一、卜算子咏梅赏析

1、现代诗人臧克家《读〈卜算子·咏梅〉》：毛主席所咏的梅花，格调完全不同。在风雪连天、冷冰百丈的环境中；她花枝俏丽，十分精神，最先向人间报告春天的消息。等到大地春回，百花齐发，她在花从中发笑，欢乐地和大家一道共同享受这风和日丽的大好春光。

2、词人以物喻人，托物言志，巧借饱受摧残、花粉犹香的梅花，比喻自己虽终生坎坷，绝不媚俗的忠贞。陆游以他饱满的爱国热情，谱写了一曲曲爱国主义诗篇，激励了并激励着一代又一代人。

3、读陆游咏梅词，反其意而用之。

4、卜算子：词牌名，没有特别意思。咏梅：词的题目。前面是词牌，后面是题目。填词作曲的词，先要有词牌，然后才是题目，最后是内容。这是作词的一般性知识。类似于记叙文，要有题目，然后时间、地点、人物、事件等等。

5、陆游，一生酷爱梅花，将其作为自己的一种精神载体来歌咏。其实，古时有太的文人将梅花作为意象来表达自己的心意。在陆游的笔下，梅花是一种坚贞不屈的形象之象征，也是自己自身的一种写照。他是以梅寄志，用“零落成泥碾作尘，只有香如故”的梅花，来寓意自己一生对于恶势力的不懈抗争，以及对理想坚贞不渝的品格。

6、此词以梅花自况，咏梅的凄苦以泄胸中抑郁，感叹人生的失意坎坷；赞梅的精神又表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。

7、零落成泥碾作尘，只有香如故。

8、词的上半阕着力渲染梅的落寞凄清、饱受风雨之苦的情形。上阕集中写了梅花的困难处境，它也的确还有“愁”。下半阕写梅花的灵魂及生死观。末句具有扛鼎之力，它振起全篇，把前面梅花的不幸处境，风雨侵凌，凋残零落，成泥作尘的凄凉、衰飒、悲戚，一股脑儿抛到九霄云外去了。纵观全词，诗人以物喻人，托物言志，巧借饱受摧残、花粉犹香的梅花，比喻自己虽终生坎坷，绝不媚俗的忠贞，这也正像他在一首咏梅诗中所写的“过时自合飘零去，耻向东君更气怜”。陆游以他饱满的爱国热情，谱写了一曲曲爱国主义诗篇，激励了并激励着一代又一代人，真可谓“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”。

9、已是黄昏独自愁，更著风和雨。

10、上阕主要写梅花傲寒开放的俏丽身姿。

11、俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

12、(赏析)：毛泽东这首词前有引语：“读陆游咏梅词，反其意而用之。”表明了创作契机。“风雨送春归，飞雪迎春到。”词的起句就以健笔凌云之势，表现出了与陆游明显的不同的胸襟与气魄。“风雨”、“飞雪”点出了四季的变化，时间的更替，“春归”、“春到”着眼于事物的运动，既给全篇造成了一种时间的流动感，又为下边写雪中之梅作了饱历沧桑的准备，词句挺拔，气势昂扬。

13、词人，以物喻人、托物言志里用傲然不屈的梅花暗喻了自己虽终生郁郁不得志然却始终坚贞不屈的品格，可谓达到了物我融一的曼妙境界，加之笔触里的细腻，意味里的深隽，使得其成为咏梅词中的一首绝唱。

14、下阕是对无私无欲的梅花的礼赞。

15、帘外雪在飘，枝头花正放。战罢玉龙千百万，史家咏绝唱。春到辞香国，寒来生机旺。万丈冰崖平地起，后来者居上。

16、“风雨”、“飞雪”喻指当时所说的修正主义和国际上的反华浪潮以及当时中国内的严峻形势，由此衬托了梅和梅花不畏风雪严寒的强大生命力。

17、《卜算子·咏梅》是南宋词人陆游创作的一首词。这是一首咏梅词，是一首托物言志的诗，上片集中写了梅花的困难处境，下片写梅花的灵魂及生死观。词人以物喻人，托物言志，以清新的情调写出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈，达到了物我融一的境界，笔致细腻，意味深隽，是咏梅词中的绝唱。

18、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”承“飞雪”写出，极力渲染梅花开放时的冰雪环境，这是一种衬托的手法，在“百丈冰”的时节梅花开放是十分难能可贵的。梅花不仅在如此严寒的环境中开放，而且开放得还特别俏丽。

19、咏梅，是梅花的赞歌。梅花的形象和风格，可以使我们想象到坚持真理、英勇卓绝的革命者的高贵品质。这首词，写得很蕴藉，句子极俏丽，使人一读再读，越咀嚼，越有味。

20、接下来“已是悬崖百丈冰”一句，描绘出寒冬中梅花严酷的生存环境。但就在逼人的环境和险恶的氛围中，竟然“犹有花枝俏”。“悬崖”表明环境是如此险峻，“百丈冰”显示出寒威如此只酷烈，而梅花就在这冰凝百丈、绝壁悬崖上俏丽地开放着，一个“俏”字，不仅描画出梅花的艳丽形态，更兀现了梅花傲岸挺拔、花中豪杰的精神气质。诗人笔下的梅花充满着自豪感，坚冰不能损其骨，飞雪不能掩其俏，险境不能摧其志，这和陆游笔下“寂寞开无主”、“黄昏独自愁”的梅花形象，形成了鲜明的对比。

二、卜算子咏梅的鉴赏

1、《卜算子·咏梅》是南宋爱国诗人陆游创作的一首词，这首词以清新的情调写出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己的坚贞不屈，笔致细腻，意味深隽，是咏梅词中的绝唱。那时陆游正处在人生的低谷，他的主战派士气低落，因而十分悲观，整首词十分悲凉，尤其开头渲染了一种冷漠的气氛和他那不畏强权的精神。纵观全词，诗人以物喻人，托物言志，巧借饱受摧残、花粉犹香的梅花，比喻自己虽终生坎坷，绝不媚俗的忠贞，这也正像他在一首咏梅诗中所写的“过时自合飘零去，耻向东君更气怜”。陆游以他饱满的爱国热情，谱写了一曲曲爱国主义诗篇，激励了并激励着一代又一代人，真可谓“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”。

2、此词是作者身世之感，但借梅抒出之。上半阕写所遇之世，如此堪愁。下半阕写其生平，不慕荣华而品质坚贞，如梅之耐寒，虽“零落成泥”而香不灭也。

3、《卜算子·咏梅》主要运用了拟人的修辞手法，将梅花拟人化，通过写梅花的寂寞、愁苦的处境和凌寒独香的品格，体现出自己孤高雅洁的志趣。作者将梅花拟人化，上片集中写梅花的困难处境，文中的梅花不仅没有主人照顾，还要遭受风雨的摧残，十分凄惨。下片写梅花高尚的精神，虽然无意争春却惹得百花嫉妒，就尽管是如此，就算是凋落到地上变成泥土，她也会留下芳香，表达出梅花高尚、不争宠献媚的品质。在这首词中，作者以物自喻，以清新的笔调写出了傲然不屈的梅花，暗喻了自己虽终生坎坷却坚贞不屈，达到了物我融一的境界

4、陆游笔下的“梅花”是一个孤独的爱国者形象，而毛泽东笔下的“梅花”是伟大的共产主义者，她是一个人，更代表了先进的无产阶级群体。陆游笔下的“梅花”生长在“驿外断桥边”，在凄风苦雨中支撑，而毛泽东笔下的“梅花”与飞雪为伍，在“悬崖百丈冰”时，傲霜斗雪成长。

5、此诗作于1961年，最早发表于1963年12月人民文学出版社出版的《毛主席诗词》。

6、下片，作者把梅花喻为报春的使者，进一步热情礼赞。英国诗人雪莱在《西风颂》中唱到：“严冬已经来临，春天还会遥远吗？”严冬中怒放的梅花，正是报春的最早使者，“俏也不争春，只把春来报”，这种无私五欲的品性，使梅花的形象更为丰满。

7、这首咏梅词，结构精致和谐，在塑造梅花形象时，上片重点写背景，以背景反衬对象，使梅花具有铮铮铁骨和挑战精神；下片则浓墨重彩写对象，突出梅花甘愿隐于百花之中的情操，使梅花具有明媚开朗至刚无欲的品格。一个“俏”字，成为过渡的桥梁，使词的境界浑然天成。自有咏梅诗词以来，毛泽东的这首词是前无古人的。

8、“俏也不争春，只把春来报”用的是比拟中的拟人这一种修辞手法。拟人，是将物当作人来写的一种修辞格。这句诗出自毛主席的作品《卜算子.咏梅》，意思是说梅花她虽然很美丽，但她不与桃李争艳比美。在这里，诗人赋予了梅花以人的品格与宽广的胸怀，把梅花当作一个人来写，让梅花具有了人的思想情感，形象地表现了梅花无私无欲的品性，从而使得梅花的战士形象更为丰满。

9、卜算子·咏梅这首诗的意思是寂寞无主的幽梅，在驿馆外断桥边开放。已是日落黄昏，她正独自忧愁感伤，一阵阵凄风苦雨，又不停地敲打在她身上。她完全不想占领春芳，听任百花群艳心怀妒忌将她中伤。纵然她片片凋落在地，粉身碎骨碾作尘泥，清芬却永留世上。

10、梅花虽然俏丽艳放，却不同谁争奇春日的光辉，只是把春的信息向群芳预报。等到满山遍野都开满了色彩绚丽的鲜花，梅花在群芳花丛中微笑。

11、一直以来，这阕词被认为有两种含义：1表达作者的高洁志向2赞颂作者心中的爱人(唐婉)“零落成泥碾作尘，只有香如故。”指的是故人已逝，思念犹存。表达了一种物是人非的情感

12、这阙词，就是他对这种遭遇的意难平而作的。

13、纵观全词，诗人以物喻人，托物言志，巧借饱受摧残、花粉犹香的梅花，比喻自己虽终生坎坷，绝不媚俗的忠贞，这也正像他在一首咏梅诗中所写的“过时自合飘零去，耻向东君更气怜”。陆游以他饱满的爱国热情，谱写了一曲曲爱国主义诗篇，激励了并激励着一代又一代人，真可谓“双鬓多年作雪，寸心至死如丹”。

14、陆游笔下的“梅花”寂寞无主地开放，在黄昏中独自发愁，颓唐哀伤，而毛泽东笔下的“梅花”在春天即将到来时绽放，自豪，乐观。陆游笔下的“梅花”“无意苦争春”，与世无争，明哲保身，而毛泽东笔下的“梅花”“只把春来报”，要把春光迎到人间，无私奉献。

15、“俏”字浓缩了千种生机，万般气，是这首词的诗眼，是新时代梅花精神风貌的外现。“俏”字也是上下阕之间过渡的桥梁，使整首词的境界浑然天成。

16、《卜算子·咏梅》以梅花自况，咏梅的凄苦以泄胸中抑郁，感叹人生的失意坎坷；赞梅的精神又表达了青春无悔的信念以及对自己爱国情操及高洁人格的自许。

17、卜算子·咏梅①陆游驿外断桥边②，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。注释注释［注释］①卜算子：万树《词律》引毛先舒的话说，驿宾王的诗喜欢用数目字，被人称作“卜算子”。②驿外：驿站外。赏析赏析［赏析］这首词以梅喻人，上阕写梅的处境和遭遇：寂寞无主，还要加上风雨催逼！下阕写梅的气节操守：无意争春，即便是零落成泥，依然保持那一份清香！我们从梅花的命运与品格中不仅可看到词人仕途坎坷的身影，而且读出词人像梅花般冰清玉洁的精神世界。

18、⑤著(zhuo)：同“着”，这里是遭受的意思。

19、品读了陆游的《卜算子·咏梅》词，反用陆游词的原本的寓意而写了这首词。

20、这里是指“暴风骤雨”的意思，风和雨体现出了作者对报国无门有无限伤感，的一种悲痛情怀，也表现了作者的沉郁低沉的心情

三、卜算子咏梅陆游的原文和翻译

1、相同点：都写出了梅花不畏严寒的特点都写出了梅花不与群芳争春的特点都赞美了梅花高尚的品格、都比梅花自比不同点：感情基调不同梅花形象不同(转)

2、上片，写的是梅花的遭遇：它生根发芽生长的地方，是荒凉的驿亭之外断桥的旁边。没有主人的打理，只兀自花开花落。联想古代时驿亭，是传递公文的人和行旅途中歇息的地方，暗指梅花的孤寂处境与自己处处被排挤的情况。

3、“俏也不争春，只把春来报”的修辞手法。这句词应该是毛主席的《卜算子咏梅》中的词句。很显然，是把梅花当做人来写了。给了梅花以人的思想感情，动作行为，性格态度等等。是拟人句修辞手法。通过写梅花，其实质是描写具有像梅花品格那样的人。是借物抒情，借物言志罢了。

4、下片，则是借着梅花的高贵品格来表自己。一任百花妒嫉，梅花是从来都无意与它们争春斗艳的，即使凋零飘落，成泥成土，它都依然保持着清香如故。如此，也表明的词人自己的心境——对政治始终有自己的先见，并不怕被打击，始终坚持正义，保有着自己固有的品格。

5、“风雨送春归，飞雪迎春到”起始二句叙季节的变换，既平直自然，又蕴含哲理。第一句才说“春归”，第二句就说“春到”。春归是梅花在风雨中所送，春到是梅花在飞雪中所迎。在风雨中送走春天时，梅花虽已凋谢但在飞雪中迎来春天时，梅花却正吐艳。

6、首句承“俏”字写出，俏丽的梅花开放于寒冬之时，它是春天的信使，预报春天就要到来，当春天真正到来时她已经飘零了。这就是梅花乐于奉献的性格，所以作者说梅花是“俏也不争春，只把春来报”。

7、“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。”这首诗是借物喻人，是陆游借梅花来写自己此时的心情，诗人在下着雨的黄昏在断桥边看到了独自盛开的梅花，但却无人来欣赏，暗喻自己和这梅花一样无人赏识，有点怀才不遇的愁闷。梅花独自开在断桥边，不与其他花一样开在春天争红斗艳，即使凋零后化作尘土，也会和盛开的时候一样清香，此四句借梅花来抒发自己不随波逐流，洁身自好高风亮节的心情。

8、陆游一生的从政都不大顺，早年参加考试虽被荐送为第然而因秦桧的妒嫉，加之龙大渊、曾觌等一群小人的排挤，使得他的仕途并不顺畅，不得志充斥着他的大半生。

9、拟人手法。俏也不争春，只把春来报。争、报分别为形容人物的动词。她在丛中笑。她、笑，皆人性化。

10、陆游(1125年11月13日－1210年1月26日) ，字务观，号放翁，汉族，东京开封(今河南开封)人，祖籍越州山阴(今浙江绍兴)，尚书右丞陆佃之孙，南宋文学家、史学家、爱国诗人。

11、陆游以梅自况，表示要坚持爱国情操，至死不向恶势力屈服。但是，陆游词中的“梅”太孤寂了，要听任群芳的嫉妒，没有阳光普照，却有风摧雨浇，尽管最后“零落成泥碾作尘”，但始终保持了固有的芳香，而毛泽东词中的“梅”则完全相反。

12、驿亭之外的断桥边，梅花自开自落，无人理睬。暮色降临，梅花无依无靠，已经够愁苦了，却又遭到了风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争芳斗艳，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋零了，被碾作泥土，又化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。

13、末句具有扛鼎之力，它振起全篇，把前面梅花的不幸处境，风雨侵凌，凋残零落，成泥作尘的凄凉、衰飒、悲戚，一股脑儿抛到九霄云外去了。“零落成泥碾作尘，只有香如故”。作者从民族国家的利益出发，做出生命的表白。悲忧中透出一种坚贞的自信。词人借梅言志，曲折地写出险恶仕途中坚持高沽志行。不媚俗．不屈邪．清真绝俗，忠贞不渝的情怀与抱负。这首咏梅词．通篇来见“梅”字．却处处传出“梅”的神韵．且作者以梅自喻。比必寄托。物我融一。对梅的赞咏中，显示词人身处逆境而矢志不渝的崇高品格。

14、无意苦争春，一任群芳妒。

15、①卜算子·咏梅：选自吴氏双照楼影宋本《渭南词》卷一。《词律》以为调名取义于“卖卜算命之人”。《词谱》以苏轼词为正体。又名《百尺楼》、《眉峰碧》、《缺月挂疏桐》等。双调，四十四字，仄韵。

16、卜算子·咏梅 陆游

17、大诗人陆游的千古名篇《卜算子·咏梅》，是一首咏梅诗。

18、诗人又把梅花的形象向纵深引导，它虽俏丽但不掠春之美，只是一名春天使者，为我们送来春的讯息。而当寒冬逝去，春光遍野的时候，梅花却独自隐逸在万花丛中发出欣慰的欢笑。它与严寒搏斗，它只为了赢得春天，通报春天的来临，然后退去，并不强夺春天的美景这一形象是大无私、默默奉献的形象。

19、卜算子·咏梅：驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。这是陆游一首咏梅的词，其实也是陆游自己的咏怀之作。上片写梅花的遭遇：它植根的地方，是荒凉的驿亭外面，断桥旁边。驿亭是古代传递公文的人和行旅中途歇息的处所。加上黄昏时候的风风雨雨，这环境被渲染得多么冷落凄凉！写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇。下片写梅花的品格：一任百花嫉妒，我却无意与它们争春斗艳。即使凋零飘落，成泥成尘，我依旧保持着清香。末两句即是《离骚》“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”，“虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”的精神。比王安石咏杏：“纵被东风吹作雪，绝胜南陌碾成尘”之句用意更深沉。

20、赏析这首词，先看下这首词的创作背景。

四、卜算子咏梅古诗翻译

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2、驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

3、“俏”字用得很精彩，既表现梅花的俏丽，又象征中国共产党人坚贞美好的情操和敢于同修正主义和一切动势力勇敢斗争的精神。作者笔下的梅花形象是全新的，不仅是诗人眼中梅花的形象，也是诗人自己以及中国共产党人的形象。

4、这是陆游一首咏梅的词，其实也是陆游自己的咏怀之作。上片写梅花的遭遇：它植根的地方，是荒凉的驿亭外面，断桥旁边。驿亭是古代传递公文的人和行旅中途歇息的处所。加上黄昏时候的风风雨雨，这环境被渲染得多么冷落凄凉！写梅花的遭遇，也是作者自写被排挤的政治遭遇。

5、上阕集中写了梅花的困难处境，它也的确还有“愁”。从艺术手法说，写愁时作者没有用诗人、词人们那套惯用的比喻手法，把愁写得像这像那，而是用环境、时光和自然现象来烘托。况周颐说：“词有淡远取神，只描取景物，而神致自在言外，此为高手。”(《蕙风词话》)就是说，词人描写这么多“景物”，是为了获得梅花的“神致”；“深于言情者，正在善于写景”(田同之《西圃词说》)。上阕四句可说是“情景双绘”。让读者从一系列景物中感受到作者的特定环境下的心绪──愁，也让读者逐渐踏入作者的心境。

6、风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

7、“驿外断桥边,寂寞开无主.已是黄昏独自愁,更著风和雨.无意苦争春,一任群芳妒,零落成泥碾作尘,只有香如故.”这首诗是借物喻人,是陆游借梅花来写自己此时的心情,诗人在下着雨的黄昏在断桥边看到了独自盛开的梅花,但却无人来欣赏,暗喻自己和这梅花一样无人赏识,有点怀才不遇的愁闷.梅花独自开在断桥边,不与其他花一样开在春天争红斗艳,即使凋零后化作尘土,也会和盛开的时候一样清香,此四句借梅花来抒发自己不随波逐流,洁身自好高风亮节的心情.

8、卜算子·咏梅宋代：陆游

9、上阕集中写了梅花的困难处境，它也的确还有“愁”。从艺术手法说，写愁时作者没有用诗人、词人们那套惯用的比喻手法，把愁写得像这像那，而是用环境、时光和自然现象来烘托。况周颐说：“词有淡远取神，只描取景物，而神致自在言外，此为高手。”(《蕙风词话》)就是说，词人描写这么多“景物”，是为了获得梅花的“神致”；“深于言情者，正在善于写景”(田同之《西圃词说》)。上阕四句可说是“情景双绘”。让读者从一系列景物中感受到作者的特定环境下的心绪──愁，也让读者逐渐踏入作者的心境。

10、运用比兴手法作者以梅花自喻，以梅花的自然代谢来形容自己。表现出陆游性格孤高，决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的傲骨。请给我好评谢谢。。。

11、风雨将春天送走了，飞雪又把春光迎来。正是悬崖结下百丈冰柱的时节，但仍然有花枝俏丽竞放。俏丽但不掠春光之美，只是把春天的消息来报告。等到满山遍野开满鲜花之时，梅花却在花丛中欢笑。

12、《卜算子·咏梅》是毛泽东反用陆游同调同题词意而创作的一首词。此词塑造了梅花俊美而坚韧不拔的形象，鼓励人们要有威武不屈的精神和革命到底的乐观主义精神。上阕主要写梅花傲寒开放的美好身姿，描绘梅花的美丽、积极与坚贞；下阕主要写梅花的精神风貌，表现了梅花坚强不屈、不畏寒冷，对春天充满信心和谦虚的风格。全词运用逆向思维来立意，融合象征、拟人、衬托、比喻、夸张、对仗、顶针等手法，较完美地实现了托物言志的目的。

13、最后，词人以“待到山花烂漫时，她在丛中笑”作结，将词的境界推向更高一层。春天来临了，人间充满了柔和温暖的气息，悬崖上终于山花烂漫，一片绚丽。梅花以自己的赤诚迎来了灿烂的春天。此时，原来一枝独秀，傲然挺拔的梅花，没有丝毫的妒意，却很欣慰安祥地隐于烂漫的春色之中。

14、了解了整阕词的写作背景，来赏析这阙词就有了别一番的理解了。

15、黄昏时节，风雨夹杂来袭，本就无依无靠孤苦着的梅花，还要再遭受这风雨的摧残，这是更为残酷的事情。这样的梅花处境，其实也是词人自己的恶劣处境，招人排挤，还遭人陷害。

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17、卜算子咏梅不是范成大的作品，而是陆游的词作。

18、风风雨雨把去春送走，满天飞雪又把来春迎到，在那悬崖峭壁冻结了百丈冰柱的严寒下仍然有梅的花枝绽放着俊俏、艳丽的梅花，傲迎风雪。

19、②驿外：指荒僻之地驿：驿站，古代传递政府文书的人中途换马匹休息、住宿的地方。

20、品读了陆游的《卜算子·咏梅》，反用其原本的寓意而写了这首词。

五、卜算子咏梅ppt免费下载

1、卜算子·咏梅作者：毛泽东原文：读陆游咏梅词，反其意而用之。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。“俏也不争春。只把春来报”这一句中，一个“也”突出了梅花的高尚品德，可以想见，经历了寒冬之后的人们，猛然间看到这冰雪中俏丽的梅花时，将会多么的惊喜振奋啊。这“花枝俏”无疑是春的使者，是生命的象征，是春之女神所到之处最先撒下的花瓣，与群芳相比，她是最得风气之先的，因而也引人注目，可她却是那么谦逊，她说我不是来与你们争奇斗艳的，我只是为了给大地报告春天来了。

2、这首咏物词是运用逆向思维写作的典范。词前序中说的“反其意”是读者进入这首咏梅词艺术境界的极佳通道。

3、“笑”字写出了新时代梅花谦逊脱俗的品质，豁达大度的精神风采极大地升华了词的艺术境界。新时代的梅花形象象征了共产党人斗争在前，享受在后的崇高美德和无私奉献的伟大精神。

4、1961年12月，毛泽东在广州筹划即将召开的中共中央扩大的工作会议，当时中国面临的国际环境是欧美封锁，苏联翻脸；面临的国内环境是经济困难，灾害重重。面对困难和压力，毛泽东想要表明共产党人的态度和斗志，便酝酿写一首词。

5、(译文)：风风雨雨把冬天送走了，漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈尖冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。梅花她虽然美丽但不与桃李争艳比美，只是把春天消息来报。等到满山遍野开满鲜花之时，她却在花丛中笑。

6、陆游当时主张北伐，皇帝不信任他，朝廷中主和的投降派又排挤、攻击他，他难酬壮志，伤感悲凉，便作了《卜算子·咏梅》。

7、读陆游咏梅词，反其义而用之。

8、陆游以“咏梅”为题，实是借梅花自喻，与周敦颐以“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的莲花形象自喻乃是同旨。故本作以咏叹为主，状物次之。他对梅花的描绘十分传神，使这篇佳作也如梅花的淡香，于千年词史中缭绕不去。

9、无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

10、驿外断桥边，寂寞开无主。

11、“待到山花烂漫时，她在从中”两句，描写春天降临繁花似锦的时候，梅花那种舒心高兴的样子。写出了花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。