11、改革开放对我国社会发展的产生哪些积极的影响？

12、(3)重要性：关系到民族生存、国家兴亡。

13、人口、资源、环境问题的影响？(坚持绿色发展的必要性)

14、我们应如何为维护世界和平作贡献？

15、国家利益的内涵、内容及重要性。

16、国情教育年|关于组织2019年“中国文化之旅”夏令营的通知

17、(2)积极影响：①有利于在世界范固内配置资源，促进资源利用更加合理有效；②使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；③能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。

18、①着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。②广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧。③在解决人类面临的各种问题的过程中积极探素有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。④积极参与全球治理，主动承担国际责任，即尽力而为，又量力而行。

19、我国应如何应对当前的机遇与挑战？

20、①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。②各国结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径，为促进整个世界的发展作出努力。③改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展。

六、国情教育

1、九年级上册七科微课大全

2、关键是在老师，灌输爱国守家，国际国情，让新一代的年轻人认清国家发展方向，励志报国，别总讲一些没有营养的东西，现在初中老师基本不谈国情，光讲历史，有毛用，也不讲报国啥的，她们只想着让学生学习好，自己好拿工资

3、(1)国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐。

4、刘金兰处长介绍了我校从去年开始启动的“知行中国”新入职教师国情教育活动的基本情况。今年共有32名新入职教师参加国情教育活动，其中赴海口海南经贸职业技术学院进行实践活动的教师共有13名，专业涵盖国际贸易、金融、企业管理、马克思主义、国际关系、英语、中文、阿拉伯语等。刘处长希望海南国情教育分团的13位教师要与海经贸相关二级学院、我校海南研究院密切合作，充分利用两个月的宝贵时间，锻炼科研与教学技能。

5、我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。

6、七八九年级上册道法精品教学视频

7、(2)来源：不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。

8、9月22日，2020年海南国情教育分团13名新入职青年教师在对外经济贸易大学人力资源处处长、党委教师工作部部长刘金兰，教师发展与教学质量评估中心主任滕云，党委教师工作部综合办公室主任黄戈林带领下抵达海口。